Publicaciones Google Scholar de
1980 a
2024
Título |
Fuente |
Fecha |
Gamificación-educación: el poder del dato. El profesorado en las redes sociales |
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia , 2024 |
2024 |
Historical-political background of the agreement establishing the Spanish-British integrated curriculum Antecedentes histórico-políticos del convenio para la implantación del … |
Bilingual education in Spain 403, 9-30 , 2024 |
2024 |
Antecedentes histórico-políticos del convenio para la implantación del currículo hispano-británico integrado Historical-political background of the agreement establishing the … |
Revista de educación 403, 9-30 , 2024 |
2024 |
The complexity of ethical assessment: Interdisciplinary challenge for character education |
Nursing Ethics 31 (1), 65-78 , 2024 |
2024 |
La formación del magisterio y su integración en la estructura universitaria en el inicio del siglo XX en España: un estudio a partir de la Revista de Escuelas Normales. |
Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico … , 2024 |
2024 |
Gamification-Education: the power of data. Teachers in social networks |
RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1) , 2024 |
2024 |
Sixteen “Creeds” at the Fin de Siècle: Transitioning to New Pedagogical Directions |
Historical Reflections/Réflexions Historiques 50 (1), 64-87 , 2024 |
2024 |
La educación y la vergüenza filosófica |
Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga 5 (1), 138-143 , 2024 |
2024 |
Service learning and the just community: Complementary pragmatist forms of civic character education |
Theory and Research in Education 22 (1), 71-88 , 2024 |
2024 |
HERITAGE AND EDUCATION. SAFEGUARDING AND DISSEMINATION OF THE MEMORY OF THE SCHOOL FROM EDUCATION MUSEUMS IN SPAIN |
Revista História da Educação 28 , 2024 |
2024 |
Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre |
Octaedro , 2024 |
2024 |
BLANKA KUDLÁČOVÁ (ed.). Two sides of the same coin. Examples of free and unfree education in Slovakia during the period of socialism |
BLANKA KUDLÁCOVÁ (ed.). Two sides of the same coin. Examples of free and … , 2024 |
2024 |
¿ Callejón sin salida?: El problema muestral en el estudio de las redes sociales digitales |
Comunicación y Sociedad, 1-23 , 2024 |
2024 |
Comunicación y modelos docentes emergentes: un estudio sobre los profesores Youtubers |
REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research 14 (1), 1-16 , 2024 |
2024 |
Final opto-mechanical design of ex-vessel components for the Wide Angle Viewing System diagnostic for ITER Equatorial Port 12 |
Fusion Engineering and Design 201, 114284 , 2024 |
2024 |
AI-DRIVEN STUDENT ASSISTANCE: CHATBOTS REDEFINING UNIVERSITY SUPPORT |
INTED2024 Proceedings, 617-625 , 2024 |
2024 |
Patrimonio y educación. Salvaguarda y difusión de la memoria de la escuela desde los Museos de Educación en España |
História da Educação 28, e128823 , 2024 |
2024 |
Heritage and education. Safeguarding and dissemination of the memory of the school from Education Museums in Spain |
História da Educação 28, e128823 , 2024 |
2024 |
Le patrimoine et l'éducation. Sauvegarde et diffusion de la mémoire de l'école à partir des Musées de l'Éducation en Espagne |
História da Educação 28, e128823 , 2024 |
2024 |
Aprendizaje sociocívico y pedagogías alternativas en Educación Infantil |
Ser docente hoy: competencias y habilidades para la Educación Infantil, 143-162 , 2024 |
2024 |
De un tiempo propio para el profesorado universitario |
Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre … , 2024 |
2024 |
Transformación digital y metodológica de la formación profesional en la era pos-COVID |
Revista de Investigación Educativa 42 (2) , 2024 |
2024 |
El acceso a la formación docente: atraer y seleccionar a candidatos adecuados |
Qué sabemos sobre el profesorado: políticas, evidencias y perspectivas de … , 2024 |
2024 |
La importancia del profesorado: una visión desde la literatura de investigación |
Qué sabemos sobre el profesorado: políticas, evidencias y perspectivas de … , 2024 |
2024 |
De la investigación a las políticas: recomendaciones para fortalecer la profesión docente |
Qué sabemos sobre el profesorado: políticas, evidencias y perspectivas de … , 2024 |
2024 |
Sobre la Universidad: ideas y reflexiones circunspectas |
Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre, 3-4 , 2024 |
2024 |
Qué sabemos sobre el profesorado: políticas, evidencias y perspectivas de futuro |
Narcea Ediciones , 2024 |
2024 |
Thermographic observation of fast ion impact areas in the NBI ducts of TJ-II |
Fusion Engineering and Design 205, 114547 , 2024 |
2024 |
Juego, educación y pragmatismo en el settlement Hull-House. Del playground de Jane Addams a los playworkers de Neva Boyd |
Universidad Complutense de Madrid , 2024 |
2024 |
3 Late Deployment and Consolidation of Waldorf Pedagogy in Spain |
History at Marquette University, USA, 46 , 2024 |
2024 |
Transformación digital y metodológica de la formación profesional en la era pos-COVID. |
Universidad de Murcia , 2024 |
2024 |
Inclusive teaching of palaeontology for people with and without disabilities through didactic workshops |
International Journal of Inclusive Education, 1-21 , 2024 |
2024 |
EDUCATIONAL INNOVATION IN THE 21 ST. CENTURY: COMMODIFICATION VS SOCIAL CHANGE |
Cadernos CEDES 44, 141-152 , 2024 |
2024 |
LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL SIGLO XXI: MERCANTILIZACIÓN VS CAMBIO SOCIAL |
Cadernos CEDES 44 (123), 141-152 , 2024 |
2024 |
A whole-person education: current proposals from the character education perspective |
Character education in Europe: challenges and opportunities, 323-342 , 2024 |
2024 |
Challenges and opportunities for character education in Spain |
Character education in Europe: challenges and opportunities, 183-204 , 2024 |
2024 |
¿ Innovar o renovar la docencia universitaria? Algunas propuestas a través del cine |
Revista Pensadero: Conocimiento Docente 2, 100-112 , 2024 |
2024 |
Marco conceptual de la Educación Social en el Ámbito Penitenciario. Documentos Profesionalizadores. |
['UNED','SIPS','CGCEES'] , 2024 |
2024 |
Cultivando la democracia a través del juego infantil: una aproximación desde el pragmatismo norteamericano de Addams, Dewey y Mead |
Revista Española de Pedagogía 82 (288), 29 , 2024 |
2024 |
La Educación Social Penitenciaria: Derecho, Profesionalización y Reinserción: actas de resúmenes |
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2024 |
Inclusión de estudiantes con discapacidad en la Universidad mediante el Aprendizaje-Servicio ecosostenible |
Siglo Cero 55 (2), 87-112 , 2024 |
2024 |
Cultivating democracy through children’s play: An approach from the North American pragmatism of Addams, Dewey and Mead |
Revista Española de Pedagogía 82 (288), 377-394 , 2024 |
2024 |
En respuesta a Jorge Úbeda. Comentarios a la reseña de J. Úbeda sobre Meditación sobre el estudio. Un ensayo filosófico |
Teoría de la educación 36 (2), 229-234 , 2024 |
2024 |
El prácticum en posgrado como proceso reflexivo situado |
Cuadernos de pedagogía 554 , 2024 |
2024 |
El prácticum en la Formación Docente en Europa |
Cuadernos de pedagogía, 14 , 2024 |
2024 |
Aprendizaje-Servicio (ApS): Una metodología educativa para la promoción del emprendimiento social |
Emprendimiento en tres dimensiones: Visión personal, educación y … , 2024 |
2024 |
ESE-PORT: Fortalecimiento de la competencia digital para la empleabilidad en el Grado en Educación Social desde un enfoque intergeneracional |
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2024 |
La igualdad de género en la formación de las educadoras y los educadores en los Grados de Educación de la UCM. Revisión y propuestas del Seminario Interdisciplinar Género y … |
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2024 |
Meditación sobre el estudio. Un ensayo filosófico. |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 36 (2) , 2024 |
2024 |
La Herstory de la educación en España. Balance, trayectoria e impacto en las aulas |
Foro de Educación 22 (1), 167-189 , 2024 |
2024 |
Audiovisuales, desigualdades socioculturales y educación. |
Revista Complutense de Educación 35 (1) , 2024 |
2024 |
3. El emprendimiento y la educación formal no universitaria en España: propuestas de acción para una educación emprendedora |
Emprendimiento en tres dimensiones: visión personal, educación y … , 2024 |
2024 |
Más Allá del Imaginario Temporal de la Historia Cultural: El Pasado Educativo en el Antropoceno |
Social and Education History 13 (2), 135-151 , 2024 |
2024 |
INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CÍVICO-SOCIALES E INCLUSIÓN. UNA EXPERIENCIA A TRAVÉS DE TFG Y TFM SOBRE PERSONAS MAYORES |
Avances sobre la pedagogía actual. Propuestas de educación cívica y … , 2024 |
2024 |
Los activos del Desarrollo Positivo Adolescente |
La Foto-Elicitación como estrategia educativa inclusiva: procedimientos para … , 2024 |
2024 |
Foto-Elicitación como estrategia activadora del DPA |
La Foto-Elicitación como estrategia educativa inclusiva: procedimientos para … , 2024 |
2024 |
La dimensión intelectual en la formación universitaria para una educación del carácter: a propósito de Jean Guitton |
Filosofías para la Universidad , 2024 |
2024 |
Filosofías para la Universidad |
Octaedro , 2024 |
2024 |
Avances sobre la pedagogía actual. Propuestas de educación cívica y educación del carácter |
Avances sobre la pedagogía actual: propuestas de educación cívica y … , 2024 |
2024 |
Diseño de un programa de formación en investigación en ética aplicada |
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2024 |
Palabras para Rosa Oria Segura3 |
Revista española de educación comparada, 480-481 , 2024 |
2024 |
ChatGPTeaching: usos éticos y pedagógicos de la IA en la docencia universitaria |
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2024 |
Palabras para Rosa Oria Segura. |
Spanish Journal of Comparative Education/Revista Española de Educación Comparada , 2024 |
2024 |
Inteligencia artificial y revisiones sistemáticas: una experiencia con chatgpt |
Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y … , 2024 |
2024 |
Social Education in Prisons in Spain |
Encyclopaideia 28 (69), 59-72 , 2024 |
2024 |
Beyond the Temporary Imaginary of Cultural History: The Educational Past in the Anthropocene. |
Social & Education History/Historia Social y de la Educación 13 (2) , 2024 |
2024 |
Red internivelar para la mejora del programa formativo en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria |
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2024 |
Antecedentes histórico-políticos del convenio para la implantación del currículo hispano-británico integrado |
Ministerio de Educación Cultura y Deporte , 2024 |
2024 |
La foto-elicitación en la investigación y la acción educativa ante el absentismo en la Enseñanza Secundaria |
Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza, 410-435 , 2024 |
2024 |
Service learning and the just community: complementary pragmatist forms of civic character education |
SAGE , 2024 |
2024 |
Aprendizajes lingüísticos a través de REA en español: del proyecto EDIA a MOOC2move |
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2024 |
Designing Project-based learning experiences to integrate Computational Thinking skills at Teacher Colleges |
Proceedings of the 19th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing … , 2024 |
2024 |
Neozapatista decolonial pedagogy: an approach to the disruptive conceptualisation of the learner |
Routledge. Taylor and Francis , 2024 |
2024 |
Discursos sobre garantía de calidad: una crítica de su papel en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 36 (1), 119-136 , 2024 |
2024 |
Cuestionario sobre estrategias didácticas en alumnado de Formación Profesional de Cataluña |
Cuestionario sobre estrategias didácticas en alumnado de Formación … , 2024 |
2024 |
Impacto del Seminario Formativo en el Grado en Educación Social |
Sinnergiak Social Innovation , 2024 |
2024 |
Museos para la memoria. La recuperación del patrimonio histórico-educativo de las personas mayores |
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2024 |
Comparison of Dual VET Models in Spain: Analysing Educational Quality from the Perspective of Educational Centres |
Education Sciences 14 (7), 779 , 2024 |
2024 |
Calidad de la Formación Profesional Dual en Empresas: Informe de resultados de Asturias |
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2024 |
La educación en red: Una perspectiva multidimensional de Miguel A. Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo y Jesús García-Álvarez |
Perfiles educativos 46 (184), 214-218 , 2024 |
2024 |
Trayectorias de éxito en la Formación Profesional: descubriendo narrativas personales |
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2024 |
Tiempos de cambio en educación. La Inspección de Primera Enseñanza en la provincia de Ávila en la Segunda República y su evolución durante la Guerra Civil |
Rubrica Contemporanea 13 (27), 225-245 , 2024 |
2024 |
Categorising inclusive education and disability narratives, actors and expertise on Instagram, YouTube and Twitter |
Journal of New Approaches in Educational Research 13 (1), 16 , 2024 |
2024 |
La inquietud ante la observación en el aula en el docente de lenguas extranjeras |
Bordón. Revista de Pedagogía 76 (3), 79-97 , 2024 |
2024 |
Documentación seleccionada sobre los derechos del niño |
Revista Española de Pedagogía 49 (190), 1 , 2023 |
2023 |
Interpretive developments of the philosophy of education in the anglophone tradition: an attempt to systematise them |
Revista Española de Pedagogía 77 (272), 12 , 2023 |
2023 |
Education that limits is education that frees |
Revista Española de Pedagogía 77 (273), 13 , 2023 |
2023 |
Elogio do estudo |
Autêntica Editora , 2023 |
2023 |
The purposes of education and Spain’s LOMLOE educational legislation: Controversial questions in educational action |
Revista Espanola de Pedagogia 80 (281), 20 , 2023 |
2023 |
Audiovisuales, desigualdades socioculturales y educación |
Educatio Siglo XXI 41 (1), 149-154 , 2023 |
2023 |
Social inequality as exclusion in a rural school |
Ethnography and Education 18 (1), 57-74 , 2023 |
2023 |
Entre el éxito profesional, el exilio interior y el olvido; la inspección femenina de Castilla y León en los procesos sancionadores ocurridos durante la Guerra Civil |
Sociedad Española de Historia de la Educación-UNED , 2023 |
2023 |
Control y exilio interior de las educadoras en la dictadura de Primo de Rivera |
Historia y Memoria de la Educación 17, 29-61 , 2023 |
2023 |
En el corazón pedagógico: pensar y educar el carácter de la persona que se puede llegar a ser |
Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI, 9-18 , 2023 |
2023 |
Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI (Eds.) |
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2023 |
Economía de la educación y pedagogía laboral: nuevos contextos de reflexión y actuación |
TEORI¯A 35, 207 , 2023 |
2023 |
¿Presencial, online o híbrida?: Percepciones y preferencias por parte de docentes y estudiantes de educación superior |
Revista Complutense de Educación 34 (1), 69-79 , 2023 |
2023 |
La educación intelectual, moral y política en el pensamiento de Gilbert Keith Chesterton |
Revista complutense de educación , 2023 |
2023 |
The Use of Photo-Elicitation Situations in the Practicum |
Photographic Elicitation and Narration in Teachers Education and Development … , 2023 |
2023 |
Photography in the Formative Dimension of the Practicum |
Photographic Elicitation and Narration in Teachers Education and Development … , 2023 |
2023 |
Structures of the Photo-Elicitation Process and Emergence of Contradictions in Training Teachers |
Photographic Elicitation and Narration in Teachers Education and Development … , 2023 |
2023 |
Photographic elicitation and narration in teachers education and development |
Springer Nature , 2023 |
2023 |
Home, school, and city: Cultivating language in a digital world |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 18 , 2023 |
2023 |
Multimodal Photo-Narration in Initial Teacher Training |
Photographic Elicitation and Narration in Teachers Education and Development … , 2023 |
2023 |
Photography as a System for Representing the Teacher’s Theories and Beliefs |
Photographic Elicitation and Narration in Teachers Education and Development … , 2023 |
2023 |
De la oportunidad de la fotografía en educación |
LIBRO DE ACTAS, 31 , 2023 |
2023 |
La voz de Albert Camus |
Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga 4 (1), 168-173 , 2023 |
2023 |
Tra carte e parole: i sentieri della ricerca storico-educativa nell'area mediterranea |
Tab edizioni , 2023 |
2023 |
Nuevas virtudes digitales o virtudes para el contexto digital: ¿es necesaria una nueva educación del carácter? |
Revista Española de Pedagogía 81 (284), 123-141 , 2023 |
2023 |
Hacia una cultura de la conversación democrática: una experiencia innovadora en la formación inicial de educadores |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 191-207 , 2023 |
2023 |
Curriculum reform to respond to the challenges of the future. Spain in international perspective |
Revista Española de Pedagogía 80 (281), 13 , 2023 |
2023 |
Unitutor-22. Proyección social del conocimiento generado en la universidad y tutorización a los alumnos de centros educativos e instituciones sociales |
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2023 |
La censura en las publicaciones científicas durante el primer franquismo: el caso de Ediciones Morata |
Censura de la literatura infantil y juvenil en las dictaduras del siglo XX … , 2023 |
2023 |
Polarization, virality and contrary sentiments for LGTB content on Instagram, TikTok, and Twitter |
Profesional de la Información 32 (2) , 2023 |
2023 |
The role of evidence in teaching practice from the point of view of the main actors |
RIFOP: Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación … , 2023 |
2023 |
Ulises en el Instituto: liderazgo y escuela a partir del mito de Aquiles |
Teoría de la educación: revista interuniversitaria , 2023 |
2023 |
Reflexiones sobre la Competencia Digital Docente |
Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social … , 2023 |
2023 |
Machine ethics: do androids dream of being good people? |
Science and Engineering Ethics 29 (2), 10 , 2023 |
2023 |
Competencias emocionales docentes en la enseñanza |
Organización y gestión del aula de Educación Infantil, 211-238 , 2023 |
2023 |
Smartphones, foto-elicitación y desarrollo profesional docente en la transformación digital de universidades |
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 27 (1), 447-469 , 2023 |
2023 |
Vulnerables en la educación secundaria no obligatoria: una muestra de coraje |
Contextos Educativos. Revista de Educación, 179-199 , 2023 |
2023 |
Repensar la formación del profesorado desde la innovación educativa tras la pandemia |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 43-54 , 2023 |
2023 |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa |
Grao , 2023 |
2023 |
Entre el desplazamiento físico y el reclutamiento emocional. El exilio interior de las maestras segovianas (1936-1950) |
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva … , 2023 |
2023 |
Escuela y comunidad |
Sociedad, familia, formación: elementos para una Sociología de la Educación … , 2023 |
2023 |
Dolor, humillación e impotencia: el exilio interior del magisterio femenino en Ávila tras la Guerra Civil. |
Universidad Carlos III de Madrid , 2023 |
2023 |
Dolor, humillación e impotencia |
HISPANIA NOVA. Primera Revista de Historia Contemporánea on-line en … , 2023 |
2023 |
Enfoque pedagógico de lo político vs. enfoque político de lo pedagógico |
La educación,¿ bien común, derecho individual o servicio público?, 33-45 , 2023 |
2023 |
Tratamiento de los clásicos literarios y elementos narrativos a partir de los recursos multimodales presentes en "La Casa de Papel" |
Investigaciones sobre lectura 18 (1), 81-110 , 2023 |
2023 |
An Overview of Historical Transitions in Politics of Education in Spain |
Oxford Research Encyclopedia of Education , 2023 |
2023 |
La perspectiva de género en la construcción identitaria del perfil del magisterio |
La escuela y el magisterio: lecturas históricas, 231-262 , 2023 |
2023 |
Análisis de la formación permanente del profesorado universitario mediante fotografías tomadas por su alumnado |
Educatio Siglo XXI 41 (2), 83-102 , 2023 |
2023 |
Competencia digital docente: Más allá de la informática |
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva … , 2023 |
2023 |
Nuevos perfiles docentes a partir de la revolución tecnológica. Un análisis de los edutubers: factores de éxito y brecha de género |
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2023 |
Género y tecnología educativa durante el franquismo en España. Usos y representaciones a través de la fotografía |
Women & Education 1 (1), 30-36 , 2023 |
2023 |
Depuración y exilio interior de las maestras de primera enseñanza en el Madrid de posguerra |
Historia y memoria de la educación: HMe , 2023 |
2023 |
Las apologías de la educación cristiana: Los argumentos de John Henry Newman, GK Chesterton y CS Lewis sobre la educación de naturaleza religiosa |
Pensar una Universidad para el Siglo XXI, 81-98 , 2023 |
2023 |
La política de la educación en la enseñanza universitaria: una reflexión sobre su relevancia y una propuesta sobre su contenido |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 35 (2), 121-138 , 2023 |
2023 |
LEVERAGING PODCASTS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING: ENHANCING COLLABORATIVE LEARNING THROUGH GOOGLE MEET IN THE CONTEXT OF COVID-19 |
EDULEARN23 Proceedings, 6669-6676 , 2023 |
2023 |
Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación: Red de docentes mentores y acciones formativas en docencia y en investigación (IV Edición) |
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2023 |
Gender and educational tecnology in spanish Francoism. Uses and representations through photography |
Women&Education, 030-036 , 2023 |
2023 |
La participación digital de la juventud iberoamericana: advertencias para una educación cívica en las nuevas democracias |
Participación juvenil en espacios socioeducativos: hacia una educación … , 2023 |
2023 |
Competencia digital docente: más allá de la informática |
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva … , 2023 |
2023 |
Entre el desplazamiento físico y el reclutamiento emocional: el exilio interior de las maestras segovianas (1936-1950) |
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva … , 2023 |
2023 |
ChatGPT could be the reviewer of your next scientific paper. Evidence on the limits of AI-assisted academic reviews |
Profesional de la información 32 (5) , 2023 |
2023 |
Evolutionary, Ecological and Fair Perspectives? Universal Design for Learning as an Approach to Real Inclusive Teaching. The Design of an Inclusive Curriculum: Lines of … |
L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE 22 (3), 8-36 , 2023 |
2023 |
Capítulo 49. Formación inicial del docente de educación secundaria: Red internivelar parala observación y reflexión en el máster en formación del profesorado |
La innovación docente en pedagogía y su contribución social mediante la … , 2023 |
2023 |
Análisis del perfil familiar y sociodemográfico de los acogimientos en familia extensa en la ciudad de Madrid |
Bordón. Revista De Pedagogía 75 (3), 45–62 , 2023 |
2023 |
Ivan Illich’s visions on education in practice: from countercultural educational projects in the 1970s to indigenous decolonial pedagogy from the 1990s on |
Cadernos de História da Educação 22 , 2023 |
2023 |
L’éducation en pratique d’après Ivan Illich: des projets éducatifs contre-culturels des années 1970 à la pédagogie autochtone décoloniale des années 1990 |
Cadernos de História da Educação 22 , 2023 |
2023 |
Evolutionary, Ecological and Fair Perspectives? Universal Design for Learning as an Approach to Real Inclusive Teaching |
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2023 |
Rethinking Freire and Illich: Historical, Philosophical, and Theological Perspectives |
University of Toronto Press , 2023 |
2023 |
Empleabilidad inclusiva y el papel de las redes sociales en la sociedad digital |
Icono14 21 (2), 6 , 2023 |
2023 |
Multimodalidad y aprendizaje cooperativo: el poder del m-learning y la creatividad en la enseñanza del inglés |
Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de … , 2023 |
2023 |
La orientación escolar con familias en riesgo psicosocial: análisis de la alianza educativa con acogimientos en familia extensa/School counselling with families at psychosocial … |
Revista Complutense de Educacion 34 (2), 461-471 , 2023 |
2023 |
Qué buen tuitero habría sido Mario Benedetti: Didáctica de la Poesía Coloquial en redes sociales |
Desfronterizando lecturas: Propuestas exocanónicas para el aula, 223-251 , 2023 |
2023 |
Bilingüismo y segregación del alumnado con necesidades de apoyo educativo: un estudio de caso en la Comunidad de Madrid |
Revista de investigación en educación 21 (3), 399-412 , 2023 |
2023 |
School of life: Programa de actividades formativas extracurriculares en la universidad europea |
Libro de abstract: XVII Jornadas de Innovación Universitaria: La tecnología … , 2023 |
2023 |
EMMI PIKLER : RÉSONANCES PÉDAGOGIQUES |
Les grandes figures de l'éducation.De l'éducation spécialisée à l'éducation … , 2023 |
2023 |
Elementos para la reflexión sobre el entorno digital como marco para una participación en democracia |
Participación juvenil en espacios socioeducativos: hacia una educación … , 2023 |
2023 |
Fuentes del amor en la pedagogía del oprimido |
Educación: encuentros y desencuentros, 333-337 , 2023 |
2023 |
Niñas y niños como formadores en derechos de la infancia. Nuestra caja de herramientas.(ImCitizen) |
Universidad de Barcelona y Associación Los Glayus , 2023 |
2023 |
Children as trainers on children’s rights. Our Toolbox.(ImCitizen) |
Universidad de Barcelona y Associación Los Glayus , 2023 |
2023 |
Playing for the Socialization of Democracy: Reimagining Jane Addams’ Philosophy of Education |
Philosophy of Education Society Journal 2 (79), 113-117 , 2023 |
2023 |
El impacto del COVID-19 en estudiantes de doctorado en Educación |
Revista Electrónica de Investigación Educativa 25, 1-15 , 2023 |
2023 |
El papel del maestro en la literatura infantil |
Literatura infantil: elementos básicos para la formación docente, 127-144 , 2023 |
2023 |
La reflexión como eje articulador de pensamiento y acción en el Aprendizaje-Servicio en Educación Superior |
Aprendizaje-Servicio: Escenarios de aprendizajes éticos y cívicos, 27-42 , 2023 |
2023 |
Influencers educativos y teoría mimética: Mediación externa y beneficio social |
Revista interdisciplinar de Teoría Mimética. Xiphias Gladius, 19-29 , 2023 |
2023 |
The Cultural Elevation of Women in the Thought and Reception of Josefa Amar Y Borbón |
Gender Studies 22 (1), 105-125 , 2023 |
2023 |
Investigar las aportaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en las culturas inclusiva y digital de los centros |
Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa … , 2023 |
2023 |
Pedagogía y Educación Social |
Ed. Síntesis , 2023 |
2023 |
Vocational training in european community |
Revista Española de Pedagogía 60 (221), 12 , 2023 |
2023 |
Juan Zaragüeta and the Origins of Philosophy of Education in Spain. A Pedagogue between Two Worlds |
Revista Española de Pedagogía 72 (258), 9 , 2023 |
2023 |
The idea of toleration in the educational project of the European Union |
Revista Española de Pedagogía 53 (201), 12 , 2023 |
2023 |
The pedagogical action in jails |
Revista Española de Pedagogía 68 (245), 18 , 2023 |
2023 |
Introduction: Educational and civic-penal responses to antisocial behaviour |
Revista Española de Pedagogía 77 (273), 17 , 2023 |
2023 |
Philosophy of education as an ethical theory for education |
Revista Española de Pedagogía 61 (224), 12 , 2023 |
2023 |
Education and experience in the learning of beginning |
Revista Española de Pedagogía 60 (223), 11 , 2023 |
2023 |
The evolution of the school material through the manuals of Pedagogy (1875-1936) |
Revista Española de Pedagogía 67 (243), 13 , 2023 |
2023 |
PROFICIENCYIN+ EDU. Formación colaborativa en competencias docentes para la inclusión y la excelencia |
Investigaciones DACIU 2022-2023: Una publicación que refleja los trabajos … , 2023 |
2023 |
Big Data y Business Intelligence en Twitter e Instagram para la inclusión digital |
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 49-60 , 2023 |
2023 |
Radiation effects in optical coatings for ITER diagnostics |
Fusion Engineering and Design 188, 113438 , 2023 |
2023 |
Tests on the prototype of the Optical Hinge for the Wide Angle Viewing System to ITER gamma radiation conditions |
Fusion Engineering and Design 193, 113680 , 2023 |
2023 |
Hacia un nuevo modelo de accesibilidad en las instituciones de Educación Superior |
Revista Española de Pedagogía 71 (255), 8 , 2023 |
2023 |
Bien común y radicalidad educativa. El disenso y la pluralidad educativa como formas de articular la educación pública |
La educación,¿ bien común, derecho individual o servicio público?, 47-58 , 2023 |
2023 |
Civic education through artifacts: memorials, museums, and libraries |
Ethics and Education 18 (3-4), 387-404 , 2023 |
2023 |
The potential of educational chatbots for the support and formative assessment of students |
New Trends and Promising Directions in Modern Education:" AI in Education … , 2023 |
2023 |
Teaching Manual STROLL. Walking in the City |
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2023 |
Enfoque pedagógico de lo político vs. enfoque político de lo pedagógico |
La educación,¿ bien común, derecho individual o servicio público?, 33-45 , 2023 |
2023 |
El papel de la autoridad en la familia y en el aula |
La alianza familia-escuela y su impacto educativo: elementos para la … , 2023 |
2023 |
Encuentros escolares en la primera infancia: la amistad |
Educación: encuentros y desencuentros, 88-93 , 2023 |
2023 |
Representar la renovación pedagógica en España a través de la prensa. La revista «Cuadernos de Pedagogía»(1975-1983) |
Tra carte e parole: I sentieri della ricerca storico-educativa nell'area … , 2023 |
2023 |
Formación inicial del docente de educación secundaria: Red internivelar parala observación y reflexión en el máster en formación del profesorado |
La innovación docente en pedagogía y su contribución social mediante la … , 2023 |
2023 |
La cultura pedagógica del magisterio femenino durante el franquismo en Madrid |
Tra carte e parole: I sentieri della ricerca storico-educativa nell'area … , 2023 |
2023 |
Pedagogía y educación social |
Pedagogía y educación social , 2023 |
2023 |
O impacto da COVID-19 nos doutorandos em Educação |
Revista electrónica de investigación educativa 25 , 2023 |
2023 |
# PhotoThinking: el uso de la fotografía para la problematización e interiorización de conceptos complejos |
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2023 |
Liderar una educación integral, sostenible e inclusiva: fundamento teórico y prácticas LEI: documentos de trabajo: recopilación= collection |
Madrid: Fundación Europea Sociedad y Educación, 2023 , 2023 |
2023 |
Presentación: El cultivo de la inteligencia en la adolescencia |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 12 , 2023 |
2023 |
Formación de la identidad y relación educativa en contextos de dificultad social: el acogimiento en familia extensa |
Revista Española de Pedagogía 72 (257), 2 , 2023 |
2023 |
Awe: An emotion for accessing wisdom |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 19 , 2023 |
2023 |
Los límites de las modas educativas y la condición humana. Un hueco para la educación de las grandes experiencias: el perdón |
Revista Española de Pedagogía 70 (253), 5 , 2023 |
2023 |
Recuperación boscosa inclusiva en territorios educativos |
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2023 |
The STROLL course: Case Study Documentation |
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2023 |
Transparencia en la calidad docente: reflexión solidaria intradepartamental de las evaluaciones obtenidas en las encuestas del estudiantado del programa docentia. Análisis de … |
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2023 |
La competencia digital en los docentes universitarios y su relación con la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas: evaluación y análisis para el diseño … |
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2023 |
Creación de una red internivelar para la observación, el diálogo y la reflexión en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria |
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2023 |
Retroalimentar la formación de los estudiantes del Máster en Atención Temprana durante las prácticas presenciales: seminarios (presenciales y virtuales) sobre Estudio de Casos … |
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2023 |
24. Mantilla. Entre la cultura y socialización de mujeres y niñas desde el siglo XIX |
Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades, 106-108 , 2023 |
2023 |
Desarrollo de una comunidad de aprendizaje del profesorado para el impulso del emprendimiento en la UCM |
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2023 |
La foto-elicitación en la promoción del desarrollo positivo adolescente: vínculos y posibilidades educativas desde la literatura científica |
Editorial Fragua , 2023 |
2023 |
Experiencias didácticas en materia de sostenibilidad del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Madrid |
Universidad Autónoma de Chile , 2023 |
2023 |
Diseño de micro vídeos para el profesorado sobre diversidad y buenas prácticas inclusivas para el alumnado universitario |
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2023 |
“The Wolf Shall Dwell with the Lamb”: traces of prophetic judaism in the concept of love in Pedagogy of the Oppressed |
University of Toronto Press , 2023 |
2023 |
Seminario Permanente de Doctorado. Libro de actas. Quinta edición. Curso 2022-2023 |
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2023 |
Diseño de un e-portfolio como herramienta digital para la búsqueda activa de empleo en el grado en educación social |
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2023 |
La metodología del Aprendizaje Basado en la resolución de Problemas aplicada a la enseñanza de los conceptos históricos para estudiantes del área de Ciencias Sociales |
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2023 |
Playing for the socialization of democracy: reimagining jane addams’ philosophy of education |
Philosophy of Education Society , 2023 |
2023 |
Finding Duende: Reflections on the possibility for radical social change through art with and beyond Dewey |
The Arts as a Site for Social Reconstruction: Annual Meeting of the John … , 2023 |
2023 |
Explorar creativamente la ciudad en el espacio europeo de educación superior: buenas prácticas de enseñanza y aprendizaje virtual |
Educación y sociedad: nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje en contextos … , 2023 |
2023 |
12. Pandereta. La pandereta suena a… |
Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades, 57-58 , 2023 |
2023 |
PhDay Educación 2023. IX Jornadas de Investigación. Libro de Actas |
Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación-Centro de Formación … , 2023 |
2023 |
Adolescentes con personalidad: estudio de caso y propuestas de mejora de una experiencia de transmisión de valores a través del cine |
Signo y pensamiento 42 , 2023 |
2023 |
Big Data y Business Intelligence en redes sociales para ofrecer evidencias científicas en Educación. |
# CIMIE23 Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos … , 2023 |
2023 |
The Wolf Shall Dwell with the Lamb”: traces of prophetic judaism in the concept of love in Pedagogy of the Oppressed |
Rethinking Freire and Illich: Historical, Philosophical, and Theological … , 2023 |
2023 |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa |
Graó , 2023 |
2023 |
Big Data and Business Intelligence on Twitter and Instagram for Digital Inclusion. |
Comunicar: Media Education Research Journal 31 (74), 45-56 , 2023 |
2023 |
Neozapatista decolonial pedagogy: An approach to the disruptive conceptualisation of the learner |
Southern Theories, 133-151 , 2023 |
2023 |
Perspectivas de Ivan Illich sobre a educação na prática: de projetos educacionais contraculturais na década de 1970 à pedagogia decolonial indígena dos anos 1990 em diante1 |
Cadernos de História da Educaçao 22 , 2023 |
2023 |
Polarization, virality and contrary sentiments for LGTB content on Instagram, TikTok, and Twitter |
Profesional de la información 32 (2) , 2023 |
2023 |
Big Data y Business Intelligence en Twitter e Instagram con contenido de educación asociado a discapacidad e inclusión para el profesorado |
Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de … , 2023 |
2023 |
La participación del alumnado en la formación humanística en educación |
Miradas a la participación y al género en las aulas universitarias: una guía … , 2023 |
2023 |
The cultural elevation of women in the thought and reception of Josefa Amar y Borbón |
West University , 2023 |
2023 |
Bloque I. Espacios, alteridad y educación: implicaciones antropológicas y éticas en la configuración del otro |
Educación: encuentros y desencuentros, 11-45 , 2023 |
2023 |
Pazienzia, indulgenza, saggezza, umiltà e affetto: la educación de las personas con sordera en el Istituto Pendola de Siena a mediados del siglo XX |
Educaciones alternativas y en los márgenes, 217-243 , 2023 |
2023 |
Pérez Rueda, Ani (2022). Las falsas alternativas, Pedagogía libertaria y nueva educación. Virus Editorial, 287 pp. |
Pérez Rueda, Ani (2022). Las falsas alternativas, Pedagogía libertaria y … , 2023 |
2023 |
Un estudio sobre la enseñanza universitaria durante la covid-19. De la realidad virtual a la virtualidad real |
Educación y sociedad: nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje en contextos … , 2023 |
2023 |
PROPUESTA DE PROVISIÓN |
Universidad Complutense de Madrid , 2023 |
2023 |
Explorar creativamente la ciudad en el Espacio Europeo de Educación Superior: buenas prácticas de enseñanza y aprendizaje virtual |
Tirant Humanidades; Tirant lo Blanch , 2023 |
2023 |
Brian Simon and the Struggle for Education |
UCL Press , 2023 |
2023 |
Italo Calvino y la tradición clásica: alcance y limitaciones |
Zibaldone. Estudios italianos 11 (1), 17-33 , 2023 |
2023 |
Divulgación sobre limitaciones alimentarias en entornos escolares |
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2023 |
La problemática del diagnóstico en el ámbito de la salud mental infanto-juvenil |
Salud mental infanto-juvenil en el sistema de protección de menores, 75-90 , 2023 |
2023 |
Intervenciones para disminuir los trastornos de conducta y TDAH en menores atendidos/as en recursos de protección de menores |
Salud mental infanto-juvenil en el sistema de protección de menores, 305-321 , 2023 |
2023 |
Coordinación con dispositivos asistenciales: el modelo comunitario |
Salud mental infanto-juvenil en el sistema de protección de menores, 277-301 , 2023 |
2023 |
Oportunidades y desafíos del uso de Chat GPT en educación superior |
Aula Magna 2.0, 1-5 , 2023 |
2023 |
The Ideas of Ivan Illich in the History of the Homeschooling/Unschooling Movement and His Intellectual Relationship with John Holt |
Rethinking Freire and Illich: Historical, philosophical, and theological … , 2023 |
2023 |
Pedagogy of the Oppressed and Deschooling Society in the Long 1960s: A Contextualization |
Rethinking Freire and Illich: Historical, philosophical, and theological … , 2023 |
2023 |
Las falsas alternativas, Pedagogía libertaria y nueva educación. |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 35 (2) , 2023 |
2023 |
57. Cuadro sobre bordados de vocales. Aprender a leer ya escribir bordando |
Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades, 215-217 , 2023 |
2023 |
De la gobernanza numérica a la gobernanza digital: transformaciones del homo academicus contemporáneo |
CRÓNICA. REVISTA DE PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA., 39-52 , 2023 |
2023 |
El papel del maestro en la literatura infantil |
Literatura infantil: elementos básicos para la formación docente, 127-141 , 2023 |
2023 |
¿Saben los docentes qué tienen que hacer para tutorizar un trabajo fin de grado?: Análisis de las competencias docentes del profesorado de educación |
Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del … , 2023 |
2023 |
El pensamiento crítico como temática de investigación educativa: Revisión bibliométrica |
Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge, 72-72 , 2023 |
2023 |
Un enfoque epistemológico para comprender el éxito en la Formación Profesional desde una perspectiva integral y humanista |
Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge, 80-81 , 2023 |
2023 |
Guía para la creación de narrativas personales. Tu experiencia en la Formación Profesional a través de lifeline y photovoice |
Universitat Autònoma de Barcelona, , 2023 |
2023 |
Modelo para la mejora del acceso y permanencia de grupos vulnerables en educación secundaria postobligatoria (APESE) |
_ , 2022 |
2022 |
La educación en Derechos Humanos en el sistema educativo |
Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa , 2022 |
2022 |
El estudio como factor de protección en prisión |
Justicia social: Género e intervención socioeducativa, 405-412 , 2022 |
2022 |
El pensamiento crítico en las redes sociales. Una propuesta teórica para la educación cívica en entornos digitales |
Estudios sobre educación 42, 35-54 , 2022 |
2022 |
Educación cívica en tiempos de pandemia: apoyo en el desarrollo de valores ético-cívicos en centros educativos en situación de vulnerabilidad |
Ene 16, 22 , 2022 |
2022 |
La casa en la casa: meditación sobre el lugar del estudio |
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga 3 (1), 148-157 , 2022 |
2022 |
Toward a Civically Engaged Teacher Identity: Qualitative Analysis of a Service Learning Project in Educators Training |
In Search of Academic Excellence: Social Sciences and Humanities in Focus … , 2022 |
2022 |
Educación Social, medios y ciberciudadanía: el análisis de redes sociales como herramienta educativa |
Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM», 175-186 , 2022 |
2022 |
La transmisión de los contenidos culturales y su evaluación entre los fines del sistema educativo, según la LOMLOE |
Revista española de pedagogía 80 (281), 31-54 , 2022 |
2022 |
Las finalidades de la educación y la LOMLOE |
Revista española de pedagogía 80 (281), 13-30 , 2022 |
2022 |
La educación y su conceptualización como técnica autónoma: un análisis a partir de la obra de Jacques Ellul |
Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía … , 2022 |
2022 |
A propósito de la educación social: entre la universidad y la sociedad a la que pertenece |
Nuevos retos para la educación social: hacia un diálogo entre universidad y … , 2022 |
2022 |
Nuevos retos para la educación social: hacia un diálogo entre universidad y sociedad |
Dykinson , 2022 |
2022 |
A lesson from AI: Ethics is not an imitation game |
IEEE Technology and Society Magazine 41 (1), 75-81 , 2022 |
2022 |
Barriers and facilitators to the retention and participation of socially, economically, and culturally disadvantaged university students. An international systematic review |
International Journal of Educational Research 113, 101968 , 2022 |
2022 |
Game over? Perceptions of children’s and adolescents’ play and leisure during the COVID-19 lockdown |
International Journal of Play , 2022 |
2022 |
La Pedagogía ante el desfase prometeico del transhumanismo |
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes , 2022 |
2022 |
La Pedagogía ante el desfase prometeico del transhumanismo 1 Pedagogy in the face of the Promethean gap in transhumanism |
Revista de Educación 396, 11-33 , 2022 |
2022 |
La práctica institucional: análisis de las Memorias de las Unidades de Atención a la Diversidad en la UNED y en la Universidad Complutense de Madrid |
Diversidad e inclusión en la Universidad. La vía de la institucionalización … , 2022 |
2022 |
“Corruptoras de las conciencias infantiles”. La depuración del magisterio femenino en la provincia de Segovia (1936-1945) |
SCHEDAS , 2022 |
2022 |
Percepciones del alumnado sobre la participación igualitaria en las aulas universitarias: análisis y propuestas desde las pedagogías feministas e interseccionales |
La Praxis feminista en clave transformadora, 487-499 , 2022 |
2022 |
La práctica institucional: análisis de las Memorias de las Unidades de Atención a la Diversidad en la UNED y en la Universidad Complutense de Madrid |
Diversidad e inclusión en la universidad: la vía de la institucionalización … , 2022 |
2022 |
Análisis Factorial Exploratorio del cuestionario ICED-19: Impacto del COVID-19 en Estudiantes de Doctorado |
Revista Fuentes 24 (2), 127-136 , 2022 |
2022 |
Más Pedagogía y menos narrativa |
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la … , 2022 |
2022 |
ICT and media education curriculum for teachers in the post-truth era |
Media Literacy, Equity, and Justice, 33-44 , 2022 |
2022 |
Escuela inclusiva y desarrollo docente a través de la indagación narrativa visual |
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la … , 2022 |
2022 |
CAQDAS en el análisis de datos cualitativos en innovaciones educativas centradas en la inclusión |
Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos … , 2022 |
2022 |
Aprendizaje-servicio, responsabilidad social e inclusión educativa |
Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos … , 2022 |
2022 |
EMPLEINNOVA. La empleabilidad en educación social: de la búsqueda activa individual de empleo hacia la responsabilidad social |
Actualizando las lecturas de las temáticas clásicas, 389-402 , 2022 |
2022 |
Redes sociales y otros canales digitales como medios de participación cívica: un estudio cualitativo de la juventud madrileña |
Foro de Educación 20 (1), 39-63 , 2022 |
2022 |
Participación escolar y cívica de los jóvenes iberoamericanos: interrelaciones en contextos diversos sociales y digitales |
Foro de Educación 20 (1), 1-9 , 2022 |
2022 |
La dimensión temporal en la experiencia de participación social y política en la juventud iberoamericana |
Foro de Educación 20 (1), 158-172 , 2022 |
2022 |
Devolviendo el tiempo a la infancia. Lentitud y arte como elementos educativos tras el período de distanciamiento social: Slowness and art as educational elements after the … |
Revista De Estilos De Aprendizaje 15 (29), 88-99 , 2022 |
2022 |
La historiografía española a través de Castilla. Un estudio de caso a partir de los pensionados vinculados al Centro de Estudios Históricos (1910-1936) |
Cuadernos de historia (Santiago), 199-227 , 2022 |
2022 |
Participación escolar y cívica de los jóvenes iberoamericanos: interrelaciones en contextos diversos sociales y digitales |
Foro de Educación 20 (1), 1-9 , 2022 |
2022 |
Redes sociales y otros canales digitales como medios de participación cívica: un estudio cualitativo de la juventud madrileña |
Foro de Educación 20 (1), 39-63 , 2022 |
2022 |
La dimensión social de la universidad en los escenarios digitales emergentes |
Aprendizaje-Servicio virtual: Marco teórico y propuestas de acción … , 2022 |
2022 |
Use of network technologies in the professional activities of adult education teachers in Ukraine |
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2022 |
Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación: red de docentes mentores (Edición III) |
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2022 |
Entre el trabajo infantil y el abandono temprano: La educación de la mujer en la dictadura de Primo de Rivera a través de los informes de inspección |
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX … , 2022 |
2022 |
Humanidades Digitales: El cine como recurso generador de conocimiento en un proyecto de aprendizaje servicio interfacultativo |
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2022 |
La educación del sordomudo del padre Pendola en Siena. Una aproximación a través del viaje del sacerdote Vicente Escriche |
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX … , 2022 |
2022 |
Desarrollo ético-cívico en el Aprendizaje-Servicio: un análisis desde la filosofía de la educación a través del pensamiento comunitarista de Amitai Etzioni |
Estudios sobre Educación , 2022 |
2022 |
La evaluación formativa: participación grupal y motivación en las clases de lenguaje musical |
Música y arte para la calidad de vida: propuestas y experiencias, 13-16 , 2022 |
2022 |
Ver-juzgar-actuar: el método de Acción Católica para la educación de los obreros en el franquismo que impulsó su conciencia de clase y secularización |
Coord., 29 , 2022 |
2022 |
Actuar en los márgenes del sistema: Iniciativas y experiencias educativasde renovación pedagógica en la transición democrática española |
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX … , 2022 |
2022 |
Ivan Illich and Paulo Freire’s Ideas and Influences on Education in the Last Fifty Years |
Espacio, Tiempo y Educación 9 (1), 1-5 , 2022 |
2022 |
Creación y organización del Espacio Libre de Créditos en la Facultad de Educación–Centro de Formación del Profesorado |
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2022 |
Educación Telemática en la Universidad: Un Estudio en Futuros Docentes |
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación … , 2022 |
2022 |
La pedagogía viajera: Mi encuentro con las Conversaciones Pedagógicas de Salamanca |
Liber Amicorum: Homenaje al Profesor José María Hernández Díaz, 139-144 , 2022 |
2022 |
Aportaciones desde la teoría de la educación a la investigación de las relaciones entre cognición y tecnología digital |
Educación XX1 25 (2), 223-241 , 2022 |
2022 |
LOS COLEGIOS MAYORES COMO ESPACIOS DE MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ESPAÑOLA DURANTE LA DÉCADA DE 1960: EL CASO DEL COLEGIO MAYOR UNIVERSITÁRIO CASA DO BRASIL |
Revista Brasileira de Educação 27, e270046 , 2022 |
2022 |
Os colegios mayores como espaço de modernização do ensino superior espanhol na década de 1960: o caso do colegio mayor universitario Casa do Brasil |
Revista Brasileira de Educação 27, e270046 , 2022 |
2022 |
THE RESIDENTIAL COLLEGES AS SPACES FOR THE MODERNIZATION OF SPANISH HIGHER EDUCATION DURING THE 1960S: THE CASE OF THE CASA DO BRAZIL RESIDENTIAL COLLEGE |
Revista Brasileira de Educação 27 , 2022 |
2022 |
La enseñanza de los conceptos políticos y sociales: diseño de estrategias metodológicas en abierto para favorecer el ejercicio responsable de la ciudadanía en estudiantes de … |
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2022 |
Educación Lenta. Una alternativa a la aceleración educativa |
Cuadernos de pedagogía 532 , 2022 |
2022 |
La educación como agente para la transformación hacia la sostenibilidad en y desde los campus universitarios |
Trabajos en sostenibilidad y resiliencia socio-ecológica en la Universidad … , 2022 |
2022 |
Seminario Permanente de Doctorado. Libro de actas. Cuarta edición. Curso 2021-2022 |
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2022 |
Inclusión en la Universidad. Elaboración de un blog académico para apoyar la eficacia de las tutorías on line (TutorUniTic) |
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2022 |
"Construyendo al hombre del mañana": La educación de la masculinidad en el periodo de la guerra civil española (1936-1939). |
Revista Colombiana de Educación 1 (84), 1-23 , 2022 |
2022 |
La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional/Curriculum reform to respond to the challenges of the future. Spain in … |
Revista Española de Pedagogía, 175-191 , 2022 |
2022 |
La educación personalizada como modelo de formación docente en las instituciones públicas y privadas de la Institución Teresiana en Madrid (1950-1975) |
El profesorado en España: Huellas de una historia de relaciones entro lo … , 2022 |
2022 |
La investigación histórico-educativa. Balance, líneas y enfoques historiográficos actuales a través de un estudio de caso |
New Trends in Qualitative Research 12, e567-e567 , 2022 |
2022 |
Diseño y validación de instrumento para analizar canales educativos de YouTube |
Revista ICONO 14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías … , 2022 |
2022 |
Educar en los márgenes en instituciones cerradas:: un estudio de la cultura profesional desde las percepciones sobre el apoyo social y el bienestar |
Pedagogía social: revista interuniversitaria, 55-66 , 2022 |
2022 |
Con labios de granito: sobre la nostalgia del estudio |
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga 3 (2), 173-184 , 2022 |
2022 |
Game over? Perceptions of children’s and adolescents’ play and leisure during the COVID-19 lockdown |
International Journal of Play 11 (3), 311-326 , 2022 |
2022 |
Descubrir los qués y los cómos en la educación para la primera infancia |
Escuela y primera infancia: Aportaciones desde la Teoría de la Educación, 77-98 , 2022 |
2022 |
Expansión social en la Didáctica de la Lengua y la Literatura a través de Instagram |
Innovación educativa aplicada a la enseñanza de la Lengua, 11-30 , 2022 |
2022 |
La mediación didáctica del profesorado italiano de ELE ante el desafío del confinamiento domiciliario por COVID-19 |
Estudios de lingüística hispánica. Teorías, datos, contextos y aplicaciones … , 2022 |
2022 |
El álbum ilustrado en la formación de maestras de Educación Infantil durante el confinamiento |
De la Literatura infantil a la Competencia Literaria, 127-136 , 2022 |
2022 |
Didáctica universitaria híbrida: identidad creativa digital y multimodalidad |
Altre modernità 27 (5), 48-64 , 2022 |
2022 |
El vídeo como recurso educativo en educación superior durante la pandemia de la COVID-19:[Video as an educational resource in higher education during the COVID-19 pandemic] |
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 183-208 , 2022 |
2022 |
Ivan Illich Fifty Years Later: Situating Deschooling Society in His Intellectual and Personal Journey |
University of Toronto Press , 2022 |
2022 |
¿ Cómo hacer una revisión sistemática siguiendo el protocolo PRISMA?: Usos y estrategias fundamentales para su aplicación en el ámbito educativo a través de un caso práctico |
Bordón: Revista de pedagogía 74 (3), 51-66 , 2022 |
2022 |
La creación musical en la estimulación del interés situacional del alumnado en escuelas de música |
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions , 2022 |
2022 |
Fomento de la participación de los diferentes agentes implicados en el SGIC: actualización del material informativo, mejora del espacio web y creación de plataforma de gestión … |
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2022 |
APE-Educación UCM: una pedagogía del espacio en Educación Superior |
Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy, 81-86 , 2022 |
2022 |
La pedagogía de las cosas, un nombre viejo para una vieja idea |
Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy, 93-97 , 2022 |
2022 |
Percepciones del alumnado de secundaria acerca del proceso de Enseñanza-aprendizaje online llevado a cabo durante el confinamiento por la COVID-19 |
Alfabetización mediática y Factor Relacional, 29-48 , 2022 |
2022 |
Análisis descriptivo de Apps que fomentan el desarrollo de la competencia comunicativa |
Enseñanza y aprendizaje digitales: avances en TRIC, 285-302 , 2022 |
2022 |
Codocencia, coevaluación y observación para el desarrollo de la competencia docente en el aula de lengua y literatura |
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria. Volumen 2022 … , 2022 |
2022 |
Instagram y TikTok como innovación de la Internet de la imagen en clase de lengua y literatura |
El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia … , 2022 |
2022 |
El profesor en el centro del debate sobre la eficacia de la enseñanza: meta-síntesis del impacto de las características del docente |
Revista Iberoamericana de Educación 90 (1), 57-75 , 2022 |
2022 |
Service-Learning Experiences in Spanish Universities |
International Case Studies in Service Learning, 61-84 , 2022 |
2022 |
International Case Studies in Service Learning |
Emerald Publishing Limited , 2022 |
2022 |
El debate liberal en torno a la educación del carácter |
Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI, 13-37 , 2022 |
2022 |
Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI (Eds.) |
Narcea , 2022 |
2022 |
Building the Man of Tomorrow. The Education of Masculinity in the Spanish Civil War Period (1936-1939) |
Revista Colombiana de Educación , 2022 |
2022 |
Construindo o homem de amanhã. A educação da masculinidade no período da Guerra Civil Espanhola (1936-1939) |
Revista Colombiana de Educación , 2022 |
2022 |
Consideración de Instagram como recurso educativo por parte del futuro profesorado en formación |
Transformando la educación a través del conocimiento, 597-613 , 2022 |
2022 |
Consideración de Instagram como recurso educativo por parte del futuro profesorado en formación |
Transformando la educación a través del conocimiento, 597-613 , 2022 |
2022 |
Análisis de las publicaciones presentes en WoS y Scopus. Posibilidades de búsqueda para evitar literatura fugitiva en las revisiones sistemáticas |
RiiTE Revista interuniversitaria de investigación en Tecnología Educativa, 41-61 , 2022 |
2022 |
Valoraciones del profesorado de Educación Física ante la didáctica digital durante el confinamiento domiciliario |
Filosofía, Tecnopolítica y otras Ciencias Sociales. Nuevas formas de … , 2022 |
2022 |
La formación inicial del profesorado de Educación Física en el ámbito de las Nuevas Tecnologías: un estudio de caso |
Humanismo poliédrico. Nuevas apuestas de estética, arte género y Ciencias … , 2022 |
2022 |
Inspectoras de Primera Enseñanza en la provincia de Segovia (1900-1939). Una historia silenciada |
Investigaciones Históricas. Época Moderna y Contemporánea, 947-980 , 2022 |
2022 |
El asombro ¿una emoción que nos conecta con los otros? |
La familia: ¿es una escuela de amistad?, 105-118 , 2022 |
2022 |
El legado pedagógico de las mujeres. Conversaciones con Consuelo Flecha sobre la Historia de la educación femenina |
Espacio, Tiempo y Educación 9 (1), 257-270 , 2022 |
2022 |
La educación reglada en prisión. El caso español y su incidencia en las mujeres presas |
Estudios pedagógicos (Valdivia) 48 (2), 199-212 , 2022 |
2022 |
Re-contextualizando la temprana recepción de Montessori en España (1906-1936) |
Encounters in Theory and History of Education 23, 167-183 , 2022 |
2022 |
El desarrollo de la antropología trinitaria en la teología reciente. Una perspectiva antológica y ecuménica |
Cauriensia. Revista anual de Ciencias Eclesiásticas 17, 243-275 , 2022 |
2022 |
Totalitarismos y exilio interior en las educadoras del siglo XX. Introducción |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) , 2022 |
2022 |
Libertad y responsabilidad educativas: claves para renovar el diálogo social |
Tirant lo Blanch , 2022 |
2022 |
The initial deployment of the homeschooling social movement in Spain (1989-2002) |
Espacio, Tiempo y Educación 9 (2), 103-118 , 2022 |
2022 |
Enseñando matemáticas a través de YouTube: El caso de los edutubers españoles |
Digital Education Review, 65-80 , 2022 |
2022 |
Competencia emprendedora vinculada al área social: el Capital Social |
Identidad emprendedora: hacia un modelo educativo, 159-188 , 2022 |
2022 |
Codocencia, coevaluación y observación docente en Didáctica de la Lengua y la Literatura |
Universitat d’Alacant , 2022 |
2022 |
El despliegue inicial del Movimiento Social de la Educación en Casa (Homeschooling/Unschooling) en España (1989-2002) |
Espacio, Tiempo y Educación 9 (2), 103-118 , 2022 |
2022 |
Cuentos robóticos como recurso didáctico para enseñar ética a ingenieros informáticos |
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI) , 2022 |
2022 |
The reception of the Personalized and Community Pedagogy in Spain in the Franco’s dictatorship. The case of Madrid |
Cadernos de História da Educação 21 , 2022 |
2022 |
Entre la alienación del buen docente y la externalización de la educación |
Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía … , 2022 |
2022 |
Redes audiovisuales en clases de lengua y literatura: actividades con TikTok e Instagram |
Prospettive discorsive e di educazione linguistica internazionale 1, 13 , 2022 |
2022 |
Construyendo al hombre del mañana: La educación de la masculinidad en el periodo de la guerra civil española (1936-1939) |
Revista colombiana de educación, 7 , 2022 |
2022 |
YouTube como espacio de génesis de procesos de transformación y mejora educativa en educación superior |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 291-307 , 2022 |
2022 |
Control y exilio interior de las educadoras en la dictadura de Primo de Rivera |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) , 2022 |
2022 |
Un marco de referencia de formación para la empleabilidad en educación social desde el diálogo con los profesionales en activo |
Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en … , 2022 |
2022 |
Una experiencia de clase con hardware (robots programables) y software (programación por bloques) llevada a cabo con futuros profesores de educación secundaria de matemáticas |
Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM», 335-344 , 2022 |
2022 |
La identidad digital y la reputación online de estudiantes universitarios |
Nuevos retos educativos e investigación interdisciplinaria, 15-31 , 2022 |
2022 |
Percepciones de las familias respecto al uso e integración de las Tablets en los centros educativos: el caso de España |
Estudios Pedagógicos 48 (3), 25–40 , 2022 |
2022 |
Universidad y acción socioeducativa para las personas mayores. Una propuesta de innovación docente |
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social … , 2022 |
2022 |
Percepciones del alumnado de secundaria acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje online llevado acabo durante el confinamiento por la covid-19 |
Alfabetización mediática y factor relacional, 29-48 , 2022 |
2022 |
EVELINA SCAGLIA (ed.). Una pedagogía dell’ascesa. Giuseppe Lombardo Radice e il suo tempo |
Historia y Memoria de la Educación, 695-699 , 2022 |
2022 |
Redes europeas de emprendimiento en formación profesional para el empleo |
La educación en red: una perspectiva multidimensional, 243-271 , 2022 |
2022 |
Valoración del uso educativo de Instagram por el alumnado de la Facultad de Educación de la UCM |
Actas-I International Congress: Education and Knowledge, 240 , 2022 |
2022 |
Grado de alerta y concienciación sobre la protección y privacidad de la reputación online de los estudiantes universitarios |
Actas-I International Congress: Education and Knowledge, 164 , 2022 |
2022 |
La recepción de la Pedagogía Personalizada y Comunitaria en España en la dictadura franquista. El caso de Madrid. |
Cadernos de História da Educação 21 , 2022 |
2022 |
Competencia digital, alfabetizaciones múltiples y educación inclusiva |
Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos … , 2022 |
2022 |
Didáctica universitaria híbrida: identidad digital creativa y multimodalidad |
Altre Modernità, 48-64 , 2022 |
2022 |
La educación religiosa en una sociedad secular: posibles líneas de discusión para un debate renovado |
Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI, 65-103 , 2022 |
2022 |
Entender la educación inclusiva con el DUA |
Enseñar pensado en todos los estudiantes: el modelo de diseño universal para … , 2022 |
2022 |
La educación de adultos en Martin Buber y Paulo Freire: formación del carácter y concienciación desde la utopía profética |
Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI., 161-173 , 2022 |
2022 |
The impact of gender and academic degrees on the performance of transversal competencies in higher education students |
Sciedu press , 2022 |
2022 |
Enseñar pensando en todos los estudiantes. El modelo del Diseño Universal para el Aprendizaje. |
El modelo de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) , 2022 |
2022 |
Las prácticas universitarias en el grado de educación social: orientaciones para su desarrollo en contextos de vulnerabilidad social |
Nuevos retos para la educación social: hacia un diálogo entre universidad y … , 2022 |
2022 |
Apertura de la 2ª Jornada (1ª Etapa, Madrid) |
RES: Revista de Educación Social 35 , 2022 |
2022 |
La justicia restaurativa desde el prisma educativo: experiencia universitaria en la formación inicial de educadores a través del ApS |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 135-152 , 2022 |
2022 |
Experiencias didácticas en materia de sostenibilidad del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Madrid |
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology 10 (1 … , 2022 |
2022 |
Biomímesis y transdisciplinariedad para el desarrollo de las competencias clave en sostenibilidad de la UNESCO en la formación de maestros |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 169-196 , 2022 |
2022 |
Re-innovar la formación en competencias en información para adquirir el conocimiento pedagógico en los dobles grados de maestro y pedagogía |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 153-168 , 2022 |
2022 |
La participación inclusiva y en clave de género en las aulas universitarias. Espacios y metodologías desde el diálogo entre profesorado y alumnado |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 215-230 , 2022 |
2022 |
Cuentos robóticos como recurso didáctico para enseñar ética a ingenieros informáticos |
Actas de las Jornadas sobre la Ensen~anza Universitaria de la Informa´tica … , 2022 |
2022 |
El potencial del Aprendizaje-Servicio en la reducción de prejuicios de los futuros educadores: una intervención educativa de contacto directo intergrupal |
Foro de Edcación 20 (1), 214-239 , 2022 |
2022 |
Voces para una cultura inclusiva en Educación Infantil. Perspectivas para la innovación educativa |
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la … , 2022 |
2022 |
Exploración de una cultura de iguales en Educación Infantil mediante las voces de los niños |
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas. Volumen I, 96 , 2022 |
2022 |
Hacia una cultura de la conversación democrática: una experiencia innovadora en la formación inicial de educadores |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 197-214 , 2022 |
2022 |
Incidencia de los contextos culturales y sociales, las relaciones entre iguales, la participación y el juego en el aprendizaje social y cívico en Educación Infantil |
Universidad Complutense de Madrid , 2022 |
2022 |
Del amor y del Derecho: los espacios de la educación ética y cívica |
Tirant lo Blanch , 2022 |
2022 |
La educación de los deberes y responsabilidades en la era de los derechos y las libertades: la relación entre la familia y la escuela |
Libertad y responsabilidad educativas: claves para renovar el diálogo social … , 2022 |
2022 |
Bringing the origins of playgrounds into the current educational debate: Jane Addams and the kitchens of socializing democracy |
Women in Pragmatism: Past, Present and Future, 173-186 , 2022 |
2022 |
Análisis factorial exploratorio del cuestionario ICED-19: impacto del COVID-19 en estudiantes de doctorado |
Revista Fuentes 24 (2), 127-136 , 2022 |
2022 |
Tendencias didácticas y tecnológicas en un contexto de pandemia y pospandemia COVID-19 |
Documentos de trabajo (Fundación Carolina): Segunda época, 1 , 2022 |
2022 |
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la innovación educativa |
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la … , 2022 |
2022 |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa , 2022 |
2022 |
Structural analysis of the Interspace Afocal Module of the Wide Angle Viewing System diagnostic for ITER |
Nuclear Materials and Energy 30, 101127 , 2022 |
2022 |
Manifestaciones, prácticas y responsabilidades éticas, políticas y estéticas: del amor por las cosas |
Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy, 341-375 , 2022 |
2022 |
Museos y universidad II. Recursos y estrategias colaborativas on line para el aprendizaje de las artes en la formación de profesorado en los grados de Infantil, Primaria … |
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2022 |
How to conduct a systematic review following the PRISMA protocol: Uses and fundamental strategies for its application in the educational field through a case study |
Bordón Rev Pedagog 74 (3), 51-66 , 2022 |
2022 |
Aprendizaje-servicio y TIC en la Universidad. Una propuesta de innovación pedagógica desde el marco del aprendizaje a lo largo de la vida |
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos … , 2022 |
2022 |
Spanish historiography through Castile. A case study of pensioners linked to the Centre for Historical Studies (1910-1936) |
Cuadernos de Historia, 199-227 , 2022 |
2022 |
Os colegios mayores como espaço de modernização do ensino superior espanhol na década de 1960: o caso do colegio mayor universitario Casa do Brasil |
Revista Brasileira de Educação 27 , 2022 |
2022 |
Syllabus: STROLL, European virtual mobility through researching cities |
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2022 |
Humanidades Digitales: El cine como recurso generador de conocimiento en un proyecto de aprendizaje servicio interfacultativo |
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Historia y Memoria de la Educación (Spain) |
Connecting history of education: redes globales de comunicación y … , 2022 |
2022 |
La Ley General de Educación de 1970. Un desasosiego disfrazado de paradoja |
Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI, 105-118 , 2022 |
2022 |
Ver-juzgar-actuar: el método de Acción Católica para la educación de los obreros en el franquismo que impulsó su conciencia de clasey secularización |
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX … , 2022 |
2022 |
Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI |
Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI , 2022 |
2022 |
Game over? perceptions of children’s and adolescents’ play and leisure during the COVID-19 lockdown |
Taylor and Francis Group, Routledge , 2022 |
2022 |
An intersectional focus on inequality and inequity in the framework of the 2030 Agenda |
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Retroalimentar la formación práctica de los estudiantes del Máster en Atención Temprana durante las prácticas presenciales: seminarios virtuales (MS Teams) sobre estudio de … |
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Narraciones fotográficas multimodales en un modelo de enseñanza híbrida para el desarrollo de identidades docentes inclusivas. Cambiar la mirada |
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Revisión y propuesta de mejora del programa de Prácticum del Grado de Educación Social |
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Aulas Profesionales de Emprendimiento (APES): aprende y emprende. Hacia una pre-incubadora sostenible en la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado, dentro … |
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2022 |
El discurso de la excelencia educativa y la crítica a la racionalidad neoliberal en la escuela |
Síntesis , 2022 |
2022 |
Recuperación boscosa inclusiva de los ecosistemas aledaños a la Facultad de Educación de la UCM |
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EMPLEINNOVA III. Formación para la búsqueda de empleo activo en el Grado en Educación Social a través del intercambio en Teams de buenas prácticas entre estudiantes |
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Juego, educación y pragmatismo en el settlement hull-house. Del playground de jane addams a los playworkers de neva boyd |
Universidad Complutense de Madrid , 2022 |
2022 |
Recuperación boscosa inclusiva de los ecosistemas aledaños a la Facultad de Educación de la UCM |
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2022 |
Redes europeas de emprendimiento en formación profesional para el empleo |
Octaedro , 2022 |
2022 |
Valoración del empleo de las RRSS en los itinerarios formativos del profesorado en formación |
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la … , 2022 |
2022 |
Redes sociales en estudiantes de Magisterio: Uso que hacen de ellas y que posibilidades ven para mejorar su aprendizaje |
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la … , 2022 |
2022 |
La didáctica de la gramática y la sintaxis a través de las TIC: de la evaluación formativa a la sumativa. Un estudio de caso en educación secundaria obligatoria |
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la … , 2022 |
2022 |
Actuar en los márgenes del sistema: Iniciativas y experiencias educativasde renovación pedagógica en la transición democrática española |
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX … , 2022 |
2022 |
1.5. Estructura organizativa de la tesis doctoral |
TESIS DOCTORAL Nuevos perfiles docentes a partir de la revolución … , 2022 |
2022 |
Adolescence and identity in the twenty-first century: social media as spaces for mimesis and learning |
Springer Nature Switzerland AG , 2022 |
2022 |
La WeBlog inclUdive como recurso docente para la inclusión del alumnado universitario |
Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 … , 2022 |
2022 |
Herramientas online en las tutorías universitarias. Trabajo colaborativo del profesorado |
Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM», 447-456 , 2022 |
2022 |
El valor didáctico de las prácticas narrativas. Análisis y proyección en la formación de los profesionales de la educación |
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la … , 2022 |
2022 |
Fundamentos didácticos para la investigación en los procesosde educación social: proyecciones sobre la innovación curricular |
Nuevos retos para la educación social: hacia un diálogo entre universidad y … , 2022 |
2022 |
Prólogo: bondades, entornos y esencias de las prácticas narrativas en educación |
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la … , 2022 |
2022 |
Diario multimodal de aprendizaje y narración fotográfica: enriquecimiento de creencias y valores en la formación inicial del profesorado |
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la … , 2022 |
2022 |
Cooperar, indagar y transformar: la docencia reflexiva a través de un estudio de casos |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 117-134 , 2022 |
2022 |
Foto-elicitación y narración fotográfica para la transformación de prácticas docentes hacia la inclusión |
Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos … , 2022 |
2022 |
Enseñar pensando en todos los estudiantes: El modelo de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) |
Ediciones SM España , 2022 |
2022 |
A recepção da Pedagogia Personalizada e Comunitária em Espanha na ditadura de Franco. O caso de Madrid. |
Cadernos de História da Educaçao 21 , 2022 |
2022 |
Propuesta de innovación para la mejora de las competencias en empleabilidad en el Grado en Educación Social. Modelo colaborativo de aprendizaje en redes sociales y profesionales |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 231-246 , 2022 |
2022 |
Redes sociales y estrategias formativas para la empleabilidad en la Educación Superior del siglo XXI |
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos … , 2022 |
2022 |
Narrativas para la innovación docente en Educación Primaria a partir de las evidencias científicas |
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la … , 2022 |
2022 |
Devolviendo el tiempo a la infancia: lentitud y arte como elementos educativos tras el periodo de distanciamiento social |
UTAH Valley University/Editorial Universitas , 2022 |
2022 |
Entre la alienación del buen docente y la externalización de la educación |
Utopía y Praxis Latinoamericana 27 (96), 1-13 , 2022 |
2022 |
A Model for Infusing Computational Thinking Skills at Teacher Colleges in a Developing Country |
Proceedings of the 17th Workshop in Primary and Secondary Computing … , 2022 |
2022 |
¿ Cómo hacer una revisión sistemática siguiendo el protocolo PRISMA?[Recurso electrónico]: Usos y estrategias fundamentales para su aplicación en el ámbito educativo a través … |
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2022 |
Fomento de la participación de los diferentes agentes implicados en el sistema de garantía de calidad de la facultad de educación-CPF de la Universidad Complutense de Madrid |
Dykinson , 2022 |
2022 |
Percepción de los estudiantes del grado en educación social sobre la adquisición de competencias para la empleabilidad |
Investigaciones emergentes de nuevo cuño, 321-335 , 2022 |
2022 |
The Pedagogical Legacy of Women. Conversations with Consuelo Flecha on the History of Women´ s Education |
Espacio, Tiempo y Educación 9 (1), 256-270 , 2022 |
2022 |
El exilio interior de las maestras de primera enseñanza durante la dictadura franquista. El caso de la maestra Ana María Alemany Clement |
Hasta que seamos libres. Mujeres que resistieron, lucharon y construyeron … , 2022 |
2022 |
Trayectoria y exilio interior de la profesora normalista Dolores Cebrián Fernández de Villegas |
Hasta que seamos libres. Mujeres que resistieron, lucharon y construyeron … , 2022 |
2022 |
Maestras expulsadas del cuerpo docente en el franquismo. El caso de Segovia |
Hasta que seamos libres. Mujeres que resistieron, lucharon y construyeron … , 2022 |
2022 |
Barriers and facilitators to the retention and participation of socially, economically, and culturally disadvantaged university students. An international systematic review |
International Journal of Educational Research 113, 101968 , 2022 |
2022 |
Participación estudiantil e inclusión digital en la universidad. Un estudio en contextos iberoamericanos |
Foro de Educación 20 (1), 10-38 , 2022 |
2022 |
Aprendizaje-servicio, responsabilidad social e inclusión educativa |
Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos … , 2022 |
2022 |
Análisis de la Comunicación Digital de la Unidades de Atención a la Diversidad Universitarias: Elaboración de un instrumento de observación |
II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e … , 2022 |
2022 |
Percepción de los estudiantes en el dominio de las competencias necesarias para realizar un Trabajo Fin de Estudios: una perspectiva diferencial entre los estudiantes de Grado … |
Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación … , 2022 |
2022 |
Viguerie, J. de.(2019). Los pedagogos. Ensayo histórico sobre la utopía pedagógica. Madrid: Encuentro, 138 pp. |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 33 (1), 277-279 , 2021 |
2021 |
Organizaciones y políticas supranacionales: una mirada desde la educación superior y la igualdad de género. |
Spanish Journal of Comparative Education/Revista Española de Educación … , 2021 |
2021 |
El asombro: una emoción para el acceso a la sabiduría |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 77-93 , 2021 |
2021 |
Presentación: El cultivo de la inteligencia en la adolescencia |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 5-11 , 2021 |
2021 |
Casa, Escuela y Ciudad: el cultivo del lenguaje en un mundo digital. Home, School, and City: Cultivating language in a digital world |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 145-159 , 2021 |
2021 |
PACIARONI, Lucia, Memorie di scuola. Contributo a una storia delle pratiche didattiche ed educative nelle scuole marchigiane attraverso le testimonianze di maestri e maestre … |
Pasado y Memoria 22, 477-481 , 2021 |
2021 |
Peculiarities of multicultural education development in North America, Western Europe and Ukraine |
Universidad de Málaga , 2021 |
2021 |
En la casa del deseo. Prefacio a una filosofía de la educación |
Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga 2 (1), 181-190 , 2021 |
2021 |
¿ Cabe una educación sexual que sea expresión de una inteligencia cultivada? |
Revista española de pedagogía 79 (278), 115-130 , 2021 |
2021 |
Science on Youtube: Successful Edutubers |
TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review 10 (1), 1-15 , 2021 |
2021 |
Debates sobre la Memoria y la Historia de la Educación en el siglo XXI |
Social and Education History 10 (1), 22-46 , 2021 |
2021 |
Evolución de la formación inicial del profesorado en China (1897-2019) |
Social and Education History 10 (1), 47-72 , 2021 |
2021 |
Biblioteca escolar, por Elisa López Velasco |
Tendencias Pedagógicas 37, 156-160 , 2021 |
2021 |
Hacia innovadoras comunidades de aprendizaje: un proyecto de Aprendizaje-Servicio basado en el desarrollo del STEAM en centros educativos en situación de vulnerabilidad de la … |
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2021 |
Literatura, cine y series en la educación del gusto narrativo de los jóvenes: perspectiva internacional y análisis del caso español |
Alfabetización mediática y la familia en la era digital, 108-127 , 2021 |
2021 |
"Que cada persona sea lo que quiera ser". La transexualidad en el aula de infantil |
Devenir 40, 215-242 , 2021 |
2021 |
Mel Ainscow. Panorámica y retos para la inclusión social y educativa |
Devenir 40, 263-274 , 2021 |
2021 |
CONDICIONES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO DE INICIO DEL SIGLO XXI |
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2021 |
¿Es necesario un nuevo pensamiento crítico para la era digital? |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
Educación para la ciudadanía global. El caso de Europa continental |
Donde hay una persona, hay un pedagogo, 61-82 , 2021 |
2021 |
Debates on Memory and the History of Education in the 21 st Century. |
Social & Education History/Historia Social y de la Educación 10 (1) , 2021 |
2021 |
Evolution of Initial Teacher Training in China (1897-2019) |
Social & Education History/Historia Social y de la Educación 10 (1) , 2021 |
2021 |
El liderazgo centrado en el aprendizaje |
Prácticas Educativas Basadas en Evidencias, 225-240 , 2021 |
2021 |
El cuidado y la solicitud como elementos para el pensamiento crítico: de Max Van Manen a Emmi Pikler |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
LA COMPETENCIA EN TIC EN LOS PLANES DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE EDUCACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID |
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible, 1472-1483 , 2021 |
2021 |
Un acercamiento a la historia educativa a través de fuentes orales. Promoción de competencias en los docentes en formación |
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible, 1363-1374 , 2021 |
2021 |
El aliento de los maestros. Comentarios a la reseña de J. Pérez Guerrero sobre Maestros y discípulos. Anatomía de una influencia |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2021 |
2021 |
Mujeres, hombres y catolicismo en la España contemporánea. Nuevas visiones desde la Historia. Blasco Herranz, Inmaculada (Ed.). Valencia, Tirant Humanidades, 2018. ISBN: 978-84 … |
Mujeres, hombres y catolicismo en la España contemporánea. Nuevas visiones … , 2021 |
2021 |
Educación, pandemia y brechas digitales: lecciones de un momento insólito |
Revista del Consejo Escolar del Estado 2021: “Retos de la educación en un … , 2021 |
2021 |
La idea inicial y los primeros pasos en la investigación educativa |
Cómo escribir un Trabajo Fin de Máster, 17-49 , 2021 |
2021 |
Como escribir un Trabajo Fin de Máster |
Síntesis , 2021 |
2021 |
De qué naturaleza habla un filósofo de la naturaleza |
Ciencia y Filosofía. Estudios en homenaje a Juan Arana 1, 345 a 358 , 2021 |
2021 |
Motivar la participación activa e igualitaria en las metodologías docentes online desde un enfoque de género |
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Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación: acciones de acogida (II Edición) |
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Training for inclusive education in preservice programs for Primary Education teachers in Spanish universities La formación para la educación inclusiva en los títulos de … |
Revista de Educación 393, 311-340 , 2021 |
2021 |
Functional resignification and technological innovation as a digital teaching competence |
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje 16 (1), 93-99 , 2021 |
2021 |
Educación de los futuros maestros y pedagogos en competencias para la adquisición de la información y el conocimiento pedagógico |
De la filosofía digital a la sociedad del video-juego: Literatura … , 2021 |
2021 |
Transparencia de los procesos de garantía de calidad en la gestión de reclamaciones: estrategias de comunicación y difusión de información a los agentes implicados |
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2021 |
La Administración y el profesorado: Prácticas educativas basadas en la evidencia [Administration and teachers: Evidence-based educational practices] |
Revista de educación 392, 35-61 , 2021 |
2021 |
Referentes educativos durante la pandemia de la COVID-19: El éxito de los edutubers |
PUBLICACIONES 51 (3), 533-563 , 2021 |
2021 |
The Gender Gap Among EduTubers and the Factors Significantly Influencing It |
Journal of New Approaches in Educational Research 10 (2), 313-329 , 2021 |
2021 |
Teachers and YouTube: The use of video as an educational resource |
Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in … , 2021 |
2021 |
Humanidades digitales. Creación de recursos on line para la enseñanza de diversas materias de los grados de Pedagogía, Magisterio y Educación Social |
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2021 |
Democracia radical, neoliberalismo y educación. Notas en torno a Chantal Mouffe y Wendy Brown |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
La formación para la educación inclusiva en los títulos de maestro en educación primaria de las universidades españolas |
Revista de educación , 2021 |
2021 |
«Ad cura personalis et civitatis utilitatem». Examining Jesuit Postconciliar Renewal and Educational Innovation in Spain |
El Futuro del Pasado 12, 449-479 , 2021 |
2021 |
Competencia digital, alfabetización mediática y formación del profesorado: vinculación de la teoría y la práctica a través de la colaboración inter-nivelar |
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2021 |
Los modelos médicos aplicados al profesorado: la propuesta del “MIR educativo” a la luz de las experiencias internacionales de iniciación a la profesión docente |
Revista de educación , 2021 |
2021 |
Investigación educativa y cambio social |
Estudios sobre Educacion 41, 262-264 , 2021 |
2021 |
Vila Merino, ES y Grana Gil, I.(Coords.)(2020). Investigación educativa y cambio social. Barcelona, Octaedro, 255 pp. |
ESE: Estudios sobre educación., 15 , 2021 |
2021 |
Innovación en la selección, formación y práctica de los docentes investigadores (ISYFDI) |
La gestión del conocimiento en el área de educación: experiencias de grupos … , 2021 |
2021 |
Estudiar en prisión: la situación actual de las mujeres en contextos penitenciarios españoles |
Universidad de Almería , 2021 |
2021 |
Medio penitenciario y la protección de los derechos humanos de las personas con discapacidad. Perspectiva desde las mujeres |
Alborán , 2021 |
2021 |
El alumnado ante el nuevo entorno de docencia virtual. Una experiencia a través de vídeos educativos en YouTube y los procesos de evaluación en la Facultad de Educación |
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2021 |
Relaciones entre libertad de educación, rendimiento y equidad educativa. Comparativa internacional |
La libertad de educación: un análisis interdisciplinar de sus presupuestos y … , 2021 |
2021 |
La digitalización docente frente al reto de crisis sanitaria.: La adaptación del claustro de Quirónsalud Madrid |
Revista Española de Educación Médica 2 (1), 1-12 , 2021 |
2021 |
La colaboración entre el profesorado |
Prácticas educativas basadas en evidencias: reflexiones, estrategias y … , 2021 |
2021 |
The teacher-student relationship in the use of social network sites for educational purposes: A systematic review |
Journal of New Approaches in Educational Research 10 (1), 137-156 , 2021 |
2021 |
Clubes de lectura en las redes sociales: Nuevos espacios de socialización literaria desde una perspectiva educativa |
De la filosofía digital a la sociedad del video-juego: Literatura … , 2021 |
2021 |
The Fine Line between Person and Persona in the Spanish Reality Television Show La isla de las tentaciones : Audience Engagement on Instagram |
Sustainability 13 (4), 1753 , 2021 |
2021 |
El fandom de Blue Jeans: lectura y socialización literaria en línea |
Ocnos: revista de estudios sobre lectura , 2021 |
2021 |
Prácticas discursivas y literarias de los jóvenes en la red |
El Guiniguada , 2021 |
2021 |
Las redes sociales como herramienta educativa: Alfabetización mediática y educación social |
La comunicación a la vanguardia: Tendencias, métodos y perspectivas, 1748-1767 , 2021 |
2021 |
Categorización social, estereotipación y prejuicio. Habitar la escuela para valorar las diferencias socioculturales |
Condiciones del Pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
Leer, un rapto del alma |
Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga 2 (2), 143-149 , 2021 |
2021 |
Reading themselves through an icon: pedagogic episteme and functional differentiation as moulds for John Dewey’s reception in Spain, 1898–1939 |
Paedagogica Historica 57 (5), 541-559 , 2021 |
2021 |
Elaboración de materiales didácticos para la enseñanza/aprendizaje de los conceptos políticos y sociales: Dirigidos a la formación de futuros docentes del área de las Ciencias … |
ACCI , 2021 |
2021 |
Competencias cívico-sociales, inclusión y calidad de vida de las personas mayores. Una colaboración europea en innovación |
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2021 |
Lifelong Education |
Innovation and ICT in Education. The Diversity of the 21st Century Classroom … , 2021 |
2021 |
El renacer de lo esencial: la reconstrucción del vínculo afectivo en menores y familias en dificultad social |
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible, 147-162 , 2021 |
2021 |
La gratitud: una virtud para ser educada en la familia |
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible, 103-118 , 2021 |
2021 |
Cultivar el carácter en la familia: Una tarea ineludible |
Dykinson , 2021 |
2021 |
Recensión de Almacellas, M. A. Cine para pensar. La vida como en un espejo |
Bordón. Revista de Pedagogía, 73 (3), 135-136 , 2021 |
2021 |
Teléfonos móviles, redes sociales y praxis en adolescentes |
Educatio Siglo XXI 39 (3), 135-156 , 2021 |
2021 |
Atención a las necesidades de los hermanos de niños enfermos: Un cometido de la pedagogía hospitalaria |
Revista de Educación Inclusiva, 26-43 , 2021 |
2021 |
Renovar la formación del profesor. El legado pedagógico innovador del primer tercio del siglo XX para la escuela actual en España |
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales. La … , 2021 |
2021 |
Educando a nativos digitales: una reinterpretación pedagógica para la sociedad actual |
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales. La … , 2021 |
2021 |
Elisa Soriano Fischer a través de sí misma. Una vida entre la ciencia, el feminismo y la docencia reflejada en sus escritos autobiográficos |
La fisura de la Historia. Intelectuales, artistas y científicas, 67-80 , 2021 |
2021 |
Los conversores texto a voz como tecnología para hacer accesibles los procesos de adquisición de la lectura |
Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación, 134-142 , 2021 |
2021 |
En la casa del estudio |
Teoría de la Educación , 2021 |
2021 |
APE-EDUCACIÓN: el aula profesional de emprendimiento de la Universidad Complutense de Madrid |
Andalucía educativa , 2021 |
2021 |
Capital social y emprendimiento en Formación Profesional |
Andalucía educativa , 2021 |
2021 |
Género y medios: alfabetización mediática en las aulas |
Cuadernos de pedagogía, 105-110 , 2021 |
2021 |
«Hacia el Sol Naciente». La prensa periódica socialista para la infancia entre la educación moral y la construcción de la conciencia de clase en Italia (1900-1919) |
History of Education & Children's Literature 16 (2), 243-268 , 2021 |
2021 |
EDUCACIÓN EN EL PERDÓN |
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible , 2021 |
2021 |
UNITUTOR-UCM: Tutoría universitaria para la estimulación, desarrollo y orientación del potencial del aprendizaje |
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2021 |
Los nuevos escenarios de la educación política hoy |
Encounters in Theory and History of Education 22, 249-267 , 2021 |
2021 |
Una posible hermenéutica de Gilbert Keith Chesterton. Infancia, cuentos de hadas, familia, educación y universidad |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra , 2021 |
2021 |
El mundo invisible y la educación del espíritu |
Razón y fe 283 (1449), 65-76 , 2021 |
2021 |
Dios-amor y filosofía de la educación. Diálogo abierto con algunas discusiones pedagógicas actuales desde una olvidada filosofía cristiana del amor |
Edetania, 127-146 , 2021 |
2021 |
La formación en Aprendizaje Servicio Solidario ante el reto de los escenarios virtuales de aprendizaje en Educación Superior |
Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 131-148 , 2021 |
2021 |
Jane Addams y la educación socializada en el pleasure ground |
European Journal of Pragmatism and American Philosophy 13 (2), 1-14 , 2021 |
2021 |
Presupuestos participativos:¿ neoliberalizadores?,¿ educativos? Una evaluación de la teoría de las políticas aceleradas |
Encounters in Theory and History of Education 22, 73-94 , 2021 |
2021 |
Formación Permanente del Profesorado para la Inclusión Educativa, Mediada por Narraciones Fotográficas |
Revista latinoamericana de educación inclusiva 15 (2), 53-65 , 2021 |
2021 |
Edutubers: Los influencers de la educación informal a través de YouTube |
Cultura participativa, fandom y narrativas emergentes en redes sociales, 679-696 , 2021 |
2021 |
Educating in Art and Culture through Youtube: The impact of edutubers |
Communication and Culture Online 12 (12), 167-181 , 2021 |
2021 |
La educación política. Aproximación histórica y sistemática |
Foro de Educación 19 (2), 315-333 , 2021 |
2021 |
Hacia una pedagogía realista |
Ser y no ser: Ensayos sobre el pensamiento de Millán-Puelles, 297-307 , 2021 |
2021 |
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: La figura del docente |
Grao , 2021 |
2021 |
PONENCIA 1. Formación en Aps en las Titulaciones de Grado de la UCM. Revisión de los Programas de Primer Curso |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
Comprender la desigualdad a través de narraciones multimodales. Reconstrucción de identidades docentes |
Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la … , 2021 |
2021 |
Sexualidad y formación humana: análisis crítico de un tema controvertido |
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible, 57-66 , 2021 |
2021 |
PONENCIA 1. Conceptualización de los procesos de iniciación a la docencia. Una mirada internacional |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
Psychometric Properties of The ProficiencyIn+ E Rubric: self-evaluation of teaching skills |
Studies in Educational Evaluation 70, 101040 , 2021 |
2021 |
¿Hacia dónde vamos y de dónde venimos? Confluencias y divergencias en la participación cívica digital |
Participación cívica en un mundo digital, 203-212 , 2021 |
2021 |
Educación social penitenciaria |
Intervención educativa en contextos sociales: Educación social especializada … , 2021 |
2021 |
Pedagogy of the Snail: A rebellion in favour of slowness |
Revista Española de Pedagogía 79 (279), 11 , 2021 |
2021 |
La Pedagogía del Caracol. Una rebelión a favor de la lentitud |
Revista española de pedagogía 79 (279), 305-320 , 2021 |
2021 |
Identificación de los perfiles del tutor como resultado del funcionamiento de la acción tutorial |
Perfiles educativos 43 (174), 114-131 , 2021 |
2021 |
Análisis de Contenido de los Informes de Seguimiento de Títulos en la Universidad Complutense de Madrid: el Caso del Grado en Pedagogía |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
Estudio comparativo de los informes de seguimiento de las titulaciones de educación social y pedagogía en la UCM |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
PONENCIA 1. Formación en Aps en las Titulaciones de Grado de la UCM. Revisión de los Programas de Primer Curso |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes. XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
Relación entre metapreocupación y metacognición en estudiantes universitarios: diferencias entre el grado de Pedagogía y de Educación Social |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes. XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
La participación online en clave de género en las aulas universitarias: Un proyecto de innovación en tiempos de pandemia |
Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas … , 2021 |
2021 |
Fomentar el compromiso social y ético del profesorado con la memoria histórica: La experiencia de un proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid |
Innovación e investigación educativa para la formación docente, 635-646 , 2021 |
2021 |
Motivar la participación en las aulas universitarias desde las pedagogías feministas |
Género y educación: escuela, educación no formal, familia y medios de … , 2021 |
2021 |
Los procesos de nacionalización en las escuelas primarias durante el primer franquismo y el fascismo italiano (1931-1959). Un proyecto de tesis doctoral |
A Investigação em História da Educação, 57 , 2021 |
2021 |
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible |
Dykinson , 2021 |
2021 |
Pensar globalmente y actuar localmente. El compromiso de Miquel Martínez con la teoría y la práctica educativa |
Miquel Martínez Martín: ètica i pedagogia, 69-74 , 2021 |
2021 |
Pedagogía. Diseño universal para el aprendizaje |
Religión y escuela: la revista del profesorado de religión, 28-31 , 2021 |
2021 |
Participación cívica e inclusión digital en adolescentes y jóvenes |
Participación Cívica en un Mundo Digital, 13-31 , 2021 |
2021 |
Prácticas educativas basadas en evidencias: reflexiones, estrategias y buenas prácticas |
Narcea , 2021 |
2021 |
Reflexiones en torno al papel del pensamiento crítico en el ámbito laboral socio sanitario |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
Pensar críticamente la educación en los años setenta del siglo XX: cuando la crítica desbordaba a las instituciones |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
Análisis de redes sociales como herramienta educativa en el Grado de Educación Social |
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 , 2021 |
2021 |
Prácticas de innovación, inclusión y diversidad en los centros educativos: claves para la construcción de un marco de formación docente |
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la … , 2021 |
2021 |
¿ De qué hablo cuando hablo de innovación educativa? Una revisión sistemática |
Tirant lo Blanch , 2021 |
2021 |
Percepción del nivel competencial del profesorado de Educación Primaria y Secundaria.¿ Hay diferencias contextuales? |
RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 27 (1) , 2021 |
2021 |
Foto-Elicitación e indagación narrativa visual en estudio de casos y grupos de discusión |
New Trends in Qualitative Research 5, 41-56 , 2021 |
2021 |
“Píldoras formativas” para la comunidad docente |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes. XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
Mujeres pensionadas por la Junta para la Ampliación de Estudios en Pedagogía (1907-1940). El caso de Castilla y León |
Revista Tempo e Argumento 13 (32) , 2021 |
2021 |
La experiencia y el hecho religioso 2.0: Sacerdotes youtubers |
Analysis. Claves de Pensamiento Contemporáneo 29, 21-30 , 2021 |
2021 |
Gestión educativa del confinamiento por COVID-19: percepción del docente en España |
Revista Española de Educación Comparada, 129-150 , 2021 |
2021 |
Leyendo al lector social: evolución de la literatura infantil y juvenil española en Goodreads |
Ocnos 20 (1), 7-22 , 2021 |
2021 |
Nuevos ecosistemas transmedia para la promoción de la lectura en la era de los booktubers |
Investigaciones sobre lectura, 23-45 , 2021 |
2021 |
Percepción del docente de Educación Secundaria español sobre la necesidad de una formación en TIC a consecuencia de la COVID-19 |
Nuevas formas en el aprendizaje digital: en busca de una educación inclusiva … , 2021 |
2021 |
Perspectivas docentes de los efectos educativos originados por la COVID-19 en España |
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación, 812-824 , 2021 |
2021 |
Fortalezas y debilidades de la propuesta curricular LOMLOE. Proyecto Atlántida |
Avances En Supervisión Educativa, 1-46 , 2021 |
2021 |
Percepción de la necesidad de una formación en TIC del profesorado de secundaria de España a raíz de la COVID19 |
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, 196 , 2021 |
2021 |
Visión del profesorado europeo ante la docencia domiciliaria por confinamiento |
Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la … , 2021 |
2021 |
Comprender la desigualdad a través de narraciones multimodales. Reconstrucción de identidades docentes |
Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la … , 2021 |
2021 |
Retos del profesorado de Educación Física ante la digitalización didáctica tras el confinamiento |
Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación … , 2021 |
2021 |
Instagram como recurso para el aprendizaje y la comunicación de la ciencia |
Cultura participativa, fandom y narrativas emergentes en redes sociales, 851-874 , 2021 |
2021 |
Creaciones transmedia como estrategia de fomento de la lectura en educación secundaria: Un stop-motion de El libro de la selva |
De la filosofía digital a la sociedad del video-juego. Literatura … , 2021 |
2021 |
Maestro Benedetti 4.0: explotación multimodal de sus textos para la enseñanza de la literatura |
Cien años de Mario Benedetti, 321-338 , 2021 |
2021 |
Aprendizaje multicultural de LE/L2: revisión de aplicacones digitales potenciadas por el confinamiento por COVID-19 |
Sustainable Multilingualism Conference, 59 , 2021 |
2021 |
Metodologías activas para un aprendizaje transmedia de la Lengua y la Literatura. Active methodologies for a transmedia didactics of Language and Literature. |
El Guiniguada, 122-134 , 2021 |
2021 |
Itinerarios didácticos con smartphones para promover la educación ambiental y la competencia digital entre el alumnado de secundaria |
Digital Education Review, 319-335 , 2021 |
2021 |
Uso y abuso de la red social Instagram entre el alumnado universitario y la percepción sobre sus posibilidades como recurso educativo |
Libro de actas de las XIX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia … , 2021 |
2021 |
Ape-Educación: El Aula Profesional de Emprendimiento de la Universidad Complutense de Madrid |
Revista Andalucía Educativa, 1-6. , 2021 |
2021 |
Identidades docentes para la equidad y la justicia social. Las narraciones fotográficas multimodales en la formación inicial del profesorado |
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: la … , 2021 |
2021 |
Áreas y actividades prioritarias del servicio de orientación universitario dirigidas a la formación y gestión de la carrera profesional |
Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación … , 2021 |
2021 |
Renovar la formación del profesor. El legado pedagógico innovador del primer tercio del siglo XX para la escuela actual en España |
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: la … , 2021 |
2021 |
El patrimonio histórico educativo: memorias de ayer y reflexiones de hoy |
[Santander: Consejería de Educación y Formación Profesional del Gobierno de … , 2021 |
2021 |
Participación cívica en un mundo digital |
Dykinson, SL , 2021 |
2021 |
Between God and the men. George Steiner's philosophy of education |
PENSAMIENTO 77 (296), 711-735 , 2021 |
2021 |
Entre Dios y los hombres. La filosofía de la educación de George Steiner |
Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica 77 (296), 711-735 , 2021 |
2021 |
Teoría y metodología de la Educación Comparada |
Lázaro, L. M. y Ancheta, A. (eds.) La educación en América Latina en la … , 2021 |
2021 |
Paulo Freire's journeys to Spain (1984-1994) and the consolidation of the academic field of social pedagogy from the 90s |
Práxis Educativa 16 , 2021 |
2021 |
En este capítulo pretendemos abordar el término pensamiento crí-tico adaptándolo foco en el colectivo más joven de nuestra sociedad: los niños, las niñas, que han nacido ya en … |
CONDICIONES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO DE INICIO DEL … , 2021 |
2021 |
Seminario Permanente de Doctorado. Libro de actas. Tercera edición. Curso 2020-2021 |
Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado-Universidad … , 2021 |
2021 |
ISO 9001 standard and their impact on school management and planning and support systems–Comparative study on perception between heads–teachers |
The TQM Journal 33 (6), 1610-1630 , 2021 |
2021 |
Adolescence and Identity in the Twenty-First Century: Social Media as Spaces for Mimesis and Learning |
Identity in a Hyperconnected Society: Risks and Educative Proposals, 75-93 , 2021 |
2021 |
Los viajes de Paulo Freire a España (1984-1994) y la consolidación del ámbito académico de la pedagogía social a partir de los años noventa |
Praxis educativa 16 , 2021 |
2021 |
Ceremonias del interior. Preparativos para un ensayo sobre la vida estudiosa |
De estudiosos y estudiantes, 63 , 2021 |
2021 |
Vila Merino, ES y Grana Gil, I.(Coords.)(2020). Investigación educativa y cambio social. Barcelona, Octaedro, 255 pp. |
Estudios sobre Educación 41, 262-264 , 2021 |
2021 |
Vila Merino, ES y Grana Gil, I.(Coords.)(2020). Investigación educativa y cambio social. Barcelona, Octaedro, 255 pp.[RECENSIÓN] |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra , 2021 |
2021 |
Un currículo escolar para los tres entornos: natural, urbano y tecnológico |
Educar para el siglo XXI: reformas y mejoras: LOMLOE, de la norma al aula … , 2021 |
2021 |
Education in Spain under the Franco Regime, 1936–1975 |
Oxford Research Encyclopedia of Education , 2021 |
2021 |
PONENCIA 1. Las redes de colaboración entre los centros de formación profesional y su entorno como generadoras de capital social |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
En la casa del deseo. Prefacio a una filosofía de la educación |
Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga , 2021 |
2021 |
WOMEN’S EDUCATION IN SOUTHERN EUROPE |
DONNE NEL NOVECENTO 4, 1-382 , 2021 |
2021 |
Prácticas educativas basadas en evidencias: reflexiones, estrategias y buenas prácticas |
Narcea , 2021 |
2021 |
Sociedades Post-Seculares y Educación Religiosa. Nuevas Vías de Comprensión Recíproca |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
La actitud de futuros profesores de secundaria ante el uso de robots programables en la clase de matemáticas |
Investigación en Educación Matemática XXIV, 521-528 , 2021 |
2021 |
Buenas prácticas docentes en periodo COVID-19 |
https://www.madrimasd.org/calidad-universitaria/nosotros/publicaciones … , 2021 |
2021 |
Utilización de metodologías activas de enseñanza para el aprendizaje de las matemáticas, centradas en el estudiante y desarrolladas en el espacio innovador de una hiperaula |
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Economía de la Educación |
Economía de la educación , 2021 |
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TEACHERS’ATTITUDES TOWARD CLASSROOM OBSERVATION: THE AFFECTIVE COMPONENT |
INTED2021 Proceedings, 9553-9558 , 2021 |
2021 |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del siglo XXI |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
Pensamiento crítico digital, la necesaria referencia a la creatividad y la emoción. La literatura transmedia como nexo de unión |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
Sancho, J.; Hernández, F.; Montero, L.; de Pablos, J.; Rivas, JI; Ocaña, A.(Coords.).(2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Barcelona: Octaedro … |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2021 |
2021 |
Dimensión curricular de la educación emprendedora |
Educación emprendedora: Fundamentos y elementos para la transferencia e … , 2021 |
2021 |
Promoción del pensamiento ético y el compromiso cívico en la formación inicial de educadores: un estudio de caso en la Universidad Complutense de Madrid |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
Jane Addams y la educación socializada en el pleasure ground |
European Journal of Pragmatism and American Philosophy 13 (XIII-2) , 2021 |
2021 |
Redes sociales¿ Un asalto al corazón de la democracia? |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
Possible unrecognised liver injury is associated with mortality in critically ill COVID-19 patients |
Therapeutic Advances in Gastroenterology 14, 17562848211023410 , 2021 |
2021 |
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: la figura del docente |
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: la … , 2021 |
2021 |
Optical design of ex-vessel components for the Wide Angle Viewing System diagnostic for ITER |
Fusion Engineering and Design 168, 112607 , 2021 |
2021 |
Design overview of ex-vessel components for the Wide Angle Viewing System diagnostic for ITER Equatorial Port 12 |
Fusion Engineering and Design 168, 112651 , 2021 |
2021 |
Shutdown dose rate assessment of the interspace components of wide angle viewing system diagnostic for ITER |
Fusion Engineering and Design 172, 112916 , 2021 |
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Qué significa ser buen docente? El educador frente al técnico |
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: la … , 2021 |
2021 |
Diagramación argumentativa con herramientas visuales |
Actas del X Congreso de la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la … , 2021 |
2021 |
Leer, un rapto del alma |
Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga , 2021 |
2021 |
Lo aparentemente sin importancia en la escuela: el tacto pedagógico en el marco de la escuela renovadora |
La renovación pedagógica en España. Una mirada crítica y actual, 309-332 , 2021 |
2021 |
De la acción a la transformación para una educación de calidad para todos |
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: la … , 2021 |
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Good Practices Report: Creative methods Exploring the City/Virtual Student Mobility Erasmus+ STROLL: Walking the City-Streets Online ID: 2020-1-HU01-KA226-HE-094111 |
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2021 |
Aplicación de las tic en el desarrollo de la capacidad creativa: una aproximación desde la formación del profesorado |
Universidad Complutense de Madrid , 2021 |
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The Cultural History of Education: Between the Siren Song of Philosophy and the Discrete Charm of the Philosophy of the Social Sciences |
Folds of Past, Present and Future: Reconfiguring Contemporary Histories of … , 2021 |
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Women granted a pension by the Junta para la Ampliación de Estudios in Pedagogy (1907-1940). The case of Castile and Leon |
Women granted a pension by the Junta para la Ampliación de Estudios in … , 2021 |
2021 |
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible |
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible , 2021 |
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El asombro: una emoción para el acceso a la sabiduría |
Revista española de pedagogía , 2021 |
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Recuperación boscosa inclusiva de los ecosistemas aledaños a la Facultad de Educación de la UCM |
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Retroalimentar la formación práctica de los estudiantes del Master en Atención Temprana (AT) conforme realizan prácticas presenciales: seminarios virtuales sobre Estudio de … |
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Formación en competencias en información para la adquisición del conocimiento pedagógico y educativo en el doble grado de Maestro en Educación Infantil y Pedagogía |
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Diseño de acciones formativas para mejorar la empleabilidad de los investigadores educativos y el rol del docente-investigador en el aula |
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Narración fotográfica y diario multimodal de aprendizaje: enriquecimiento de creencias y valores en la formación inicial de educadores |
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Educación cívica en tiempos de pandemia: apoyo en el desarrollo de valores ético-cívicos en centros educativos en situación de vulnerabilidad |
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Ritmo y lentitud como condiciones del pensamiento crítico en el debate pragmatista |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
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Aulas Profesionales de Emprendimiento (APES): aprende y emprende. Hacia una pre-incubadora en la Facultad de Educación dentro del ecosistema emprendedor de la UCM |
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EMPLEINNOVA II. Formación para la Búsqueda de empleo activo a través de las redes sociales y profesionales en el Grado en Educación Social |
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La tutorización colaborativa entre estudiantes y egresados de Máster como estrategia para acompañar la escritura de género académico que caracteriza al TFM: una experiencia de … |
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Redes sociales¿ Un asalto al corazón de la democracia? |
FarenHouse , 2021 |
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Jane Addams y la educación socializada en el pleasure ground |
Open Edition Journals , 2021 |
2021 |
Las redes de colaboración entre los centros de formación profesional y su entorno como generadoras de capital social |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes. XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
Historia de la educación: pasado y presente de un ámbito de conocimiento |
Historia de la educación: pasado y presente de un ámbito de conocimiento , 2021 |
2021 |
Edutubers: los influencers de la educación informal a través de YouTube |
Dykinson , 2021 |
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Analysis: Digital Teaching/Learning Erasmus+ STROLL: Walking the City-Streets Online ID: 2020-1-HU01-KA226-HE-094111 |
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Factores culturales asociados que influyen en la conducta agresiva y pasiva de los estudiantes de la institución educativa de chalán |
Maeestría en Educación, Universidad de la Costa, Colombia. Obtenido de https … , 2021 |
2021 |
PROPUESTA DE PROVISIÓN |
Universidad Complutense de Madrid , 2021 |
2021 |
Alcance de la colaboración para la tutoría del alumnado de prácticas externas. Claves para la formación del profesorado |
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: la … , 2021 |
2021 |
Casa, Escuela y Ciudad |
Revista española de pedagogía 79 (278), 145-160 , 2021 |
2021 |
Creaciones transmedia como estrategia de fomento de la lectura en educación secundaria: Un stop-motion de El libro de la selva |
De la filosofía digital a la sociedad del video-juego: Literatura … , 2021 |
2021 |
Redacción y uso del lenguaje científico |
Cómo escribir un trabajo de fin de máster, 177-201 , 2021 |
2021 |
A nivel global, las instituciones educativas se caracterizan por tener un alto nivel de diversidad sin precedentes en la sociedad occi-dental. Producto de los movimientos … |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
Adolescence and identity in the Twenty-First century: social media as spaces for mimesis and learning |
Identity in a hyperconnected society: risks and educative proposals, 75-93 , 2021 |
2021 |
Notícias do interior de uma sala de aula: desde unm certo amor pelo estudo |
Elogio do profesor, 47-80 , 2021 |
2021 |
Guía Didáctica para la implementación de Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Educación Primaria |
Guía Didáctica para la implementación de Los Objetivos de Desarrollo … , 2021 |
2021 |
Valoraciones Leyendo al Lector en Goodreads. |
Valoraciones Leyendo al Lector en Goodreads. , 2021 |
2021 |
Factores determinantes del emprendimiento femenino en España: Identificación y análisis de una realidad |
Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación 2 (30), 57-76 , 2021 |
2021 |
El aula profesional de emprendimiento de la Universidad Complutense de Madrid: aprender y emprender |
Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., 95-119 , 2021 |
2021 |
Ser profesor: una forma de vida |
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: la … , 2021 |
2021 |
The stress and health of formal carers in elderly homes |
Universidad Autónoma de Chile , 2021 |
2021 |
Participación cívica e inclusión digital en adolescentes y jóvenes |
Participación cívica e inclusión digital en adolescentes y jóvenes, 13-31 , 2021 |
2021 |
Reflexiones en torno al papel del pensamiento crítico en el ámbito laboral socio sanitario |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
El espacio como lugar para la educación cívica: diseño de un patio escolar mediante un proyecto de Aprendizaje - Servicio |
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 23 (1) , 2020 |
2020 |
El acceso a la formación docente inicial en Europa: políticas e investigación |
Revista Española de Educación Comparada, 197-211 , 2020 |
2020 |
Reseña de Quigley, C. F. and Herro, D. (2019). An educator´s guide to STEAM. Engaging students using real-world problems |
Revista Española de Pedagogía 78 (275), 150-155 , 2020 |
2020 |
La investigación sobre el Aprendizaje-Servicio en la producción científica española: una revisión sistemática |
Revista Complutense de Educación 31 (1), 69-83 , 2020 |
2020 |
La educación femenina en la Guerra Civil española. Un análisis desde las voces de la infancia de clase popular |
Revista Educación, política y sociedad 5 (1), 39-59 , 2020 |
2020 |
Pallarès, M., Chiva, Ó., López, R. y Cabero, I.(2018). La escuela que llega: Tendencias y nuevos enfoques metodológicos. Barcelona: Octaedro, 115 pp. |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 32 (1 (en-jun)), 245-247 , 2020 |
2020 |
Civismo y carácter para una educación integral: posibilidades del aprendizaje-servicio en este campo |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico , 2020 |
2020 |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico |
Octaedro , 2020 |
2020 |
The pedagogical limitations of inclusive education |
Educational Philosophy and Theory , 2020 |
2020 |
La educación femenina de las etnias minoritarias de la región de Xinjiang, China |
Athenea digital 20 (1) , 2020 |
2020 |
Access to initial teacher training in Europe: policies and research |
Revista Española de Educación Comparada, 197-211 , 2020 |
2020 |
La escuela activa y el entorno. Una aproximación a través de los paseos, visitas y excursiones durante la Segunda República, by Ángel Serafín Porto Ucha and Raquel Vázquez … |
Paedagogica Historica. International journal of the history of education 56 … , 2020 |
2020 |
¿Móviles en el aula? |
E-Innova BUCM 2 (88) , 2020 |
2020 |
Corrientes antitecnológicas en el siglo XXI |
E-Innova BUCM 1 (87) , 2020 |
2020 |
¿Suplantarán los robots a los maestros? |
E-Innova BUCM 3 (89) , 2020 |
2020 |
Historias de vida del profesorado. Una aproximación al contexto sociohistórico |
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 6 (1), 1-4 , 2020 |
2020 |
La maestra franquista en el imaginario del alumnado femenino. Un estudio a través de testimonios orales |
Diversidade e Educação, 213-237 , 2020 |
2020 |
Potenziale del metodo Service-Learning per la promozione della cittadinanza e l’educazione del carattere |
Pedagogia più Didattica 6 (1), 4-18 , 2020 |
2020 |
PONENCIA 2 LA EDUCACIÓN RELIGIOSA EN UNA SOCIEDAD SECULAR. |
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2020 |
Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.-El Fondo Romero Marín del Museo «Manuel B. Cossío». Análisis de las memorias de las prácticas de … |
III Foro Ibérico de Museísmo Pedagógico y V Jornadas Científicas de la … , 2020 |
2020 |
Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.-Labor pedagógica de los Hogares de Auxilio Social a través de las memorias del Fondo «Romero … |
III Foro Ibérico de Museísmo Pedagógico y V Jornadas Científicas de la … , 2020 |
2020 |
Introducción contextual de la investigación |
J. Igelmo Zaldívar y M. ª R. González (Eds.), Participación cívica en … , 2020 |
2020 |
La participación de los jóvenes en el entorno social: estudio comparativo entre España, Argentina y Brasil |
Participación cívica en espacios socioeducativos. Panorama iberoamericano en … , 2020 |
2020 |
La participación en espacios socioeducativos: un reto ciudadano y un problema de investigación |
PARTICIPACIÓN CÍVICA, 5 , 2020 |
2020 |
Los enemigos de la patria. La representación del otro durante la Guerra Civil Española en los textos escolares del fascismo italiano (1936-1943) |
Historia y Memoria de la Educación, 333-360 , 2020 |
2020 |
The reception of the Spanish Civil War in the Italian elementary school during fascism (1936-1943) |
History of Education & Children's Literature 15 (1) , 2020 |
2020 |
Integrating social responsibility into the curriculum through the service-learning methodology: The case of the Complutense University of Madrid in the Area of Social and Legal … |
Civil society and social responsibility in higher education: International … , 2020 |
2020 |
Civil Society and Social Responsibility in Higher Education: International Perspectives on Curriculum and Teaching Development |
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2020 |
El encanto de lo pedagógico en el tiempo postsecular: modelos educativos de fundamento esotérico en espacios educativos seculares |
Transferencia, transnacionalización y transformación de las políticas … , 2020 |
2020 |
Educación y cambio social (1945-2019): la educacionalización de la idea de cambio como problema social |
Transferencia, transnacionalización y transformación de las políticas … , 2020 |
2020 |
Los entornos educativos y la construcción de un sentido compartido de comunidad en países democráticos: El debate epistemológico y pedagógico. Introducción |
Revista de educación, 11-14 , 2020 |
2020 |
Cambios en la relación enseñanza-aprendizaje. Una experiencia a través del uso de YouTube y los procesos de evaluación en la Facultad de Educación. |
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2020 |
The Teresian Association's pedagogical renovation during the Francoist period |
REVISTA DE EDUCACION, 107-129 , 2020 |
2020 |
Swimming Aagainst the Tide in Current Educational Practice: Thoughts and Proposals from a Communitarian Perspective |
The Educational Forum, 1-14 , 2020 |
2020 |
Metodologías participativas e innovadoras en la docencia universitaria desde un enfoque de género |
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2020 |
Una mirada a la educación de las mujeres en el convulso siglo XIX |
Historiar la educación de las mujeres en tiempos de cambio (Siglos XVII-XX … , 2020 |
2020 |
El profesor en el estudio |
Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga 1 (2), 193-199 , 2020 |
2020 |
Competencias profesionales en sostenibilidad para el grado de educación social |
Educación y Futuro Digital, 5-26 , 2020 |
2020 |
MIRANDO AL FUTURO: CÓMO INFLUIR EN EDUCACIÓN A TRAVÉS DE UN CANAL DE YOUTUBE |
Revista Tecnología Educativa 5 (1) , 2020 |
2020 |
La depuración del magisterio primario en la ciudad de Segovia (1936-1939) |
El Futuro del Pasado 11, 457-497 , 2020 |
2020 |
Adult learning and education in Spain and Portugal: an interpretative study of doctoral theses (2006-2018) |
International Journal of Lifelong Education 39 (5-6), 511-527 , 2020 |
2020 |
El cultivo del ser universitario. El obsequio de un momento |
Perspectivas actuales de la condición humana y de la acción educativa, 147-158 , 2020 |
2020 |
Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa |
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2020 |
Traducción de Kristjánsson, K. "El florecimiento como el fin de la educación: Una aproximación y diez problemas persistentes" |
En Naval, C., Bernal, A., Jover, G. y Fuentes, J. L. (Coords.). Perspectivas … , 2020 |
2020 |
Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la metodología Aprendizaje-Servicio |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra , 2020 |
2020 |
Testimonios de la escuela contemporánea para la formación del profesorado. Una apuesta por la memoria silenciada |
Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga 1 (3), 250-271 , 2020 |
2020 |
Participación cívica en espacios socioeducativos: Panorama iberoamericano en un mundo tecnológico |
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2020 |
Introducción: La educación del carácter está de moda |
Educar el carácter de nuestros estudiantes: reflexiones y propuestas para la … , 2020 |
2020 |
La educación del carácter ¿qué es y cómo puede articularse en la actualidad? |
Educar el carácter de nuestros estudiantes Reflexiones y propuestas para la … , 2020 |
2020 |
Educational Settings and the Construction of a Shared sense of Community in Democratic Countries: Epistemological and Pedagogical debates. Introduction |
Revista de Educación, 11-14 , 2020 |
2020 |
Actualidad del pragmatismo a partir de dos enfoques educativos: El aprendizaje-servicio y las comunidades justas |
Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa , 2020 |
2020 |
La colaboración familia-escuela: revisión de una década de literatura empírica en España (2010-2019) |
Bordón 72 (3), 65-84 , 2020 |
2020 |
Teoría mimética y educación sexual. Contra los géneros en conflicto. |
Xiphias Gladius Revista interdisciplinar de Teoría Mimética, 3 , 2020 |
2020 |
Elogio del estudio |
Miño y Dávila , 2020 |
2020 |
Despertando la vocación docente en las niñas del franquismo. La literatura infantil femenina de Josefina Álvarez de Cánovas (1898-1963) |
Women’s Education in Southern Europe. Historical perspectives (19th-20th … , 2020 |
2020 |
Los pensionados de la JAE en Castilla y León durante la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930). La élite pedagógica en busca del conocimiento |
Investigaciones históricas: Época moderna y contemporánea, 553-588 , 2020 |
2020 |
La educación primaria en Segovia durante el primer tercio del siglo XX |
Educación, cultura y sociedad. Génesis y desarrollo de un proyecto … , 2020 |
2020 |
¿Para qué la Pedagogía? Algunas notas en relación con la formación del profesorado |
Boletín del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras … , 2020 |
2020 |
Políticas, reformas y consenso educativo: retos de España en perspectiva europea |
Dyle. dirección y liderazgo educativo, 1-6 , 2020 |
2020 |
La Investigación-acción participativa en la metodología docente universitaria. Una experiencia de innovación desde la perspectiva de género |
Universidad Nacional de Educación a Distancia , 2020 |
2020 |
La Investigación-acción participativa en la metodología docente universitaria. Una experiencia de innovación desde la perspectiva de género |
Tendencias Sociales. Revista de Sociología, 111-132 , 2020 |
2020 |
Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación: detección de necesidades y acciones de acogida |
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2020 |
Una acción educativa pensada. Reflexiones desde la filosofía de la educación |
Dykinson , 2020 |
2020 |
Narración, resignificación y sentido: cuna y horizonte de la formación del carácter |
Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa , 2020 |
2020 |
Ideas educativas de principios de siglo XX y XXI: Analizando transiciones temáticas, identificando perspectivas de estudio y desvelando variaciones en los conceptos |
FahrenHouse , 2020 |
2020 |
Noticias del interior de un aula. Desde un cierto amor al estudio |
Elogio del profesor, 43-76 , 2020 |
2020 |
Ellas también forman parte de la Historia. Mujeres y patrimonio a través de una propuesta didáctica sobre el pensamiento pedagógico en el ámbito universitario |
Educación, Patrimonio y Creatividad, 99-110 , 2020 |
2020 |
Una acción educativa pensada: reflexiones desde la filosofía de la educación |
Dykinson , 2020 |
2020 |
Erasmus+ Prácticas en la Facultad Educación: La construcción de una conciencia cultural europea común para mejorar la calidad en la educación mediante experiencias artísticas … |
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2020 |
El giro inclusivo en la investigación socioeducativa. |
Sancho Gil, J.M., Hernández Hernández, F., Montero Mesa, L., de Pablos Pons … , 2020 |
2020 |
La escuela al aire libre, por Rosa Sensat |
Tendencias pedagógicas, 153-158 , 2020 |
2020 |
Los problemas de la escuela: los programas escolares, por María Sánchez Arbós |
Tendencias pedagógicas, 216-220 , 2020 |
2020 |
Sonlleva Velasco, Miriam: Memoria y reconstrucción de la educación franquista en Segovia. La voz de la infancia de las clases populares, Universidad de Valladolid, 2018 … |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2020 |
2020 |
Pallarès, M., Chiva, Ó., López, R. y Cabero, I.(2018). La escuela que llega: Tendencias y nuevos enfoques metodológicos. Barcelona: Octaedro, 115 pp. |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2020 |
2020 |
Identidad, alteridad y nacionalismo: los procesos de nacionalización en la enseñanza primaria de España e Italia desde una perspectiva transnacional (1931-1959) |
Identidad, alteridad y nacionalismo: los procesos de nacionalización en la … , 2020 |
2020 |
Competencias y empleabilidad en educación social. Búsqueda activa de empleo |
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación … , 2020 |
2020 |
Use of Photo-elicitation to evoke and solve Dilemmas that prompt changes Primary School Teachers’ Visions |
Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal) 9 (1), 137-152 , 2020 |
2020 |
Evocación de creencias y teorías del profesorado de Educación Primaria durante procesos de foto-elicitación |
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla 50 … , 2020 |
2020 |
La inclusión del alumnado universitario con enfermedad crónica. Orientaciones claves para el profesorado. |
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2020 |
La ciudad como experiencia de aprendizaje a través de narraciones visuales |
Estudios pedagógicos (Valdivia) 46 (1), 339-361 , 2020 |
2020 |
PhDay Educación 2020. VI Jornadas de Investigación. Libro de Actas |
: Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado-Universidad … , 2020 |
2020 |
Políticas, reformas y consenso educativo: Retos de España en perspectiva europea |
DYLE: Dirección y liderazgo educativo, 19-21 , 2020 |
2020 |
Análisis de necesidades de formación continua de directores de tesis para la tutoría de estudiantes de doctorado |
Acta Hispanica, 867-874 , 2020 |
2020 |
Atención a las necesidades de los hermanos de niños enfermos: Un cometido de la pedagogía hospitalaria |
Revista de Educación Inclusiva, 26-43 , 2020 |
2020 |
Análisis de los argumentos sobre política educativa emanados de organismos internacionales que buscan regular la práctica y la formación de profesores |
Alfabetización en la nueva docencia, 469-480 , 2020 |
2020 |
The pedagogical limitations of inclusive education |
Educational Philosophy and Theory 52 (10), 1064-1076 , 2020 |
2020 |
La condición narrativa de la identidad docente |
Investigación educativa y cambio social, 35-50 , 2020 |
2020 |
Esteban Bara, F.(2018) Ética del profesorado. Barcelona: Herder. |
Revista de educación, 325-326 , 2020 |
2020 |
Ethics of teachers |
REVISTA DE EDUCACION, 317-318 , 2020 |
2020 |
Common standards, different stakes: A comparative and multi-scalar analysis of accountability reforms in the Spanish education context |
European Educational Research Journal 19 (2), 142-164 , 2020 |
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Integrating Social Responsibility into the Curriculum Through the Service-Learning Methodology: The Case of the Complutense University of Madrid in the Area of Social and Legal … |
Civil Society and Social Responsibility in Higher Education: International … , 2020 |
2020 |
Bernal Guerrero, A., Fernández-Salinero de Miguel, C. y Pineda Herrero, P.(2019). Formación continua. Madrid: Síntesis, 216 pp. |
Estudios sobre Educación 38, 313-313 , 2020 |
2020 |
Análisis sobre el grado de conocimiento de los estudiantes sobre el ApS en la Facultad de Educación-UCM |
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la … , 2020 |
2020 |
Evaluación educativa de las políticas nutricionales en los centros escolares |
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The educational use of Social Networks Sites: a comparative analysis between the Spanish and English production |
Universidad de Barcelona: Digital Education Observatory (OED) , 2020 |
2020 |
La transferencia del conocimiento educativo a través del podcasting: El caso Educastucm |
UMA editorial , 2020 |
2020 |
La inserción laboral de graduados y graduadas a través de los contactos personales: Una propuesta desde la gestión del conocimiento |
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 32, 1, 2020, 163-189 , 2020 |
2020 |
El espacio como lugar para la educación cívica: diseño de un patio escolar mediante un proyecto de Aprendizaje-Servicio |
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 23 (1) , 2020 |
2020 |
Fuentes, JL (coord.)(2019). De la teoría a la práctica en el compromiso cívico. Barcelona: Octaedro, 198 pp. |
Bordón. Revista de Pedagogía 72 (3), 173-174 , 2020 |
2020 |
An experience of teaching innovation for the development of professional competences aimed at improving the inclusion and quality of life of older people |
???-?? ??? ??. ?? ??????????? , 2020 |
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Diseño de un modelo didáctico para la enseñanza y aprendizaje de conceptos clave de las Ciencias Sociales dirigido a estudiantes del Máster en Formación del Profesorado de la … |
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Church, Religious Institutions, the State, and Schooling |
Handbook of Historical Studies in Education: Debates, Tensions, and … , 2020 |
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Ellas también forman parte de la Historia. Mujeres y patrimonio a través de una propuesta didáctica sobre el ensamiento pedagógico en el ámbito universitario |
Educación, patrimonio y creatividad: EPAC IV, 99-110 , 2020 |
2020 |
“TALK LITTLE AND DO A LOT”: THE CAMPAÑAS DE EDUCACIÓN POPULAR-AN INITIATIVE OF THE UNIVERSITY WORK SERVICE FOR SPANISH UNIVERSITIES (1962-1968) |
História da Educação 24 , 2020 |
2020 |
Monografíco Aulas Hospitalarias. Presentación |
Revista de Educación Inclusiva, 8-12 , 2020 |
2020 |
Prácticas innovadoras y evidencias científicas. Percepciones del profesorado de primaria de la comunidad de Madrid |
Avances en Ciencias de la Educación: Investigación y práctica, 249-256 , 2020 |
2020 |
La foto-elicitación en la evocación y solución de dilemas que reportan cambios en las creencias y visiones del profesorado de Educación Primaria |
Journal of New Approaches in Educational Research 9 (1), 145-162 , 2020 |
2020 |
La educación del espíritu. Líneas de pensamiento para una teoría de la educación |
Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., 39-61 , 2020 |
2020 |
Ontología trinitaria, filosofía de la educación y educación social: categorías para una comprensión epistemológica renovada |
Educación social: teoría educativa, procedimientos y experiencias, 27-45 , 2020 |
2020 |
Reseña de Giuseppe Capograssi, La experiencia común, prólogo de Miguel García-Baró, edición y traducción de Ana Llano Torres. Encuentro. , (17), pp. 327-331. |
Derecho Público Iberoamericano 17, 327-331 , 2020 |
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Especialización y teorización del conocimiento pedagógico: desafíos editoriales. |
Aula Magna 2.0. [Blog]. , 2020 |
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Decálogo del buen pedagogo |
Colegio Oficial de Docentes. Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en … , 2020 |
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Ya es hora de devolver la educación al profesional de la educación |
Teoría de la educación: Docencia e investigación, 35-54 , 2020 |
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Re-readings of Paulo freire in the 21st century. fifty years of pedagogy of the oppressed |
EDUCACION XX1 23 (2), 145-164 , 2020 |
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Tecnologías para el aprendizaje y estudiantes condiscapacidad en la universidad: usos y percepciones |
Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología … , 2020 |
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Representaciones sociales de la política |
Participación cívica en espacios socioeducativos: Panorama iberoamericano en … , 2020 |
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De la teoría a la práctica en el compromiso cívico |
Editorial Octaedro, SL , 2020 |
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CAptçlo 4 |
TAblA E contEni oÝ, 39 , 2020 |
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Civil Society and Social Responsibility in Higher Education: International Perspectives on Curriculum and Teaching Development |
Emerald Publishing Limited , 2020 |
2020 |
Los problemas de la escuela: los programas escolares, por María Sánchez Arbós |
Tendencias pedagógicas , 2020 |
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Análisis de necesidades de formación continua de directores de tesis para la tutoría de estudiantes de doctorado: Caso de la Universidad de Cartagena de Indias |
Acta Hispanica, 867-874 , 2020 |
2020 |
Formación en aprendizaje-servicio para estudiantes universitarios |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico, 135-156 , 2020 |
2020 |
De las congregaciones marianas del siglo XVI al aprendizaje-servicio: la educacionalización de la filantropía en las universidades de los jesuitas |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico, 39-56 , 2020 |
2020 |
La Educación Lenta: fundamentos teóricos y concreción práctica de una corriente pedagógica |
Universidad Complutense de Madrid , 2020 |
2020 |
La Educación Lenta: fundamentos teóricos y concreción práctica de una corriente pedagógica |
Universidad Complutense de Madrid , 2020 |
2020 |
Informe de investigación COVID19: Voces de docentes y familias |
Proyecto Atlántida. Disponible en http://hdl. handle. net/10486/691408 , 2020 |
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Diseño de proyectos transmedia para la Educación Literaria en el aula de Educación Secundaria |
Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed, 80-98 , 2020 |
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De estudiantes de español a hablantes interculturales mediante el aprendizaje basado en proyectos |
Culture Crossroads, 12-25 , 2020 |
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Formación online versus formación presencial: evaluación y rendimiento académico del alumnado universitario |
Tecnologías educativas y estrategias didácticas, 847-854 , 2020 |
2020 |
"La horda del lector". Incentivar la lectura des de propostes didàctiques transmèdia |
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, 65-69 , 2020 |
2020 |
Una metamorfosis educativa para alcanzar el desarrollo humano sostenible |
Profesorado: Revista de currículum y formación del profesorado 24 (3), 149-173 , 2020 |
2020 |
"La horda del lector" incentivar la lectura desde propuestas didácticas transmedia |
Textos de didáctica de la lengua y la literatura, 65-69 , 2020 |
2020 |
Contextos de cooperación para la gestión de emociones |
Cuadernos de pedagogía, 101-105 , 2020 |
2020 |
Binomio Educación y Tecnología ante el reto COVID-19: análisis de la perspectiva docente en el ámbito nacional |
La tecnología como eje del cambio metodológico, 826-828 , 2020 |
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Evaluación y rendimiento académico del alumnado universitario en formación online versus formación presencial |
UMA Editorial , 2020 |
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Coloquio'John Henry Newman y su idea de la universidad. Sembrando las raíces de la educación superior contemporánea' |
Universidad San Dámaso , 2020 |
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The journey to Cuernavaca, Mexico, by John Holt and his relevance for the history of Global Movement of Homeschooling |
Práxis Educativa 15 , 2020 |
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El viaje a Cuernavaca, México, de John Holt y su relevancia para la historia del Movimiento Global de la Educación en Casa |
Práxis Educativa 15 , 2020 |
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“La experiencia común”: Giuseppe Capograssi |
Derecho Público Iberoamericano, 327-331 , 2020 |
2020 |
La renovación pedagógica de la Institución Teresiana en el franquismo1 The Teresian Association’s pedagogical renovation during the Francoist period |
Revista de educación 388, 109-132 , 2020 |
2020 |
Los enemigos de la patria. La representación del otro durante la Guerra Civil Española en los textos escolares del fascismo italiano (1936-1943) |
Historia y Memoria de la Educación, 333-360 , 2020 |
2020 |
DiÝcçRÝoÝ E çcAtivoÝ En El mARco El çã Ý® ½ |
TAblA E contEni oÝ, 4 , 2020 |
2020 |
Educar el carácter de nuestros estudiantes: reflexiones y propuestas para la escuela actual |
Narcea, SA de Ediciones , 2020 |
2020 |
La participación de los jóvenes en el entorno social: estudio comparativo entre España, Argentina y Brasil |
FahrenHouse , 2020 |
2020 |
Las cátedras de la Sección de Pedagogía de la Universidad de Madrid bajo el primer franquismo |
Revista de educación , 2020 |
2020 |
Education, school and cultural processes in contemporary Italy |
Historia y Memoria de la Educación, 623-626 , 2020 |
2020 |
Pädagogik, disciplinary institutionalization and dictatorships: on the history of a disciplinary field and its problems |
Historia y Memoria de la Educación, 581-593 , 2020 |
2020 |
Una acción educativa pensada |
Reflexiones desde la filosofía de la educación. Dykinson , 2020 |
2020 |
Búsqueda de empleo activo y mejora de la empleabilidad en el Grado en Educación Social |
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Evidence-based approaches to learning and teaching Thematic Peer Group Report |
no. March, 1-14 , 2020 |
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Plan institucional de evaluación de aprendizajes en la Universidad Europea de Madrid |
Formación universitaria 13 (6), 119-128 , 2020 |
2020 |
Competencias docentes: 11 píldoras formativas para la excelencia y la equidad |
Competencias docentes: 11 píldoras formativas para la excelencia y la equidad , 2020 |
2020 |
La influencia de la fama de las escuelas en la elección de centro escolar de las familias: un analisis etnográfico |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 131-155 , 2020 |
2020 |
INCLUSIÓN DEL ALUMNADO EXTRANJERO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE MADRID. UN ESTUDIO DE CASO DE LAS AULAS DE ENLACE. |
Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y … , 2020 |
2020 |
Relecturas de Paulo Freire en el siglo XXI. Cincuenta años de |
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Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa |
Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa , 2020 |
2020 |
Virtual reality simulation-based learning |
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Space as a Place for Civic Education: Design of a School Playground through a Service-Learning Project |
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA 23 (1), 149-167 , 2020 |
2020 |
Unrecognized liver injury assessed by fibrosis indexes is associated with mortality in critically ill COVID-19 patients |
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“HABLAR POCO Y HACER MUCHO”: LAS CAMPAÑAS DE EDUCACIÓN POPULAR-UNA INICIATIVA DEL SERVICIO UNIVERSITARIO DEL TRABAJO PARA LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS (1962-1968) |
História da Educação 24, e98035 , 2020 |
2020 |
“PARLER PETIT ET FAIRE BEAUCOUP”: LES CAMPAGNES D'ÉDUCATION POPULAIRE-UNE INITIATIVE DU SERVICE DE TRAVAIL UNIVERSITAIRE POUR LES UNIVERSITÉS ESPAGNOLES (1962-1968) |
História da Educação 24, e98035 , 2020 |
2020 |
García Carrasco, J. y Canal Bedia, R." Así somos los humanos: plásticos, vulnerables y resilientes": Salamanca: Fahrenhause, 2018, pp. 550 |
Bordón: Revista de pedagogía 72 (1), 179-180 , 2020 |
2020 |
El profesor en el estudio |
Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga , 2020 |
2020 |
Informe de investigación COVID19: voces de docentes y familias. |
Informe de investigación COVID19: voces de docentes y familias. , 2020 |
2020 |
Concreción y evaluación de los resultados de aprendizaje en la Facultad de Educación. Proyecto piloto en el Grado de Pedagogía y el Máster de Educación Especial |
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Maestros y discípulos. Anatomía de una influencia |
Ápeiron , 2020 |
2020 |
BECOMING AN INTERCULTURAL SPEAKER IN SPANISH BY MEANS OF PROJECT BASED LEARNING |
Culture Crossroads 15, 12-25 , 2020 |
2020 |
UNITUTOR: proyecto de detección y orientación de alumnos con potencial de altas capacidades en centros educativos de especial necesidad |
Universidad Complutense de Madrid , 2020 |
2020 |
Iacats. Atmosphere and multiple telescopes simulator |
Proceedings of the 9th Scientific Meeting of the Spanish Astronomical … , 2020 |
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De los uniformados a los hombres de traje gris: la representación de las autoridades educativas en el NO-DO |
Totalitarismos europeos, propaganda y educación: una historia visual desde … , 2020 |
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Redes Sociales (RR. SS.). Tres miradas a la participación de los jóvenes a través de las RR. SS |
Participación cívica en espacios socioeducativos. Panorama iberoamericano en … , 2020 |
2020 |
Jornadas de encuentro entre alumnado y egresados del Máster Universitario en Atención Temprana como estrategia de innovación docente para la realización del TFM. |
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Inclusión del alumnado extranjero en los centros educativos de Madrid: un estudio de caso de las aulas de enlace |
Octaedro , 2020 |
2020 |
La renovación pedagógica de la Institución Teresiana en el franquismo |
Ministerio de Educación y Formación Profesional , 2020 |
2020 |
Los resultados de aprendizaje en la mejora de la formación de los alumnos. Profundización a partir de la concreción y formulación inicial para el Máster en Educación Especial … |
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Teoría mimética y educación sexual. Contra los géneros en conflicto. |
Xiphias Gladius: Revista interdisciplinar de Teoría Mimética 3, 121-138 , 2020 |
2020 |
Prácticas innovadoras y evidencias científicas: percepciones del profesorado de primaria de la comunidad de Madrid |
Dykinson , 2020 |
2020 |
Mindfulness dirigido a estudiantes de Educación Social: programa de formación y su impacto en entidades socio-educativas |
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2020 |
La escolarización del alumnado con parálisis cerebral desde un enfoque inclusivo |
Octaedro , 2020 |
2020 |
Relecturas de Paulo Freire en el siglo XXI. Cincuenta años de Pedagogía del Oprimido |
Educación XX1 23 (2), 145-164 , 2020 |
2020 |
“Hablar poco y hacer mucho”: las campañas de educación popular-Una iniciativa del servicio universitario del trabajo para las universidades españolas (1962-1968) |
Revista História da Educação , 2020 |
2020 |
Alineamiento del aprendizaje-servicio con el marco del Espacio Europeo de Educación Superior: un cuestionamiento desde la filosofía pragmática de la educación |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico, 113-133 , 2020 |
2020 |
Participación cívica en espacios socioeducativos: Panorama iberoamericano en un mundo tecnológico |
FahrenHouse , 2020 |
2020 |
La cuestión lingüística en la práctica educativa de la enseñanza primaria en el País Vasco y Navarra durante el franquismo (1950-1959). Un estudio a partir de un fondo … |
Educació i Història: revista d'història de l'educació, 75-102 , 2020 |
2020 |
Use of Photo-elicitation to evoke and solve Dilemmas that prompt changes Primary School Teachers’ visions |
Journal of New Approaches in Educational Research 9 (1), 137-152 , 2020 |
2020 |
Los Proyectos fueron realizados en el marco de la LOPIVI y sus finalidades fueron las siguientes: - Vincular propuestas con planes de: convivencia, de acción tutorial y de … |
Acta Hispánica. ACTA HISPANICA SUPPLEMENTUM. América Latina y el mundo … , 2020 |
2020 |
Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa |
Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa , 2020 |
2020 |
Elogio del estudio |
Elogio del estudio , 2020 |
2020 |
Meditación sobre la vida estudiosa |
Elogio del estudio , 2020 |
2020 |
Red Iberoamericana “Escribir como Lectores”: evidencias sobre prácticas del lenguaje como eje para la inclusión social y educativa |
La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas … , 2020 |
2020 |
Currículo a través de la Metodología de Aprendizaje-Servicio: El caso de la Universidad Complutense de Madrid en el Área de Ciencias Sociales y Jurídicas |
Sociedad civil y responsabilidad social en la educación superior … , 2020 |
2020 |
Aprendizaje basado en simulación con realidad virtual |
Ediciones Universidad Salamanca , 2020 |
2020 |
Hacia el Mobile-Learning en la escuela: análisis de factores críticos en el uso de las tablets en centros educativos españoles |
Education in the Knowledge Society 20 (1), 1-17 , 2019 |
2019 |
Reseña de Santos Rego, M. Á., Lorenzo Moledo, M. y Vázquez Rodríguez, A. (2018). Educación no formal y empleabilidad de la juventud. |
Bordón. Revista de Pedagogía 71 (1), 153-155 , 2019 |
2019 |
En la última década en la disciplina de la historia, después de unos años de claro protagonismo de la microhistoria, historia social, historia cultural o la historia de los … |
IDEAS EDUCATIVAS EN PERSPECTIVA FILOSÓFICA E HISTÓRICA , 2019 |
2019 |
IDEAS EDUCATIVAS EN PERSPECTIVA FILOSÓFICA E HISTÓRICA |
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2019 |
Historia intelectual de la educación: interdependencias y configuraciones pedagógicas en perspectiva de larga duración |
Ideas educativas en perspectiva filosófica e histórica:: circulación … , 2019 |
2019 |
«Gravissimum Educationis» and the Jesuit Theologians of Loyola Province, Spain |
Espacio, Tiempo y Educación 6 (1), 101-115 , 2019 |
2019 |
Formación de profesionales para una ciudadanía planetaria. La educación para el desarrollo sostenible en los títulos de grado de la Facultad de Educación de la Universidad … |
Editorial UCA , 2019 |
2019 |
Translocal Elites–Transnational Education. Society and Education in Europe since 18th Century |
Espacio, Tiempo y Educación 6 (2), 1-6 , 2019 |
2019 |
Elites translocales–Educación transnacional. Sociedad y Educación en Europa desde el Siglo dieciocho |
Espacio, Tiempo y Educación 6 (2), 1-6 , 2019 |
2019 |
El Edificio de la Almudena de Ciudad Universitaria. La huella del pasado en tiempos de la hiperaula |
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2019 |
La intimidad del estudio como forma de vida |
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 31, 2, 2019, 39-66 , 2019 |
2019 |
Influencias transnacionales en las políticas educativas: los modelos de evaluación del sistema escolar en México y España |
Revista iberoamericana de Educación 8 (1), 35-54 , 2019 |
2019 |
Diseño y validación de instrumentos para la evaluación de la competencia transversal: Fomento del compromiso con la inclusión y la equidad en el alumnado universitario |
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2019 |
Atención a la diversidad y pedagogía diferencial |
Editorial UNED , 2019 |
2019 |
Desarrollo y gestión de un espacio lúdico-educativo. Un programa mentor basado en aprendizaje-servicio |
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2019 |
Ética para la excelencia educativa |
Síntesis , 2019 |
2019 |
El destierro en Tournai (Bélgica) de los Jesuitas de la Provincia de Castilla (1932-1938): un capítulo en la genealogía de la pedagogía social española |
Influencias belgas en la educación española e iberoamericana, 331-342 , 2019 |
2019 |
Una visita a la red |
Revista Española de Pedagogía 77 (274), 582-582 , 2019 |
2019 |
García Amilburu, M., Bernal, A. y González Martín, MR (2018). Antropología de la educación. La especie educable. Madrid: Síntesis. 203 pp. |
Estudios sobre Educación, 231-231 , 2019 |
2019 |
A visit to the network |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 77 (272), 198-199 , 2019 |
2019 |
Aprendizaje-Servicio en las universidades españolas: un estudio basado en la percepción de los equipos decanales |
RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 25 (2) , 2019 |
2019 |
Adaptación y validación del cuestionario de conductas de participación (CCP) a una muestra de estudiantes universitarios de las titulaciones de grado y máster en educación social |
CADMO , 2019 |
2019 |
Adaptation and validation of the Questionnaire of Participation Behaviors (CCP) to a sample of undergraduate and graduate students in Social Education |
CADMO, 99-+ , 2019 |
2019 |
Perspectivas Comparadas entre los Docentes de Posgrado de Investigadores en Educación de la UNAM y la UCM |
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación … , 2019 |
2019 |
Criterios e indicadores de calidad para evaluar proyectos de ApS |
Aprendizaje-Servicio. Los retos de la evaluación, 71-80 , 2019 |
2019 |
Entre los muros del asilo. Los procesos de nacionalización en los centros tutelares de menores en la España del primer franquismo |
Qualitative Research in Education 8 (2), 182-214 , 2019 |
2019 |
Freinet pedagogy in the university: an innovative project in the History of Education |
Paedagogica Historica 55 (4), 589-607 , 2019 |
2019 |
Los Institutos-Escuela de Barcelona, Valencia, Sevilla y Málaga |
La nueva educación en el centenario del Instituto-Escuela, 488-501 , 2019 |
2019 |
The invention of the educational tradition in religious Madrid elite schools. Identity and distinction of the private school culture during Franco's dictatorship. |
History of Education & Children's Literature 14 (1), 333-358 , 2019 |
2019 |
Felicidad, educación y democracia en el pensamiento de Nel Noddings |
Encounters in Theory and History of Education 20 (1), 24–44-24–44 , 2019 |
2019 |
La intransferibilidad de las configuraciones pedagógicas: el viajero americano |
Ideas educativas en perspectiva filosófica e histórica:: circulación … , 2019 |
2019 |
La evolución pragmática en la teoría de la educación de Josep Maria Puig |
Josep Maria Puig Rovira: educació, valors i aprenentatge servei, 97-107 , 2019 |
2019 |
Conclusiones del Bloque II |
Dykinson eBook , 2019 |
2019 |
El profesorado novel en Inglaterra y Finlandia: dos modelos de iniciación profesional |
Valle, J. M. y Álvarez-López, G. (Eds.). La iniciación profesional docente … , 2019 |
2019 |
Profesión docente y carrera docente, retos en el marco de la Unión Europea |
La mejora de la profesión docente en la Comunidad de Madrid., 41-55 , 2019 |
2019 |
The invention of the educational tradition in religious Madrid elite schools: identity and distinction of the private school culture during Franco's dictatorship |
History of Education and Children's Literature: HECL: XIV, 1, 2019, 333-358 , 2019 |
2019 |
Aportación fenomenológica a la educación: conocer desde la vida que los vive |
Ideas educativas en perspectiva filosófica e histórica, 33-45 , 2019 |
2019 |
«Vivir la infancia en tiempos de guerra». Un proyecto de innovación con fuentes orales en el ámbito universitario |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2019 |
2019 |
Palabras sin voz. Autobiografías y educación de las mujeres. |
Historia Social y de la Educación 8 (1), 112-114 , 2019 |
2019 |
El aprendizaje de las técnicas Freinet a distancia. Los Massive Open Online Courses (MOOC) como nuevos espacios educativos |
XX Coloquio de Historia de la Educación. Identidades, Internacionalismo … , 2019 |
2019 |
Los enemigos de la patria. Imagen, identidad y representación del otro en los textos escolares de Italia y España en tiempos de dictadura (1936-1945) |
XX Coloquio de Historia de la Educación. Identidades, Internacionalismo … , 2019 |
2019 |
I Ciclo de Seminarios en Historia de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid |
Historia de la Educación. Revista interuniversitaria 37, 610-611 , 2019 |
2019 |
El proceso de transformación hacia un boletín de evaluación cualitativo e individual en Educación Infantil mediante investigación-acción participativa |
Infancia, Educación y Aprendizaje 5 (2), 504-509 , 2019 |
2019 |
El uso de YouTube en educación. Profesores youtubers |
[2019] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje , 2019 |
2019 |
La autoridad de la influencia |
E-Innova BUCM , 2019 |
2019 |
Influencers Educativos |
E-Innova BUCM , 2019 |
2019 |
Cómo salvar la música en las escuelas |
E-Innova BUCM , 2019 |
2019 |
Escape Room educativo. Una experiencia innovadora |
E-Innova BUCM , 2019 |
2019 |
Una visita a la hemeroteca (profesores youtubers) |
Revista Española de Pedagogía 77 (273), 370-372 , 2019 |
2019 |
¿Deberes sí?, ¿Deberes no? |
E-Innova BUCM , 2019 |
2019 |
Entre las modas de innovación educativa |
E-Innova BUCM , 2019 |
2019 |
La neuroplasticidad, una puerta a la esperanza en educación |
E-Innova BUCM , 2019 |
2019 |
Canta y aprende (Youtube), una experiencia usando la pedagogía musical |
Experiencias para nuevos espacios de aprendizaje en educación musical, 279-281 , 2019 |
2019 |
Daniel Pattier, de músico callejero a profesor youtuber |
50 Historias de Éxito Docente, 133-140 , 2019 |
2019 |
Mínguez Vallejos, R. y Romero Sánchez, E.(Coords.)(2018). La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y propuestas. Barcelona: Octaedro. |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 31 (1 (en-jun)), 184-186 , 2019 |
2019 |
Los 10 mejores canales de profesores youtubers españoles |
E-Innova BUCM , 2019 |
2019 |
Analysis of the University Student’s Satisfaction with the Introduction of New Methods of Teamwork |
Trends and Good Practices in Research and Teaching. A Spanish-English … , 2019 |
2019 |
Entre la tradición y la modernidad. Modelos y discursos educativos de la mujer española en los textos escolares de la Segunda República (1931-1936) |
La educación de las mujeres en Iberoamérica: análisis histórico, 447-491 , 2019 |
2019 |
V Edición. Competencias para el empleo: autonomía, responsabilidad y toma de decisiones |
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2019 |
YOUTUBE COMO MEDIO EDUCATIVO DE DIFUSIÓN DEL ARTE |
[GKA ARTS 2019] Congreso Internacional de Artes y Culturas , 2019 |
2019 |
EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS EN LA ERA DEL TRANSHUMANISMO: PROFESORES YOUTUBERS |
[2019] Congreso Internacional de Ciencias Humanas , 2019 |
2019 |
Diseño de un programa de evaluación del impacto de los sistemas de verificación y acreditación en centros universitarios |
[2019] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje , 2019 |
2019 |
La educación lenta en perspectiva histórica: conceptualización, desarrollo y concreción en las iniciativas de Madre de día Waldorf en España |
Educació i història: Revista d'història de l'educació, 121-147 , 2019 |
2019 |
Génesis, difusión y traducción de la pedagogía Waldorf de Rudolf Steiner |
Educació i Història: revista d'història de l'educació, 203-227 , 2019 |
2019 |
Las teorías de la recepción y el estudio de la consolidación de la pedagogía Waldorf en España |
Ideas educativas en perspectiva filosófica e histórica:: circulación … , 2019 |
2019 |
«Gravissimum educationis» and the Jesuit Theologians of Loyola Province, Spain |
Espacio, tiempo y educación , 2019 |
2019 |
El Edificio de la Almudena de Ciudad Universitaria: la huella del pasado en tiempos de la hiperaula |
FahrenHouse , 2019 |
2019 |
Autoevaluación de competencias docentes para la inclusión y la excelencia en Educación Primaria y Secundaria |
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX … , 2019 |
2019 |
Respuesta de la juventud digital a la política analógica: una exploración inicial |
Actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa Volumen I … , 2019 |
2019 |
Las Competencias Digitales del Docente Universitario para el Trabajo Virtual en Red en el EEES. |
[2019] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje , 2019 |
2019 |
La dimensión ética de la tarea de educar |
Reflexiones teóricas sobre la educación: homenaje al profesor Francisco … , 2019 |
2019 |
Los símbolos del nacionalcatolicismo. Una mirada a través de la fotografía escolar durante la dictadura franquista (1950-1959) |
Historia y Memoria de la Educación 10, 409-449 , 2019 |
2019 |
Concreción y formulación de resultados de aprendizaje en la formación universitaria |
Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International … , 2019 |
2019 |
fenomenológica a la educación: conocer desde la vida que los vive |
IDEAS EDUCATIVAS EN PERSPECTIVA FILOSÓFICA E HISTÓRICA , 2019 |
2019 |
De la razón abierta a la ética para ingenieros |
Diálogo entre las ciencias, la filosofía y la teología, 31 , 2019 |
2019 |
Larrosa, J. y Rechia, K.(2018). P de Profesor. Buenos Aires: Noveduc. Del Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico SRL |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2019 |
2019 |
Una tumba literaria para Hurbinek:(un ejercicio de Filosofía de la Educación) |
Desde las cenizas de Auschwitz: historia, memoria, educación.-(Comares … , 2019 |
2019 |
Entre los muros del asilo. Los procesos de nacionalización en los centros tutelares de menores en la España del primer franquismo |
Qualitative Research in Education 8 (2), 182-214 , 2019 |
2019 |
Freinet pedagogy in the university: an innovative project in the History of Education |
Paedagogica historica 55 (4), 589-607 , 2019 |
2019 |
El aprendizaje de las técnicas Freinet a distancia. Los Massive Open Online Courses (MOOC) como nuevos espacios educativos |
Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación:(s. XIX y XX), 103-108 , 2019 |
2019 |
Las escuelas especiales de adultas, por Leonor Serrano de Pablo |
Tendencias Pedagógicas , 2019 |
2019 |
Análisis bibliométrico del impacto de la investigación educative en diversidad functional y competencia digital: Web of Science y Scopus |
Aula Abierta 48 (2), 147-156 , 2019 |
2019 |
Mínguez Vallejos, R. y Romero Sánchez, E.(Coords.)(2018). La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y propuestas. Barcelona: Octaedro. |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2019 |
2019 |
Guía PRADO: Sostenibilizar el currículo de la Educación Secundaria |
['Murga-Menoyo, María Ángeles','Bautista-Cerro, María José','Universidad … , 2019 |
2019 |
Marat y la escalada a los extremos |
Editorial UFV , 2019 |
2019 |
La fotografía en la formación del profesorado |
Narcea Ediciones , 2019 |
2019 |
La fotografía en la Formación del Profesorado |
Educatio Siglo XXI 37 (2), 289-292 , 2019 |
2019 |
Incorporación de los procesos de foto-elicitación en la mejora del aprendizaje del alumnado y en la formación del profesorado universitario. |
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2019 |
La foto-elicitación en la formación mutua entre el alumnado del Prácticum y sus tutores de colegios.(RES0011) |
XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas … , 2019 |
2019 |
La fotografía en la dimensión formativa del Prácticum de maestros |
La fotografía en la formación del profesorado., 61-70 , 2019 |
2019 |
Estructuras del proceso de foto-elicitación y emergencia de contradicciones en el profesorado en formación. |
La fotografía en la formación del profesorado., 87-102 , 2019 |
2019 |
Desarrollo del Practicum mediado por situaciones de foto-elicitación. |
La fotografía en la formación del profesorado., 103-116 , 2019 |
2019 |
La traición a la democracia. Ensayo sobre las relaciones entre universidad, democracia y ciudadanía desde la idea de traición |
Educatio Siglo XXI 37 (1 Mar-Jun), 21-40 , 2019 |
2019 |
La'unidad'en las teorías de la educación católicas del siglo XIX. En torno a Antonio Rosmini y John Henry Newman |
Universidad San Dámaso , 2019 |
2019 |
Exvoto. Aproximación al pensamiento filosófico-educativo de José Antonio Ibáñez-Martín |
Revista Complutense de Educación 30 (3), 797-811 , 2019 |
2019 |
El aprendizaje servicio (APS) como metodología de aprendizaje jurídico-pedagógico: la reinserción de presos a través de la justicia restaurativa para estudiantes de derecho y … |
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2019 |
Multimodal narrative texts, creativity, and English teaching as a foreign language |
Applied Psycholinguistics and Multilingual Cognition in Human Creativity … , 2019 |
2019 |
Narraciones fotográficas multimodales en la formación inicial del profesorado. |
La fotografía en la formación del profesorado., 157-172 , 2019 |
2019 |
PhDay Educación 2019. V Jornadas de Investigación. Libro de Actas |
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2019 |
Gusdorf, G.(2019).¿ Para qué profesores? Por una pedagogía de la pedagogía. Buenos Aires: Miño & Dávila Editores. |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2019 |
2019 |
Diseño universal para el aprendizaje: un modelo teórico-práctico para una educación inclusiva de calidad |
Participación educativa 6 (9), 55-68 , 2019 |
2019 |
Cuestionando la narrativa del aprendizaje servicio a partir de dos iniciativas de extensión social universitaria de orientación católica en la década de 1950 en España |
Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía … , 2019 |
2019 |
An anthropocosmic view: What Confucian traditions can teach us about the past and future of Chinese higher education |
Higher Education 77, 423-436 , 2019 |
2019 |
Diseño y validación de instrumentos para la evaluación de la competencia transversal: Fomento del compromiso con la inclusión y la equidad en el alumnado universitario. |
UCM , 2019 |
2019 |
La educación que limita es la que libera |
Revista Española de Pedagogía 77 (273), 213-228 , 2019 |
2019 |
El papel de la filosofía de la educación en la formación inicial docente |
Utopía y praxis Latinoamericana: revista internacional de filosofía … , 2019 |
2019 |
Introduction: Educational and civic-criminal responses to antisocial behavior |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 77 (273), 209-212 , 2019 |
2019 |
El enfoque práctico de la Filosofía de la Educación según el profesor Francisco Altarejos Masota |
Reflexiones teóricas sobre la educación: homenaje al profesor Francisco … , 2019 |
2019 |
La teoría en la formación de profesionales de la educación |
No está permitida la reproducción total o parcial de esta obra, ni su … , 2019 |
2019 |
Puig Rovira y la epistemología pedagógica |
Josep Maria Puig Rovira: educació, valors i aprenentatge servei, 122-123 , 2019 |
2019 |
Respuestas educativas y cívico-penales a los comportamientos antisociales |
La pedagogía de la justicia de menores: sobre una justicia adaptada a los … , 2019 |
2019 |
El estrés y la salud de cuidadores formales en residencias de mayores |
European Journal of Health Research:(EJHR) 5 (2), 109-118 , 2019 |
2019 |
Adaptación y validación del cuestionario de conductas de participación (CCP) a una muestra de estudiantes universitarios de las titulaciones de grado y máster en educación social |
CADMO 1, 99-112 , 2019 |
2019 |
La formación sociosanitaria de los cuidadores formales a través del cine |
Cuidados, aspectos psicológicos y actividad física en relación con la salud … , 2019 |
2019 |
Analysis of the University Student’s Satisfaction with the Introduction of New Methods of Teamwork |
Trends and good practices in research and teaching: a Spanish-English … , 2019 |
2019 |
Analysis of the University Student’s Satisfaction with the Introduction of New Methods of Teamwork |
Trends and Good Practices in Research and Teaching, 113 , 2019 |
2019 |
Adaptation and validation of the Questionnaire of Participation Behaviors (CCP) to a sample of undergraduate and graduate students in Social Education |
CADMO, 99-+ , 2019 |
2019 |
Aprendizaje-Servicio. Los retos de la evaluación |
Revista complutense de educación 30 (4), 1169-1171 , 2019 |
2019 |
Identidad profesional docente |
Revista Complutense de Educacion 30 (1), 323-325 , 2019 |
2019 |
Co-docencia universitaria: una experiencia en la Facultad de Educación de la UCM |
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX … , 2019 |
2019 |
Autoevaluación del aprendizaje colaborativo: conciliando la coevaluación y la autoevaluación |
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX … , 2019 |
2019 |
Juego, creatividad y participación en la infancia |
Ludicidad & Creatividad, 43-56 , 2019 |
2019 |
Mentoría pedagógica para profesorado universitario novel: estrategia formativa para la relación educativa |
Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas, 249-255 , 2019 |
2019 |
Educación mediática frente a la monetización en YouTube: la pérdida de la verdad como valor de cambio |
Taylor & Francis , 2019 |
2019 |
Calderon Almendros, I. y Verde Francisco, P. (2018) Reconocer la diversidad. Textos breves e imágenes para transformar miradas. Barcelona: Octaedro (Reseña) |
Revista DH/ED Derechos Humanos y Educación 1 (1), 222-225 , 2019 |
2019 |
El derecho a una educación inclusiva. En el cuadragésimo aniversario de la aprobación de la constitución española |
Revista DH/ED Derechos Humanos y Educación 1 (1), 27-44 , 2019 |
2019 |
Evolution of the Adult Education in Spain in the context of Education Laws |
Adult Education: Theory, Experience, Prospects/ ?????? ????????: ?????? … , 2019 |
2019 |
La creación en la enseñanza musical de la Comunidad de Madrid: estudio curricular comparativo: Creation in Music Education in the Community of Madrid: Comparative Curricular Study |
Electronic Journal of Music in Education, 74-92 , 2019 |
2019 |
Diseño de un modelo didáctico para la enseñanza y aprendizaje de la historia a partir de las representaciones de los estudiantes |
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2019 |
Formación en aprendizaje-servicio para estudiantes universitarios |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico, 135-156 , 2019 |
2019 |
Las bases filosófico-educativas de la teoría de la educación según el profesor Luis Núñez Cubero |
Redescubrir lo educativo: Nuevas miradas: Estudios en homenaje a Luis Núñez … , 2019 |
2019 |
Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación: retos metodológicos actuales |
Historia y memoria de la educación: HMe , 2019 |
2019 |
La educación lenta en perspectiva histórica: conceptualización, desarrollo y concreción en las iniciativas de Madre de día Waldorf en España |
Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 121-147 , 2019 |
2019 |
Flowers and Roots in the Reception of Pedagogical Innovations, Case of John Dewey |
Encyclopedia of Educational Innovation. Springer , 2019 |
2019 |
Validation of a questionnaire to evaluate the impact of ISO 9001 Standards in schools with a Confirmatory Factor Analysis |
Studies in Educational Evaluation 62, 37-48 , 2019 |
2019 |
Diseño y validación de una escala para evaluar el funcionamiento de las tutorías en Educación Secundaria |
Revista de Investigación Educativa 37 (2), 525-541 , 2019 |
2019 |
EFICACIA PERCIBIDA EN EL DESARROLLO DE LAS TUTORÍAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA |
Bordón. Revista de Pedagogía 71 (2), 109-123 , 2019 |
2019 |
Propuesta inicial de una estructura dimensional sobre las áreas de impacto de los sistemas de acreditación y verificación en las titulaciones universitarias |
[2019] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje , 2019 |
2019 |
La práctica de la pedagogía social, por Leonor Serrano de Pablo |
Tendencias Pedagógicas , 2019 |
2019 |
Las escuelas especiales de adultas |
Tendencias pedagógicas, 183-186 , 2019 |
2019 |
La tutoría universitaria como práctica docente: fundamentos y métodos para el desarrollo de planes de acción tutorial en la universidad |
Pro-Posições 30, e20170038 , 2019 |
2019 |
El papel de la práctica en la formación de profesionales de la educación |
Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas, 133-156 , 2019 |
2019 |
La práctica de la pedagogía social |
Tendencias pedagógicas, 154-159 , 2019 |
2019 |
Representaciones transmedia en entornos de lectura analógica |
Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 5-36 , 2019 |
2019 |
Innovación educativa y uso de las TAC en el Máster de Secundaria: propuestas formativas para docentes ecuatorianos en el programa UB-UNAE |
Universidad de Extremadura , 2019 |
2019 |
Lectores analógicos en la era de la promoción lectora transmedia |
Sociedad y cultura letrada, 54-55 , 2019 |
2019 |
El valor de la multimodalidad en el aprendizaje basado en proyectos en la educación literaria |
Universidad de Alcalá , 2019 |
2019 |
Transmedia representations in analogical reading environments |
Tecnología, Ciencia y Educación 14, 5-36 , 2019 |
2019 |
La educación que limita es la que libera| Education that limits is education that frees. revista española de pedagogía, 77 (273), 213-228 |
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2019 |
Introduction: A Festschrift Celebrating Nel Noddings’ Work |
Encounters in Theory and History of Education 20 (1), 1–4-1–4 , 2019 |
2019 |
Construcción de prácticas y discursos en procesos de articulación entre programas de extensión universitaria en derecho y organizaciones sociales |
Investigación Joven 6 (Especial), 110-110 , 2019 |
2019 |
Diseño Universal para el Aprendizaje: un modelo global para una orientación educativa inclusiva |
Educar y orientar: la revista de la COPOE, 44-47 , 2019 |
2019 |
Funciones de la fotografía en la formación inicial del profesorado para una educación inclusiva e intercultural |
Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las … , 2019 |
2019 |
García Amilburu, M., Bernal, A. y González Martín, MR (2018). Antropología de la educación. La especie educable. Madrid: Síntesis. 203 pp. |
ESE: Estudios sobre educación., 231 , 2019 |
2019 |
Amilburu, MG, Bernal, A. y González Martín, MR (2018). Antropología de la educación. La especie educable. Madrid: Síntesis, 204 pp. |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 31 (2), 231-233 , 2019 |
2019 |
La fotografía en la formación del profesorado |
Revista Prácticum 4 (2), 95-97 , 2019 |
2019 |
From soul to matter: the new Spanish Francoist pedagogy’s plunge into experimental pedagogy and the influence of Raymond Buyse |
Paedagogica Historica 55 (3), 451-469 , 2019 |
2019 |
Classifying children: a historical perspective on testing and measurement |
Paedagogica Historica 55 (3), 343-352 , 2019 |
2019 |
School memories: new trends in the History of Education |
Paedagogica Historica 55 (2), 336-338 , 2019 |
2019 |
Women's Education in Southern Europe. Historical Perspectives (19th-20th centuries) vol. 3 |
DONNE NEL NOVECENTO 25, 1-240 , 2019 |
2019 |
Antonio J. Onieva: fascismo y escolanovismo |
Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación:(s. XIX y XX), 405-406 , 2019 |
2019 |
La promoción de actitudes de cooperación a través del juego en la infancia |
Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas, 277-280 , 2019 |
2019 |
La teoría en la formación de profesionales de la educación. Ponencia 1ª del XXXVIII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación: Formar para transformar: cambio … |
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2019 |
La educación comparada, hoy: enfoques para una sociedad globalizada |
Síntesis , 2019 |
2019 |
La educación comparada, hoy: enfoques para una sociedad globalizada |
Síntesis , 2019 |
2019 |
Evaluación de un Plan de Desarrollo Docente Universitario basado en la Experiencia: el Modelo de Aprendizaje 70: 20: 10 en la Universidad Europea de Madrid |
Formación universitaria 12 (4), 47-54 , 2019 |
2019 |
Methodology for the Development of Educational Resources with Extended Reality |
ICERI2019 Proceedings, 9900-9904 , 2019 |
2019 |
EL PROBLEMA DE LA TUTORÍA VIRTUAL EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA EN EL SUR DE MÉXICO |
INCLUSIÓN EDUCATIVA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL 7 , 2019 |
2019 |
“Este no es tu sitio”. Segregación por origen étnico en la escuela madrileña: cuasimercado, estigmas y afinidades familia-escuela |
Universidad Autónoma de Madrid , 2019 |
2019 |
Formación continua |
Formación continua , 2019 |
2019 |
Martínez, M., Esteban, F. Jover, G. y Payá, M.(2016). La Educación, en teoría. Madrid: Síntesis. 219 pp. ISBN: 978-84-9077-438-0 |
Martínez, M., Esteban, F. Jover, G. y Payá, M.(2016). La Educación, en … , 2019 |
2019 |
Usefulness of fully covered self-expandable biliary metal stents for the treatment of post-sphyncterotomy ERCP bleeding |
Rev Esp Enferm Dig 111 (12), 931-934 , 2019 |
2019 |
DYNAMIC CHANGES IN TRANSIENT ELASTOGRAPHY (TE) AND NON-INVASIVE MARKERS AFTER SUSTAINED VIROLOGICAL RESPONSE (SVR) IN HCV PATIENTS WITH COMPENSATED ADVANCED CHRONIC LIVER … |
HEPATOLOGY 70, 354A-355A , 2019 |
2019 |
New infrared imaging diagnostic for the neutral beam heating system at the TJ-II stellarator |
Journal of Instrumentation 14 (09), C09028 , 2019 |
2019 |
Dependencia en los estilos de aprendizaje del alumnado de Educación Primaria e Infantil: el avance hacia un desarrollo competencial autónomo a partir del uso de materiales de … |
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2019 |
El derecho a una educación inclusiva.: En el cuadragésimo aniversario de la aprobación de la constitución española |
Revista Derechos Humanos y Educación 1 (1), 27-44 , 2019 |
2019 |
Tecnologias educativas y estrategias didácticas |
Educación y Tecnología , 2019 |
2019 |
De la práctica a la reflexión crítica. Propuesta metodológica para la mejora de la innovación docente en educación primaria |
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso … , 2019 |
2019 |
Between Asylum Walls. Nacionalitation Processes in Child Guardianship Centers in Spain during the First Period of Francoism |
Hipatia Press , 2019 |
2019 |
Formación de profesionales para una ciudadanía planetaria. La educación para el desarrollo sostenible en los títulos de grado de la Facultad de Educación de la Universidad … |
Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad: REAYS 1 (1), 1205 , 2019 |
2019 |
La representación de otras miradas en el arte: material didáctico para incluir los discursos interculturales desde los museos de Madrid |
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2019 |
La educación que limita es la que libera |
Universidad Internacional de la Rioja. La Universidad en Internet (UNIR) , 2019 |
2019 |
La contribución del juego infantil al desarrollo de habilidades para el cambio social activo |
Universidad Complutense de Madrid , 2019 |
2019 |
Alineamiento del Aprendizaje Servicio con el marco del Espacio Europeo de Educación Superior: un cuestionamiento desde la filosofía pragmática de la educación |
Octaedro , 2019 |
2019 |
Juego, creatividad y participación en la infancia |
Ludicidad & Creatividad, 43-56 , 2019 |
2019 |
Ideas educativas en perspectiva filosófica e histórica:: circulación, recepción y concreción en la práctica |
Ideas educativas en perspectiva filosófica e histórica:: circulación … , 2019 |
2019 |
Un estudio transversal sobre las actitudes de los estudiantes de pregrado y máster en ciencias de la educación hacia las personas con discapacidad |
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 22 (1) , 2019 |
2019 |
Registros audiovisuales y software de análisis de datos cualitativos en investigacióneducativa |
Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las … , 2019 |
2019 |
Mindfulness en educación: un camino hacia la conciencia plena |
Re-inventendo la investigación en salud y educación para una sociedad … , 2019 |
2019 |
La fotografía como sistema de representación de teorías y creencias del profesorado |
La fotografía en la formación del profesorado., 43-60 , 2019 |
2019 |
La calidad en el análisis de registros fotográficos con el software Nvivo 12 |
Livro de Atas do 8. º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa … , 2019 |
2019 |
Diseño Universal para el Aprendizaje: un modelo teórico-práctico para una educación inclusiva de calidad. Participación educativa, 6 (9), 55-66 |
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2019 |
Diseño Universal para el Aprendizaje: un modelo teórico-práctico para una educación inclusiva de calidad. Participación Educativa, 6 (9), 55-68 |
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2019 |
L'étude, une manière de vivre |
Penser l'Éducation. Philosophie de l'éducation et l'histoire des idées … , 2019 |
2019 |
Duelo perinatal |
Rev Paraninfo digital 13 (29) , 2019 |
2019 |
Tabla 1 |
Tabla 1 , 2019 |
2019 |
Agonismo y violencia: Chantal Mouffe ante el desafío de la representación. |
Ateneo Cantonal de Estudios Políticos (ACEP) , 2019 |
2019 |
Evolution of the adult education in Spain in the context of education laws |
Adult Education: Theory, Experience, Prospects= ?????? ????????: ?????? … , 2019 |
2019 |
EVOLUTION OF THE ADULT EDUCATION IN SPAIN IN THE CONTEXT OF EDUCATION LAWS |
?????? ????????: ??????, ??????, ??????????? 1 (15), 163-171 , 2019 |
2019 |
Teachers' professional identity |
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION 30 (1), 323-325 , 2019 |
2019 |
Diseño de una batería de indicadores para la evaluación del riesgo de vinculación a bandas urbanas |
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación … , 2019 |
2019 |
Diseño y validación de un instrumento para evaluar la participación de las familias en los centros educativos//Design and validation of an instrument for assessment the … |
REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 28 (3), 115-132 , 2018 |
2018 |
Jóvenes bebedores y vulnerabilidad en los estudios |
Revista de educación inclusiva 11 (1), 13-24 , 2018 |
2018 |
El retrato de Franco, el de José Antonio y el crucifijo. Construcción de la identidad nacional en los escolares de posguerra |
El Futuro del Pasado. Revista electrónica de Historia 9 (1), 331-363 , 2018 |
2018 |
Recursos interactivos en la acción tutorial |
Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on … , 2018 |
2018 |
¿ Por qué educamos? Conversaciones con expertos |
Revista Complutense de Educación 29 (4), 1383 , 2018 |
2018 |
The school child: two images of a pedagogical model in Madrid, 1960s |
History of Education and Children's Literature: HECL: XIII, 1, 2018, 305-326 , 2018 |
2018 |
Constructing Creative Democracy at School by Reading the Classics: A Dialogue between Martha Nussbaum and John Dewey |
Dewey and Education in the 21st Century: Fighting Back, 61-79 , 2018 |
2018 |
El caso de IEPALA: una comunicación crítica y transformadora al servicio de los pueblos y los derechos humanos |
Desbordes comunicativos: comunicación, ciudadanía y transformación social … , 2018 |
2018 |
Percepción de los niños y niñas residentes en España sobre la infancia de origen extranjero |
La educación social ante la vulnerabilidad y el riesgo social en … , 2018 |
2018 |
Immigration and citizenship. The logic of allocating rights in social action |
CUADERNOS DE TRABAJO SOCIAL 31 (1), 47-57 , 2018 |
2018 |
Migración y ciudadanía. La lógica de la asignación de derechos en la acción social |
Cuadernos de Trabajo Social, 47-57 , 2018 |
2018 |
New horizons for educators in Spain: Educational professions and the promotion of human flourishing |
Journal of Moral Education 47 (2), 259-265 , 2018 |
2018 |
La promoción de la competencia ética y el compromiso cívico y su evaluación en los proyectos universitarios de aprendizaje-servicio |
Aprendizaje-Servicio: los retos de la evaluación , 2018 |
2018 |
El aprendizaje servicio como estrategia metodológica de la educación del carácter: posibilidades y complementariedades |
Hacer la universidad en el espacio social , 2018 |
2018 |
La svolta etica della cultura civica: il caso del Regno Unito |
La sfida dell'educazione, 93-113 , 2018 |
2018 |
Evolución y perspectivas de la educación moral |
Madrid: REP. , 2018 |
2018 |
Reseña de Martínez, M., Esteban, F., Jover, G. y Payá, M. (2016). La educación, en teoría. |
Revista Española de Pedagogía 76 (269), 177-180 , 2018 |
2018 |
Elites and peripheries: educational innovation and cultural transferences in the Iberian Peninsula during Twentieth Century |
FORO DE EDUCACION 16 (25), 1-7 , 2018 |
2018 |
Élites y Periferias: Innovación educativa y Transferencias Culturales en la Península Ibérica del Siglo XX |
Foro de Educación 16 (25), 1-7 , 2018 |
2018 |
Light pedagogy in hypermodern times: the homeschooling, the Waldorf schools, and the new ignatian pedagogy |
TEORIA DE LA EDUCACION 30 (1), 75-94 , 2018 |
2018 |
" Crecer sin escuela"(1997-2005), una publicación pionera en España para padres y madres en busca de una educación más allá de las instituciones educativas |
Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines … , 2018 |
2018 |
Educación, individuo y libertad |
Pedagogías y prácticas educativas contemporáneas, 35-75 , 2018 |
2018 |
La resaca de las revueltas estudiantiles del 68 y el desencanto de lo escolar: una mirada desde la desescolarización |
Globalizing the student rebellion in the long’68 , 2018 |
2018 |
La pedagogía ligera en tiempos hipermodernos: el homeschooling, las escuelas Waldorf y la nueva pedagogía ignaciana |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 30 (1), 75-94 , 2018 |
2018 |
The school child: two images of a pedagogical model in Madrid, 1960s. |
History of Education & Children's Literature 13 (1), 305-326 , 2018 |
2018 |
Maestros y discípulos: anatomía de una relación |
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 30, 2, 2018, 73-108 , 2018 |
2018 |
Masters and Disciples. Anatomy of a relationship |
TEORIA DE LA EDUCACION 30 (2), 73-108 , 2018 |
2018 |
Educación del carácter en España: causas y evidencias de un débil desarrollo |
Estudios Sobre Educación 35, 353-371 , 2018 |
2018 |
Jesuits and education in Spain after the Second Vatican Council: theological renewal and pedagogical innovation |
International Studies in Catholic Education 10 (2), 119-131 , 2018 |
2018 |
El estudio de las ideas de Ivan Illich desde la historia intelectual: un acercamiento al giro contextual |
La Historia de la Educación hoy, 85 , 2018 |
2018 |
Antropología de la educación. La especie educable. |
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2018 |
Competencias para el empleo: comunicación y emprendimiento |
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2018 |
Una visita a la red |
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2018 |
Añaños-Bedriñana, Fanny T.(dir.)(2017). En prisión. Realidades e intervención socioeducativa y drogodependencias en mujeres. Madrid: Narcea. 273 pp. |
Bordón: Revista de pedagogía 70 (2), 140-142 , 2018 |
2018 |
Diseño de un modelo de evaluación de la calidad de los cursos MOOC mediante Lógica difusa |
Revista electrónica de investigación educativa 20 (4), 73-85 , 2018 |
2018 |
Desarrollo y evaluación de un proyecto de aprendizaje-servicio para la infancia vulnerable (Fase II) |
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2018 |
Educación no formal y empleabilidad de la juventud |
Educación XX1 21 (2), 444-446 , 2018 |
2018 |
¿ Movilización selectiva del conocimiento a través de los blogs? El caso de las experiencias de aprendizaje-servicio en las universidades españolas |
Revista Lusófona de Educação, 169-186 , 2018 |
2018 |
Criterios e indicadores de calidad para evaluar proyectos de Aprendizaje-Servicio |
Aprendizaje-servicio: los retos de la evaluación, 71-80 , 2018 |
2018 |
Construction of an objective test for measuring academic performance of the students of the Degree in Pedagogy |
International Journal of Educational Research and Innovation, 232-242 , 2018 |
2018 |
Non-formal education and employability of youth |
EDUCACION XX1 21 (2), 444-446 , 2018 |
2018 |
El museo de educación como recurso pedagógico: Blended Learning. Un Proyecto de formación B-Learning sobre las técnicas Freinet en la actualidad |
UCM , 2018 |
2018 |
Colmenar Orzaes, C.; Rabazas Romero, T. y Ramos Zamora, S.: Francisco Giner de los Rios y su legado pedagogico. |
Historia de la Educación, 536-538 , 2018 |
2018 |
I ciclo de Seminarios en Historia de la Educacion de la Universidad Complutense de Madrid. |
Historia de la Educación, 610-612 , 2018 |
2018 |
La Educación Primaria en la II República Española: un análisis a través de testimonios de escolares |
La Práctica Educativa. Historia, Memoria y Patrimonio, 649-662 , 2018 |
2018 |
El Museo MB Cossío como laboratorio de innovación docente. Freinet en las aulas universitarias |
La Práctica Educativa. Historia, Memoria y Patrimonio, 881-890 , 2018 |
2018 |
Género y liderazgo en equipos directivos |
Educadoras en tiempos de transición, 223-252 , 2018 |
2018 |
Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS): la posibilidad de otra mirada |
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones , 2018 |
2018 |
Determining factors of teachers’ self-efficacy in countries of the European Union. Results from TALIS 2013 [Factores determinantes de la autoeficacia docente en los países de … |
Educación XX1 21 (2), 225-248 , 2018 |
2018 |
FACTORES DETERMINANTES DE LA AUTOEFICACIA DOCENTE EN LOS PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA. RESULTADOS A PARTIR DE TALIS 2013 |
Educación XX1 21 (2) , 2018 |
2018 |
Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS): la posibilidad de otra mirada |
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2018 |
Valoraciones del alumnado de Educación Primaria sobre lecturas digitales diseñadas con UDL Book-Builder como apoyo en los procesos lectores |
Aula abierta 47 (4), 481-490 , 2018 |
2018 |
Erasmus+ Practicas como marco de referencia para identificar recursos innovadores que fomentan la igualdad y la inclusion, a través de una estructura tutorial operativa entre … |
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2018 |
Las prácticas sociales de lectura y escritura como estrategia de inclusión educativa |
Inclusión y mejora educativa, 446 , 2018 |
2018 |
PROPUESTA DE PROVISIÓN |
Universidad Complutense de Madrid , 2018 |
2018 |
Desarrollo de la competencia global en la formación del maestro. El caso de la asignatura Practicum |
Innovación educativa, 233-248 , 2018 |
2018 |
Propuesta para el desarrollo de la competencia intercultural en el Practicum de los Grados de Educación Infantil y Primaria |
Formulación de los nuevos espacios docentes, 225-237 , 2018 |
2018 |
Simbología e identidad nacional durante el franquismo del medio siglo |
Retos y oportunidades de la investigación educativa, 80-89 , 2018 |
2018 |
Asimilazioa eta errepresioa. La lengua vasca y su papel en la conformación de la identidad de Euskadi en el franquismo de los años cincuenta |
Lenguas, patrimonio e identidades. Perspectiva educativa, 323-331 , 2018 |
2018 |
El Museo M. B. Cossío como laboratorio de innovación docente. Freinet en las aulas universitarias |
La práctica educativa. Historia, memoria y patrimonio, 881-890 , 2018 |
2018 |
La representación de constructos sociales y políticos en las pruebas de promoción de la enseñanza primaria (1965-66): El colegio Nuestra Señora de la Paloma |
La práctica educativa. Historia, memoria y patrimonio, 195-205 , 2018 |
2018 |
La identidad nacional en la educación de la España del siglo XX: Un proyecto de tesis doctoral |
La Historia de la Educación hoy. Retos, interrogantes y respuestas. VIII … , 2018 |
2018 |
Del Molino Molina, Sergio (Eds.): La España vacía. Viaje por un país que nunca fue. Madrid, Turner Noema, 2016. 291 pp. |
Cuadernos de Historia Contemporánea 40 (1), 433-435 , 2018 |
2018 |
El cambio de paradigma de la realidad mixta. Más allá de la realidad virtual y de la realidad aumentada |
E-Innova BUCM , 2018 |
2018 |
Carta a la vocación de maestro |
E-Innova BUCM , 2018 |
2018 |
Educadoras en tiempos de transición |
Catarata , 2018 |
2018 |
Transformando enseñanzas presenciales en semipresenciales: un ejemplo, la especialidad de Formación y Orientación Laboral en el Máster en Formación del Profesorado. Protocolo … |
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2018 |
Profesores youtubers: los actuales influencers educativos |
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación , 2018 |
2018 |
La pedagogía ligera en tiempos hipermodernos: el homeschooling, las escuelas Waldorf y la nueva pedagogía ignaciana |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2018 |
2018 |
Revisión de las investigaciones sobre la formación inicial del profesorado para la educación inclusiva en las universidades españolas |
Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa … , 2018 |
2018 |
La educación para el desarrollo sostenible en los títulos de grado de la facultad de educación de la Universidad Complutense de Madrid.: Hacia la agenda 2030 |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
CE-306. Estudio de indicadores de sostenibilidad en educación superior. Análisis de las memorias verifica de los grados de la facultad de educación-centro de formación de … |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
Utilización de los medios de comunicación como herramienta de aprendizaje y consolidación de conocimientos en epidemiología y salud pública |
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2018 |
Imágenes experienciales y foto-elicitación en la formación del profesorado |
Educatio Siglo XXI 36 (2 Jul-Oct), 135-162 , 2018 |
2018 |
Experiential images and photo-elicitation in teacher training |
EDUCATIO SIGLO XXI 36 (2), 135-161 , 2018 |
2018 |
La foto-elicitación y la narración audiovisual en el desarrollo del Practicum de los grados de maestros en aulas socioculturalmente diversas |
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2018 |
Imágenes experienciales y foto-elicitación en la formación del profesorado |
Universidad de Murcia , 2018 |
2018 |
Necesidades y oportunidades de Aprendizaje–Servicio universitario para el alumnado con necesidades de apoyo educativo, en el tránsito entre el bachillerato y la universidad. |
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2018 |
¿ Es la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) la respuesta a la crisis socio-ambiental?: una reflexión desde la sospecha |
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones , 2018 |
2018 |
Newman, Macintyre y nosotros: agonía y universidades en el siglo XXI |
Bordón: Revista de pedagogía 70 (4), 89-101 , 2018 |
2018 |
Metáforas de la educación universitaria |
Teoría de la educación 30 (2), 247-266 , 2018 |
2018 |
Metaphors of university education |
TEORIA DE LA EDUCACION 30 (2), 247-266 , 2018 |
2018 |
¿ Es la educación para el desarrollo sostenible (EDS) la res uesta a la crisis socioambiental?: una reflexión desde la sospecha |
Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII … , 2018 |
2018 |
La última lección. Benedicto XVI y George Steiner sobre el final de la vida |
Razón y fe: Revista hispanoamericana de cultura 277 (1433), 315-326 , 2018 |
2018 |
Inclusión y mejora educativa |
Recuperado de: https://ebookcentral. proquest. com (Consultado 3/11/2019) ANEXOS , 2018 |
2018 |
Aprendizaje cooperativo, inclusión e investigación educativa: aportaciones de los diseños mixtos |
Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo, 221-242 , 2018 |
2018 |
Efectos del aprendizaje cooperativo, rendimiento académico, inteligencia emocional y habilidades sociales en Educación Primaria mediante un diseño mixto |
Inclusión y mejora educativa, 142-159 , 2018 |
2018 |
Imagen y formación ciudadana en la educación superior |
Inclusión y mejora educativa, 605-611 , 2018 |
2018 |
Inclusión y mejora educativa |
Universidad de Alcalá , 2018 |
2018 |
UAH |
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2018 |
Diseño Universal para el Aprendizaje un modelo didáctico para proporcionar oportunidades de aprender a todos los estudiantes. |
Padres y Maestros/Journal of Parents and Teachers, 21-27. , 2018 |
2018 |
Executive functions in universal design for learning: moving towards inclusive education |
International Journal of Inclusive Education 24 (6), 660-674 , 2018 |
2018 |
PISA 2015: Predictores del rendimiento en Ciencias en España: PISA 2015: Predictors of Science Performance in Spain |
Ministerio de Educación , 2018 |
2018 |
Estrategias para la optimización de encuestas sobre los contenidos de las asignaturas y mejora de la participación de los estudiantes en los procesos de coordinación |
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2018 |
Formación inicial de docentes en educación básica para la generación de conocimiento con las Tecnologías de la Información y la Comunicación |
Revista complutense de educación , 2018 |
2018 |
El aprendizaje servicio en la educación de las familias de personas con daño cerebral |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
Escenarios y razones del antipedagogismo actual |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2018 |
2018 |
Posibilidades educativas en los módulos de respeto: análisis de un caso |
Universidad Complutense de Madrid , 2018 |
2018 |
Circumstances and reasons for the current anti-pedagogism |
TEORIA DE LA EDUCACION 30 (1), 29-51 , 2018 |
2018 |
La investigación marxista hoy. Un balance sobrelas temáticas y problemas teóricos en torno al pensamiento y obra de Marx en su 200 aniversario |
Pasajes: Revista de pensamiento contemporáneo, 9-25 , 2018 |
2018 |
In prison: Realities and socio-educational intervention and drug addiction in women |
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 70 (2), 140-142 , 2018 |
2018 |
LA DESPROFESIONALIZACIÓN EDUCADORA EN LAS PRISIONES ESPAÑOLAS. EL CASO DE LOS EDUCADORES SOCIALES |
RETOS PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIOEDUCATIVA Y PARA LA PAZ, 66 , 2018 |
2018 |
El impacto de una reforma: Limitación de la autonomía, estrechamiento de la libertad y erosión de la participación |
Education Policy Analysis Archives 26 (63), 1-36 , 2018 |
2018 |
¿Movilización selectiva del conocimiento a través de los blogs? el caso de las experiencias de aprendizaje-servicio en las universidades españolas |
Revista Lusófona de Educação 39 (39) , 2018 |
2018 |
La empleabilidad como innovación docente en las aulas universitarias |
I Congreso Virtual Internacional de Innovación Docente Universitaria We … , 2018 |
2018 |
Sociedad y educación en la posguerra (1939-1953). Una mirada desde las imágenes de las memorias de prácticas de los primeros pedagogos instruidos en el franquismo |
Social and Education History 7 (1), 26-54 , 2018 |
2018 |
Motivación, resiliencia y otras aportaciones positivas de los estudiantes vulnerables a la Comunidad Educativa |
Cultura digital y las nuevas políticas educativas, 241-250 , 2018 |
2018 |
“Hackeando memes”: Cultura democrática, redes sociales y educación|“Hacking memes”: Democratic culture, social media and education |
Espiral. Cuadernos del profesorado 11 (23), 120-129 , 2018 |
2018 |
La contribución del juego infantil al desarrollo de habilidades para el cambio social activo. Madrid: Universidad Complutense de Madrid |
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2018 |
Análisis de la literatura académica actual sobre las redes sociales y su potencial educativo |
VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. CIP 2018 , 2018 |
2018 |
Una Filosofía de la Educación del siglo XXI |
Revista Española de Pedagogía 76 (271), 562-564 , 2018 |
2018 |
Time and Space in Childhood: Balancing Children's Right to Play and Education |
EERA Conference , 2018 |
2018 |
El patrimonio y la arquitectura del juego infantil en los espacios lúdicos de exterior |
6th International Congress of Educational Sciences and Development , 2018 |
2018 |
Fundamentos teóricos-filosóficos del uso de los memes en el aula |
6th Inernational Congress of Educational Sciences and Development , 2018 |
2018 |
Towards a more humane university. Is higher education superior? |
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION 29 (3), 935-936 , 2018 |
2018 |
CO-335. El patrimonio y la arquitectura del juego infantil en los espacios lúdicos de exterior |
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings , 2018 |
2018 |
Co-517. Fundamentos teóricos-filosóficos del uso de los memes en el aula |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
Reseña: González, Geraldo J.L. (2014). Hacia una universidad más humana. ¿Es superior la educación superior? |
Revista Complutense de Educación , 2018 |
2018 |
Children's Play and Democratic Culture |
International Journal of Play 7 (3), 1-14 , 2018 |
2018 |
Aproximación a una realidad práctica para alcanzar la educación para el desarrollo sostenible en las aulas españolas |
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones , 2018 |
2018 |
De las enseñanzas presenciales al aprendizaje B_learning:: Algunas variables afectadas por la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
Aproximación a una realidad práctica para alcanzar la educación para el desarrollo sostenible en las aulas españolas |
Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII … , 2018 |
2018 |
Educación mediática y su didáctica. Una propuesta para la formación del profesorado en TIC y medios |
Revista Interuniversitaria de formación del profesorado 32 (1), 15-27 , 2018 |
2018 |
The Twitter games: media education, popular culture and multiscreen viewing in virtual concourses |
Information, Communication & Society 21 (3), 434-447 , 2018 |
2018 |
El consumo literario como experiencia compartida en entornos transmedia.: El caso de El club de los incomprendidos |
Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication … , 2018 |
2018 |
Educación mediática «aumentada» para la interacción y participación en entornos virtuales |
Análisis de una comunidad de Pokémon Go en YouTube. index. comunicación 8 (2 … , 2018 |
2018 |
Guilty pleasure or critical discourse? Feeling our way through culture in a digital and post-logic era |
MEDIA LITERACY, 7 , 2018 |
2018 |
La educación desde los márgenes. Cultura popular, influencers y booktubers |
La otra educación: pedagogías críticas para el siglo XXI, 189-202 , 2018 |
2018 |
Imágenes experienciales y foto-elicitación en la formación del profesorado |
Educatio Siglo XXI 36 (2), 135-161 , 2018 |
2018 |
La recepción de Natorp por los pensionados de la JAE (1906-1916): revisionismo republicano del socialismo, elitismo político y educativo, y escuela unificada |
Foro de Educación 16 (25), 95-118 , 2018 |
2018 |
Fotografía y representación de la escuela privada madrileña en el franquismo: entre la propaganda y el relato |
Historia y memoria de la educación: HMe , 2018 |
2018 |
Ser mujer y madre en prisión. Análisis del trabajo educativo realizado en la unidad externa de madres" Jaime Garralda" a través de las voces de las mujeres internas: una … |
Universidad Complutense de Madrid , 2018 |
2018 |
Fotografía y representación de la escuela privada madrileña en el franquismo. Entre la propaganda y el relato |
Historia y Memoria de la Educación, 397-448 , 2018 |
2018 |
Enfoque neurodidáctico en la formación de las familias para el apoyo rehabilitador de personas con daño cerebral |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
Initial training of teachers in basic education for the generation of knowledge with Information and Communication Technologies |
Revista Complutense de Educación 29 (2), 577-593 , 2018 |
2018 |
ESCENARIOS Y RAZONES DEL ANTIPEDAGOGISMO ACTUAL. |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 30 (1) , 2018 |
2018 |
La contribución del juego infantil al desarrollo de habilidades para el cambio social activo |
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2018 |
Del tiempo didáctico al tiempo educativo. Un sugestivo paseo por la temporalidad |
EDU REVIEW. International Education and Learning Review/Revista … , 2018 |
2018 |
“Enséñame despacio, no tengas prisa”. Un llamamiento a la lentitud a la escuela. |
Harvard Deusto. Learning & Pedagogics, 12-19 , 2018 |
2018 |
Educación para el desarrollo sostenible (EDS): la posibilidad de otra mirada |
Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII … , 2018 |
2018 |
Funcionamiento de la acción tutorial y factores de eficacia |
Universidad Complutense de Madrid , 2018 |
2018 |
CO-415. Análisis de la planificación de la acción tutorial en los centros educativos |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
CO-304. Evaluación de aspectos de calidad en la metodología aprendizaje y servicio |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
Retos y oportunidades de la investigación educativa: actas PhDay 2018 y IV Jornadas de Investigación en Educación |
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2018 |
Educación del carácter en España: causas y evidencias de un débil desarrollo |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra , 2018 |
2018 |
Una Filosofia de la Educacion en el siglo XXI. |
Revista Complutense de Educacion 29 (2), 627-629 , 2018 |
2018 |
Expectativas y aprendizajes: Profesores y estudiantes en sus desempeños, capital social y redes interpersonales en las enseñanzas semipresenciales |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
La formación de la identidad docente en las modalidades semipresenciales del máster del profesorado |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
Estrategias para la adquisición léxico-semántica a través de las TIC |
Textos de didáctica de la lengua y la literatura, 57-62 , 2018 |
2018 |
Adell, J. y Castañeda, L.(2012). Tecnologías emergentes,¿ pedagogías emergentes? En J. Hernández, M. Pennesi, D. Sobrino y A. Vázquez (Eds.), Tendencias emergentes en educación … |
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado 91 (32), 114 , 2018 |
2018 |
Conferencias sobre pedagogía Waldorf |
Conferencias sobre pedagogía Waldorf , 2018 |
2018 |
Constructing creative democracy at school by reading the classics: a dialogue between Martha Nussbaum and John Dewey |
Dewey and Education in the 21st Century, 61-79 , 2018 |
2018 |
Estudiantes vulnerables en el grupo de clase: Más allá de las ideas preconcebidas |
CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en … , 2018 |
2018 |
Women, university and science in twentieth-century Spain |
History of Education 47 (1), 36-53 , 2018 |
2018 |
XVI Congreso Nacional Educación Comparada Tenerife |
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones , 2018 |
2018 |
THE BLUE SCHOOL OF FALANGE ESPANOLA DE LAS JONS A FASCIST PROJECT DISMANTLED BY IMPLOSION |
HISTORIA Y MEMORIA DE LA EDUCACION, 787-796 , 2018 |
2018 |
DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE: EDUCACION PARA TODOS Y PRACTICAS DE ENSEÑANZA INCLUSIVAS |
Ediciones Morata , 2018 |
2018 |
Funcionamiento de la acción tutorial y factores de eficacia |
Funcionamiento de la acción tutorial y factores de eficacia , 2018 |
2018 |
The value of mindfulness in compulsory education: fad or need |
European Proceedings of Social and Behavioural Sciences , 2018 |
2018 |
Factors with influence on the adoption of the flipped clasroom model in technical and vocational education |
Informing Science Institute , 2018 |
2018 |
Desarrollo docente en la Universidad Europea |
Universidad Nacional de Educación a Distancia , 2018 |
2018 |
Implementation of a mentoring program in higher education |
EDULEARN18 Proceedings, 3296-3302 , 2018 |
2018 |
Evaluation of a pedagogical model for hybrid programs |
EDULEARN18 Proceedings, 560-567 , 2018 |
2018 |
Evaluation of Academic Competencies through Standardized Instruments: A Comparison of CompeUEM, LPA-Q, and ESCI-U. |
Higher Learning Research Communications 8 (1), n1 , 2018 |
2018 |
Revista de Investigaciones. Vol. 18, No. 32 (Sep. 2018) |
Centro Editorial Universidad Católica de Manizales , 2018 |
2018 |
Retrospective follow-up data on the use of intramuscular paliperidone palmitate in adolescents and young adults |
EUROPEAN PSYCHIATRY 48, S382-S382 , 2018 |
2018 |
Las respuestas a la diversidad en las políticas educativas españolas (1978-2013) |
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2018 |
Oralidad y patrimonio histórico educativo. La memoria escolar de las generaciones instruidas durante el franquismo |
RIDPHE_R: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo 4 (2 … , 2018 |
2018 |
Movilización selectiva del conocimiento a través de los blogs? el caso de las experiencias de aprendizaje-servicio en las universidades españolas |
Edições Universitárias Lusófonas , 2018 |
2018 |
Educación para el desarrollo sostenible (ED S): la posibilidad de otra mirada |
Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII … , 2018 |
2018 |
El Museo MB Cossío como laboratorio de innovación docente. Freinet en las aulas universitarias |
González S., Meda J., Motilla X. e Pomante L.(a cura di), La práctica … , 2018 |
2018 |
Selective knowledge mobilization through the blogs? The case of service-learning experiences at the spanish university |
Revista Lusófona de Educação 39 (39), 169-186 , 2018 |
2018 |
Promoción de la competencia ética y compromiso cívico y su evaluación en los proyectos de Aprendizaje-Servicio |
Aprendizaje-servicio: los retos de la evaluación, 117-135 , 2018 |
2018 |
La Escuela Azul de Falange española de las JONS Un proyecto fascista desmantelado por implosión |
Historia y Memoria de la Educación, 787-796 , 2018 |
2018 |
Detección de estándares y criterios de calidad para el desarrollo sostenible y su incorporación a los sistemas internos de calidad en la Facultad de Educación |
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2018 |
Guía para la institucionalización del aprendizaje-servicio en la Universidad |
Universidade de Santiago de Compostela, Servizo de Publicacións e … , 2018 |
2018 |
La importancia de los juegos interactivos infantiles en la educación |
Recuperado , 2018 |
2018 |
Relevancia de la familia en la rehabilitación de la persona con daño cerebral. Necesidad del apoyo familiar |
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings , 2018 |
2018 |
Evidencias científicas de las familias de personas con daño cerebral como agentes de rehabilitación |
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings , 2018 |
2018 |
Intencionalidad e interpretación en situaciones de foto-elicitación y narración fotográfica en Educación Intercultural e Inclusiva |
La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar. Volumen III, 85-94 , 2018 |
2018 |
Inclusión y mejora educativa |
Servicio de Publicaciones. Universidad de Alcalá , 2018 |
2018 |
CO-279. Evaluación multidimensional de un programa interdisciplinar de aprendizaje-servicio (APS) en la universidad complutense mediante un sistema de rúbricas |
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings , 2018 |
2018 |
Pedagogías y prácticas educativas contemporáneas |
Barcelona: Horsori Editorial , 2018 |
2018 |
Educación mediática «aumentada» para la interacción y participación en entornos virtuales. Análisis de una comunidad de Pokémon Go en YouTube |
Servicio de Publicaciones de la Universidad Rey Juan Carlos , 2018 |
2018 |
La educación social ante la vulnerabilidad y el riesgo social en Iberoamérica: infancia y género en los contextos educativos |
La educación social ante la vulnerabilidad y el riesgo social en … , 2018 |
2018 |
Gonzalo Jover Olmeda Laura Camas Garrido Prado Martin-Ondarza Santos Silvia Sánchez-Serrano |
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2018 |
La representación social de la educación en las escuelas madrileñas de Patronato en el franquismo (1950-1970) |
Educació i història: Revista d'història de l'educació, 199-234 , 2018 |
2018 |
Design and Validation of Equation for Vancomycin Initial Dosing in Elderly Patients |
EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA 3 (1) , 2018 |
2018 |
Desarrollo docente en la Universidad Europea |
LIBRO DE ACTAS, 5 , 2018 |
2018 |
Evaluation of academic competencies through standardized instruments: a comparison of CompeUEM, LPA-Q, and ESCI-U |
Walden University, USA , 2018 |
2018 |
Design of a pedagogical model to promote knowledge generation in virtual communities |
International Journal of Learning Technology 12 (1), 3-25 , 2017 |
2017 |
Educación del carácter y educación para la ciudadanía: alcance y limitaciones |
Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano , 2017 |
2017 |
Aprendizaje autorregulado: estado de la cuestión y retos psicopedagógicos |
Perfiles educativos 156 (abril-junio), 160-173 , 2017 |
2017 |
LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL. BUENAS TEORÍAS QUE ORIENTAN BUENAS PRÁCTICAS |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural, 243-271 , 2017 |
2017 |
Educational Policy in Spain: Between Political Bias and International Evidence |
Evidence and Public Good in Educational Policy, Research and Practice, 63-78 , 2017 |
2017 |
Perfil actitudinal de los alumnos del Master de Formación del Profesorado hacia la discapacidad. Estudio comparativo |
Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva 10, 133-146 , 2017 |
2017 |
Estudio bibliométrico y de impacto de la Revista Complutense de Educación (2005-2015) |
Revista Complutense de Educación 28 (4), 1227-1250 , 2017 |
2017 |
Aprendizaje a lo largo de la vida. Concepto y componentes |
Revista iberoamericana de educación 75, 219-234 , 2017 |
2017 |
Educación del carácter y de las virtudes |
Diccionario Interdisciplinar Austral de Ciencia, Filosofía y Teología , 2017 |
2017 |
Mentoría pedagógica para profesorado universitario novel: estado de la cuestión y análisis de buenas prácticas |
Estudios sobre educación 33, 49-75 , 2017 |
2017 |
El perfil del docente en la educación universitaria de República Dominicana. Experiencia de una colaboración Erasmus Mundus entre la UCM y la UASD |
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, 164-185 , 2017 |
2017 |
La identidad nacional en los manuales escolares durante la Segunda República Española |
Bordón: Revista de pedagogía 69 (2), 131-146 , 2017 |
2017 |
Reseña: Fundamentos de la investigación y la innovación educativa |
Revista Complutense de Educación , 2017 |
2017 |
Las teorías de la desescolarización y su continuidad en la pedagogía líquida del siglo XXI |
Educación XX1 20 (1), 37-56 , 2017 |
2017 |
Los museos pedagógicos como espacios para la inclusión. Un estudio de caso: el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío” |
RIDPHE_R: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo 3 (2 … , 2017 |
2017 |
Alcohol binge drinking and executive functioning during adolescent brain |
Frontiers 8 (1638) , 2017 |
2017 |
Adquisición de competencias transversales a través de la tutoría en la universidad |
La cuestión Universitaria, 88-107 , 2017 |
2017 |
Suicidio en estudiantes universitarios en Bogotá, Colombia, 2004–2014 |
Ciência & Saúde Coletiva 22 (1), 269-278 , 2017 |
2017 |
Formación del profesorado en cuestiones de género |
Revista de Comunicación de la SEECI, 53-68 , 2017 |
2017 |
TEACHER TRAINING ON GENDER ISSUES. |
Revista de Comunicación de la SEECI 21 (43) , 2017 |
2017 |
Los museos pedagógicos como espacios para la inclusión. Un estudio de caso: el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación "Manuel Bartolomé Cossío" |
RIDPHE_R Revista Iberoamericana del Patrimonio Histórico-Educativo 3 (2 … , 2017 |
2017 |
Factores explicativos del aprendizaje de la comprensión oral en lengua inglesa en educación secundaria: comparación entre España y Holanda |
Revista Complutense de Educación 28 (2), 591-607 , 2017 |
2017 |
Prácticas de colaboración familia-escuela en centros de éxito de entornos desfavorecidos |
Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria 29, 97-110 , 2017 |
2017 |
El prácticum como elemento clave en la iniciación al desarrollo profesional docente: debates y líneas de futuro |
La profesionalización docente: debates y propuestas, 133-146 , 2017 |
2017 |
Reseña de UNESCO. Educación en todos los sentidos |
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION 28 (1), 345-347 , 2017 |
2017 |
Suicide in university students in Bogotá, Colombia, 2004–2014 |
Ciencia & saude coletiva 22, 269-278 , 2017 |
2017 |
Las lógicas comunicativas de las ONG: El viaje de la transformación social hacia el fortalecimiento institucional |
Commons. Revista de Comunicación y Ciudadanía Digital 6 (2), 34-53 , 2017 |
2017 |
Feminist Popular Education: Spanish Classes for Migrant Women from the Magreb |
REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL 6 (2), 113-127 , 2017 |
2017 |
Educación popular feminista: clases de castellano para mujeres migrantes magrebíes |
Universidad Autónoma de Madrid y RINACE , 2017 |
2017 |
Desigualdades educativas, políticas públicas y etnografía crítica |
Antropologías en transformación: sentidos, compromisos y utopías, 947-958 , 2017 |
2017 |
Mentoría pedagógica para profesorado universitario novel: estado de la cuestión y análisis de buenas prácticas Pedagogical Mentoring of Novice Teachers in Higher Education … |
Estudios sobre Educación 33, 49-75 , 2017 |
2017 |
Horizons for educators. The educational professions and the promotion of human fulfillment |
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 69 (4), 161-162 , 2017 |
2017 |
IBÁÑEZ-MARTÍN, JA (2017) Horizontes para los educadores. Las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana. Madrid: Editorial Dykinson. 279 pp. |
Bordón: Revista de pedagogía 69 (4), 161-162 , 2017 |
2017 |
Traducción de Conroy, J. C. (2017) El Brexit y la alteridad: una modesta reflexión asistemática |
Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano , 2017 |
2017 |
Una visita a la hemeroteca |
revista española de pedagogía, 591-592 , 2017 |
2017 |
Inclusión y educación intercultural: reflexiones pedagógicas sobre el cosmopolitismo |
Educación, inclusión y solidaridad. Ámbitos, prácticas y perspectivas, 113-121 , 2017 |
2017 |
EDUCACIÓN, CAPACIDADES Y DESARROLLO HUMANO: UN ANÁLISIS DESDE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN |
EDETANIA, 17-23 , 2017 |
2017 |
Kristjánsson, K. (2015). Aristotelian Character Education |
Revista Española de Pedagogía 75 (268) , 2017 |
2017 |
Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: 21, 22 y 23 de septiembre de 2016: Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
Dykinson , 2017 |
2017 |
El reto de la educación para el ocio en la sociedad tecnológica: elementos constitutivos y condiciones necesarias |
Pedagogia e Vita 75 (2), 80-93 , 2017 |
2017 |
TRES LECTURAS DE JOHN DEWEY DESDE LAS TEORÍAS DE LA DESESCOLARIZACIÓN |
REVISTA CIENTÍFICO PROFESIONAL DE LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA 2, 25-37 , 2017 |
2017 |
Reseña de Pring, R. (2016). Una filosofía de la educación políticamente incómoda |
Educación XX1 20 (2), 408-410 , 2017 |
2017 |
Introducción |
Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano , 2017 |
2017 |
Introducción |
Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, 12-13 , 2017 |
2017 |
Envisioning higher education in the 21st century: A Conversation with Juan José Etxeberria, SJ, at Deusto University of the Society of Jesus |
Encounters in Theory and History of Education 18, 151-164 , 2017 |
2017 |
Perceiving, thinking, feeling, and doing Philosophy of Education |
FORO DE EDUCACION 15 (23), 1-6 , 2017 |
2017 |
Catholic Education in the Wake of Vatican II |
University of Toronto Press , 2017 |
2017 |
THE DESCHOOLING THEORIES AND THEIR CONTINUITY IN THE LIQUID PEDAGOGY IN THE TWENTY FIRST CENTURY |
EDUCACION XX1 20 (1), 37-56 , 2017 |
2017 |
La atención a la diversidad cultural y de género en la formación del profesorado |
Innovación educativa, 165-185 , 2017 |
2017 |
Adquisición de competencias transversales a través de la tutoría en la universidad |
La Cuestión Universitaria, 88-107 , 2017 |
2017 |
Tablets en el aula: percepciones de los profesores españoles como agentes de transformación didáctico-tecnológica |
CADMO, 81-100 , 2017 |
2017 |
Augmented Reality and Pedagogical Anthropology: Reflections from the Philosophy of Education |
Ariso, J. M. (Ed.) Augmented Reality: Reflections on Its Contribution to … , 2017 |
2017 |
Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano |
Dykinson , 2017 |
2017 |
Percibiendo, pensando, sintiendo y haciendo filosofía de la educación |
Foro de Educación 15 (23), 1-6 , 2017 |
2017 |
Catholic education in the wake of Vatican II |
University of Toronto Press , 2017 |
2017 |
La peligrosidad, incivilidad y gueto: nuevas representaciones de las periferias urbanas |
Abaco: Revista de cultura y ciencias sociales, 18-27 , 2017 |
2017 |
Compromiso cívico universitario de atención a la infancia vulnerable |
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2017 |
Teorizando en Educación: entre erudición, poesía y opinionitis |
Revista Española de Pedagogía 75 (268), 586-588 , 2017 |
2017 |
Theorizing in education: between erudition, poetry and opinionitis |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 75 (268), 586-588 , 2017 |
2017 |
A visit to the network |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 75 (267), 380-380 , 2017 |
2017 |
Una visita a la red |
revista española de pedagogía, 95 , 2017 |
2017 |
Los buenos docentes.¿ Cuestión de capacitación o de reclutamiento? Una revisión de algunos principios pedagógicos en juego |
La profesionalización docente: debates y propuestas, 123-132 , 2017 |
2017 |
Pedagogical Mentoring of Novice Teachers in Higher Education: Status of the Question and Benchmarking |
ESTUDIOS SOBRE EDUCACION, 49-75 , 2017 |
2017 |
Innovación educativa universitaria para la construcción de la ciudadanía: El papel del Aprendizaje–Servicio |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
The profile of teachers in higher education in the Dominican Republic. Experience of an Erasmus Mundus collaboration between the UCM and UASD |
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION, 164-185 , 2017 |
2017 |
El interés por las personas mayores desde el ámbito académico español. Una perspectiva del área de educación |
La construcción del conocimiento transdisciplinario en las instituciones de … , 2017 |
2017 |
Improving students time management skills using web platforms: a critical review and educative applications |
European innovations in education: research models and teaching applications … , 2017 |
2017 |
Education and theory |
EDUCACION XX1 20 (2), 414-415 , 2017 |
2017 |
Desarrollo de competencias de gestión del tiempo en estudiantes universitarios a través de herramientas on-line. Una aplicación en el Grado de Educación Social de la UCM |
INNOVAGOGÍA 2016. III Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y … , 2017 |
2017 |
Género y liderazgo en los equipos directivos |
Educadoras en tiempos de transición, 223-252 , 2017 |
2017 |
Os Museus universitàrios pedagógicos como espaços de memória e educaçao |
Història da Educaçao 21 (53), 100-119 , 2017 |
2017 |
Los museos pedagógicos universitarios como espacios de memoria y educación |
História da Educação 21 (53), 100-119 , 2017 |
2017 |
National identity in Spanish texbooks during Spain's Second Republic |
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 69 (2), 131-146 , 2017 |
2017 |
Tres lecturas de John Dewey desde las teorías de la desescolarización |
CRÓNICA. REVISTA DE PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA. , 2017 |
2017 |
Educational policy in Spain: between political bias and international evidence |
Evidence and public good in educational policy, research and practice, 63-78 , 2017 |
2017 |
Design and validation of a questionnaire on university teaching practice and attitude towards innovation (CUPAIN) |
EDUCACION XX1 20 (2), 39-71 , 2017 |
2017 |
Publishing education research in the context of the globalization of knowledge: notes for an unfinished conversation |
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, 47-58 , 2017 |
2017 |
DEWEY, J.(2016). Democracia e educación: Unha introdución á filosofía da educación. Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela/Fundación BBVA. Traducción de … |
Bordón. Revista de Pedagogía 69 (4), 153-157 , 2017 |
2017 |
Presentación Número 6 |
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), 1-2 , 2017 |
2017 |
Proceso de validación de un cuestionario para identificar buenas prácticas docentes en la inclusión del alumnado universitario. |
Prácticas innovadoras inclusivas. Retos y oportunidades., 2099-2108 , 2017 |
2017 |
Comprensión de las dinámicas afectivas y capacitación ética: emoción y deseo |
Educación y capacidades: Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano, 119-135 , 2017 |
2017 |
Reflected education. Dynamics of continuity and change |
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION 28 (1), 351-354 , 2017 |
2017 |
El seminario como método de aprendizaje colaborativo: Proyecto de innovación y mejora para la sostenibilización curricular del trabajo de fin de grado en Educación Social |
Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización … , 2017 |
2017 |
SUSTAINABILITY OF SOCIAL EDUCATOR'S PROFESSIONAL PROFILE. NEEDS AND SHARED DEMANDS |
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION 73, 109-130 , 2017 |
2017 |
Sostenibilización del perfil profesional del educador social. Necesidades y demandas compartidas |
Revista Iberoamericana de Educación 73, 109-130 , 2017 |
2017 |
La representación de la identidad nacional en las fotografías escolares durante el franquismo:(1950-1960) |
Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos … , 2017 |
2017 |
Francisco Giner de los Rios y su legado pedagogico. |
Revista Complutense de Educacion 28 (4), 1335-1337 , 2017 |
2017 |
Santiago López-Ríos Moreno. Hacia la mejor España. Los escritos de Américo Castro sobre educación y universidad. |
CIAN-Revista de Historia de las Universidades 20 (2), 365-366 , 2017 |
2017 |
Mezzi di Educazione di Massa. Saggi di Storia della Cultura Materiale della Scuola tra XIX e XX Secolo, por Juri Meda |
Qualitative Research in Education 6 (3), 352-353 , 2017 |
2017 |
El grupo escolar Primo de Rivera. Dibujando el perfil de la educación franquista en la ciudad de Segovia |
Cabás 18 (2), 152-159 , 2017 |
2017 |
Una mirada inclusiva para la gestión del voluntariado como herramienta educativa |
Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de … , 2017 |
2017 |
III Edición. Adquisición cooperativa de competencias genéricas para favorecer la inserción laboral de los estudiantes de la Facultad de Educación |
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2017 |
Noticia breve del interior de un aula.(Un elogio de la vida filosófica) |
ACTAS 4 , 2017 |
2017 |
Nuevas herramientas multidimensionales para el desarrollo de competencias profesionales en las Prácticas Erasmus+ de futuros maestros en Educación Bilingüe |
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2017 |
La formación en interculturalidad para la realización del prácticum en los Grados de Educación Infantil y Primaria |
CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en … , 2017 |
2017 |
Educational encounters of the third kind |
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2017 |
PEDAGOGICAL UNIVERSITY MUSEUMS AS SPACES OF MEMORY AND EDUCATION |
História da Educação 21 (53), 100-119 , 2017 |
2017 |
El rendimiento en matemáticas de los estudiantes de educación primaria en el contexto de la enseñanza en lengua extranjera inglesa |
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa … , 2017 |
2017 |
ESTRATEGIAS DOCENTES EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA |
V Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil … , 2017 |
2017 |
EL APRENDIZAJE COMO ACONTECIMIENTO ÉTICO SOBRE LAS FORMAS DEL APRENDER UN ACERCAMIENTO A LA OBRA DE FERNANDO BÁRCENA ORBE |
El PRISMA DE LA, 69 , 2017 |
2017 |
Una aproximación al origen del holismo educativo |
Cuadernos de pedagogía, 49-53 , 2017 |
2017 |
La foto-elicitación en la formación permanente de maestros de educación primaria 1 |
ALTERIDAD. Revista de Educación 12 (2), 202-214 , 2017 |
2017 |
Aportaciones de los registros audiovisuales a la investigación cualitativa en educación |
COSTA, António P.; SÁNCHEZ-GÓMEZ, María C.; CILLEROS, María V. La práctica … , 2017 |
2017 |
Photo-elicitation in lifelong learning of teachers of elementary education |
ALTERIDAD. Revista de Educación 12 (2), 202-214 , 2017 |
2017 |
La foto-elicitación y los híbridos digitales en el desarrollo profesional de docentes |
Corporación Centro Internacional de Marketing Territorial para la Educación … , 2017 |
2017 |
La formación del alumnado del Grado de Maestro de Educación Primaria mediante sesiones de foto-elicitación en el Practicum |
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2017 |
Communication between families through photo-elicitation sessions in a Spanish school, culturally diverse |
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO 21 (3), 327-348 , 2017 |
2017 |
La cuestión universitaria: Adquisición de competencias transversales a través de tutoría en la universidad |
Madrid: Universidad Complutense de Madrid , 2017 |
2017 |
Determinación de indicadores de buenas prácticas docentes en la universidad para la inclusión del alumnado con discapacidad o enfermedad permanente, en continuidad con el … |
UCM , 2017 |
2017 |
Las familias ante el abandono escolar |
Bordón: Revista de pedagogía 69 (2), 59-78 , 2017 |
2017 |
Multimodal narratives and iPad in second language teaching |
Multiculturalism and Technology-Enhanced Language Learning, 57-79 , 2017 |
2017 |
Procesos de formación y transformación en la escolarización del alumnado con enfermedades poco frecuentes en la comunidad de Madrid |
Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva, 75-101 , 2017 |
2017 |
Formación para la educación inclusiva y mejora de la convivencia |
Nuevas apuestas educativas [Recurso electrónico]: entre la docencia … , 2017 |
2017 |
El papel de la esfera pública "no oficial" en el modelo teórico-normativo de Seyla Benhabib |
Parresía 4 (4), 9-33 , 2017 |
2017 |
The challenge of Carl Schmitt |
LOGOS-ANALES DEL SEMINARIO DE METAFISICA 50, 301-303 , 2017 |
2017 |
BÁRCENA, F.(2016) En busca de una educación perdida. Rosario, Homo Sapiens Ediciones, 252 pp. |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 29 (1), 323-327 , 2017 |
2017 |
La ética del Aprendizaje Servicio en la universidad: una interpretación desde el pragmatismo |
Bordón. Revista de pedagogía 69 (4), 63-78 , 2017 |
2017 |
Diseño y validación de un cuestionario sobre práctica docente y actitud del profesorado universitario hacia la innovación (CUPAIN) |
Educación XX1 20 (2), 39-71 , 2017 |
2017 |
Evaluation of the impact of intervention programmes on education organisations: Application to a Quality Management System |
Evaluation and program planning 63, 116-122 , 2017 |
2017 |
Una filosofía de la educación del siglo XXI |
Síntesis , 2017 |
2017 |
Relación educativa |
Diccionario Iberoamericano de Filosofía de la Educación , 2017 |
2017 |
Adquisición de competencias transversales a través de la tutoría en la universidad. |
La cuestión Universitaria 9, 88-107 , 2017 |
2017 |
Proceso de validación de cuestionario para identificar buenas prácticas docentes en la inclusión del alumnado universitario |
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades , 2017 |
2017 |
Prácticas inclusivas en las universidades madrileñas: Un estudio multidisciplinar e interuniversitario entre la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad Europea |
Avances en Liderazgo y Mejora de la Educación , 2017 |
2017 |
Proceso de validación de un cuestionario para identificar Buenas Prácticas Docentes en la Universidad. |
Prácticas innovadoras inclusivas. Retos y oportunidades.Comp. Rodríguez … , 2017 |
2017 |
El sujeto ético en los estudios universitarios de educación: humanismo, poshumanismo y democracia |
Bordón: Revista de pedagogía 69 (4), 19-33 , 2017 |
2017 |
Educación y desarrollo de capacidades en prisión |
Educación y capacidades: hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano, 245-255 , 2017 |
2017 |
El conocimiento teórico de la educación en la práctica profesional docente |
La profesionalización docente: debates y propuestas, 79-91 , 2017 |
2017 |
The Library of the Metropolitan Seminary and the Faculty of Theology |
TEOLOGIA 54 (123), 201-207 , 2017 |
2017 |
Elaboración de encuestas para mejorar la coordinación entre asignaturas en la titulación del Grado de Educación Social |
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2017 |
Horizontes para los educadores. Las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana |
Revista Española de Pedagogía 75 (267), 359-365 , 2017 |
2017 |
Horizons for educators. Educational professions and the promotion of human fulfillment |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 75 (267), 359-365 , 2017 |
2017 |
Estudio criminológico, derechos humanos y enfoque de género en el ámbito penitenciario |
FJ Del Pozo (Comp.), Exclusión, mujeres y prisión en Colombia: un caso en la … , 2017 |
2017 |
The ethical subject in the university studies of education: humanism, posthumanism and democracy |
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 69 (4), 19-33 , 2017 |
2017 |
Ética profesional y derechos humanos: reflexiones y propuestas en el ámbito de la educación universitaria |
Competencias éticas y deontología profesional en la universidad, 155-176 , 2017 |
2017 |
Ética profesional, derechos humanos y formación universitaria |
Competencias éticas y deontología profesional en la universidad, 69-88 , 2017 |
2017 |
Improving students time management skills using web platforms: a critical review and educative applications |
European innovations in education: research models and teaching applications … , 2017 |
2017 |
Bienestar mental y rendimiento académico en estudiantes universitarios: Un programa de psicología positiva |
Psicología y Educación, 155-163 , 2017 |
2017 |
Las organizaciones empresariales como agentes sociales: La formación laboral y su relación con el compromiso organizacional |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
Innovación educativa universitaria para la construcción de la ciudadanía: El papel del Aprendizaje–Servicio |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
El uso de Trello en el aula universitaria. Estudiantes del grado de Educación Social |
Investigaciones Educativas Hispano-Mexicanas, 54-65 , 2017 |
2017 |
Desarrollo de competencias de gestión del tiempo en estudiantes universitarios a través de herramientas on-line. una aplicación en el Grado de Educación Social de la UCM |
III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa … , 2017 |
2017 |
LA TELEFORMACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE DE CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD EN ÁREAS SOCIOSANITARIAS. |
Innovación docente y uso de las TIC en eduación, 44 , 2017 |
2017 |
Los Museos Pedagógicos en España. Entre la memoria y la creatividad, por Pablo Álvarez Domínguez (coord.). Gijón-Sevilla, Ediciones Trea y Editorial Universidad de Sevilla … |
Historia y Memoria de la Educación, 545-551 , 2017 |
2017 |
Sostenibilización del perfil profesional del educador social: necesidades y demandas compartidas |
Revista Iberoamericana de educación , 2017 |
2017 |
El juego infantil y la construcción de la cultura democrática: hacia la democratia ludens |
XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación. Universidad de Murcia … , 2017 |
2017 |
"Hackeando memes”: Nuevos horizontes hacia la construcción de una ciudadanía crítica y activa en las redes sociales |
XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación. Universidad de Murcia … , 2017 |
2017 |
Por familias más diversas, más igualitarias y más saludables |
XI Jornadas género y Educación: la reestructuración de las universidades … , 2017 |
2017 |
Evaluación de la satisfacción de la participación de los estudiantes universitarios en el IV Encuentro de la REUS |
Universidad de Alicante. Proyecto Universidad Saludable , 2017 |
2017 |
Percepción de los estudiantes universitarios sobre la participación estudiantil en las universidades promotoras de salud de España y de Ecuador |
Universidad de Alicante. Proyecto Universidad Saludable , 2017 |
2017 |
“Hackeando memes”: Nuevos horizontes hacia la construcción de una ciudadanía crítica y activa en las redes sociales |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
El juego infantil y la construcción de la cultura democrática: hacia la democratia ludens |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
“Es una locura vivir sin Facebook ni WhatsApp”: la huella tecnológica en el docente en formación |
edmetic 6 (2), 255-275 , 2017 |
2017 |
Presentación: Hacia una implementación real y efectiva de la educación mediática en la ciudadanía |
Edmetic 6 (2), 3-9 , 2017 |
2017 |
Cultura popular, espacios de afinidad e interacciones juveniles en las redes sociales: implicaciones para una educación mediática crítica |
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2017 |
Towards a real and effective implementation of media education in citizenship |
EDMETIC 6 (2), 3-9 , 2017 |
2017 |
Presentación: Hacia una implementación real y efectiva de la educación mediática en la ciudadanía |
Universidad de Córdoba, UCOPress , 2017 |
2017 |
BookTUVa: la educación literaria en relación con el movimiento Youtuber |
II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores, 199 , 2017 |
2017 |
Propuestas para la equidad y la mejora de la docencia en las aulas virtuales universitarias |
Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 77-101 , 2017 |
2017 |
¿ Hacia la convergencia en la formación del profesorado de secundaria?: Bolonia, un instrumento europeo como palanca para las agendas nacionales de reforma de Alemania y España |
Journal of Supranational Policies of Education , 2017 |
2017 |
Democratia ludens: un tiempo nuevo en la educación |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural, 301-306 , 2017 |
2017 |
Biocatalysis for industrial production of active pharmaceutical ingredients (APIs) |
Biotechnology of microbial enzymes, 451-473 , 2017 |
2017 |
Determinación de indicadores de buenas prácticas docentes en la universidad para la inclusión del alumnado con discapacidad o enfermedad permanente, en continuidad con el … |
https://eprints.ucm.es/id/eprint/44056/ , 2017 |
2017 |
Formación de la conciencia y democracia. El papel necesario del amor |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural, 169-174 , 2017 |
2017 |
Contra la democracia. |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
Exclusión, mujeres y prisión en colombia: Un caso en la Región Caribe |
Universidad del Norte , 2017 |
2017 |
¿ Volver a la historia de las ideas pedagógicas?: por una historia intelectual transtemporal, contextual, transnacional y en perspectiva longue durée |
Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos … , 2017 |
2017 |
La formación universitaria ante los retos de una nueva ciudadanía. Perspectivas a través del Aprendizaje-Servicio |
ciudadanía, 69 , 2017 |
2017 |
Aprendizaje crítico unido al servicio |
R. Mínguez Vallejos y E. Romero Sánchez (Coords.), XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural |
Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia , 2017 |
2017 |
Democratia ludens: un tiempo nuevo en la educación |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural. , 2017 |
2017 |
¿Qué respuesta ofrecer desde la Teoría de la Educación a los retos que presenta la nueva ciudadanía? |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural. , 2017 |
2017 |
DESIGN AND VALIDATION OF AN INSTRUMENT FOR ASSESSMENT THE INVOLVEMENT OF FAMILIES IN SCHOOLS |
REVISTA ESPANOLA DE ORIENTACION Y PSICOPEDAGOGIA 28 (3), 120-137 , 2017 |
2017 |
Estrategias educativas para la participación Familia–Escuela |
[2017] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje , 2017 |
2017 |
La identidad nacional en los manuales escolares durante la Segunda República Española |
Bordón. Revista de Pedagogía 69 (2), 131-146 , 2017 |
2017 |
Mentoría pedagógica para profesorado universitario novel: estado de la cuestión y análisis de buenas prácticas |
Estudios sobre educación 33, 49-75 , 2017 |
2017 |
Science Writer: Una herramienta digital para desarrollar la competencia científica |
Actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017: Aulas … , 2017 |
2017 |
Ciudadanía y despolitización de la educación |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
Ivan Illich, the Critique of the Church as It From a Vision of the Missionary to a Critique of Schooling |
Catholic education in the wake of Vatican II, 135-152 , 2017 |
2017 |
y la mejora de la docenciaen las aulas virtualesuniversitarias |
Tecnología, Ciencia y Educación, 77 , 2017 |
2017 |
La salud mental y sus cuidados |
Eunsa , 2017 |
2017 |
Presentación de los profesores y análisis de los módulos: I, IV y V del curso de acciones educativas |
CanalUNED , 2017 |
2017 |
Educación y capacidades: hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano |
Dykinson , 2017 |
2017 |
Families facing early school leaving |
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 69 (2), 59-78 , 2017 |
2017 |
“La participación como motor de una sociedad moderna. la gestión de voluntariado como herramienta educativa". |
Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva … , 2017 |
2017 |
La depuración franquista de la Junta para la Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (JAE): una aproximación cuantitativa |
Dynamis 37 (2), 459-488 , 2017 |
2017 |
La Historia de la Educación tras Bolonia:¿ hacia la extinción? |
Spanish Journal of Comparative Education/Revista Española de Educación Comparada , 2017 |
2017 |
De donde viene el futuro: Exposición conmemorativa del 225 aniversario de la Universidad de La Laguna |
Universidad de La Laguna, Servicio de Publicaciones , 2017 |
2017 |
History of education after the last spanish universty reform: An irreversible leap towards extinction? |
39 ISCHE. Educación y emancipación , 2017 |
2017 |
Introduction. Speaking out from the South in their own voice |
DONNE NEL NOVECENTO 1, 13-15 , 2017 |
2017 |
Emocionarse, imaginar y jugar: tres propuestas pedagógicas a partir del enfoque de las capacidades de Martha C. Nussbaum |
Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: 21, 22 y … , 2017 |
2017 |
Educación y desarrollo humano |
Madrid: Revista española de Pedagogía , 2017 |
2017 |
Mejora del aprendizaje en las organizaciones a través de comunidades virtuales |
Universidad Complutense de Madrid: Servicio de Publicaciones , 2017 |
2017 |
La diversification du système éducatif péruvien. Vers une articulation asymétrique des offres éducatives? |
Revue internationale d’éducation de Sèvres, 83-90 , 2017 |
2017 |
Are we using mass media to raise awareness about psychiatric disorders? |
European Psychiatry 41 (S1), S178-S179 , 2017 |
2017 |
La aportación teórica de René Girard a la comprensión y la educación de la ciudadanía: prevención de la radicalización |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural, 295-300 , 2017 |
2017 |
Cautivos de la verdad |
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2017 |
Vol. LXXV (2017)-No. 267 Horizontes para los educadores. Las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana [Horizons for educators: Educational professions and … |
Revista Española de Pedagogía, 60 , 2017 |
2017 |
Vol. LXXV (2017)-No. 268 Teorizando en Educación: entre erudición, poesía y opinionitis [Theorising in education: Between erudition, poetry, and opinionitis]. |
Revista Española de Pedagogía, 68 , 2017 |
2017 |
Utilidad de las prótesis biliares metálicas autoexpandibles cubiertas en el tratamiento de la hemorragia intra y post-CPRE |
Endoscopy 49 (11), P-077 , 2017 |
2017 |
Systematic review of competences in sustainable development in higher education |
Revista iberoamericana de educación 73, 85-107 , 2017 |
2017 |
La foto-elicitación en la formación permanente de maestros de educación primaria |
ALTERIDAD. Revista de Educación 12 (2), 202-214 , 2017 |
2017 |
Aproximación filosófico-educativa al enfoque de capacidades |
Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: 21, 22 y … , 2017 |
2017 |
EDUCATION FOR WOMEN PRISONERS |
EXCLUSION, MUJERES Y PRISION EN COLOMBIA: UN CASO EN EL CARIBE COLOMBIANO … , 2017 |
2017 |
Suicide in University students in Bogota, Colombia, 2004-2014 |
CIENCIA & SAUDE COLETIVA 22 (1), 269-278 , 2017 |
2017 |
Modelo de factores críticos del éxito para el despliegue de programas de filosofía organizacional. Nova Scientia |
Revista de Investigación de la Universidad de la Salle Bajío 9 (18), 460-485 , 2017 |
2017 |
Bibliometric and impact study of Revista Complutense de Educacion (2005-2015) |
Revista Complutense de Educación 28 (4), 1227-1250 , 2017 |
2017 |
CRIMINOLOGICAL STUDY, HUMAN RIGHTS AND GENDER APPROACH IN THE PENITENTIARY |
EXCLUSION, MUJERES Y PRISION EN COLOMBIA: UN CASO EN EL CARIBE COLOMBIANO … , 2017 |
2017 |
Educación y capacidades: hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano. |
Dykinson , 2017 |
2017 |
Comunicación intercultural: desarrollo de habilidades en educación formal y no formal |
Comunicación intercultural: desarrollo de habilidades en educación formal y … , 2017 |
2017 |
Base de datos Proyecto EDU2013-44801-P Impacto de la aplicación de Normas ISO9001 en centros educativos y factores asociados |
Universidad Complutense de Madrid , 2017 |
2017 |
Revisión sistemática sobre competencias en desarrollo sostenible en educación superior |
Revista iberoamericana de educación 73, 85-108 , 2017 |
2017 |
Dependencia en los estilos de aprendizaje del alumnado de Educación Primaria e Infantil: el avance hacia un desarrollo competencial autónomo a través del uso de materiales de … |
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2017 |
Los museos pedagógicos como espacios para la inclusión. Un estudio de caso: el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío” |
UNICAMP/FE , 2017 |
2017 |
Estudio comparativo de la autoestima en escolares de diferente nivel socioeconómico |
Psicología educativa 23 (1), 9-17 , 2017 |
2017 |
Estudio comparativo de la autoestima en escolares de diferente nivel socioeconómico. Psicología Educativa, 23 (1), 9-17 |
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2017 |
A comparative study on self-esteem among students with different socio-economic status |
PSICOLOGIA EDUCATIVA 23 (1), 9-17 , 2017 |
2017 |
Psicología Educativa |
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2017 |
Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia: Resultados preliminares sobre la percepción del profesorado |
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa … , 2017 |
2017 |
Educación y Desarrollo Humano |
Educación y Desarrollo Humano , 2017 |
2017 |
De donde viene el futuro: exposición conmemorativa del 225 aniversario de la Universidad de La Laguna: Día del Libro 2017 |
De donde viene el futuro: exposición conmemorativa del 225 aniversario de la … , 2017 |
2017 |
El uso de Trello en el aula universitaria. Estudiantes del grado de Educación Social |
Investigaciones Educativas Hispano-Mexicanas, 54-65 , 2017 |
2017 |
Smartphones as a support for the language of images in continuing professional development |
The Ninth International Conference on Mobile, Hybrid, and On-line, 47-50 , 2017 |
2017 |
Diseño Universal para el Aprendizaje: un modelo teórico práctico para una educación inclusiva de calidad. Universidad Complutense de Madrid |
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2017 |
¿ Volver a la historia de las ideas pedagógicas?: por una historia intelectual transtemporal, contextual, transnacional y en perspectiva longue durée |
Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos … , 2017 |
2017 |
Educación con mujeres reclusas |
Exclusión, mujeres y prisión en Colombia: un caso en la Región Caribe, 179-196 , 2017 |
2017 |
La metodología del seminario para la adquisición de competencias en sostenibilidad.: El caso del trabajo de fin de grado en educación social |
XI seminario investigación en educación ambiental: Avances para la … , 2017 |
2017 |
Impact of quality management systems on teaching-learning processes |
Quality Assurance in Education 24 (3), 394-415 , 2016 |
2016 |
Evaluation of the impact of quality management systems on school climate |
The International Journal of Educational Management 30 (4), 474-492 , 2016 |
2016 |
Cultural diversity on the Council of Europe documents: The role of education and the intercultural dialogue |
Policy Futures in Education 14 (3), 377-391 , 2016 |
2016 |
Sobre las dimensiones identitarias esenciales del profesorado universitario en el contexto pedagógico-tecnológico contemporáneo |
Education in the Knowledge Society 17 (2), 39-54 , 2016 |
2016 |
Executive performance and dysexecutive symptoms in binge drinking adolescents |
Alcohol 51, 79-87 , 2016 |
2016 |
Actitudes hacia la discapacidad de aspirantes a educadores sociales. Propuestas de formaciónpara una educación inclusiva |
Revista de Educación Inclusiva 9 (1), 13-29 , 2016 |
2016 |
Reformas hacia la privatización de la educación en la Comunidad de Madrid |
RASE: Revista de la Asociación de Sociología de la Educación 9 (2), 265-276 , 2016 |
2016 |
Pedagogías emergentes: una mirada crítica para una formación democrática del profesorado |
XXXV Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación: Democracia y … , 2016 |
2016 |
Percepción del alumnado sobre la formación investigadora en educación |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Las redes sociales como herramienta metdológica y tutorial en la educación universitaria |
EDUNOVATIC 2016-I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y … , 2016 |
2016 |
Desescolarizar la vida. Ivan Illich y la crítica de las instituciones educativas |
Enclave de Libros , 2016 |
2016 |
Importancia, nivel de satisfacción y principales funciones que posee la familia española hoy |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Aspectos organizativos para la intervención con colectivos vulnerables |
Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios, 154-182 , 2016 |
2016 |
El laboratorio/Museo de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío” de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Estado de las colecciones y … |
MENEZES, Mª Cristina (Org.). Desafios Iberoamericanos: O Patrimônio … , 2016 |
2016 |
Fotografía y recuperación de la memoria escolar en espacios virtuales |
Espacios y patrimonio histórico-educativo, 743-757 , 2016 |
2016 |
Condicionantes de la conexión entre la teoría y la práctica en el Prácticum de Magisterio: Algunas evidencias a partir de TEDS-M |
Estudios sobre educación 30, 217-237 , 2016 |
2016 |
La internacionalización de la educación superior en China |
Revista Española de Educación Comparada, 257-276 , 2016 |
2016 |
Qué nuevas políticas de profesorado se aprecian en otros países. El caso de Inglaterra. |
La cuestión docente a debate: nuevas perspectivas, 169-178 , 2016 |
2016 |
Referentes, fundamentos y oportunidades en la formación inicial de los educadores sociales. Propuestas para el grado de Educación Social. |
Mejores maestros, mejores educadores. Innovación y propuestas en educación … , 2016 |
2016 |
Tradición y modernidad. Espacios de poder de las mujeres en el mundo rural durante el franquismo |
Innovación educativa , 2016 |
2016 |
Fotografía y recuperación de la memoria escolar en espacios virtuales |
Espacios y patrimonio histórico-educativo, 743-757 , 2016 |
2016 |
Aprendizaje-servicio y misión cívica en la universidad. Una propuesta de desarrollo |
Revista Española de Pedagogía 74 (265), 585-589 , 2016 |
2016 |
Service-Learning and civic mission in the university. A proposal development |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 74 (265), 585-589 , 2016 |
2016 |
De la emergencia a la inclusión social y laboral: Derechos Humanos y personas refugiadas |
Inserción sociolaboral y Educación Social , 2016 |
2016 |
En busca de una educación perdida |
Homo Sapiens Ediciones , 2016 |
2016 |
La emergencia de un aprender. Sobre cierta melancolía en filosofía de la educación |
ACTAS 3 , 2016 |
2016 |
III. Prácticas del conocimiento Educación y mundo común. Consideraciones intempestivas en torno a una fórmula |
telondefondo. Revista de Teoría y Crítica Teatral, 268-292 , 2016 |
2016 |
Sobre las dimensiones identitarias esenciales del profesorado universitario en el contexto pedagógico-tecnológico contemporáneo= On the essential identity dimensions of … |
Education in The Knowledge Society (EKS): 17, 2, 2016, 39-53 , 2016 |
2016 |
Teaching ethics to engineers: A socratic experience |
Science and engineering ethics 22, 567-580 , 2016 |
2016 |
Educational Encounters of the Third Kind |
Science and Engineering Ethics, 1-10 , 2016 |
2016 |
Aula Magna 2.0, weblog de revistas generalistas de educación. Avances de una experiencia |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Educación Intercultural: ethos escolar y estrategias pedagógicas |
López Gómez, E. (Coord.) Didáctica general y formación del profesorado, 111-131 , 2016 |
2016 |
MOOCs y educación liberal. El impacto de la tecnología en la (re)consideración de los fines de la educación superior |
Gómez Hernández, P., García Barrera, A. y Monge López, C. (Eds.) La cultura … , 2016 |
2016 |
Relación educativa y #MOOCs ¿Un binomio posible? |
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2016 |
Desescolarizar la vida |
Ivan Illich y la crítica de las instituciones educativas. Madrid: Enclave de … , 2016 |
2016 |
The prophet of Cuernavaca. Ivan Illich and the crisis of the West. By Todd Hartch. Pp. xiii+ 235. Oxford: Oxford University Press, 2015.£ 19.99. 978 0 19 020456 3 |
The Journal of Ecclesiastical History 67 (4), 924-925 , 2016 |
2016 |
In Defense of the School: A Public Issue |
Educational Theory 66 (4), 567-573 , 2016 |
2016 |
Monsignor Ivan Illich's critique of the institutional church, 1960–1966 |
The journal of ecclesiastical history 67 (3), 568-586 , 2016 |
2016 |
El exilio en Bélgica de los jesuitas españoles durante la II República y la Guerra Civil (1932-1939) y su posterior influencia en la pastoral social y educativa durante el … |
Educar en temps de guerra: XXII Jornades Internacionals d'Història de l … , 2016 |
2016 |
The training of young researchers and journal publishing |
REVISTA ORL 7 (2), 121-123 , 2016 |
2016 |
La formación de jóvenes investigadores y la edición de revistas |
Revista ORL 7 (2), 121-123 , 2016 |
2016 |
John Dewey y las teorías de la desescolarización ayer y hoy |
Carrillo, I. (Coord.) Democracia y educación en la formación docente, 83-86 , 2016 |
2016 |
La crítica tardía de Iván Illich a La sociedad desescolarizada:“Estaba ladrando al árbol equivocado |
Entramados: educación y sociedad, 65-81 , 2016 |
2016 |
JOHN DEWEY Y LAS TEORÍAS DE LA DESESCOLARIZACIÓN AYER Y HOY |
DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE, 82-87 , 2016 |
2016 |
El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación |
Revista Española de Pedagogía 74 (264), 393-395 , 2016 |
2016 |
Una visita a la red |
Revista Española de Pedagogía, 20 , 2016 |
2016 |
The theoretical knowledge of education in Spain. Evolution and consolidation |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 74 (264), 393-395 , 2016 |
2016 |
LA INVESTIGACIÓN SOBRE GERONTOLOGÍA EDUCA TIVA EN ESPAÑA: ANÁLISIS A TRAVÉS DE LAS REVISTAS ESPAÑOLAS DE EDUCACIÓN INCLUIDAS EN EL JCR |
HOLOS 5, 70-85 , 2016 |
2016 |
El Aprendizaje-Servicio en la Universidad Complutense de Madrid. Diagnóstico del conocimiento y aplicación de esta metodología entre los docentes |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
[Reseña] 10 criterios para educar en valores con El Quijote |
Revista Iberoamericana de Educación 71 (2), 214-216 , 2016 |
2016 |
El poder de la familia en la educación |
Revista Española de Pedagogía 74 (263), 193-195 , 2016 |
2016 |
Planificación de proyectos socioeducativos. Una experiencia innovadora a través del uso de recursos TIC |
Experiencias universitarias hispano-mexicanas de innovación docente, 35-50 , 2016 |
2016 |
Panorama de la investigación gerontológica en el ámbito académico.¿ Influye el avance científico en la imagen de la vejez? |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Educación para la promoción del envejecimiento activo en personas con diversidad funcional |
Instructional Strategies in Teacher Training, 37-43 , 2016 |
2016 |
La educación superior del siglo XXI desde la perspectiva europea del aprendizaje a lo largo de la vida. Implicaciones para la formación del profesorado universitario |
La Educación Superior en el Siglo XXI: Nuevas características profesionales … , 2016 |
2016 |
RESEARCH ON EDUCATIONAL GERONTOLOGY IN SPAIN: ANALYSIS THROUGH THE SPANISH EDUCATIONAL JOURNALS IN THE JCR |
HOLOS 32 (5), 70-85 , 2016 |
2016 |
Características del aprendizaje a lo largo de la vida. La integración del aprendizaje formal, no formal e informal |
Instructional Strategies in Teacher Training, 44-53 , 2016 |
2016 |
Colmenar, Carmen; Rabazas, Teresa; Ramos, Sara, Francisco Giner de los Ríos y su legado pedagógico. Madrid, Los libros de la Catarata, 2015, 128 pp. |
Historia Actual Online, 220-221 , 2016 |
2016 |
Rabazas Romero, Teresa (coord.): El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación, Madrid, Síntesis, 2014. |
Historia de la Educación 35, 452-454 , 2016 |
2016 |
Espacios y patrimonio histórico-educativo |
Espacios y patrimonio histórico-educativo , 2016 |
2016 |
Rabazas Romero, Teresa (coord.): El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación, Madrid, Síntesis, 2014. |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2016 |
2016 |
John Dewey y las teorías de la desescolarización ayer y hoy |
Democracia y Educación en la formación docente, 82-86 , 2016 |
2016 |
Un nuevo tiempo para la educación |
Temps d’Educació, 31-40 , 2016 |
2016 |
THE ARTICULATION OF JUSTICE AND CARE IN MORAL EDUCATION: FROM SUBSTITUTIVE UNIVERSALISM TO SITUATED HUMAN RIGHTS ETHICS |
EDUCACION XX1 19 (1), 311-330 , 2016 |
2016 |
El aprendizaje-servicio en la universidad: pedagogía y capital social para los estudiantes |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
La presencia de John Dewey en la teoría y la práctica universitaria del aprendizaje-servicio |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
La influencia suiza en la institucionalización de las ciencias de la educación en España |
Influencias suizas en la educación española e iberoaméricana, 17-36 , 2016 |
2016 |
El papel de los organismos internacionales en las reformas educativas de América Latina: presentación |
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), 1-1 , 2016 |
2016 |
El fortalecimiento de la Profesión Docente. Aportaciones nacionales, internacionales y supranacionales: presentación del número 5 |
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), 1-1 , 2016 |
2016 |
Programas de educación, cuidado y atención a la primera infancia: análisis de la situación española a la luz de las recomendaciones de los Organismos Internacionales |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Influencias transnacionales en las políticas educativas: los modelos de evaluación del sistema escolar en México y España |
Revista Iberoamericana de Educación 71 (2), 191-210 , 2016 |
2016 |
TRADITION AND MODERNITY. SPACES OF POWER OF WOMEN IN THE RURAL WORLD DURING FRANCOISM |
INNOVACION EDUCATIVA, 101-112 , 2016 |
2016 |
Entre lo doméstico y lo público. Capacitación profesional de las mujeres rurales en España (1940-1977) |
Entre lo doméstico y lo público. Capacitación profesional de las mujeres … , 2016 |
2016 |
Iniciativas de educación no formal para las mujeres rurales(1939-1975) |
Ramos Zamora, Sara , 2016 |
2016 |
Experiencias de innovación en la enseñanza de la ética para ingenieros |
Diotima o de la dificultad de enseñar filosofía, 269-279 , 2016 |
2016 |
Educación inclusiva y enseñanza para todos: El diseño universal para el aprendizaje |
Diseño universal para el aprendizaje: Educación para todos y prácticas de … , 2016 |
2016 |
Las prácticas en la formación de los estudiantes de Magisterio del grupo bilingüe a través del programa europeo Erasmus: Nuevos modelos, nuevos contextos, nuevos destinos. |
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2016 |
Análisis de las prácticas docentes para la atención a la diversidad a través del marco del diseño universal para el aprendizaje |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Universal Design for Learning e materiali digitale per la lettura. |
Universal Design for Learning La Progettazione Universale per l … , 2016 |
2016 |
Las prácticas de escritura en los primeros años de escolaridad: su papel en el proceso de inclusión en el caso del alumnado en situación de riesgo social |
Universidad Complutense de Madrid , 2016 |
2016 |
Gestión de conflictos, género e interculturalidad en las titulaciones de educación |
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia , 2016 |
2016 |
Un «etno-típico filósofo americano» en la Pedagogía académica del Franquismo. Dewey y el activismo: entre el rechazo, el idiosincrático uso pragmático y la ortodoxización |
Espacio, Tiempo y Educación 3 (2), 157-181 , 2016 |
2016 |
Democracia y educación en la Segunda República Española: Memoria histórica e identidad nacional |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Espacios e intersecciones: religión y educación en escenarios canadienses y europeos |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2016 |
2016 |
«That is what our job is. We light the flame»: An interview with Valerie Fisher, a Canadian elementary teacher at R. Gordon Sinclair Memorial School, Kingston, Ontario |
Foro de Educación, 517-529 , 2016 |
2016 |
Teaching ethics to engineers: a socratic experience |
Springer Nature , 2016 |
2016 |
Entre lo doméstico y lo público |
Biblioteca Nueva , 2016 |
2016 |
Debatte–Discussion: Nationen, Bildungsräume und historische Bildungsforschung |
IJHE Bildungsgeschichte–International Journal for the Historiography of … , 2016 |
2016 |
El TFG de Educación Primaria: Reflexión a partir de una experiencia práctica |
Trabajos docentes para una universidad de calidad, 579-590 , 2016 |
2016 |
Impacto de los SGC en los índices de Calidad de los centros educativos |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Friedrich Nietzsche: sobre la educación: una consideración intempestiva |
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 28, 2, 2016, 113-138 , 2016 |
2016 |
The functions of photography in the intercultural relations amongst immigrant families |
Revista Complutense de Educación 27 (1), 75-93 , 2016 |
2016 |
Comunicación entre familias a través de sesiones de foto-elicitación en un colegio diverso culturalmente de España |
Universidad de Granada , 2016 |
2016 |
The role of smartphones in teacher training mediated through photo-elicitation |
eLmL 2016, 94 , 2016 |
2016 |
Experiencia de enseñanza y aprendizaje interdisciplinares para la generación de conocimientos básicos sobre inclusión educativa y su proyección social |
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2016 |
La influencia de John Henry Newman en la reflexión educativa del último medio siglo |
Universidad Complutense de Madrid , 2016 |
2016 |
Guía docente Interculturalidad y recursos tecnológicos, Grado en Magisterio de Educación Primaria |
Curso Académico 17 , 2016 |
2016 |
Formación del profesorado en aprendizaje cooperativo: una experiencia de innovación |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Smartphone functions in photo-elicitation sessions for teachers´continuing professional development |
International Journal on Advances in Intelligent Systems 9 (3 & 4), 452-461 , 2016 |
2016 |
The Role of Smartphones in Teacher Training Mediated Through Photo-elicitation |
eLmL 2016 : The Eighth International Conference on Mobile, Hybrid, and On … , 2016 |
2016 |
Usos de las TIC en las prácticas docentes del profesorado de los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid |
Revista Española de Pedagogía, 543-558 , 2016 |
2016 |
Ivan Illich o el aprendizaje desinstitucionalizado |
Cuadernos de pedagogía, 34-37 , 2016 |
2016 |
La educación, en teoría |
Síntesis , 2016 |
2016 |
Articulación de la justicia y el cuidado en la educación moral: Del universalismo sustitutivo a una ética situada de los derechos humanos |
Educación XX1 19 (1), 311-330 , 2016 |
2016 |
Democracy and education then and now:'de-pragmatizing'and'ultra-pragmatizing'readings of John Dewey's pedagogy |
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2016 |
Aprendizaje y pragmatismo universitario en la sociedad del conocimiento |
Sociedad del conocimiento: aprendizaje e innovación en la universidad, 23-40 , 2016 |
2016 |
Actitudes de estudiantes de magisterio en educación primaria hacia las personas con discapacidad |
Revista de Educación Inclusiva 9 (1), 54-69 , 2016 |
2016 |
Concepciones y convicciones de tutores en el Doctorado Ciencias de la Educación RUDECOLOMBIA-Universidad de Cartagena |
Fortalecimientos de los procesos tutoriales. Formación de docentes, 31-103 , 2016 |
2016 |
Decálogo pedagógico de la educación social en prisión |
RES: Revista de Educación Social, 50-68 , 2016 |
2016 |
Democracia y formación del carácter de los futuros maestros: razones, posibilidades y obstáculos |
Democracia y educación en la formación docente, 169-193 , 2016 |
2016 |
Pauline Kergomard y los orígenes de la escuela maternal en Francia |
Octaedro , 2016 |
2016 |
Mesoaxiological pedagogy and concept of education |
REVISTA DE EDUCACION, 191-193 , 2016 |
2016 |
Análisis de la formación laboral en las empresas y la influencia de la pedagogía |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
El Aprendizaje Servicio en la UCM. Diagnóstico del conocimiento y aplicación de esta metodología entre los docentes |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Educación para la promoción del envejecimiento activo en personas con diversidad funcional. |
Instructional strategies in teacher training., 37-43 , 2016 |
2016 |
Percepción de los estudiantes universitarios sobre la participación estudiantil en las universidades promotoras de salud de España y de Ecuador |
VIII Congreso Iberoamericano de Universidades Promotoras de la Salud … , 2016 |
2016 |
Evaluación de la satisfacción de la participación de los estudiantes universitarios en el IV Encuentro de la REUS |
VIII Congreso Iberoamericano de Universidades Promotoras de la Salud … , 2016 |
2016 |
Concepciones de la inteligencia en el ámbito educativo. Teorías implícitas de las familias |
Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE) , 2016 |
2016 |
Concepciones de inteligenica en el campo de la educación en familias con teorías implícitas |
Psicología y educación: presente y futuro, 1615-1624 , 2016 |
2016 |
Transiciones formativas para una práctica docente democrática: la dialéctica entre los contextos universitario y escolar |
Democracia y educación en la formación docente, 261-289 , 2016 |
2016 |
La Pedagogía Laboral como especialidad profesional en el siglo XXI |
Revista española de pedagogía, 559-577 , 2016 |
2016 |
Labour Pedagogy like professional speciality in the 21st century |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 74 (265), 559-577 , 2016 |
2016 |
La gestión del conocimiento en el acceso al empleo de los graduados universitarios. Implicaciones en la valoración de la formación |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Watching and tweeting: youngsters' responses to media representations of resistance |
Comunicar: Revista Científica de Comunicacíon y Educacíon 24 (47), 9-17 , 2016 |
2016 |
La educación literaria en la Era de la Convergencia: el proyecto “BooktUVa” |
Portugal: Instituto Politécnico de Braganza , 2016 |
2016 |
La educación literaria en la Era de la Convergencia: el proyecto “BooktUVa” Literary education in Era of Convergence: the “BooktUVa” project |
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2016 |
Communication, Civil Society, and Social Change |
Comunicar 24 (2), 47 , 2016 |
2016 |
Discurso político emergente en las redes sociales |
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza … , 2016 |
2016 |
Comunicación, sociedad civil y cambio social |
Comunicar 24 (2), 47 , 2016 |
2016 |
La animación a la lectura en la UVa: proyecto interdisciplinar BooktUVa |
Universidad de León , 2016 |
2016 |
BooktUVa: Objetos de aprendizaje, redes sociales y fomento de la lectura a través de la cultura de la participación |
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2016 |
Introduction-Photography and school cultures. |
Encounters in Theory & History of Education/Rencontres en Theorie et … , 2016 |
2016 |
Introduction-Photography and School Cultures |
Encounters in Theory and History of Education 17, xix-xiv , 2016 |
2016 |
La libertad religiosa en las sociedades multiculturales. Las jurisprudencias nacional y europea, por Gerardo Ruiz-Rico y Juan José Ruiz Ruiz (dirs.) |
La libertad religiosa en las sociedades multiculturales. Las jurisprudencias … , 2016 |
2016 |
Experiencias en la creación–improvisación en una Escuela Municipal de Música |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
El aprendizaje-servicio en la universidad: pedagogía y capital social para los estudiantes |
Universidad Complutense de Madrid , 2016 |
2016 |
Funciones de la fotografía en las relaciones interculturales entre familias inmigrantes |
Revista Complutense de Educación , 2016 |
2016 |
El Aprendizaje-Servicio en la UCM: diagnóstico de la situación y diseño de estrategias para su promoción |
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2016 |
Educar en la Universidad de hoy |
Revista Complutense de Educación 27 (3), 1393-1394 , 2016 |
2016 |
Las aportaciones de la metodología de José Gaos a la docencia universitaria. El seminario como comunidad de estudio y aprendizaje. |
Renovación pedagógica en Educación Superior. , 2016 |
2016 |
El tiempo educativo como elemento constitutivo del bienestar subjetivo en alumnos de educación secundaria |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
El tiempo educativo como elemento constitutivo del bienestar subjetivo en alumnos de Educación Secundaria. |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después. , 2016 |
2016 |
ACTAS DEL VIII CONGRESO INTERNACIONAL DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN (21, 22 y 23 de septiembre de 2016) |
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2016 |
Percepción del alumnado sobre la formación investigadora en educación |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Análisis de la formación que reciben los estudiantes de posgrado en investigación |
EDUNOVATIC 2016-I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y … , 2016 |
2016 |
Attitudes towards disability in students of Degree of Social Education. Proposals for Inclusive Education |
REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA 9 (1), 13-29 , 2016 |
2016 |
La construcción de escuelas inclusivas y la formación inicial de los maestros de Educación Infantil y Primaria. Análisis de significados, actitudes y prácticas educativas |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Referentes, fundamentos y oportunidades en la formación inicial de los educadores sociales. Propuestas para el Grado de Educación Social |
Mejores maestros, mejores educadores: innovación y propuestas en Educación … , 2016 |
2016 |
TOURIÑÁN, JM (2015). Pedagogía mexoaxiológica y concepto de educación. Santiago de Compostela: Andavira Editora. 382 pp. ISBN: 978-84-8408-796-0 |
Revista de educación, 191-193 , 2016 |
2016 |
Las aportaciones de la metodología de José Gaos a la Docencia Universitaria. El seminario como comunidad de estudio y aprendizaje |
Renovación pedagógica en Educación Superior, 372-375 , 2016 |
2016 |
Literacy in Sapin. Country Report. Children and adolescents |
Elinet, Köln, Germany , 2016 |
2016 |
Políticas educativas de la Comunidad de Madrid |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Procesos de privatización en las instituciones educativas: Recontextualizaciones, adopciones y agendas globales |
Globalización y organizaciones educativas:: Libro de Simposios, 242-275 , 2016 |
2016 |
Cómo desarrollar la oralidad a través de las TIC: sinergias de trabajo transversal por competencias en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria |
Aprendizajes plurilingües y literarios: nuevos enfoques didácticos, 989-997 , 2016 |
2016 |
Aspectos de literacidad digital en el desarrollo de los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) en el área de Lengua y Literatura |
Octaedro , 2016 |
2016 |
Adell, J. y Castañeda L.(2012) Tecnologías emergentes. En J Hernández y otros. Tendencias emergentes en Educación con TIC. Barcelona: Asociación espiral, educación y tecnología |
XXIX• 2016, 102 , 2016 |
2016 |
El seminario como método de aprendizaje colaborativo. Proyecto de innovación y mejora para la sostenibilidad curricular del Trabajo Fin de Grado en Educación Social |
CanalUNED , 2016 |
2016 |
Reflexión respecto a los procesos de información, elaboración y defensa de los TFG de educación primaria |
CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en … , 2016 |
2016 |
Didáctica general y formación del profesorado |
Unir editorial , 2016 |
2016 |
La actuación profesional de las mujeres en el ámbito rural |
Entre lo doméstico y lo público: capacitación profesional de las mujeres … , 2016 |
2016 |
Iniciativas de educación no formal para las mujeres rurales (1939-1975) |
Entre lo doméstico y lo público: capacitación profesional de las mujeres … , 2016 |
2016 |
Necesidades educativas y lingüísticas de las personas con discapacidad auditiva desde el enfoque familiar |
[2016] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje , 2016 |
2016 |
Science Policies and Twentieth-Century Dictatorships: Spain, Italy and Argentina |
Routledge , 2016 |
2016 |
The Reactionary Utopia: the CSIC and Spanish Imperial Science 1 |
Science Policies and Twentieth-Century Dictatorships, 79-102 , 2016 |
2016 |
Children’s education and mental health in Spain during and after the Civil War: psychiatry, psychology and “biological pedagogy” at the service of Franco’s regime |
Paedagógica Histórica 52 (1-2), 154-168 , 2016 |
2016 |
Science policy under democracy and dictatorship: An introductory essay |
Science Policies and Twentieth-Century Dictatorships, 1-26 , 2016 |
2016 |
Continuidades y rupturas en el plano institucionesl: de la JAE al CSIC |
Ciencia y técnica entre la paz y la guerra: 1714, 1814, 1914, 385-391 , 2016 |
2016 |
Waldo Balart y el arte concreto |
Universidad Complutense de Madrid , 2016 |
2016 |
Gestión ecoeficiente del sector transporte terrestre de pasajeros en el Perú |
Tesis de maestría). CENTRUM Católica, Lima, Perú , 2016 |
2016 |
Uso de las TIC en las prácticas docentes del profesorado de los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid |
Revista española de pedagogía 74 (265), 543-558 , 2016 |
2016 |
Les émotions dans la philosophie pratique: Entre imaginaire et réel, quelle place tiennent nos émotions dans notre connaissance du monde? |
Les émotions dans la philosophie pratique: Entre imaginaire et réel, quelle … , 2016 |
2016 |
Museografía y docencia en el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación Manuel Bartolomé Cossío |
Los Museos Pedagógicos en España: entre la memoria y la creatividad. Trea … , 2016 |
2016 |
Debate sobre un proyecto para España |
Temas para el debate 256, 38-52 , 2016 |
2016 |
El ApS en los créditos prácticos de formación del alumnado del Grado de Educación Social en la materia" Intervención educativa en centros penitenciarios". Un nuevo itinerario … |
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2016 |
El Aprendizaje Servicio en la UCM. Diagnóstico del conocimiento y aplicación de esta metodología entre los docentes |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
Secularización social y métodos activos para la catequesis escolar en el franquismo (1939-1975): problemas y efectos de una transferencia de praxis educativa |
Historia de la Educación 35, 71-87 , 2016 |
2016 |
Comparison of deep percolation rates below contrasting land covers with a joint canopy and soil model |
Journal of Hydrology 532, 65-79 , 2016 |
2016 |
Planificación de proyectos socioeducativos. Una experiencia innovadora a través del uso de recursos TIC |
Experiencias universitarias hispano-mexicanas de innovación docente, 35-50 , 2016 |
2016 |
LAS TIC Y LA EDUCACIÓN EN LOS ESTUDIOS SOBRE LA FRAGILIDAD EN PERSONAS MAYORES |
Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado 19 (3), 13 , 2015 |
2015 |
Las relaciones entre familia y escuela. Una visión general |
Participación Educativa 4 (7), 11-17 , 2015 |
2015 |
El liderazgo escolar como ámbito de la política supranacional |
Bordón 67 (1), 71-84 , 2015 |
2015 |
Best practices to design a Massive Online Open Course |
ISER: 3rd International Conference, 71-76 , 2015 |
2015 |
La educación universitaria virtual: una reflexión en torno al cultivo de las virtudes. |
Teoría de la Educación. Revista interuniversitaria 27 (1) , 2015 |
2015 |
Vivir en internet: retos y reflexiones para la educación |
Síntesis , 2015 |
2015 |
Adolescentes, ocio y alcohol |
Padres y Maestros 362, 54-58 , 2015 |
2015 |
EXPLORACIÓN DE NUEVAS VÍAS DE CONSTRUCCIÓN MEDIÁTICA DE LA CIUDADANÍA EN LA ESCUELA: DE ANTÍGONA A LA NARRATIVA TRANSMEDIA/Exploring new ways of media construction of … |
Teoría de la Educación; Revista Interuniversitaria 27 (1), 69 , 2015 |
2015 |
Deschooling for all? The thought of Ivan Illich in the era of education (and learning) for all |
Foro de Educación 13 (18), 93-109 , 2015 |
2015 |
EXPLORACIÓN DE NUEVAS VÍAS DE CONSTRUCCIÓN MEDIÁTICA DE LA CIUDADANÍA EN LA ESCUELA: DE ANTÍGONA A LA NARRATIVA TRANSMEDIA. |
Teoría de la Educación. Revista interuniversitaria 27 (1) , 2015 |
2015 |
Formación del profesorado para el tratamiento educativo de los conflictos sobre diversidad cultural y de género |
Universidad Complutense de Madrid , 2015 |
2015 |
Recesión libro Psicobiología de la educación |
Revista de Educación, 188-189 , 2015 |
2015 |
Francisco Giner de los Ríos y su legado pedagógico |
Catarata , 2015 |
2015 |
Spain. Education and Regional Autonomy |
Education in the European Union. Pre-2003 Member States, 265-284 , 2015 |
2015 |
Una propuesta de innovación docente para enseñar historia de la renovación pedagógica en la universidad |
Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 65-88 , 2015 |
2015 |
Francisco Giner de los Ríos y su legado pedagógico |
Madrid: Catarata , 2015 |
2015 |
Los Proyectos de Aprendizaje Servicio Solidario (ApS) en la Universidad |
Educar en la universidad de hoy: propuestas para la renovación de la vida … , 2015 |
2015 |
2.3. EDUCACIÓN SOCIAL E INTEGRACIÓN SOCIO-LABORAL DE PERSONAS REFUGIADAS E INMIGRANTES |
La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias … , 2015 |
2015 |
" Más de uno hemos crecido como personas": una aproximación etnográfica a la mediación escolar |
Análisis, prevención y transformación de conflictos en contextos de … , 2015 |
2015 |
La diferencia (de los idiotas) |
Pro-posições 26 (1), 49-67 , 2015 |
2015 |
Pensar y sentir las diferencias: cartas entre la amistad, la incomodidad y el sinsentido |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro , 2015 |
2015 |
The theoretical knowledge of education in Spain. Evolution and consolidation |
TEORIA DE LA EDUCACION 27 (1), 233-+ , 2015 |
2015 |
Emprendimiento y responsabilidad social: la estrategia educativa de las narrativas transmedia. |
Cultura emprendedora y educación., 233-241 , 2015 |
2015 |
GIL CANTERO, F. y REYERO GARCÍA, D.(eds.)(2015) Educar en la universidad de hoy. Propuestas para la renovación de la vida universitaria. Madrid, Encuentro. |
Teoría de la Educación 27 (2), 24 , 2015 |
2015 |
Aprendizaje Ético-Cívico en Entornos Virtuales: Simposio Internacional de Filosofía de la Educación |
BibliotecaOnline SL , 2015 |
2015 |
Reseña de Aranguren, J. En honor a la verdad |
Educación XX1 18 (2), 405-406 , 2015 |
2015 |
(Eds.) Monográfico Aprendizaje ético-cívico en entornos virtuales |
Teoría de la Educación. Revista interuniversitaria 27 (1) , 2015 |
2015 |
Una visita a la hemeroteca: TICs, Teoría de la Educación y Narrativas Transmedia |
Revista Española de Pedagogía 73 (260), 197-202 , 2015 |
2015 |
Nicómaco y el zoon-politikòn en Internet |
Ibáñez-Martín, J. A. y Fuentes, J. L. (Coords.) Aprendizaje Ético Cívico en … , 2015 |
2015 |
Retos de la educación de nuestro siglo: Interculturalidad, responsabilidad tecnológica, y educación para la vida |
González Geraldo, J. L. (Coord.) Educación, desarrollo y cohesión social … , 2015 |
2015 |
Iniciación y cultivo: claves para la continuidad de una disciplina |
González Geraldo, J. L. (Coord.) Educación, desarrollo y cohesión social, 19-22 , 2015 |
2015 |
Una reflexión plural sobre el aprendizaje ético-cívico mediado tecnológicamente |
Teoría de la Educación 27 (1), 25-32 , 2015 |
2015 |
Temáticas emergentes en Teoría de la Educación: nuevas perspectivas y retos de futuro |
Education in the Knowledge Society (EKS) 15 (4), 1-294 , 2015 |
2015 |
La revista" Ábside". Revista de cruz y pensamiento (1956-1966) de los estudiantes SJ de la Facultad de Teología del Colegio Máximo Oña y la divulgación del apostolado obrero de … |
La prensa de los escolares y estudiantes: su contribución al patrimonio … , 2015 |
2015 |
La crítica a la pedagogía jesuita en la novela española (1898-1914): Un referente para le estudio del imaginario pedagógico en el inicio del siglo XX en el contexto español |
Actas del XVIII Coloquio de Historia de la Educación: arte, literatura y … , 2015 |
2015 |
Narrativas transmedia ¿qué son y para qué nos sirven en la educación? |
Harvard Deusto. Learning & Pedagogics 3 (septiembre), 6-11 , 2015 |
2015 |
Teoria i història d’una resposta subalterna a la pedagogització: el moviment unschooling/Théorie et histoire d’une réponse subalterne à la pédagogisation: le mouvement unschooling |
Temps d'Educació, 51-69 , 2015 |
2015 |
Las relaciones entre familia y escuela. Una visión general |
Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. España, 11-17 , 2015 |
2015 |
La educación repensada |
Dinámicas de continuidad y cambio. Madrid: Pirámide , 2015 |
2015 |
Congreso Internacional Museos Universitarios: tradición y futuro: Madrid, 3, 4, 5 de diciembre de 2014 |
Universidad Complutense de Madrid , 2015 |
2015 |
Elaboración de materiales y desarrollo de la metodología de vídeo-observación diferida del aula como estrategia de formación en el periodo de prácticas de la especialidad de … |
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2015 |
Lo real, lo actual, lo empírico... y la esperanza en lo posible. Sobre regularidades y sentidos en educación |
Revista Española de Pedagogía 262, 519-523 , 2015 |
2015 |
The real, the current, the empirical... and the hope on what is possible. About regularities and senses in education |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 73 (262), 519-523 , 2015 |
2015 |
Conflicto intergeneracional y algunos caminos hacia la sociedad intergeneracional. Una mirada pedagógica. |
Prisma Social. Revista de Ciencias Sociales, 545-573 , 2015 |
2015 |
[Reseña] 10 criterios para mejorar el rendimiento escolar |
Revista Iberoamericana de Educación 69 (1) , 2015 |
2015 |
10 criterias to improve school performance |
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION 69 (1), 203-205 , 2015 |
2015 |
La educación como idea, como hecho y como desafío |
La educación repensada. Dinámicas de continuidad y cambio, 17-35 , 2015 |
2015 |
INTERGENERATIONAL CONFLICT AND SOME PATHS TOWARDS THE INTERGENERATIONAL SOCIETY A pedagogical look |
PRISMA SOCIAL, 545-573 , 2015 |
2015 |
ICT and education in studies on frailty in elderly |
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado 19 (3), 19 , 2015 |
2015 |
EL MUSEO DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN “MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO” DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID THE MUSEUM OF HISTORY OF EDUCATION “MANUEL … |
Congreso Internacional de Museos Universitarios. Los Museos y Colecciones … , 2015 |
2015 |
RABAZAS ROMERO, T.(2014). El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación. Madrid: Síntesis, 241 páginas |
Bordón: Revista de pedagogía 67 (4), 177-178 , 2015 |
2015 |
El emprendizaje social en el contexto universitario |
Cultura emprendedora y educación, 325-332 , 2015 |
2015 |
DIRECCIÓN CIENTÍFICA/EDITOR-IN-CHIEF |
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2015 |
El liderazgo escolar en Europa. Recomendaciones y políticas para la mejora |
Padres y Maestros/Journal of Parents and Teachers, 18-22 , 2015 |
2015 |
Inclusive cross-cultural education. The functions of social educators in educational institutions Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Rocío Rodríguez Casado … |
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2015 |
In-service teacher training and re-training in Spain |
Karras, K. G. & Wolhuter, C. C. (Eds.). International Handbook of Teacher … , 2015 |
2015 |
La atención a la infancia en situación de desventaja en Europa. Una respuesta al reto de la equidad |
Memoria de la educación. El legado pedagógico de Julio Ruiz Berrio, 347-360 , 2015 |
2015 |
Reseña de RABAZAS ROMERO, T.(2014). El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación. Madrid: Síntesis, 241 páginas |
Bordón. Revista de Pedagogía 67 (4), 177-178 , 2015 |
2015 |
Notas biográficas y bibliográficas de Julio Ruiz Berrio en la Universidad Complutense de Madrid |
Memoria de la educación: el legado pedagógico de Julio Ruiz Berrio, 23-54 , 2015 |
2015 |
PONENCIA II La educación como derecho: escenario actual y paradojas................. 113 Gonzalo Jover, Fernando Bárcena, Patricia Villamor y Jon Igelmo Adendas Ponencia II … |
Educación, Desarrollo y Cohesión Social 150, 8 , 2015 |
2015 |
Professional profiles of future teachers for the sustainable development from a training model focused on the design of learning environments |
FORO DE EDUCACION 13 (19), 141-163 , 2015 |
2015 |
Situación actual y propuestas sobre la formación del profesorado para la convivencia |
Opción 31 (1), 878-894 , 2015 |
2015 |
El uso pedagógico de la realidad aumentada y herramientas e-learning como metodología colaborativa en el aula para el desarrollo de competencias de diversidad cultural. |
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2015 |
De corazón a corazón. Ideas de John Henry Newman para la Universidad por venir |
Educar en la universidad de hoy: propuestas para la renovación de la vida … , 2015 |
2015 |
Waldorf Teacher Education: Historical origins, its current situation as a higher education training course and the case of Spain |
Encounters in Theory and History of Education 16, 129-145 , 2015 |
2015 |
Contenidos literarios en los materiales de formación de docentes de escuelas Waldorf: análisis de su recepción en España (1970-1983) |
Actas del XVIII Coloquio de Historia de la Educación: arte, literatura y … , 2015 |
2015 |
La educación universitaria virtual: una reflexión en torno al cultivo de las virtudes |
Teoría de la Educación, 2015, vol. 27, num. 1, p. 103-118 , 2015 |
2015 |
¿Cómo es la profesión docente en Europa? Prácticas, percepciones y políticas. |
Boletín del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras … , 2015 |
2015 |
Educar en la universidad hoy. Propuestas para la renovación de la vida universitaria. |
Ediciones Encuentro , 2015 |
2015 |
Fernández-Salinero Miguel, Carolina Universidad Complutense de Madrid Fuentes Gómez-Calcerrada, Juan Luis Universidad Internacional de la Rioja García Aretio, Lorenzo … |
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2015 |
La recepción de la pedagogía Waldorf en España |
Universidad Complutense de Madrid , 2015 |
2015 |
Hacer visible la producción-reproducción con híbridos digitales en la formación permanente del profesorado |
Universidad de Granada , 2015 |
2015 |
Make visible the production and reproduction with digital hybrids in lifelong teacher education |
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 19 (2), 57-74 , 2015 |
2015 |
Relaciones entre escuela y familias inmigrantes. Estudio de un caso |
Educatio Siglo XXI 33 (2 Julio), 225-240 , 2015 |
2015 |
Relaciones entre escuela y familias inmigrantes: estudio de un caso |
Educatio siglo XXI: revista de la Facultad de Educación , 2015 |
2015 |
Relationships between schools and immigrant families. A Case Study |
EDUCATIO SIGLO XXI 33 (2), 225-240 , 2015 |
2015 |
An invitation to read... better |
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 67 (3), 188-190 , 2015 |
2015 |
De corazón a corazón. Ideas de John Henry Newman para la Universidad por venir |
Educar en la universidad de hoy: propuestas para la renovación de la vida … , 2015 |
2015 |
LA EDUCACIÓN COMO MISTERIO O EL MISTERIO DE LA EDUCACIÓN |
Educación, Desarrollo y Cohesión Social 150, 71 , 2015 |
2015 |
CALDERA, RT (2014). Una invitación a leer… mejor. Madrid: Rialp, 88 pp. |
Bordón: Revista de pedagogía 67 (3), 188-190 , 2015 |
2015 |
Using the iPad in a cooperative learning context: implications for creating narrative texts in the ESL classroom |
Advances in computers and technology for education, 23-29 , 2015 |
2015 |
Experiencia de formación en las prácticas formativas: Investigación en aprendizaje cooperativo y altas capacidades |
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and … , 2015 |
2015 |
Analysis of the Early School Leaving situation in Castile and Leon |
EDUCATIO SIGLO XXI 33 (2), 241-260 , 2015 |
2015 |
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DEL ABANDONO TEMPRANO DE LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN EN CASTILLA Y LEÓN |
EDUCATIO SIGLO XXI 33 (2. http://dx.doi.org/10.6018/j/233231), 241-260 , 2015 |
2015 |
Technology and Universal Design for Learning (UDL): experiences in the university context and implications for teacher training |
Revista Latinoamericana de Tecnologia Educativa-Relatec 14 (1), 89-100 , 2015 |
2015 |
La educación como derecho: escenario actual y paradojas |
Educación, desarrollo y cohesión social, Cuenca, Universidad de Castilla-La … , 2015 |
2015 |
Encounters in theory and history of education (Canada) |
ConneCting History of eduCation , 2015 |
2015 |
Relectura de la educación por competencias desde el pragmatismo de John Dewey Rereading competency-based learning from John Dewey’s pragmatism |
DIRECCIÓN CIENTÍFICA/EDITOR-IN-CHIEF, 32 , 2015 |
2015 |
Exploración de nuevas vías de construcción mediática de la ciudadanía en la escuela: de Antígona a la narrativa transmedia |
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 27, 1, 2015, 69-84 , 2015 |
2015 |
Presentación: La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y propuestas de futuro |
Revista española de pedagogía 73 (261), 219-223 , 2015 |
2015 |
GIL CANTERO, F. y REYERO GARCÍA, D.(eds.)(2015) Educar en la universidad de hoy. Propuestas para la renovación de la vida universitaria. Madrid, Encuentro. |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2015 |
2015 |
Sentido y fundamento de las escuelas de padres y madres: orientaciones compartidas para una responsabilidad compartida |
Universidad Complutense de Madrid , 2015 |
2015 |
La escuela infantil facilitadora y constructora de resiliencia en familias con hijos menores de 6 años en contextos sociales vulnerables |
. Actas Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo. Coord … , 2015 |
2015 |
Lo real, lo actual, lo empírico... y la esperanza en lo posible. Sobre regularidades y sentidos en educación |
Revista Española de Pedagogía, 519-523 , 2015 |
2015 |
Hacia una pedagogía universitaria. Los Seminarios de lectura en la Universidad |
Educar en la universidad de hoy: propuestas para la renovación de la vida … , 2015 |
2015 |
Educar en la universidad de hoy: propuestas para la renovación de la vida universitaria |
Educar en la universidad de hoy: propuestas para la renovación de la vida … , 2015 |
2015 |
Razón: portería |
Revista Española de Pedagogía 73 (261), 411-415 , 2015 |
2015 |
Reason: goal |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 73 (261), 411-415 , 2015 |
2015 |
The cosmopolitan teacher in a global world. Seeking the balance between the new openness and loyalty to the known |
EDUCACION XX1 18 (2), 402-404 , 2015 |
2015 |
La pedagogía, una guía para compartir conocimientos |
Investigar con y para la sociedad, 1851-1856 , 2015 |
2015 |
Construyendo entornos saludables en redes sociales: una estrategia publicitaria para la comunidad universitaria |
Comunicación oral en Congreso. I Congreso Iberoamericano de Investigadores … , 2015 |
2015 |
La participación de los estudiantes en los procesos de fortalecimiento en las Redes Universitarias de promoción de la Salud |
Red Ibernoamericana de Universidades Promotoras de Salud , 2015 |
2015 |
Perfiles profesionales de futuros maestros para el desarrollo sostenible desde un modelo formativo centrado en el diseño de ambientes de aprendizaje |
Foro de Educación 13 (19), 141-163 , 2015 |
2015 |
Programas de emprendimiento en contextos educativos formales |
Cultura emprendedora y Educación, 299-324 , 2015 |
2015 |
Multialfabetización sin muros en la era de la convergencia. La competencia digital y “la cultura del hacer” como revulsivos para una educación continua |
Universidad de Granada , 2015 |
2015 |
Oferta de MOOC en España. Zero Moment of Truth (ZMOT) |
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 14 (2), 11-23 , 2015 |
2015 |
¿ Potterhead, Nefilim o Tributo?: análisis de las preferen-cias lectoras manifestadas por los usuarios adolescentes españoles de la red social Twitter |
Redes. com: revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación … , 2015 |
2015 |
El prácticum del máster de secundaria desde dentro: valoración del alumnado de la Universidad de Valladolid |
Íber: didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia , 2015 |
2015 |
La dimensión instrumental en los grupos interactivos |
Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso … , 2015 |
2015 |
Analizing the reading preferences of the adolescent users in the social network Twitter |
REDES COM-REVISTA DE ESTUDIOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE LA COMUNICACION … , 2015 |
2015 |
El prácticum del máster de secundaria desde dentro |
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, 1001 , 2015 |
2015 |
Tendencias en la literatura científica y profesional sobre tutoría con familias en el medio escolar |
La orientación y la tutoría escolar con familias: teoría y práctica, 139-152 , 2015 |
2015 |
La evolución de la ortografía en el discurso juvenil de Tuenti a Twitter: la fierecilla domada |
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2015 |
Identificación de parámetros inclusivos en el modelo educativo del C.E. Estudiantes Las Tablas en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Propuesta de … |
Trabajo Final de Máster , 2015 |
2015 |
Lenguaje fotográfico y formación en educación primaria |
Universidad Complutense de Madrid , 2015 |
2015 |
L’expansió internacional de la pedagogia Waldorf: una anàlisi històrica/L’expansion internationale de la pédagogie Waldorf: une analyse historique |
Temps d'educació, 91-109 , 2015 |
2015 |
Educar en la Universidad de hoy. Propuestas para la renovación de la vida universitaria |
REDU: Revista de Docencia Universitaria 13 (4), 303-305 , 2015 |
2015 |
Cosmopolitismo y educación. Aprender y trabajar en un mundo sin fronteras |
Revista Española de Pedagogía 73 (260), 185-190 , 2015 |
2015 |
La tutoría entre iguales como recurso para la inclusión de estudiantes universitarios de primer curso |
De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la … , 2015 |
2015 |
Prácticas de lectura y escritura que generan ambientes inclusivos: propuestas psicopedagógicas desde una perspectiva sistémica |
De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la … , 2015 |
2015 |
Los Grupos Interactivos en la atención a la diversidad de alumnos con discapacidad |
De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la … , 2015 |
2015 |
Educación inclusiva y familia: la influencia del contexto familiar en el desarrollo de la identidad personal de los menores |
De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la … , 2015 |
2015 |
Las actitudes docentes para atender a la diversidad de todo el alumnado desde un enfoque inclusivo |
De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la … , 2015 |
2015 |
TRAINING PRIMARY SCHOOL TEACHERS ON UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING |
EDULEARN15 Proceedings, 3559-3566 , 2015 |
2015 |
The world at your fingertips or using the iPad in a cooperative learning context: Implications in the ESL classroom |
ICERI2015 Proceedings, 8132-8138 , 2015 |
2015 |
Reseña: Aprendizaje social y personalizado: Conectarse para aprender. |
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, 106-107 , 2015 |
2015 |
El Museo de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío” de la facultad de educación de la universidad Complutense de Madrid |
Museos y colecciones de la Universidad Complutense de Madrid. Madrid … , 2015 |
2015 |
Nuevos enfoques para el aprendizaje básico en entornos globalizados: más allá de la enseñanza |
Revista española de desarrollo y cooperación, 11 , 2015 |
2015 |
Enseñar; aprender |
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2015 |
La fotografía escolar en colecciones documentales de ámbito estatal (1900-1970) |
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2015 |
La larga noche de la educación española: el sistema educativo español en la posguerra |
La larga noche de la educación española: el sistema educativo español en la … , 2015 |
2015 |
Amparo Gómez Rodríguez y Antonio Francisco Canales Serrano,(eds.), Estudios políticos de la ciencia. Políticas y desarrollo científico en el siglo XX. Madrid, Plaza y Valdés Ed … |
Erebea. Revista de Humanidades y Ciencias Sociales 5 , 2015 |
2015 |
Cultures of Research and the International Relations of Physics Through Francoism |
Science Policies and Twentieth-Century Dictatorships: Spain, Italy and … , 2015 |
2015 |
El sistema meritocrático y republicano francés a través de Claudine en la escuela de Colette: Exploración de un recurso didáctico |
Actas del XVIII Coloquio de Historia de la Educación: arte, literatura y … , 2015 |
2015 |
Desarrollando sistemas educativos inclusivos desde modelos de convivencia pacíficos y metodologías de aula que respondan a las necesidades de todos |
El desafio de educar en un mundo incierto: ideas para la construcción … , 2015 |
2015 |
Best practices for competency development and assessment in higher education |
International Journal of Pedagogies and Learning 10 (3), 246-259 , 2015 |
2015 |
DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN ESTUDIANTES DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD EUROPEA A TRAVÉS DE UN SMALL PRIVATE ONLINE COURSE. |
Actas XII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, 497-505 , 2015 |
2015 |
Perfil actitudinal de alumnos del master de secundaria y maestros ante la discapacidad. Estudio comparativo |
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and … , 2015 |
2015 |
Perfil actitudinal de alumnos de educación secundaria ante la discapacidad. Estudio comparativo |
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and … , 2015 |
2015 |
Correlación entre la formación de los padres y las actitudes de estudiantes de magisterio hacia las personas con discapacidad |
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and … , 2015 |
2015 |
Consolidación del enfoque para el desarrollo del Aprendizaje-Servicioo (APS) en el Espacio de Educación Superior: capacitación y creación de redes de cooperación. |
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2015 |
" Nadie Está Libre": Rol de la Lengua Materna, El Nivel Educativo Y El Tipo de Ocupación en la Discriminación Reportada. Evidencia de la Encuesta Nacional de Hogares Del 2012 |
Pontificia Universidad Católica del Perú, Facultad de Ciencias Sociales … , 2015 |
2015 |
Construcción de una imagen del ser humano como condición de posibilidad y horizonte de la educación |
La educación repensada. Dinámicas de continuidad y cambio, 37-54 , 2015 |
2015 |
Presentación: La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y propuestas de futuro |
Revista Española de Pedagogía , 2015 |
2015 |
Memoria de la educación: el legado pedagógico de Julio Ruiz Berrio |
Memoria de la educación: el legado pedagógico de Julio Ruiz Berrio , 2015 |
2015 |
Evaluación del nivel de atención de estudiantes universitarios |
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2015 |
El bachillerato en los años 40: La victoria católica |
La Larga noche de la educación española: El sistema educativo español en la … , 2015 |
2015 |
Aplicación y evaluación del videocurriculum en el proceso de admisión del Programa de Doctorado en Educación |
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2015 |
Diseño y validación de un cuestionario para la evaluación de la autoestima en la infancia |
Revista de Investigación Educativa 33 (1), 149-162 , 2015 |
2015 |
Design and validation of a questionnaire for children's self-esteem assessment |
RIE-REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA 33 (1), 149-162 , 2015 |
2015 |
Proyecto de Innovación y Mejora para la sostenibilización curricular del Trabajo de Fin de Grado en Educación Social: El seminario como método de aprendizaje colaborativo |
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2015 |
Memoria histórica e identidad nacional a raíz del «Desastre de 1898» |
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2015 |
RABAZAS ROMERO, T.(coord.)(2015)«El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación». Madrid, Síntesis. |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2015 |
2015 |
Ensenyar i aprendre literatura en contextos digitals: reptes i necessitats didàctiques |
Ítaca: Revista de Filología 6, 105-124 , 2015 |
2015 |
Mentor program at Universidad Europea |
IATED , 2015 |
2015 |
Perfil competencial de los estudiantes de últimos cursos de grado en las universidades de la Comunidad de Madrid: diferencias en función del género y la edad |
Walden University, USA , 2015 |
2015 |
The Political Response of Spanish Youth to the Socio-Economic Crisis: Some implications for Citizenship Education |
Journal of Social Science Education 13 (3), 4-12 , 2014 |
2014 |
Formación permanente del profesorado. Algunos recursos TICs para la docencia universitaria |
Revista Iberoamericana de Educación 1 (65) , 2014 |
2014 |
Análisis del uso de los sistemas de gestión de aprendizaje en el desarrollo profesional docente desde una perspectiva práctica en la Escuela Complutense |
Bordón. Revista de Pedagogía 66 (3), 133-148 , 2014 |
2014 |
LA DIMENSIÓN SOCIAL DEL PROCESO DE BOLONIA: APOYOS Y SERVICIOS PARA GRUPOS DE ESTUDIANTES POCO REPRESENTA DOS EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS (SOCIAL DIMENSION OF THE BOLOGNA … |
Educación XX1 17 (2), 57-81 , 2014 |
2014 |
VEINTE AÑOS DE EDUCACIÓN COMPARADA EN ESPAÑA: UN REPASO A LAS PUBLICACIONES DEL PERIODO 1994-2014/Twenty years of Comparative Education in Spain. A review of publications in … |
Revista Española de Educación Comparada, 125-151 , 2014 |
2014 |
Escuela, diversidad cultural e inclusión |
Revista Complutense de Educación 26 (1), 205-215 , 2014 |
2014 |
Marcos normativos de la participación de las familias en los sistemas educativos europeos. Una visión comparada |
La participación de las familias en la educación escolar, 35-56 , 2014 |
2014 |
Formación de la identidad y relación educativa en contextos de dificultad social: el acogimiento en familia extensa |
Revista española de pedagogía 72 (257), 145-160 , 2014 |
2014 |
Identidad cultural en una sociedad plural: propuestas actuales y nuevas perspectivas |
Bordón. Revista de pedagogía 66 (2), 61-74 , 2014 |
2014 |
La investigación del docente sobre su propia práctica. Una asignatura pendiente en los sistemas de formación inicial del profesorado en España |
Participación educativa 3 (5), 85-91 , 2014 |
2014 |
La investigación deL docente sobre su propia práctica. una asignatura pendiente en Los sistemas de formación iniciaL deL profesorado en españa Teacher’s researchinTo Their own … |
Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Segunda … , 2014 |
2014 |
La formación del profesorado universitario: mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado con discapacidad |
Tendencias pedagógicas, 271-300 , 2014 |
2014 |
¿Pedagogía musical o Didáctica de la música? |
E-Innova BUCM , 2014 |
2014 |
La excelencia docente universitaria. Análisis y propuestas para una mejor evaluación del profesorado universitario |
Educación XX1 17 (2), 125-143 , 2014 |
2014 |
La prioridad de la filosofía de la educación sobre las disciplinas empíricas en la investigación educativa |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 72 (258), 263-280 , 2014 |
2014 |
La escuela en Mallorca durante el franquismo, una aproximación a través de las memorias de prácticas del «Fondo Romero Marín» |
Imatges de l'escola, imatge de l'educació: Actes de les XXI Jornades d … , 2014 |
2014 |
A history of popular education: educating the people of the world |
Routledge , 2014 |
2014 |
La Educación Tecnológica de Nivel Medio Superior en México |
Foro de Educación 12 (16) , 2014 |
2014 |
Ciudadanas rurales y su formación durante el franquismo |
Caminos de democracia: ciudadanías y culturas democráticas en el siglo XX … , 2014 |
2014 |
Estudios etnográficos de las políticas públicas en contextos educativos:[Actas definitivas del III Congreso de Etnografía y Educación][Contextos múltiples de socialización y … |
Traficantes de Sueños , 2014 |
2014 |
Estudios etnográficos de las políticas públicas en contextos educativos |
Traficantes de Sueños , 2014 |
2014 |
Alojamiento con apoyo para personas con trastorno mental severo:¿ Participan realmente en la comunidad? |
Educación Social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica , 2014 |
2014 |
Gestión diferencial de la población inmigrante y vulnerable: del discurso de la escasez a la ruptura de la universalidad de derechos |
Actas del XIII Congreso de Antropología, Simposio: Periferias, fronteras y … , 2014 |
2014 |
El conflicto como situación de aprendizaje: participación y ciudadanía en un proceso de mediación entre pares |
Aprendizaje de la ciudadanía y la participación: Contextos múltiples de … , 2014 |
2014 |
Las políticas públicas educativas como construcción cultural |
Estudios etnográficos de las políticas públicas en contextos educativos … , 2014 |
2014 |
¿ Una puerta cerrada? Sobre la educación y la corrupción pedagógica de la juventud |
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Una educación proustiana. Pedagogía more litteratura demonstrata, |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 26 (3), 43-67 , 2014 |
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La educación como acontecimiento ético. Natalidad, narración y hospitalidad (Nueva edición revisada y aumentada) |
Buenos AIres, Miño & Dávila , 2014 |
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Discursive Practice in the context of the multilingual school |
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ARANGUREN ECHEVARRÍA, J.(2014)«En honor a la verdad». Logroño: Universidad Internacional de La Rioja. |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 26 (2), 271-272 , 2014 |
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Emprendimiento y responsabilidad social: la estrategia educativa de las narrativas transmedia |
Núñez Cubero, L. (Dir.) Cultura emprendedora y educación, 233-240 , 2014 |
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Touriñán, J. M. (2014). Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención |
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Iván Illich y la crítica a las instituciones educativas: Historia y Actualidad |
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Lifting the veil to the history of education. An approach to Rosa Bruno-Jofré’s academic career, thought, and work |
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Levantando el velo de la historia de la educación. Un acercamiento a la trayectoria, el pensamiento y la obra de Rosa Bruno-Jofré |
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Mujeres rurales y capacitación profesional en el franquismo a través de la prensa femenina (1939-1959) |
Educació i història: Revista d'història de l'educació, 135-171 , 2014 |
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El Centro Intercultural de Formación, Cuernavaca, México, sus informes (1962-1967) y la visión crítica de Illich sobre la misión en América Latina |
Hispania Sacra 66 (Extra_2), 457-487 , 2014 |
2014 |
Reconsidering the scenario of cyberbullying: Promoting the internalization of the locus of control in adolescents through cognitive restructuring |
Adolescent Psychiatry 4 (2), 98-103 , 2014 |
2014 |
La excelencia docente universitaria: análisis y propuestas para una mejor evaluación del profesorado universitario= Teaching excellence at the university: analysis and … |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación , 2014 |
2014 |
Diversidad de intereses y necesidades de aprendizaje en la sociedad compleja y cambiante: la educación en el hogar como posibilidad |
Educación en familia: Ampliando derechos educativos y de conciencia, 299-312 , 2014 |
2014 |
[Reseña] 10 criterios para encontrarnos |
Revista Iberoamericana de Educación 66 (1), 1-3 , 2014 |
2014 |
Teacher training. Some ICT resources for university teaching |
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION 65 (1) , 2014 |
2014 |
Diálogo intergeneracional para mejorar la ciudadanía europea |
Red.escubre. Boletín de noticias científicas y culturales, 8-10 , 2014 |
2014 |
Diversidad de intereses y necesidades de aprendizaje en la sociedad compleja y cambiante: la educación en el hogar como posibilidad |
Educación en familia: Ampliando derechos educativos y de conciencia, 299-312 , 2014 |
2014 |
Una experiencia de aplicación de TIC para facilitar el trabajo en grupo en ámbitos socioeducativos |
Alonso, D. & Valiente, M.(coords.), V Encuentro Internacional de intercambio … , 2014 |
2014 |
Viaje autoetnográfico por (la vida institucional de) la Teoría de la Educación: notas de campo |
El conocimiento teórico de la educación en España: evolución y consolidación … , 2014 |
2014 |
Las mujeres en el progreso del saber pedagógico: la Universidad española durante la II República |
El conocimiento teórico de la educación en España: evolución y consolidación … , 2014 |
2014 |
El archivo etnográfico del Museo “Manuel B. Cossío”: las prácticas de pedagogía como fuente para la Historia de la educación española |
Revista Linhas 15 (28), 09-32 , 2014 |
2014 |
EDUCATIONAL POLITICS AND SCHOOL PRACTICES: THE IMPLEMENTATION OF THE 1945 PRIMARY EDUCATION ACT IN THE CLASSROOMS |
Sociedad Española de Pedagogía , 2014 |
2014 |
La teoría de la educación en España: diagnóstico, pronóstico y (posible) tratamiento |
Síntesis , 2014 |
2014 |
Memoria y reconstrucción de la Teoría de la Educación. Relato de archivo y rememoración |
El conocimiento teórico de la educación en España: evolución y consolidación … , 2014 |
2014 |
Do Students’ Dreams Now Fit in Ballot Boxes? |
Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and the USA … , 2014 |
2014 |
Presentación Número 2 |
Journal of Supranational Policies of Education , 2014 |
2014 |
Twenty years of Comparative Education in Spain: a review of publications in the 1994-2014 period |
Revista Española de Educación Comparada, 125-132 , 2014 |
2014 |
La gestión de la diversidad y otros aspectos convivenciales en la formación del profesorado |
Lineas emergentes en la investigacion de vanguardia, 263-274 , 2014 |
2014 |
La formación del profesorado: elemento clave en la mejora de la convivencia escolar |
Revista Digital de Educación 2, 155-170 , 2014 |
2014 |
El papel de las pantallas y de las tecnologías en la convivencia y el respeto entre géneros |
Educación y Futuro Digital, 5-15 , 2014 |
2014 |
El espíritu emprendedor en educación: un análisis pedagógico |
Procedia. Social and Behavioral Sciences 139, 153-159 , 2014 |
2014 |
ENCUENTROS SOBRE EDUCACIÓN RENCONTRES SUR L ‘ÉDUCATION |
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2014 |
La pedagogía Waldorf: origen, consolidación internacional y principios educativos |
Utopía y educación: Ensayos y estudios, 55-74 , 2014 |
2014 |
Le déclin de l’école républicaine |
Foro de Educación, 240-242 , 2014 |
2014 |
Nuevos escenarios para la inclusión, las páginas web de los centros educativos |
Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la … , 2014 |
2014 |
Reflexionando sobre los proyectos de desarrollo comunitario en tiempos de crisis |
Revista de Ciências da Educação , 2014 |
2014 |
The Center for Intercultural Formation, Cuernavaca, Mexico its Reports (1962-1967) and Ivan Illich’s Critical Understanding of Mission in Latin America |
Hispania Sacra 66, 457-487 , 2014 |
2014 |
Transnationalization of higher education teaching and learning at European universities: rethinking the way to wisdom |
Teacher education in a transnational world, 308-326 , 2014 |
2014 |
The Center for Intercultural Formation, Cuernavaca, Mexico, its Reports (1962-1967) and Illich's Critical Understanding of Mission in Latin America |
Editorial CSIC , 2014 |
2014 |
Forografía y cine en etnografía y educación |
Actividades artísticas y educación: usos y prácticas, 47-52 , 2014 |
2014 |
La interdisciplinariedad en la educación superior: el valor formativo del index de inclusión a través de un estudio de casos |
Visiones docentes en las aulas de hoy, 493-516 , 2014 |
2014 |
Interdisciplinarity in higher education and the role of learning materials. A case study using the index for inclusion |
FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la … , 2014 |
2014 |
Forografía y cine en etnografía y educación |
Actividades artísticas y educación: usos y prácticas, 47-52 , 2014 |
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Diseño Universal para el aprendizaje (DUA) |
Recuperado de: http://www. educadua. es/doc/dua/dua_pautas_intro_cv. pdf , 2014 |
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Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Pautas para su introducción en el currículo |
Madrid, España: Edelvives , 2014 |
2014 |
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) Pautas para su introducción en el currículo |
Recuperado de: http://www. educadua. es/doc/dua/dua_pautas_intro_cv. pdf … , 2014 |
2014 |
The political response of Spanish Youth to the socio-economic crisis: Some implications for citizenship Education |
Journal of Social Science Education 13 (3) , 2014 |
2014 |
Juan Zaragüeta y los orígenes de la Filosofía de la Educación en España: un pedagogo entre dos mundos |
Revista Española de Pedagogía 72 (258), 327-344 , 2014 |
2014 |
La investigación del docente sobre su propia práctica, una asignatura pendiente en los sistemas de formación inicial del profesorado en España |
Participación educativa 3 (4), 85-91 , 2014 |
2014 |
La construcción de la Teoría de la Educación desde una perspectiva histórica y epistemológica |
El conocimiento teórico de la educación en España: evolución y consolidación … , 2014 |
2014 |
“La alegría de vivir”: metodología didáctica desde la resiliencia. Desempeño con niños preescolares en situación de vulnerabilidad social |
Revista Iberoamericana de educación 66, 159-174 , 2014 |
2014 |
Consideraciones sobre la tutoría en la universidad y su ejercicio en la preparación de dirección de tesis de futuros doctores |
Las Tutorías en los doctorados. Una estrategia formativa. Cartagena de … , 2014 |
2014 |
Cómo entender el término competencia digital en educación básica |
Aprender, colaborar e innovar, a través de las TIC: ponencias … , 2014 |
2014 |
Investigación en la singularidad de la formación de los docentes |
En MEDINA, A.; DE LA HERRÁN, A. Y DOMÍNGUEZ, MA. (COOR). Fronteras en la … , 2014 |
2014 |
La prioridad de la filosofía de la educación sobre las disciplinas empíricas en la investigación educativa |
Revista Española de Pedagogía, 263-280 , 2014 |
2014 |
A educación como eixe vertebrador do tratamento penitenciario |
Revista Galega de Educación 59, 15-17 , 2014 |
2014 |
The priority of the philosophy of education on the empirical disciplines in educational research |
Revista Española de Pedagogía 72 (258), 263-280 , 2014 |
2014 |
New developments and operation of the MX beamline XALOC at ALBA synchrotron |
ACTA CRYSTALLOGRAPHICA A-FOUNDATION AND ADVANCES 70, C1744-C1744 , 2014 |
2014 |
Ciudadanía mediática. Una mirada educativa |
Revista Española de Pedagogía 72 (257), 189-192 , 2014 |
2014 |
Media citizenship. An educative outlook |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 72 (257), 189-192 , 2014 |
2014 |
UNA EXPERIENCIA DE APLICACIÓN DE TIC PARA FACILITAR EL TRABAJO EN GRUPO EN ÁMBITOS SOCIOEDUCATIVOS |
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2014 |
Theoretical Reflection on Training for Employability in the Fields of Social and Health Care, a Pedagogical view |
Procedia-Social and Behavioral Sciences 139, 519-526 , 2014 |
2014 |
La formación como herramienta para eliminar los estereotipos negativos que influyen en los cuidados de las personas mayores |
Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica, 685-692 , 2014 |
2014 |
La visibilización positiva de la mujer: Una propuesta de intervención educativa a través de la tecnología |
Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica, 533-543 , 2014 |
2014 |
Investigando la crisis |
Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de … , 2014 |
2014 |
Análisis de la evaluación por competencias en la Educación Primaria: el sentido de la coherencia |
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2014 |
La tutoría universitaria en el escenario del Espacio Europeo de Educación Superior: perfiles actuales |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2014 |
2014 |
La tutoría universitaria en el escenario del Espacio Europeo de Educación Superior: perfiles actuales |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 26 (1), 161-186 , 2014 |
2014 |
Análisis de las preferencias lectoras manifestadas por los usuarios adolescentes de la red social Twitter |
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la … , 2014 |
2014 |
XXII Concurso de Cuentos, XIII Concurso de Poesía |
Servicio de Publicaciones de la Universidad Autónoma de Madrid , 2014 |
2014 |
" No soy un hombre para ti". Estereotipos de género en los best-seller juveniles |
Lenguaje y textos 40, 137-144 , 2014 |
2014 |
Alfabetización visual e inclusión educativa en Educación Primaria |
Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación … , 2014 |
2014 |
A closed door? On education and the pedagogical corruption of the young |
Revista Brasileira de Educação 19, 441-460 , 2014 |
2014 |
Using Quentin Skinner in history and philosophy of education |
Encounters in Theory and History of Education 15, 81-102 , 2014 |
2014 |
Evaluación, formación e innovación docente: respuesta a la mejora de calidad universitaria |
Revista CIDUI 2 , 2014 |
2014 |
El diálogo igualitario en los grupos interactivos de La Comunidad de Aprendizaje CEIP La Pradera |
La formación del profesorado frente a los desafíos del siglo XXI, 287-293 , 2014 |
2014 |
Educación cinematográfica: el cine como herramienta educativa en el aula de educación infantil |
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2014 |
Respuesta educativa a la vivencia de la emoción auténtica de rabia. |
Las competencias Básicas. La competencia Emocional, 477-491 , 2014 |
2014 |
Mamá, quiero ser maestra |
Revista Con la A , 2014 |
2014 |
Niños, niñas, adolescentes,…¿ o sencillamente “menores”?: un cambio semántico necesario en la educación social |
Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica, 330-336 , 2014 |
2014 |
Evolución de la investigación sobre las respuestas del sistema educativo |
Escuela, diversidad cultural e inclusión, 69-102 , 2014 |
2014 |
Pedagogía audiovisual: monográfico de experiencias docentes multimedia |
Servicio de Publicaciones de la Universidad Rey Juan Carlos , 2014 |
2014 |
Presentaciones digitales para la consolidación de competencias y habilidades comunicativas en L1 y L2 |
Pedagogía audiovisual: Monográfico de experiencias docentes multimedia, 173-190 , 2014 |
2014 |
Hernández Ortega, J., Pennesi Fruscio, M., Sobrino López, D. & Vázquez Gutiérrez, A.(Coords.).(2012). Tendencias emergentes en educación. Barcelona: Asociación Espiral |
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 231-238 , 2014 |
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Análisis del Prácticum en los estudios de Magisterio |
CanalUNED , 2014 |
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ENSEÑAR; APRENDER:: LO QUE ENTONCES DEVINO FALSO. LA EDUCACIÓN COMO PRETEXTO LITERARIO |
Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), 239-267 , 2014 |
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Actividades artísticas y educación: usos y prácticas |
Traficantes de Sueños , 2014 |
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LA EDUCACIÓN Y EL FRAqASO DEL PROYECTO NACIONALIZADOR FRANQUISTA |
El franquismo en Canarias: actas del Encuentro de Historia sobre el … , 2014 |
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Justa Freire or the passion to educate: Biography of a teacher trapped in the History of Spain (1896-1965) |
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Connecting History of Education |
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2014 |
Educar para transformar |
XI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, 401-408 , 2014 |
2014 |
Gestión del conocimiento en el contexto empresarial y de la Administración pública |
Organizaciones que aprenden y generan conocimiento, 12 , 2014 |
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Elección de centro escolar: la construcción de la desigualdad y estratificación social en Madrid |
Crisis y cambio. Propuestas desde la Sociología: actas del XI Congreso … , 2014 |
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Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Pautas para su introducción en el currículo.[Archivo PDF] |
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DUA. Diseño Universal para el Aprendizaje |
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La prioridad de la filosofía de la educación sobre las disciplinas empíricas en la investigación educativa |
Revista Española de Pedagogía , 2014 |
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Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica |
Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica , 2014 |
2014 |
INFORMACIÓN 289 |
TEORIA, 288 , 2014 |
2014 |
Harmonizing the disparate? Bologna’s implementation in secondary teachers’ education in Germany and Spain |
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2014 |
" No soy un hombre para ti". Estereotipos de género en los best-seller juveniles |
Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura , 2014 |
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Diseño y validación de un cuestionario para medir la autoestima infantil |
La relación entre la autoestima, rendimiento académico y las variables … , 2014 |
2014 |
Retos pedagógicos de los derechos humanos |
Aljibe , 2014 |
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La escuela como medio de relación entre familias inmigrantes y ciudad: datos de un caso |
Ciudad y educación: antecedentes y nuevas perspectivas, 99-116 , 2014 |
2014 |
Profesorado, ciudad y narraciones multimodales |
Ciudad y educación: Antecedentes y nuevas perspectivas, 137-153 , 2014 |
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Guía de competencias para la gestión de la diversidad en los entornos laborales |
Red Acoge , 2014 |
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La imagen fotográfica en la producción de textos multimodales en la enseñanza superior |
Experiencias en la adaptación al EEES, 203-214 , 2014 |
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In Memoriam: Julio Ruiz Berrio |
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Educación Social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica |
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Reflexionando sobre los proyectos de desarrollo comunitario en tiempos de crisis |
Centro Universitário Salesiano de São Paulo , 2014 |
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La quiebra de la clase media española |
Informe España 2014. Una interpretación de su realidad social, 51-100 , 2014 |
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Educar para transformar: XI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, celebradas de 7 a 8 de julio de 2014, Villaviciosa de Odón |
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“Las palabras son también hechos”: Quentin Skinner, el giro contextual y la Teoría de la Educación |
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Europeização das políticas de educação de adultos: reflexões teóricas a partir dos casos de Espanha e Portugal |
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Inclusión de jóvenes con discapacidad intelectual en la Universidad |
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La educación infantil en perspectiva europea |
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Políticas educativas y prácticas escolares: la aplicación de la Ley de Enseñanza Primaria de 1945 en las aulas |
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Spanish Teenagers Using Internet: Pedagogical Considerations from an Ethical Perspective |
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Paulo Freire y John Holt: de la educación liberadora a la libertad más allá de la educación Paulo Freire and John Holt: from liberating education to freedom beyond education |
Educació i Història, 13 - 35 , 2013 |
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Paulo Freire y John Holt: de la educación liberadora a la libertad más allá de la educación |
Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 13-35 , 2013 |
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Sociología y género |
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La profesionalización de la dirección escolar: tendencias internacionales |
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Diez años de formación para el empleo de personas con discapacidad intelectual en la universidad: balance y perspectivas |
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Política educativa supranacional: fundamentos y métodos |
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Sobre la renovación pedagógica y su enseñanza universitaria Una propuesta metodológica |
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Educadoras, maestras: depuradas por su profesión |
Represión, resistencias, memoria: las mujeres bajo la dictadura franquista … , 2013 |
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La educación para la igualdad: una necesidad académica y profesional para la acción socioeducativa (pp. 245-272) |
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La infancia pobre, marginada y excluida. Aportaciones de la etnografía a la praxis socioeducativa |
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Cambio y conflicto como oportunidad para el aprendizaje: una experiencia sociopedagógica en un IES de Madrid |
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Mediación, ciudadanía y cultura de paz. El tratamiento del conflicto en la educación |
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Filosofía de la Educación: un aprendizaje |
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Cartas sobre la diferencia. Una cuestión de palabras (entre la amistad, la incomodidad y el sinsentido) |
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Poética de la espera. Una filosofía íntima (con fragmentos de Proust y Pizarnik) |
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Una improvisación existencial: reflexión filosófica sobre la fragilidad y la discapacidad |
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Introducción a la psicología personalista |
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Towards a new accessibility model for higher Education institutions |
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TECHNOLOGY AS A TOOL TO RESPOND TO DIVERSITY IN THE UNIVERSITY: ANALYSIS OF DISABILITY AS A DIFFERENTIATING FACTOR IN THE ACCESS AND USE OF ICT AMONG COLLEGE STUDENTS |
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García Amilburu, M. y García Gutiérrez, J. (2012) Filosofía de la Educación. Cuestiones de hoy y de siempre |
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Más allá de la tesis doctoral. Primeros pasos en la carrera del profesor universitario |
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Between Educationalization and Appropriation. Selected Writings on the History of Modern Educational Systems |
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El pensamiento de Rudolf Steiner para la historiografía de la educación en el siglo XXI |
La Constitución de Cádiz: genealogía y desarrollo del sistema educativo … , 2013 |
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Elección de centro escolar: la construcción de la desigualdad y estratificación social en Madrid |
Ponencia presentada al XI Congreso español de Sociología , 2013 |
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Factores determinantes de la auto-eficacia docente en los países de la Unión Europea. Un análisis a partir de los resultados de TALIS 2013 |
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La educación familiar paradigma del cuidado |
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La transmisión educativa en Chesterton |
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Escolarización y libertad |
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Dinâmicas de Europeização da Educação de Adultos: Reflexões Teóricas desde os Casos de Espanha e Portugal. |
Education Policy Analysis Archives 21 (71) , 2013 |
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Diferencias de género en los orígenes de la pedagogía española |
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Jornadas sobre patrimonio histórico educativo: pensar y sentir la escuela |
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La educación como quehacer de convicciones. Homenaje académico a José Antonio Ibáñez-Martín. Presentación |
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El educando como sujeto y el lugar del juego en el debate educativo de finales del siglo XIX en Norteamérica |
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Repensando la universidad como entorno comunitario público |
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VÁZQUEZ VERDERA, V.; ESCÁMEZ SÁNCHEZ, J. y GARCÍA LÓPEZ, R.(2012). Educación para el cuidado. Hacia una nueva pedagogía Valencia: Brief, 121 pp. |
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La educación infantil en la Comunidad Europea |
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La educación infantil en la Comunidad Europea |
Experto universitario en Educación Infantil 1, 365-386 , 2013 |
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La formación del profesorado como factor clave de la calidad educativa. Contribuciones desde la Educación Comparada |
Conversaciones con un maestro (Liber Amicorum). Estudio interdisciplinar de … , 2013 |
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La tutoría docente en la formación de los educadores sociales. Una proyección en la materia del prácticum. |
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Diario de viaje a Estados Unidos. Un año en Smith College (1921-1922) |
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Historia y presente de los Movimientos de Renovación Pedagógica. Una propuesta metodológica para enseñar historia de la educación |
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Disability in the perception of technology among university students |
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El Educando Como Sujeto Y El Lugar Del Juego En El Debate Educativo De Finales Del Siglo Xix En Norteamérica= The learner as subject and the place of play and games in the … |
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Rudolf Steiner |
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El pensamiento de Rudolf Steiner para la historiografía de la educación en el siglo XXI |
La Constitución de Cádiz. Genealogía y desarrollo del sistema educativo … , 2013 |
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Hacia una filosofía de la educación intercultural: diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural |
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La participación de las mujeres en la toma de decisiones: maestras, directoras e inspectoras en el sistema educativo español (1970-2002) |
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación … , 2013 |
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DUALETIC. Aplicación del diseño universal para el aprendizaje a través de la utilización de materiales digitales accesibles |
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación … , 2013 |
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Languages in urban communities: integration and diversity for Europe: multilingualism in the educative sphere |
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación … , 2013 |
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Indagación narrativa visual en la práctica educativa |
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Funciones del vídeo en la formación del profesorado para una educación intercultural1 |
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Educar no es solo instruir, también es formar |
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Funciones del vídeo en la formación del profesorado para una educación intercultural |
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Liderazgo y educación |
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El aprendizaje cooperativo como una oportunidad de cambio para los centros escolares |
Construyendo la democracia desde la escuela, 137-156 , 2013 |
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[Reseña] La Ayuda entre iguales para mejorar la Convivencia Escolar. Manual para la formación de alumnos/as ayudantes |
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La discapacidad en la percepción de la tecnología entre estudiantes universitarios |
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Pautas sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) |
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Hacia un nuevo modelo de accesibilidad en las instituciones de Educación Superior |
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La tecnología como herramienta de respuesta a la diversidad en la universidad: análisis de la discapacidad como elemento de diferenciación en el acceso y uso de las TIC entre … |
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Liderazgo y educación |
Editorial de la Universidad de Cantabria , 2013 |
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Liderazgo personal y construcción de la identidad profesional del docente |
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Juego, educación y aprendizaje. La actividad lúdica en la pedagogía infantil |
Bordón. Revista de Pedagogía 65 (1), 13-18 , 2013 |
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El código deontológico de la profesión docente: evolución y posibilidades |
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas 43, 113-131 , 2013 |
2013 |
Recreación del Espacio Europeo de Educación Superior en el horizonte de la sociedad de la sabiduría: hacia un nuevo escenario docente |
Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información … , 2013 |
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La revolución del amor como núcleo ético de la relación familiar |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra , 2013 |
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La Constitución de Cádiz: Geneaología y desarrollo del sistema educativo liberal: XVII Coloquio Nacional de Historia de la Educación Cádiz, 9-11 de julio de 2013 |
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La perspectiva pedagógica de la vida familiar. Un enfoque normativo |
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The Pedagogical Perspective of Family Life. A Normative Approach |
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La tutoría en la formación doctoral. Selección, proceso formativo y actividad de los tutores. Innovacción en la mejora de la educación. |
Servicio Publicaciones de la Universidad de Cartagena de Indias (Colombia). , 2013 |
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Selección, formación y práctica de los tutores en la universidad. |
Universitas, S.L. , 2013 |
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Guía manual de tutores en la Universidad |
Universida de Cartagena de Indias , 2013 |
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El liderazgo educativo en el contexto del aula |
Liderazgo y educación, 99-124 , 2013 |
2013 |
Derechos humanos y reeducación en las prisiones. El derecho a la educación en el modelo good lives: Human Rights and Re-education in Prisons. The Right to Education in the Good … |
Ministerio de Educación , 2013 |
2013 |
Conocimiento pedagógico y crisis social: los efectos de la crisis en las prisiones |
La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía … , 2013 |
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Educación y cuidado en prisiones |
Educación, libertad y cuidado, 297-314 , 2013 |
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Human Rights and Re-education in Prisons. The Right to Education in the Good Lives Model |
Revista de educación, 48-68 , 2013 |
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Construcción del conocimiento (pedagógico y disciplinar) en la formación de los docentes de secundaria |
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de … , 2013 |
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Desarrollo de la Red Española de Estudiantes Promotores de Salud |
VI Congreso Internacional de Universidades Promotoras de Salud. San Juan de … , 2013 |
2013 |
LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL SISTEMA EDUCATIVO |
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Investigando la crisis |
III Jornadas de Innovación Docente. Sevilla: Facultad de Ciencias de la … , 2013 |
2013 |
El liderazgo educativo en el contexto del centro escolar |
Liderazgo y educación 173197 , 2013 |
2013 |
La educación literaria y las tertulias literarias dialógicas: la tertulia del CEIP La Pradera de Valsaín (Segovia) |
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2013 |
El Prácticum desde dentro: una visión del Prácticum del Máster de Secundaria de la Universidad de Valladolid a través de las opiniones de los estudiantes |
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de … , 2013 |
2013 |
La evaluación formativa en los grupos interactivos |
La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa … , 2013 |
2013 |
Las comunidades de aprendizaje, un modelo transformador en educación |
Educación inclusiva, equidad y derecho a la diferencia: transformando la … , 2013 |
2013 |
La evaluación formativa en las tertulias literarias dialógicas |
La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa … , 2013 |
2013 |
Las Redes Sociales: Nuevos Contextos de Actividad. Una exploración de su papel en el entorno de los estudiantes de formación inicial, de las relaciones con las ciencias … |
Medios de comunicación y pensamiento crítico. Nuevas formas de interacción … , 2013 |
2013 |
Jesuit psychagogies: an approach to the relations of schooling and casuistry |
Paedagogica Historica 49 (4), 577-591 , 2013 |
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Educación, libertad y cuidado |
Librería-Editorial Dykinson , 2013 |
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En torno a la Educación Liberal clásica |
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Gil Cantero, F. y Reyero García, D.(Coords.): Libro homenaje al Profesor José Antonio Ibáñez-Martín Mellado |
Revista española de pedagogía 71 (254), 155-156 , 2013 |
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Philosophy of education: a learning |
Educação & Realidade 38, 703-730 , 2013 |
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Pautas sobre el Diseño Universal de Aprendizaje 2.0 (versión traducida al español) |
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Las redes sociales: nuevos contextos de actividad. Una exploración de su papel en el entorno de los estudiantes de formación inicial, de las relaciones con las ciencias … |
Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción … , 2013 |
2013 |
La educación literaria y las tertulias literarias dialógicas: la tertulia del CEIP La Pradera de Valsaín (Segovia) |
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Hacia una filosofía de la educación intercultural: diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural |
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Pautas sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) |
Descargado de https://educadua. es/doc/dua/dua_pautas_2_0. pdf , 2013 |
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La pedagogía Waldorf y el juego en el jardín de infancia: una propuesta teórica singular |
Bordón: Revista de pedagogía 65 (1), 79-92 , 2013 |
2013 |
Video-observación diferida del aula como estrategia de formación en el periodo de prácticas del Máster en Formación del Profesorado de Secundaria: relación de saber experto y … |
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de … , 2013 |
2013 |
Orientación de las primeras acciones para la tutoría en la universidad |
Selección, formación y práctica de los tutores en la universidad, 31-84 , 2013 |
2013 |
Participando,¡ qué es gerundio! |
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, 69-72 , 2013 |
2013 |
El espacio escolar como transmisor de conocimiento |
Másteres de la UAM [CD-ROM]: Año Académico 2010-2011, 59 , 2013 |
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Bibliometric analysis of Spanish journals of education indexed in Journal Citation Report: Scientific production and controversial elements |
Teor de la Edu 24, 183-217 , 2013 |
2013 |
¿ Cómo vemos los estudiantes las resistencias del profesorado? Un caso en el Máster de Secundaria. |
La relación pedagógica en la universidad, lo transdisciplinar y los … , 2013 |
2013 |
221 Exploring new concepts of popular education: politics, religion and citizenship in the suburban schools of Madrid, 1940–1975 |
A History of Popular Education: Educating the People of the World, 221-242 , 2013 |
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La modernización del sistema educativo español (1898-1936) |
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Género y educación |
Sociología y género, 201-252 , 2013 |
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LÓPEZ BAUSELA, José Ramón (2011) La contrarrevolución pedagógica en el franquismo de guerra. El proyecto político de Pedro Sainz Rodríguez. Madrid: Biblioteca Nueva. |
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La migración científica y el debate sobre la fuga de cerebros en el Reino Unido en los años sesenta |
Estudios Políticos de la Ciencia: Políticas y Desarrollo Científico en el … , 2013 |
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Fortalecer la institución escolar |
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CASTILLA, C. y LÓPEZ-RÍOS MORENO, S.(eds.).«Diario de viaje a Estados Unidos. Un año en Smith College (1921-1922)». Valencia: Publidisa, Biblioteca Javier Coy D’Estudis Nord … |
Historia de la Educación 32, 444-446 , 2013 |
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Estigma del sistema de género: aprendizaje de los modelos normativos, bullying y estrategias de resiliencia |
Política y sociedad 50 (3), 837-864 , 2013 |
2013 |
POLÍTICAS EDUCATIVAS Y PRÁCTICAS ESCOLARES: LA APLICACIÓN DE LA LEY DE ENSEÑANZA PRIMARIA DE 1945 EN LAS AULAS. |
Bordón: Journal of Education/Revista de Pedagogía 65 (4) , 2013 |
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Educación superior e investigación científica: Historia, sociología y epistemología |
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IMPROVING ACCESSIBILITY IN DISCUSSION FORUMS |
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Learning Sports Management with e-Learning |
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 8 (4), 34-39 , 2013 |
2013 |
Estudios políticos de la ciencia: políticas y desarrollo científico en el siglo XX |
Estudios políticos de la ciencia: políticas y desarrollo científico en el … , 2013 |
2013 |
Análisis de la satisfacción de los estudiantes con la metodología de estudio virtual en el máster universitario en dirección y gestión de enfermería |
Tesela: Revista de la Asociación Nacional de Directivos de Enfermería, 13 , 2013 |
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Pautas sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Versión 2.0 |
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Les TIC a l’aula: una realitat |
Ítaca. Revista de Filologia, 15-24 , 2013 |
2013 |
Les TIC a l’aula: una realitat |
Universitat d'Alacant. Departament de Filologia Catalana , 2013 |
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Selección, formación y práctica de los tutores en la Universidad |
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Presentación de Journal of Supranational Policies of Education. |
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2013 |
Las imágenes fotográficas como fuente para el estudio de la cultura escolar: precisiones conceptuales y metodológicas |
Revista deficiencias de la educación 231 (232), 401-414 , 2012 |
2012 |
Libertad de elección, competencia y calidad: las políticas educativas de la Comunidad de Madrid |
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 16 (3), 127-144 , 2012 |
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El aprendiz eterno |
Miño y Dávila , 2012 |
2012 |
Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el Journal Citation Report. Producción científica y elementos controvertidos |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 24 (1), 183-217 , 2012 |
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COMPETENCIAS SOCIALES E INMIGRACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL |
Educación XX1 15 (2), 41-72 , 2012 |
2012 |
Los límites de las modas educativas y la condición humana: un hueco para la educación de las grandes experiencias: el perdón |
Revista española de pedagogía 70 (253), 479-494 , 2012 |
2012 |
Discapacidad y tecnología: Un reto para el profesorado del siglo XXI en contextos escolares inclusivos |
Etic@ net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la … , 2012 |
2012 |
Alcoholismo de fin de semana en adolescentes: funcionamiento prefrontal, rasgos psicopatológicos y de personalidad |
Alcoholismo de fin de semana en adolescentes: funcionamiento prefrontal … , 2012 |
2012 |
Dinámicas de privatización endógena y exógena en la Comunidad de Madrid. Indicadores y criterios |
A dónde va la escuela en Europa, 147-157 , 2012 |
2012 |
Las teorías de la desescolarización; cuarenta años de perspectiva histórica |
Social and Education History 1 (1), 28-57 , 2012 |
2012 |
Alfabetismos digitales para una escuela multicultural |
Revista Iberoamericana de Educación , 2012 |
2012 |
Un ejercicio de intervención de la memoria: la represión de las maestras de la Segunda República |
Las maestras de la república, 147-165 , 2012 |
2012 |
Reconstruir la historia de la escuela a través de los cuadernos escolares |
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de … , 2012 |
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Una pedagogía de la presencia. Crítica filosófica de la impostura pedagógica |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2012 |
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Entre generaciones. Notas sobre la educación en la filiación del tiempo |
M. Southwell (comp.), Entre generaciones. Exploraciones sobre educación … , 2012 |
2012 |
Aprender a fragilidade. Meditação filosófica sobre uma exceção existencial |
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2012 |
La muerte de las luciérnagas. Sobre filosofía, educación y la presencia en el presente |
Bajo palabra. Revista de filosofía 2 (7), 391-407 , 2012 |
2012 |
Entre enfance et education. À propos d'une poétique du commencement |
Repenser l'enfance, 299-314 , 2012 |
2012 |
Meditación filosófica sobre una excepción existencial |
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2012 |
Los límites de las modas educativas y la condición humana. Un hueco para la educación de las grandes experiencias: el perdón |
Revista española de pedagogía, 479-493 , 2012 |
2012 |
Cuatro problemas del método científico-experimental que reclaman la apertura a la inteligencia meta-metódica |
Inteligencia y filosofía, 661-681 , 2012 |
2012 |
Pensar la violencia, la justicia y la libertad |
Universidad Pontificia Comillas , 2012 |
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Análisis del uso de las tecnologías como instrumento en el desarrollo de la vida académica y social de las personas con discapacidad en la Universidad |
Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l … , 2012 |
2012 |
Notas características de la dirección de tesis doctorales del profesor Ibáñez-Martín |
Gil Cantero, F. y Reyero, D. (Coords.) Libro homenaje al Profesor José … , 2012 |
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Harris, S. (2011) The University in Translation. Internationalizing Higher Education |
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Iván Illich en el CIDOC de Cuernavaca (1963-1976). Un acontecimiento para la teoría y la histo-ria de la educación. Departamento de Teoría e historia de la educación. Uni |
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INGELMO ZALDÍVAR, Jon.«Iván Illich en el CIDOC de Cuernavaca (1963-1976). Un acontecimiento para la teoría y la historia de la educación». Departamento de Teoría e Historia de … |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2012 |
2012 |
The Deschooling Theories; Forty Years of Historical Perspective |
Social and Education History 1, 28-57 , 2012 |
2012 |
De la pedagogía crítica a la crítica a la pedagogía. Las instituciones educativas en el contexto de la web 2.0 |
Educación Expandida, 185-203 , 2012 |
2012 |
La escuela, un espacio simbólico que construir: Estigmas y estrategias de los agentes en los procesos de segregación étnica y escolarización |
Trotta , 2012 |
2012 |
Labor pedagógica de los Hogares de Auxilio Social a través de las memorias del Fondo “Romero Marín” del Museo de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío” |
III Foro Ibérico de Museísmo Pedagógico y V Jornadas Científicas de la … , 2012 |
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Libertad, calidad y financiación de la educación. |
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2012 |
Diseño de un Currículo Integral por competencias en el ámbito universitario |
Educación y Humanismo 14 (22), 111-123 , 2012 |
2012 |
Las competencias de los profesionales de la educación hoy: una lectura desde el pragmatismo de John Dewey |
Sociedad del conocimiento y educación, 257 , 2012 |
2012 |
Citizenship Education in and out of School |
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2012 |
Formación de los educadores: los desafíos de la coyuntura histórica y el coraje para imaginar el futuro |
Encounters in Theory and History of Education 13, xiii-xvi , 2012 |
2012 |
La escuela infantil hoy. Perspectivas actuales de la educación y la atención a la primera infancia |
Revista Complutense de Educación 23 (2), 515 , 2012 |
2012 |
Reseña de La escuela infantil hoy. Perspectivas actuales de la educación y la atención a la primera infancia de Ana Ancheta Arrabal |
Revista Complutense de Educación 23 (2), 515-517 , 2012 |
2012 |
El aprendizaje servicio como un procedimiento para la organización y el prácticum en Pedagogía y Educación Social. Aportaciones fundamentales desde una práctica docente de la … |
La Pedagogía Social en la Universidad. Investigación, Formación y Compromiso … , 2012 |
2012 |
Revisar el planteamiento educativo de la justicia a la luz de René Girard |
"Pensar la violencia, la justicia y la libertad", 363-372 , 2012 |
2012 |
El rostro en la familia: una perspectiva ética. El espacio familiar como origen de alteridad moral. |
"Pensar la violencia, la justicia y la libertad", 281-310 , 2012 |
2012 |
Disability and technology: a challenge for the 21st Century teachers in inclusive school settings |
ETIC NET-Revista científica electrónica de educación y comunicación en la … , 2012 |
2012 |
Una propuesta holística de acción liderada por el profesorado para mejorar la convivencia en el contexto multicultural de la escuela en la ESO |
Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia, 1105 , 2012 |
2012 |
El Fondo Romero Marín del Museo “Manuel Bartolomé Cossío”. Análisis de las memorias de las prácticas de Pedagogía |
Patrimonio y Etnografía de la escuela en España y Portugal durante el siglo … , 2012 |
2012 |
¿ Son innovadoras nuestras escuelas?: Algunas claves para el éxito del cambio en los centros escolares |
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2012 |
Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el Journal Citation Report. Producción científica y elementos controvertidos |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2012 |
2012 |
Visión de las tecnologías de la información y la comunicación por parte de futuros educadores y maestros |
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis … , 2012 |
2012 |
El uso del blog como recurso didáctico en los grados de educación |
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis … , 2012 |
2012 |
Perspectivas actuales de la investigación educativa en el contexto internacional |
Entre generaciones: educación, herencia y promesas, 113-114 , 2012 |
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El agua como patrimonio: educación y museos del agua |
Patrimonio hidráulico y cultura del agua en el Mediterráneo. Murcia, ES … , 2012 |
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Antropología audiovisual: medios e investigación en educación |
Educatio Siglo XXI 30 (1), 353-356 , 2012 |
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Knowledge generated by audiovisual narrative action research loops |
Educational Action Research 20 (3), 423-437 , 2012 |
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Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el Journal Citation Report: producción científica y elementos controvertidos |
Teoría de la educación: revista interuniversitaria , 2012 |
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Gil Cantero, F. y Reyero García, D.(coords.)(2012) Libro homenaje al profesor José Antonio Ibáñez-Martín Mellado |
Teoria de la Educacion 24 (2), 257-260 , 2012 |
2012 |
La gran dictadura. Anatomía del relativismo |
Revista Española de Pedagogía 70 (252), 367-369 , 2012 |
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Una visita a la hemeroteca |
Revista Española de Pedagogía, 127 , 2012 |
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Value of Audiovisual Records in Intercultural Education |
Scientific Journal of Media Education, 169 , 2012 |
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La puesta en marcha en el aula: analizando la práctica |
Aprendizaje cooperativo en las aulas: fundamentos y recursos para su … , 2012 |
2012 |
Materiales curriculares, integración de las TIC y atención a la diversidad |
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2012 |
Nuevas formas de enseñar en la educación superior: la cooperación, autonomía y autorregulación en el aprendizaje |
Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias:[V Congreso Mundial … , 2012 |
2012 |
Aportaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje y de los materiales digitales en el logro de una enseñanza accesible |
Navarro, J., Fernández, MT, Soto, FJ y Tortosa, F.(Coords).(2012 … , 2012 |
2012 |
La utilización de las TICs en la actividad académica de los estudiantes universitarios con discapacidad/The use of ICT in the academic activity of college students with … |
Revista complutense de educación 23 (1), 23 , 2012 |
2012 |
De la accesibilidad de las tecnologías a la educación accesible: Aportaciones del Diseño Universal para el aprendizaje |
Ponencia presentada en las VIII Jornadas Científicas Internacionales de … , 2012 |
2012 |
Educación Inclusiva |
Ministerio de Educación y Ciencia , 2012 |
2012 |
Ivan Illich's Late Critique of Deschooling Society : “I Was Largely Barking Up the Wrong Tree” |
Educational Theory 62 (5), 573-592 , 2012 |
2012 |
Sociedad del conocimiento y educación |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) , 2012 |
2012 |
La universidad como espacio público: un análisis a partir de dos debates en torno al pragmatismo |
Bordón: Revista de pedagogía 64 (3), 39-52 , 2012 |
2012 |
The Readings of John Dewey's Work and the Intersection of Catholicism: The Cases of the Institución Libre de Enseñanza and the Thesis of Father Alberto Hurtado, SJ on Dewey |
The Global Reception of John Dewey's Thought: Multiple Refractions Through … , 2012 |
2012 |
El pedagogo en los centros de secundaria |
B/Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y … , 2012 |
2012 |
La Tutoría Académica en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del Estado de México desde la perspectiva de los Estudios para la Paz |
México: Porrúa , 2012 |
2012 |
Los Padres y El Desarrollo del Equilibrio Afectivo en Los Adolescentes |
Recuperado de: http://www. rinconmaestro. es/padres/documentos/padres09. pdf , 2012 |
2012 |
Ser uno mismo: repensando la autonomía y la responsabilidad como coordenadas de la educación actual |
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 24, 2, 2012, 59-81 , 2012 |
2012 |
Profesionalización educativa de la Reinserción en los Centros Penitenciarios |
S. Morales, J. Lirio y Ro. Marí. La Pedagogía Social en la Universidad … , 2012 |
2012 |
Libro homenaje al profesor José Antonio Ibáñez-Martín Mellado |
BibliotecaOnline SL , 2012 |
2012 |
En la Secretaría de Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria se reci-bieron durante 2012 un total de 72 trabajos pertenecientes a 134 autores, con pro-cedencia de … |
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2012 |
La construcción teórica del conocimiento de la educación |
Entre generaciones: educación, herencia y promesas, 711-717 , 2012 |
2012 |
Being one's self. Rethinking autonomy and responsibility as mainstays in today's education |
Teoría de la Educación 24 (2), 59-81 , 2012 |
2012 |
Profesionalidad educativa de la reinserción en los centros penitenciarios |
La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso … , 2012 |
2012 |
El docente universitario desde la percepción y experiencia de los estudiantes |
Entre generaciones: Educación, herencia y promesas, 447-457 , 2012 |
2012 |
Cómo gestionar el nuevo conocimiento pedagógico |
Sociedad del conocimiento y educación, 61-66 , 2012 |
2012 |
La utilización de los blogs como recurso educativo en el área de Lengua Castellana y Literatura |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 15 (4 … , 2012 |
2012 |
Análisis de afición a la lectura en usuarios adolescentes de la red social tuenti |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado , 2012 |
2012 |
La educación intercultural como forma de inclusión: discurso, supuestos ideológicos y voluntad política |
Tabanque: revista pedagógica , 2012 |
2012 |
La construcción de la identidad virtual adolescente a través del discurso en Tuenti |
Del yo al nosotros: los discursos y la comunicación en la colectividad … , 2012 |
2012 |
El uso de un blog educativo en la materia de Lengua castellana y Literatura: una propuesta didactica |
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2012 |
Libre arbitrio y probabilismo en el pensamiento político del molinismo |
Los jesuitas: religión, política y educación (siglos XVI-XVIII), 1173-1196 , 2012 |
2012 |
Ruralizing Dewey: The American Friend, Internal Colonization, and the Action School in Post-Revolutionary Mexico (1921–1940) |
The Global Reception of John Dewey's Thought, 59-80 , 2012 |
2012 |
Gil Cantero, F. y ReyeroGarcía, D.(coords.):«Libro homenaje al profesor José Antonio Ibáñez-Martín Mellado».(Madrid, Biblioteca Online), 2012. |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2012 |
2012 |
Entre generaciones: Exploraciones sobre educación, cultura e instituciones |
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2012 |
El uso del blog como recurso didáctico en los grados de educación |
Actas del Congreso, 1136-1145 , 2012 |
2012 |
El docente universitario desde la percepción y experiencia de los estudiantes. |
Entre generaciones: educación, herencia y promesas., 447-457 , 2012 |
2012 |
Tendencias emergentes en Educación con TIC |
Asociación Espiral, Educación y Tecnología , 2012 |
2012 |
Percepción de los estudiantes universitarios sobre el uso educativo de los videojuegos |
Tendencias emergentes en educación con TIC, 227-245 , 2012 |
2012 |
CAPÍTULO 5: Redes sociales: una herramienta más para docentes de Lengua y Literatura |
Cómo enseñar utilizando las redes sociales, 127 , 2012 |
2012 |
Qué es tecnología educativa |
Madrid, España , 2012 |
2012 |
Design of the subject of quality engineering and security of the product of the degree in engineering in industrial design and development of product based in the methodology … |
AIP Conference Proceedings 1431 (1), 941-947 , 2012 |
2012 |
Learning fragility. A philosophical meditation upon an existential exception |
Childhood & Philosophy 8 (15), 11-31 , 2012 |
2012 |
Materiales curriculares, integración de las TIC y atención a la diversidad |
Ministerio de Educación , 2012 |
2012 |
Una escuela rural en transformación: de una ciudadanía local a una ciudadanía global |
Universidad de Granada , 2012 |
2012 |
Global Education Policy: austerity and profit |
Universidad de la Laguna. Servicio de Publicaciones , 2012 |
2012 |
Falange y educación: el SEPEM y el debate sobre el bachillerato en los años cuarenta |
Educación XX1 15 (1), 219-239 , 2012 |
2012 |
Little intellectuals. Girls' academic secondary education under Francoism: projects, realities and paradoxes |
Gender and Education 24 (4), 375-391 , 2012 |
2012 |
A new space for a new science: the transformation of the JAE Campus after the Spanish Civil War |
History of Education 41 (5), 657-674 , 2012 |
2012 |
Pemartín y la frustrada fascistización de la enseñanza media española de posguerra |
Historia social, 65-84 , 2012 |
2012 |
Mujer, Franquismo y educación científica |
IX Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género 1 (1), 1-10 , 2012 |
2012 |
PRIMERA CONFERENCIA BRIAN SIMON DEL INSTITUTE OF EDUCATIONENLA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA Y 1ST ANGLO-SPANISH MEETING ON HISTORYOF EDUCATION |
Historia de la Educación, 445 , 2012 |
2012 |
Labor pedagógica de los Hogares de Auxilio Social a través de las memorias del Fondo “Romero Marín” del Museo de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío” |
Patrimonio y Etnografía de la escuela en España y Portugal durante el siglo … , 2012 |
2012 |
Orientación educativa: fundamentos teóricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas |
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte , 2012 |
2012 |
Evaluación de la aplicación del modelo pedagógico UEM personal a estudios universitarios de grado y postgrado en modalidad online |
Tesis Doctoral. Directora: Dra Águeda Benito Capa. Madrid: Universidad … , 2012 |
2012 |
Desarrollo de competencias a través de actividades: estudio del caso de materias on-line en la UEM |
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2012 |
Programa de formación para profesores online en la Universidad Europea de Madrid |
III Jornadas Internacionales de Campus Virtuales, 133-135 , 2012 |
2012 |
Criterios para la evaluación de programas e-learning en educación universitaria |
Actas del III Congreso Iberoamericano sobre Calidad y Accesibilidad de la … , 2012 |
2012 |
EVALUATION OF A PEDAGOGICAL MODEL FOR VIRTUAL SUBJECTS IN UNDERGRADUATE AND GRADUATE PROGRAMS |
IADIS INTERNATIONAL CONFERENCE, 339 , 2012 |
2012 |
La gran dictadura |
Revista Española de Pedagogía, 124 , 2012 |
2012 |
Valor de los registros audiovisuales en educación intercultural |
Comunicar 39 (20), 169-176 , 2012 |
2012 |
Manual calendario fenológico y fisiología del crecimiento y desarrollo del fruto de gulupa (Passiflora edulis Sims) de tres localidades del departamento de Cundinamarca |
Ecofisiología del cultivo de la gulupa Passiflora edulis Sims. Universidad … , 2012 |
2012 |
Caracterización fisicoquímica, fisiológica y bioquímica del fruto de gulupa (Passiflora edulis Sims) como indicadores para el punto óptimo de cosecha |
Ecofisiología del cultivo de la gulupa, 53-79 , 2012 |
2012 |
The Deschooling Theories; Forty Years of Historical Perspective |
Hipatia Press , 2012 |
2012 |
Libertad, calidad y financiación de la educación: planteamiento del grupo de investigación ELEDUCA |
Libertad, calidad y financiación de la educación: planteamiento del grupo de … , 2012 |
2012 |
Juan del Alamo y Alamo |
Educación, ciencia y cultura en España. Auge y colapso (1907-1940 … , 2012 |
2012 |
Andrés Masía Martí |
Educación, ciencia y cultura en España. Auge y colapso (1907-1940 … , 2012 |
2012 |
El docente universitario desde la percepción y experiencia de los estudiantes |
Entre generaciones: educación, herencia y promesas, 447-457 , 2012 |
2012 |
COMPETENCIAS SOCIALES E INMIGRACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL |
Educación XX1 15 (2) , 2012 |
2012 |
Evaluation of a pedagogical model for virtual subjects in undergraduate and graduate programs |
Phd Thesis, Universidad Europea de Madrid , 2012 |
2012 |
Las competencias clave como elemento central del currículo de la enseñanza obligatoria: un repaso a las experiencias europeas |
Revista Española de Educación Comparada , 2011 |
2011 |
Los tiempos escolares en los sistemas educativos: análisis de algunas reformas recientes |
Revista Española de Educación Comparada , 2011 |
2011 |
Cambios y dilemas en la formación del profesorado (1961-2011). Cincuenta años de historia de España en perspectiva europea. pp. 33-50 |
Tendencias Pedagógicas , 2011 |
2011 |
Cobertura, calidad y equidad |
Temas relevantes en teoría de la educación 176, 195 , 2011 |
2011 |
Atención a la diversidad cultural y lingüística en los centros escolares de la comunidad de Madrid: una propuesta inclusiva |
Actas del I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía, 107-117 , 2011 |
2011 |
Nuevos contextos de enseñanza y aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior |
Miño Dávila , 2011 |
2011 |
Especificidad de la función docente: relaciones entre conocimientos temáticos y conocimientos pedagógicos. |
Temas relevantes en teoría de la educación, 159-174 , 2011 |
2011 |
Revisiting the critiques of Ivan Illich’s deschooling society |
International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education 1 (1 … , 2011 |
2011 |
Una experiencia innovadora de tutoría en pequeño grupo con alumnos del Máster Universitario de Estudios Avanzados en Educación Social |
VIII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la … , 2011 |
2011 |
Autonomía y responsabilidad en el contexto de la sociedad de las tecnologías de la información y la comunicación |
Autonomía y responsabilidad. Contextos de aprendizaje y educación en el … , 2011 |
2011 |
Una publicación comprometida con la formación del profesorado de enseñanza secundaria: La Segunda Enseñanza |
Arbor 187 (749), 485-500 , 2011 |
2011 |
Las competencias clave como elemento central delcurrículo de la enseñanza obligatoria: un repaso a lasexperiencias europeas |
Revista Española de Educación Comparada, 239-264 , 2011 |
2011 |
Reseña de RUIZ BERRIO, J.(ed.)(2010). El patrimonio histórico-educativo. Su conservación y estudio. Madrid: Biblioteca Nueva-Museo de Historia de la Educación Manuel B. |
Bordón. Revista de Pedagogía 63 (1), 177-179 , 2011 |
2011 |
La enseñanza secundaria en Madrid: estudio bibliográfico |
Arbor 187 (749), 583-596 , 2011 |
2011 |
Pedagogía de la memoria y transmisión del mundo. Notas para una reflexión |
Con-ciencia social: anuario de didáctica de la geografía, la historia y las … , 2011 |
2011 |
Las voces del acontecimiento. Un ensayo sobre el aprendizaje filosófico |
Educação em Revista 12 (1), 9-24 , 2011 |
2011 |
Philosophy of Education, the Production of the Presence and the Poetic Distance |
Bajo palabra. Revista de filosofía, 27-28 , 2011 |
2011 |
El brillo de las luciérnagas. Ensayo filosófico para una recuperación de la experiencia educativa |
Innovación educativa 11 (55), 14-31 , 2011 |
2011 |
SOSTENIBILIDAD Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: Construcción de mapas conceptuales y aplicación a los conceptos desarrollo sostenible e indicadores de … |
M+ A: Revista Electrónica de Medioambiente, 18 , 2011 |
2011 |
2. Acció i política. La vida de la política: Acción y (bio) política en Hannah Arendt |
Taula: quaderns de pensament 43, 29-46 , 2011 |
2011 |
Philosophy of education, the production of the presence and the poetic distance= Filosofía de la educación, producción de la presencia y distancia poética |
Universidad Autónoma de Madrid , 2011 |
2011 |
El aprendizaje de un hombre de letras: la educación como gesto literario |
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2011 |
Forgiveness in Marriage: Healing or Chronicity. A Dialog Between a Philosophical and a Psychotherapeutic Understanding |
Human Studies 34 (4), 431-449 , 2011 |
2011 |
Integrando la espiritualidad en la psicología |
Monte Carmelo , 2011 |
2011 |
Autonomía y responsabilidad en el contexto de las familias |
Autonomía y responsabilidad. Contextos de aprendizaje y educación en el … , 2011 |
2011 |
REMOVING BARRIERS TO HIGHER EDUCATION:: STUDENTS WITH DISABILITIES PERCEPTIONS AND FACULTY METHODOLOGICAL STRATEGIES |
International Journal of Arts & Sciences 4 (21), 95 , 2011 |
2011 |
Las adaptaciones curriculares como estrategia de personalización educativa |
Bernardo, J. Enseñar hoy. Didáctica básica para profesores., 189-202 , 2011 |
2011 |
Les entrevues de David Cayley avec Iván Illich |
Fueen's University , 2011 |
2011 |
Iván Illich in Conversation with David Cayley |
Encounters in Theory and History of Education 12, 115-118 , 2011 |
2011 |
Ivan Illich en el CIDOC de Cuernavaca (1963-1976). Un acontecimiento para la teoría e histórica de la educación |
Universidad Complutense de Madrid , 2011 |
2011 |
Fray Andrés de Olmos (1485-1571): de Oña a la Huasteca mexicana |
San Salvador de Oña: mil años de historia, 722-733 , 2011 |
2011 |
John Holt (1923-1985): De maestro de escuela a lider del Homeschooling |
Arte y oficio de enseñar: dos siglos de perspectiva histórica/XVI Coloquio … , 2011 |
2011 |
LA PANTALLA COMO METÁFORA AXIAL DE UNA ÉPOCA. UN ACERCAMIENTO A LOS NUEVOS PARADIGMAS EN EDUCACIÓN. |
XII Congreso Internacional de teoría de la educación , 2011 |
2011 |
John Holt (1923-1985) de maestro de escuela a líder de Homeschooling |
Arte y oficio |