Publicaciones Google Scholar de
1980 a
2024
| Título |
Fuente |
Fecha |
| Promoting mental health in higher education: towards a model of well-being factors in emerging adulthood |
International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being 19 (1 … , 2024 |
2024 |
| Conocimiento, uso y forma en las prácticas docentes para promover la sostenibilidad curricular en Educación Secundaria Obligatoria |
Educar , 2024 |
2024 |
| Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación: Red de docentes mentores y acciones formativas en docencia y en investigación (V edición) |
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2024 |
| Pedagogía diferencial adaptativa |
Pedagogía diferencial adaptativa , 2024 |
2024 |
| Alta Sensibilidad en estudiantes universitarios. Comprobación de las propiedades psicométricas de HSP-Scale |
Cuestiones pedagógicas, 1 (32), 53-68. , 2023 |
2023 |
| Proyecto socioeducativo con menores: Descubriendo las emociones |
|
2023 |
| La política de la educación en la enseñanza universitaria: una reflexión sobre su relevancia y una propuesta sobre su contenido |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 35 (2), 121-138 , 2023 |
2023 |
| Acogida a docentes de nuevo ingreso en la Universidad: programa primeros pasos docentes en la Facultad de Educación |
Universidad de Granada , 2023 |
2023 |
| PROFICIENCYIN+ EDU. Formación colaborativa en competencias docentes para la inclusión y la excelencia |
Investigaciones DACIU 2022-2023: Una publicación que refleja los trabajos … , 2023 |
2023 |
| Alta Sensibilidad en estudiantes universitarios. Comprobación de las propiedades psicométricas de HSP-Scale |
Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación 1 (32), 47-68 , 2023 |
2023 |
| Effects of a Canine-Assisted Intervention in Perceived and Physiological Stress of Spanish University Students |
Society & Animals 1 (aop), 1-20 , 2023 |
2023 |
| Welcoming new teachers to the university: first steps in teaching programme at the Faculty of Education |
Profesorado, Revista de currículum y formación del profesorado , 2023 |
2023 |
| Stereotypes of people with intellectual disabilities held by university education students |
Research and Practice in Intellectual and Developmental Disabilities 10 (2 … , 2023 |
2023 |
| Cognitive–Behavioral Profile in Pediatric Patients with Syndrome 5p-; Genotype–Phenotype Correlationships |
Genes 14 (8), 1628 , 2023 |
2023 |
| Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación: Red de docentes mentores y acciones formativas en docencia y en investigación (IV Edición) |
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2023 |
| Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación: red de docentes mentores (Edición III) |
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2022 |
| La educación como agente para la transformación hacia la sostenibilidad en y desde los campus universitarios |
Trabajos en sostenibilidad y resiliencia socio-ecológica en la Universidad … , 2022 |
2022 |
| Motivación de los estudiantes chinos en el aprendizaje del español |
Hispania 105 (1), 67-89 , 2022 |
2022 |
| Psychometric Properties of The ProficiencyIn+ E Rubric: self-evaluation of teaching skills |
Studies in Educational Evaluation 70, 101040 , 2021 |
2021 |
| Comparative study of the capacity of arsenic adsorption between the horizons of a peatland soil. |
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2021 |
| “Píldoras formativas” para la comunidad docente |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes. XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| Validación de la Rúbrica Proficiencyin+ E: Propiedades Psicométricas |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| Percepción del nivel competencial del profesorado de Educación Primaria y Secundaria.¿ Hay diferencias contextuales? |
RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 27 (1) , 2021 |
2021 |
| Guía de comunicación y trato inclusivo |
Ediciones Complutense , 2021 |
2021 |
| Psychometric Properties of The ProficiencyIn+E Rubric: self-evaluation of teaching skills |
Studies in Educational Evaluation 70, 101040 , 2021 |
2021 |
| Psychometric properties of the ProficiencyIn+ E rubric: Self-evaluation of teaching skills |
Studies in Educational Evaluation 70 (https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2021 … , 2021 |
2021 |
| Primary and secondary school teachers’ perceptions of competence. do contextual differences exist?. |
Relieve 27 (1) , 2021 |
2021 |
| Percepción del nivel competencial del profesorado de Educación Primaria y Secundaria.¿ Hay diferencias contextuales? |
RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 27 (1) , 2021 |
2021 |
| Primeros pasos en la Facultad de Educación. Un programa de acogida para docentes nóveles |
Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación … , 2021 |
2021 |
| Áreas y actividades prioritarias del servicio de orientación universitario dirigidas a la formación y gestión de la carrera profesional |
Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación … , 2021 |
2021 |
| Deep Phenotyping and Genetic Characterization of a Cohort of 70 Individuals With 5p Minus Syndrome |
Frontiers in Genetics, https://doi.org/10.3389/fgene.2021.64559 , 2021 |
2021 |
| Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación: acciones de acogida (II Edición) |
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2021 |
| ApS en la Universidad, doble valor formativo: profesional + ciudadanía |
Cuadernos de Pedagogía 511, 12-13 , 2020 |
2020 |
| Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación: detección de necesidades y acciones de acogida |
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2020 |
| Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación: detección de necesidades y acciones de acogida |
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2020 |
| Flipped Classroom: estrategias de aprendizaje y rendimiento en ciencias |
Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 112-124 , 2020 |
2020 |
| La esclavitud y el legado cultural de África en el Caribe |
Ediciones Doce Calles , 2020 |
2020 |
| El aprendizaje de ciencias al servicio de la inclusión educativa |
Universidad Complutense de Madrid , 2020 |
2020 |
| Competencias docentes: 11 píldoras formativas para la excelencia y la equidad |
Competencias docentes: 11 píldoras formativas para la excelencia y la equidad , 2020 |
2020 |
| Common standards, different stakes: A comparative and multi-scalar analysis of accountability reforms in the Spanish education context |
European Educational Research Journal 19 (2), 142-164 , 2020 |
2020 |
| Autoevaluación de competencias docentes para la inclusión y la excelencia en Educación Primaria y Secundaria |
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX … , 2019 |
2019 |
| ¿ Por qué faltan los jóvenes a la escuela? Una exploración de la experiencia escolar del alumnado absentista en Cataluña |
Perfiles Educativos 41 (165), 43-61 , 2019 |
2019 |
| Actividades inclusivas de ciencias y autodeterminación: proyecto I. amAble |
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX … , 2019 |
2019 |
| El papel de la práctica en la formación de profesionales de la educación |
Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas, 133-156 , 2019 |
2019 |
| V Edición. Competencias para el empleo: autonomía, responsabilidad y toma de decisiones |
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2019 |
| El eportfolio una herramienta para la evaluación del desarrollo profesional docente |
Digital Education Review, 1-17 , 2019 |
2019 |
| Dog-assisted intervention at a Spanish university: pilot study |
Journal of Applied Research in Higher Education , 2019 |
2019 |
| Autoevaluación de competencias docentes para la inclusión y la excelencia en Educación Primaria y Secundaria |
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX … , 2019 |
2019 |
| Autoevaluación de competencias docentes para la inclusión y la excelencia en Educación Primaria y Secundaria |
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX … , 2019 |
2019 |
| ¿Es posible evaluar los resultados de Aprendizaje-Servicio? Las evidencias como clave del éxito. |
Ruiz-Corbella y J. García-Gutierrez (edits.). Aprendizaje-Servicio. Los … , 2019 |
2019 |
| El impacto de una reforma: Limitación de la autonomía, estrechamiento de la libertad y erosión de la participación |
Education Policy Analysis Archives 26 (63), 1-36 , 2018 |
2018 |
| Competencias para el empleo: comunicación y emprendimiento |
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2018 |
| Evaluación de competencias genéricas en la universidad. Estudio comparativo en entorno b-learning y presencial |
Acción Pedagógica 27 (1), 6-21 , 2018 |
2018 |
| La formación de la identidad docente en las modalidades semipresenciales del máster del profesorado |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
| El deporte como un espacio educativo: Aportes y alcances de la formación en ciudadanía en Chile |
Castalia–Revista de Psicología de la Academia, 79-90 , 2018 |
2018 |
| Transformación del modelo educativo en el aprendizaje y desarrollo competencia. Estudio de un caso |
Bordon 70 (4), https://doi.org/10.13042/Bordon.2018.609 , 2018 |
2018 |
| Education Model transformation in regards to learning an competence development. A Case study |
Bordon-Revista De Pedagogia 70 (4), 103-119 , 2018 |
2018 |
| Expectativas y aprendizajes: Profesores y estudiantes en sus desempeños, capital social y redes interpersonales en las enseñanzas semipresenciales |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
| RACIAL/ETHNIC AND NATIVITY DIFFERENTIALS IN COGNITIVE TRAJECTORIES AMONG OLDER ADULTS IN THE UNITED STATES |
Innovation in Aging 2 (Suppl 1), 47 , 2018 |
2018 |
| Transformando enseñanzas presenciales en semipresenciales: un ejemplo, la especialidad de Formación y Orientación Laboral en el Máster en Formación del Profesorado. Protocolo … |
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2018 |
| Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia: Resultados preliminares sobre la percepción del profesorado |
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa … , 2017 |
2017 |
| Evaluación de competencias genéricas en el ámbito universitario a través de entornos virtuales: Una revisión narrativa |
Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa , 2017 |
2017 |
| Ciudadanía y despolitización de la educación |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
| Género y liderazgo en los equipos directivos |
Educadoras en tiempos de transición, 223-252 , 2017 |
2017 |
| Soft Skills assessment through virtual environments in the university sector: A narrative review |
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa 23 (1), 2 , 2017 |
2017 |
| Programa SOU-estuTUTOR en el aula: Desarrollo de estrategias de aprendizaje y participación entre estudiantes |
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2017 |
| Evaluación de competencias genéricas en el ámbito universitario a través de entornos virtuales: una revisión narrativa. |
RELIEVE 23 (1) , 2017 |
2017 |
| Educational Policy in Spain: Between Political Bias and International Evidence |
Evidence and Public Good in Educational Policy, Research and Practice, 63-78 , 2017 |
2017 |
| Evaluación de competencias docentes parala inclusión y la excelencia: Resultados preliminares sobre la percepción del profesorado |
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa … , 2017 |
2017 |
| Programa SOU-estuTUTOR en el aula: Desarrollo de estrategias de aprendizaje y participación entre estudiantes |
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2017 |
| Comunicación organizacional |
Fundación Universitaria del Área Andina 67 , 2017 |
2017 |
| III Edición. Adquisición cooperativa de competencias genéricas para favorecer la inserción laboral de los estudiantes de la Facultad de Educación |
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2017 |
| Políticas educativas de la Comunidad de Madrid |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Pedagogías emergentes: una mirada crítica para una formación democrática del profesorado |
XXXV Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación: Democracia y … , 2016 |
2016 |
| Development and evaluation of the team work skill in university contexts. Are virtual environments effective? |
International Journal of Educational Technology in Higher Education 13 (5) , 2016 |
2016 |
| El color como recurso expresivo: Análisis de las series de televisión Mad Men y Breaking Bad |
Memoria para optar al grado de doctor). Universidad de Madrid, España … , 2016 |
2016 |
| Revisión teórica de los cuadernos del tutor de ESO en relación a la orientación educativa |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Fotosíntesis y energía a través del huerto escolar de la Facultad de Educación: Beneficios pedagógicos para la formación científica de futuros maestros. |
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2016 |
| Procesos de privatización en las instituciones educativas: Recontextualizaciones, adopciones y agendas globales |
Globalización y organizaciones educativas:: Libro de Simposios, 242-275 , 2016 |
2016 |
| MORTALITY BY NATIVITY AND AGE OF MIGRATION AMONG OLDER HISPANICS |
GERONTOLOGIST 56, 93-93 , 2016 |
2016 |
| Programa SOU esTUtutor en el aula: desarrollo de estrategias de aprendizaje y participación entre estudiantes |
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2016 |
| Development and evaluation of the team work skill in university contexts. Are virtual environments effective? |
International Journal of Educational Technology in Higher Education 13 (5) , 2016 |
2016 |
| Reformas hacia la privatización de la educación en la Comunidad de Madrid |
RASE: Revista de la Asociación de Sociología de la Educación 9 (2), 265-276 , 2016 |
2016 |
| La educación como derecho: escenario actual y paradojas |
Educación, desarrollo y cohesión social, Cuenca, Universidad de Castilla-La … , 2015 |
2015 |
| Elaboración de materiales y desarrollo de la metodología de vídeo-observación diferida del aula como estrategia de formación en el periodo de prácticas de la especialidad de … |
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2015 |
| Propiedades psicométricas del instrumento de estilos de aprendizaje de habilmind |
Investigar con y para la sociedad, 27-38 , 2015 |
2015 |
| Un huerto escolar en la Facultad de Educación: Aprovechamiento pedagógico para futuros maestros de Educación Primaria e Infantil |
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2015 |
| Propiedades psicométricas del instrumento de estilos de aprendizaje de habilmind |
Investigar con y para la sociedad, 27 , 2015 |
2015 |
| Enfoques de atención a la diversidad, estrategias de aprendizaje y motivación en educación secundaria |
Perfiles educativos, ISSN 0185-2698 36 (Nº. 145), págs. 65-80 , 2014 |
2014 |
| Servicios de Orientación Universitaria: visibilidad y propuestas de mejora |
Revista de orientacion educacional, 15-30 , 2014 |
2014 |
| La investigación del docente sobre su propia práctica. Una asignatura pendiente en los sistemas de formación inicial del profesorado en España |
Participación educativa 3 (5), 85-91 , 2014 |
2014 |
| El espíritu emprendedor en educación: un análisis pedagógico |
Procedia. Social and Behavioral Sciences 139, 153-159 , 2014 |
2014 |
| La evaluación del proyecto SOU-estuTUtor: percepción de los mentores |
Revista Complutense de Educación , 2014 |
2014 |
| La evaluación del proyecto SOU-estuTUtor: percepción de los mentores como punto de referencia para la mejora de un programa de mentoría universitaria para estudiantes de primero |
25 2, 433-455 , 2014 |
2014 |
| La investigación deL docente sobre su propia práctica. una asignatura pendiente en Los sistemas de formación iniciaL deL profesorado en españa Teacher’s researchinTo Their own … |
Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. Segunda … , 2014 |
2014 |
| Approaches to diversity, learning strategies and motivation in secondary education |
Perfiles educativos 36 (145), 65-80 , 2014 |
2014 |
| Servicios de Orientación Universitaria: visibilidad y propuestas de mejora |
Revista de Orientación Educacional 28 (54), 15-30 , 2014 |
2014 |
| Reflexiones de un grupo de familias en Madrid sobre las evaluaciones de sistemas educativos |
La evaluación de sistemas educativos: informaciones de interés para los … , 2014 |
2014 |
| Enfoques de atención a la diversidad, estrategias de aprendizaje y motivación en educación secundaria |
Perfiles educativos 36 (145), 65-80 , 2014 |
2014 |
| La evaluación de sistemas educativos: informaciones de interés para los colectivos implicados |
Universitat de València , 2014 |
2014 |
| Atención de Enfermería a pacientes con insuficiencia cardiaca en Atención Primaria |
RqR Enfermería Comunitaria 1 (2), 9-26 , 2013 |
2013 |
| Rendimiento en matemáticas y actitud hacia la materia en centros inclusivos: estudio en la Comunidad de Madrid |
Revista de Investigación Educativa 31 (1), 117-132 , 2013 |
2013 |
| Proyecto SOU-estuTUtor: un programa de mentoría para estudiantes de primero |
Sistemas de acogida y tutorización en estudios universitarios (SATEU). 2013 … , 2013 |
2013 |
| Diversidad y educación inclusiva: modelos de intervención didáctica |
Procesos y contextos educativos: nuevas perspectivas para la práctica … , 2013 |
2013 |
| Satisfacción de los profesionales tras la implantación de un protocolo de Triaje en un Área de Atención Primaria |
RqR Enfermería Comunitaria 1 (4), 6-19 , 2013 |
2013 |
| Video-observación diferida del aula como estrategia de formación en el periodo de prácticas del Máster en Formación del Profesorado de Secundaria: relación de saber experto y … |
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de … , 2013 |
2013 |
| Relación entre algunos factores climáticos y el rendimiento de seis variedades de pastos |
XXIII Reunión de la Asociación Latinoamericana de Producción Animal y IV … , 2013 |
2013 |
| La participación de las mujeres en la toma de decisiones: maestras, directoras e inspectoras en el sistema educativo español (1970-2002) |
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación … , 2013 |
2013 |
| Psychometric properties of the ActEval questionnaire on university teachers’ assessment activity |
Relieve 19 (1), 1-14 , 2013 |
2013 |
| Proyecto SOU-estuTutor: Respuesta a las necesidades de orientación de los estudiantes de los grados de la Facultad de Educación de la UCM |
La Cuestión Universitaria, 60-73 , 2013 |
2013 |
| Propiedades psicométricas del cuestionario ActEval sobre la actividad evaluadora del profesorado universitario |
RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 19 (1) , 2013 |
2013 |
| Programa de mentoría entre compañeros revisando el proceso a través de la satisfacción percibida por los participantes |
Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y … , 2013 |
2013 |
| Educar en Secundaria: retos de la tutoría |
Educar en Secundaria: retos de la tutoría , 2013 |
2013 |
| Proyecto SOU-estuTUtor: un programa de mentoría para estudiantes de primero |
Simposio sobre Sistemas de Acogida y Tutorización en Estudios Universitarios … , 2012 |
2012 |
| Fundamentos de la medida en educación |
Elogio a la pedagogía científica: un "liber amicorum" para Arturo de la … , 2012 |
2012 |
| Effective Measures in Attention to Cultural Diversity from an Inclusive Perspective |
REVISTA DE EDUCACION, 258-281 , 2012 |
2012 |
| Predicción de los resultados de pisa 2009 en la comunidad de Madrid a partir de la aplicación de las pruebas ES-PISA |
Entre generaciones: educación, herencia y promesas, 965-977 , 2012 |
2012 |
| Dinámicas de privatización endógena y exógena en la Comunidad de Madrid. Indicadores y criterios |
A dónde va la escuela en Europa, 147-157 , 2012 |
2012 |
| La satisfacción del cliente externo en organizaciones de fitness: estudio empírico en centros de la comunidad de Madrid |
European journal of human movement, 115-132 , 2012 |
2012 |
| Libertad de elección, competencia y calidad: las políticas educativas de la Comunidad de Madrid |
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 16 (3), 127-144 , 2012 |
2012 |
| The external customer satisfaction in organizations fitness. Empirical study centers in Communidad de Madrid. |
|
2012 |
| Medidas eficaces en atención a la diversidad cultural desde una perspectiva inclusiva1 Effective Measures in Attention to Cultural Diversity from an Inclusive Perspective |
Revista de educación 358, 258-281 , 2012 |
2012 |
| Aportaciones metodológicas, psicométricas y de entrega de resultados en la evaluación de diagnóstico en la Comunidad de Madrid |
Entre generaciones: educación, herencia y promesas, 999-1002 , 2012 |
2012 |
| Medidas eficaces en atención a la diversidad cultural desde una perspectiva inclusiva |
Revista de educación , 2012 |
2012 |
| Pasos en la construcción de la Ciencia Pedagógica: Pedagogía Diferencial, Diferenciada, Diferenciadora... Adaptativa |
Elogio a la pedagogía científica: un" liber amicorum" para Arturo de la … , 2012 |
2012 |
| Respuestas de la investigación a viejas y nuevas cuestiones en Educación Infantil |
Ministerio de Educación , 2012 |
2012 |
| Orientación Educativa |
Manual de Prácticas , 2011 |
2011 |
| Especificidad de la función docente: relaciones entre conocimientos temáticos y conocimientos pedagógicos. |
Temas relevantes en teoría de la educación, 159-174 , 2011 |
2011 |
| Evaluación de competencias a través de Evalcomix. Diseño de un caso práctico y análisis teórico de su implementación |
Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación … , 2011 |
2011 |
| Necesidades de formación del profesorado universitario para la adaptación de su docencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 17 (1) , 2011 |
2011 |
| Evaluación de las prácticas inclusivas en educación secundaria obligatoria. Estudio de un caso |
Educacion y diversidad= Education and diversity: Revista inter-universitaria … , 2011 |
2011 |
| Programa de educación sexual con familias desde atención primaria |
Asturias: Sociedad de Enfermería de Atención Primaria de Asturias , 2011 |
2011 |
| Cobertura, calidad y equidad |
Temas relevantes en teoría de la educación 176, 195 , 2011 |
2011 |
| Teachers' needs for teaching in the European Higher Education Area (EHEA) |
Relieve 17 (1) , 2011 |
2011 |
| Monereo, C. y Pozo, JI (2011). La identidad en psicología de la educación. Necesidad, utilidad y límites. Madrid: Narcea |
Monereo, C. y Pozo, JI (2011). La identidad en psicología de la educación … , 2011 |
2011 |
| De la exclusión a la inclusión: Una forma de entender y atender a la diversidad funcional en las instituciones escolares |
Educacion y diversidad= Education and diversity: Revista inter-universitaria … , 2011 |
2011 |
| La identidad en psicología de la educación. Necesidad, utilidad y límites |
Revista Española de Orientación y Psicopedagogia 22 (2), 227 , 2011 |
2011 |
| Los orientadores ante la diversidad cultural:: Diferencias de percepción y respuesta entre centros innovadores y centros ordinarios. |
Actas del V Encuentro Nacional de Orientación: educar y orientar en la … , 2011 |
2011 |
| Orientación educativa: manual de prácticas |
Catarata , 2011 |
2011 |
| Adapting teaching of written composition to process of students' learning of writing |
DIDACTICA-LENGUA Y LITERATURA 22, 15-32 , 2010 |
2010 |
| Propuestas educativas para favorecer la equidad en ESO: respuestas educativas inclusivas a la diversidad |
Culture and Education 22 (3), 297-312 , 2010 |
2010 |
| El proceso de enseñanza de la composición escrita adaptado a la evolución del aprendizaje de la escritura de los estudiantes/Adapting teaching of written composition to process … |
Didáctica: Lengua y Literatura 22, 15-32 , 2010 |
2010 |
| Narrativas que construyen ciudad: aportes de grupos de jóvenes a la convivencia en el espacio público de Bogotá |
La dimensión social del espacio público aportes para la calidad de vida … , 2010 |
2010 |
| Educational proposals to benefit equity in ESO (Compulsory Secondary Education): Inclusive educational responses to diversity |
Comunicación y Cultura 22 (3), 297-312 , 2010 |
2010 |
| De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad |
Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, 29-51 , 2010 |
2010 |
| Evaluación educativa |
Revista Complutense de Educación 21 (1), 214 , 2010 |
2010 |
| Diseño y evaluación de estrategias adaptativas para la mejora del rendimiento en Matemáticas en Educación Secundaria |
Bordón. Revista de pedagogía 62 (4), 25-36 , 2010 |
2010 |
| El proceso de enseñanza de la composición escrita adaptado a la evolución del aprendizaje de la escritura de los estudiantes |
Didáctica (lengua y literatura) , 2010 |
2010 |
| La dimensión social del espacio público |
Aportes para la calidad de vida urbana. Universidad Pedagógica Nacional , 2010 |
2010 |
| Propuestas educativas para favorecer la equidad en ESO respuestas educativas inclusivas a la diversidad |
Cultura y Educación: Revista de teoría, investigación y práctica 22 (3), 297-312 , 2010 |
2010 |
| TREATMENT OF OSTEOPOROSIS IN PRIMARY CARE: USE OF WEEKLY BISPHOSPHONATES AND CALCIUM AND VITAMIN D SUPPLEMENTS |
OSTEOPOROSIS INTERNATIONAL 21, 174-175 , 2010 |
2010 |
| Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES) en el universitario en el ámbito español |
RELIEVE, 15 (1), 1-18. , 2009 |
2009 |
| De la exclusión a la inclusión: de entender y atender la diversidad cultural en las instituciones escolares |
Psicopedagogia 26 (79), 108-123 , 2009 |
2009 |
| Design and psychometric properties of AVACO-EVADIE. Questionnaire for the evaluation of the diversity attention as an educational dimension in the school institutions |
RELIEVE-REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION Y EVALUACION EDUCATIVA 15 (1) , 2009 |
2009 |
| From exclusion to inclusion: a way to understand and deal with cultural diversity in school institutions |
Revista Psicopedagogia 26 (79), 108-123 , 2009 |
2009 |
| Profiles of University Professors in Spain for the European Higher Education Area (EHEA) |
RELIEVE-REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION Y EVALUACION EDUCATIVA 15 (1) , 2009 |
2009 |
| El desarrollo social |
M. García (2009), Las teorías acerca del subdesarrollo y el desarrollo: una … , 2009 |
2009 |
| Manejo agroecológico de poblaciones de nematodos en la agricultura urbana |
Fitosanidad 13 (2) , 2009 |
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