Publicaciones Google Scholar de
1980 a
2024
| Título |
Fuente |
Fecha |
| Heritage and education. Safeguarding and dissemination of the memory of the school from Education Museums in Spain |
História da Educação 28, e128823 , 2024 |
2024 |
| La importancia del profesorado: una visión desde la literatura de investigación |
Qué sabemos sobre el profesorado: políticas, evidencias y perspectivas de … , 2024 |
2024 |
| El valor de la experiencia: testimonios de educadoras del siglo XX para la formación del profesorado |
Universidad Complutense de Madrid , 2024 |
2024 |
| La igualdad de género en la formación de las educadoras y los educadores en los Grados de Educación de la UCM. Revisión y propuestas del Seminario Interdisciplinar Género y … |
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2024 |
| Mapa de España: Descubriendo la Península Ibérica y sus mares. El mapa a relieve como recurso didáctico en España |
Patrimonio histórico educativo en femenino: memorias y materialidades … , 2024 |
2024 |
| El prácticum en la Formación Docente en Europa |
Cuadernos de pedagogía, 14 , 2024 |
2024 |
| Palabras para Rosa Oria Segura3 |
Revista española de educación comparada, 480-481 , 2024 |
2024 |
| HERITAGE AND EDUCATION. SAFEGUARDING AND DISSEMINATION OF THE MEMORY OF THE SCHOOL FROM EDUCATION MUSEUMS IN SPAIN |
Revista História da Educação 28 , 2024 |
2024 |
| Patrimonio y educación. Salvaguarda y difusión de la memoria de la escuela desde los Museos de Educación en España |
História da Educação 28, e128823 , 2024 |
2024 |
| Tiempos de cambio en educación: la Inspección de Primera Enseñanza en la provincia de Ávila en la Segunda República y su evolución durante la Guerra Civil |
Universidad Autónoma de Barcelona= Universitat Autònoma de Barcelona , 2024 |
2024 |
| BLANKA KUDLÁČOVÁ (ed.). Two sides of the same coin. Examples of free and unfree education in Slovakia during the period of socialism |
Historia y Memoria de la Educación, 555-559 , 2024 |
2024 |
| Seminario Permanente de Doctorado. Libro de Actas. Sexta edición. Curso 2023-2024 |
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2024 |
| Palabras para Rosa Oria Segura. |
Spanish Journal of Comparative Education/Revista Española de Educación Comparada , 2024 |
2024 |
| Le patrimoine et l'éducation. Sauvegarde et diffusion de la mémoire de l'école à partir des Musées de l'Éducation en Espagne |
História da Educação 28, e128823 , 2024 |
2024 |
| Qué sabemos sobre el profesorado: políticas, evidencias y perspectivas de futuro |
Narcea Ediciones , 2024 |
2024 |
| Museos para la memoria. La recuperación del patrimonio histórico-educativo de las personas mayores |
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2024 |
| The Herstory of Education in Spain. Balance, Trajectory and Impact in the Classroom |
Foro de Educación 22 (1), 167-189 , 2024 |
2024 |
| De la investigación a las políticas: recomendaciones para fortalecer la profesión docente |
Qué sabemos sobre el profesorado: políticas, evidencias y perspectivas de … , 2024 |
2024 |
| La Herstory de la educación en España: balance, trayectoria e impacto en las aulas |
Foro de educación , 2024 |
2024 |
| Tiempos de cambio en educación. La Inspección de Primera Enseñanza en la provincia de Ávila en la Segunda República y su evolución durante la Guerra Civil |
Rubrica Contemporanea 13 (27), 225-245 , 2024 |
2024 |
| El acceso a la formación docente: atraer y seleccionar a candidatos adecuados |
Qué sabemos sobre el profesorado: políticas, evidencias y perspectivas de … , 2024 |
2024 |
| Gender and educational tecnology in spanish Francoism. Uses and representations through photography |
Women&Education, 030-036 , 2023 |
2023 |
| Dolor, humillación e impotencia |
HISPANIA NOVA. Primera Revista de Historia Contemporánea on-line en … , 2023 |
2023 |
| Tra carte e parole: i sentieri della ricerca storico-educativa nell'area mediterranea |
Tab edizioni , 2023 |
2023 |
| PhDay Educación 2023. IX Jornadas de Investigación. Libro de Actas |
Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación-Centro de Formación … , 2023 |
2023 |
| Género y tecnología educativa durante el franquismo en España. Usos y representaciones a través de la fotografía |
Women & Education 1 (1), 30-36 , 2023 |
2023 |
| La censura en las publicaciones científicas durante el primer franquismo: el caso de Ediciones Morata |
Censura de la literatura infantil y juvenil en las dictaduras del siglo XX … , 2023 |
2023 |
| La participación del alumnado en la formación humanística en educación |
Miradas a la participación y al género en las aulas universitarias: una guía … , 2023 |
2023 |
| The Cultural Elevation of Women in the Thought and Reception of Josefa Amar Y Borbón |
Gender Studies 22 (1), 105-125 , 2023 |
2023 |
| Dolor, humillación e impotencia: el exilio interior del magisterio femenino en Ávila tras la Guerra Civil. |
Universidad Carlos III de Madrid , 2023 |
2023 |
| The cultural elevation of women in the thought and reception of Josefa Amar y Borbón |
West University , 2023 |
2023 |
| Brian Simon y el Comité Nacional Cultural del Partido Comunista de Gran Bretaña |
Segle XX: revista catalana d'història, 93-115 , 2023 |
2023 |
| La cultura pedagógica del magisterio femenino durante el franquismo en Madrid |
Tra carte e parole: I sentieri della ricerca storico-educativa nell'area … , 2023 |
2023 |
| 24. Mantilla. Entre la cultura y socialización de mujeres y niñas desde el siglo XIX |
Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades, 106-108 , 2023 |
2023 |
| Entre el éxito profesional, el exilio interior y el olvido; la inspección femenina de Castilla y León en los procesos sancionadores ocurridos durante la Guerra Civil |
Sociedad Española de Historia de la Educación-UNED , 2023 |
2023 |
| Curriculum reform to respond to the challenges of the future. Spain in international perspective |
Revista Española de Pedagogía 80 (281), 13 , 2023 |
2023 |
| Seminario Permanente de Doctorado. Libro de actas. Quinta edición. Curso 2022-2023 |
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2023 |
| Liderar una educación integral, sostenible e inclusiva: fundamento teórico y prácticas LEI: documentos de trabajo: recopilación= collection |
Madrid: Fundación Europea Sociedad y Educación, 2023 , 2023 |
2023 |
| La metodología del Aprendizaje Basado en la resolución de Problemas aplicada a la enseñanza de los conceptos históricos para estudiantes del área de Ciencias Sociales |
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2023 |
| Pazienzia, indulgenza, saggezza, umiltà e affetto: la educación de las personas con sordera en el Istituto Pendola de Siena a mediados del siglo XX |
Educaciones alternativas y en los márgenes, 217-243 , 2023 |
2023 |
| Explorar creativamente la ciudad en el Espacio Europeo de Educación Superior: buenas prácticas de enseñanza y aprendizaje virtual |
Tirant Humanidades; Tirant lo Blanch , 2023 |
2023 |
| 57. Cuadro sobre bordados de vocales. Aprender a leer ya escribir bordando |
Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades, 215-217 , 2023 |
2023 |
| Brian Simon and the Struggle for Education |
UCl Press , 2023 |
2023 |
| Entre el desplazamiento físico y el reclutamiento emocional. El exilio interior de las maestras segovianas (1936-1950) |
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva … , 2023 |
2023 |
| The evolution of the school material through the manuals of Pedagogy (1875-1936) |
Revista Española de Pedagogía 67 (243), 13 , 2023 |
2023 |
| Representar la renovación pedagógica en España a través de la prensa. La revista «Cuadernos de Pedagogía»(1975-1983) |
Tra carte e parole: I sentieri della ricerca storico-educativa nell'area … , 2023 |
2023 |
| La perspectiva de género en la construcción identitaria del perfil del magisterio |
La escuela y el magisterio: lecturas históricas, 231-262 , 2023 |
2023 |
| Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa |
Graó , 2023 |
2023 |
| Control y exilio interior de las educadoras en la dictadura de Primo de Rivera |
Historia y Memoria de la Educación 17, 29-61 , 2023 |
2023 |
| Depuración y exilio interior de las maestras de primera enseñanza en el Madrid de posguerra |
Historia y memoria de la educación: HMe , 2023 |
2023 |
| Entre el desplazamiento físico y el reclutamiento emocional: el exilio interior de las maestras segovianas (1936-1950) |
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva … , 2023 |
2023 |
| 12. Pandereta. La pandereta suena a… |
Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades, 57-58 , 2023 |
2023 |
| Explorar creativamente la ciudad en el espacio europeo de educación superior: buenas prácticas de enseñanza y aprendizaje virtual |
Educación y sociedad: nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje en contextos … , 2023 |
2023 |
| La creación musical en la estimulación del interés situacional del alumnado en escuelas de música |
Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions , 2022 |
2022 |
| Building the Man of Tomorrow. The Education of Masculinity in the Spanish Civil War Period (1936-1939) |
Revista Colombiana de Educación , 2022 |
2022 |
| Historia y Memoria de la Educación (Spain) |
Connecting history of education: redes globales de comunicación y … , 2022 |
2022 |
| La educación del sordomudo del padre Pendola en Siena. Una aproximación a través del viaje del sacerdote Vicente Escriche |
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX … , 2022 |
2022 |
| La enseñanza de los conceptos políticos y sociales: diseño de estrategias metodológicas en abierto para favorecer el ejercicio responsable de la ciudadanía en estudiantes de … |
|
2022 |
| Spanish historiography through Castile. A case study of pensioners linked to the Centre for Historical Studies (1910-1936) |
Cuadernos de Historia, 199-227 , 2022 |
2022 |
| Construindo o homem de amanhã. A educação da masculinidade no período da Guerra Civil Espanhola (1936-1939) |
Revista Colombiana de Educación , 2022 |
2022 |
| Ver-juzgar-actuar: el método de Acción Católica para la educación de los obreros en el franquismo que impulsó su conciencia de clasey secularización |
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX … , 2022 |
2022 |
| Percepciones del alumnado sobre la participación igualitaria en las aulas universitarias: análisis y propuestas desde las pedagogías feministas e interseccionales |
La Praxis feminista en clave transformadora, 487-499 , 2022 |
2022 |
| Entre el trabajo infantil y el abandono temprano: La educación de la mujer en la dictadura de Primo de Rivera a través de los informes de inspección |
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX … , 2022 |
2022 |
| La participación inclusiva y en clave de género en las aulas universitarias. Espacios y metodologías desde el diálogo entre profesorado y alumnado |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 215-230 , 2022 |
2022 |
| La educación personalizada como modelo de formación docente en las instituciones públicas y privadas de la Institución Teresiana en Madrid (1950-1975) |
El profesorado en España: Huellas de una historia de relaciones entro lo … , 2022 |
2022 |
| “Corruptoras de las conciencias infantiles”. La depuración del magisterio femenino en la provincia de Segovia (1936-1945) |
SCHEDAS , 2022 |
2022 |
| Museos y universidad II. Recursos y estrategias colaborativas on line para el aprendizaje de las artes en la formación de profesorado en los grados de Infantil, Primaria … |
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2022 |
| Seminario Permanente de Doctorado. Libro de actas. Cuarta edición. Curso 2021-2022 |
|
2022 |
| Ver-juzgar-actuar: el método de Acción Católica para la educación de los obreros en el franquismo que impulsó su conciencia de clase y secularización |
Coord., 29 , 2022 |
2022 |
| La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional/Curriculum reform to respond to the challenges of the future. Spain in … |
Revista Española de Pedagogía, 175-191 , 2022 |
2022 |
| Actuar en los márgenes del sistema: Iniciativas y experiencias educativasde renovación pedagógica en la transición democrática española |
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX … , 2022 |
2022 |
| EVELINA SCAGLIA (ed.). Una pedagogía dell’ascesa. Giuseppe Lombardo Radice e il suo tempo |
Historia y Memoria de la Educación, 695-699 , 2022 |
2022 |
| La historiografía española a través de Castilla. Un estudio de caso a partir de los pensionados vinculados al Centro de Estudios Históricos (1910-1936) |
Cuadernos de historia (Santiago), 199-227 , 2022 |
2022 |
| La Ley General de Educación de 1970: un desasosiego disfrazado de paradoja |
Narcea , 2022 |
2022 |
| "Construyendo al hombre del mañana": La educación de la masculinidad en el periodo de la guerra civil española (1936-1939). |
Revista Colombiana de Educación 1 (84), 1-23 , 2022 |
2022 |
| Trayectoria y exilio interior de la profesora normalista Dolores Cebrián Fernández de Villegas |
Hasta que seamos libres. Mujeres que resistieron, lucharon y construyeron … , 2022 |
2022 |
| Apertura de la 2ª Jornada (1ª Etapa, Madrid) |
RES: Revista de Educación Social 35 , 2022 |
2022 |
| Las prácticas universitarias en el grado de educación social: orientaciones para su desarrollo en contextos de vulnerabilidad social |
Nuevos retos para la educación social: hacia un diálogo entre universidad y … , 2022 |
2022 |
| Una triple subalternidad. Carmen Villar Rodríguez y su tesis sobre historia de la educación de las mujeres en plena posguerra |
Coord., 39 , 2022 |
2022 |
| Construyendo al hombre del mañana: La educación de la masculinidad en el periodo de la guerra civil española (1936-1939) |
Revista colombiana de educación, 7 , 2022 |
2022 |
| La evaluación formativa: participación grupal y motivación en las clases de lenguaje musical |
Música y arte para la calidad de vida: propuestas y experiencias, 13-16 , 2022 |
2022 |
| Totalitarismos y exilio interior en las educadoras del siglo XX. Introducción |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) , 2022 |
2022 |
| La investigación histórico-educativa. Balance, líneas y enfoques historiográficos actuales a través de un estudio de caso |
New Trends in Qualitative Research 12, e567-e567 , 2022 |
2022 |
| The Pedagogical Legacy of Women. Conversations with Consuelo Flecha on the History of Women´ s Education |
Espacio, Tiempo y Educación 9 (1), 256-270 , 2022 |
2022 |
| Control y exilio interior de las educadoras en la dictadura de Primo de Rivera |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) , 2022 |
2022 |
| Revisión y propuesta de mejora del programa de Prácticum del Grado de Educación Social |
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2022 |
| Maestras expulsadas del cuerpo docente en el franquismo. El caso de Segovia |
Hasta que seamos libres. Mujeres que resistieron, lucharon y construyeron … , 2022 |
2022 |
| El legado pedagógico de las mujeres. Conversaciones con Consuelo Flecha sobre la Historia de la educación femenina |
Espacio, Tiempo y Educación 9 (1), 257-270 , 2022 |
2022 |
| Actuar en los márgenes del sistema: Iniciativas y experiencias educativasde renovación pedagógica en la transición democrática española |
Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX … , 2022 |
2022 |
| A recepção da Pedagogia Personalizada e Comunitária em Espanha na ditadura de Franco. O caso de Madrid. |
Cadernos de História da Educaçao 21 , 2022 |
2022 |
| La recepción de la Pedagogía Personalizada y Comunitaria en España en la dictadura franquista. El caso de Madrid. |
Cadernos de História da Educação 21 , 2022 |
2022 |
| El profesor en el centro del debate sobre la eficacia de la enseñanza: meta-síntesis del impacto de las características del docente |
Revista Iberoamericana de Educación 90 (1), 57-75 , 2022 |
2022 |
| El exilio interior de las maestras de primera enseñanza durante la dictadura franquista. El caso de la maestra Ana María Alemany Clement |
Hasta que seamos libres. Mujeres que resistieron, lucharon y construyeron … , 2022 |
2022 |
| Inspectoras de Primera Enseñanza en la provincia de Segovia (1900-1939). Una historia silenciada |
Investigaciones Históricas. Época Moderna y Contemporánea, 947-980 , 2022 |
2022 |
| The reception of the Personalized and Community Pedagogy in Spain in the Franco’s dictatorship. The case of Madrid |
Cadernos de História da Educação 21 , 2022 |
2022 |
| La Ley General de Educación de 1970. Un desasosiego disfrazado de paradoja |
Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI, 105-118 , 2022 |
2022 |
| Evolution of Initial Teacher Training in China (1897-2019) |
Social & Education History/Historia Social y de la Educación 10 (1) , 2021 |
2021 |
| Evolución de la formación inicial del profesorado en China (1897-2019) |
Social and Education History 10 (1), 47-72 , 2021 |
2021 |
| WOMEN’S EDUCATION IN SOUTHERN EUROPE |
DONNE NEL NOVECENTO 4, 1-382 , 2021 |
2021 |
| Elaboración de materiales didácticos para la enseñanza/aprendizaje de los conceptos políticos y sociales: Dirigidos a la formación de futuros docentes del área de las Ciencias … |
ACCI , 2021 |
2021 |
| Teoría y metodología de la Educación Comparada |
Lázaro, L. M. y Ancheta, A. (eds.) La educación en América Latina en la … , 2021 |
2021 |
| Un acercamiento a la historia educativa a través de fuentes orales. Promoción de competencias en los docentes en formación |
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible, 1363-1374 , 2021 |
2021 |
| "Que cada persona sea lo que quiera ser". La transexualidad en el aula de infantil |
Devenir 40, 215-242 , 2021 |
2021 |
| Mel Ainscow. Panorámica y retos para la inclusión social y educativa |
Devenir 40, 263-274 , 2021 |
2021 |
| Women granted a pension by the Junta para la Ampliación de Estudios in Pedagogy (1907-1940). The case of Castile and Leon |
Women granted a pension by the Junta para la Ampliación de Estudios in … , 2021 |
2021 |
| Los modelos médicos aplicados al profesorado: la propuesta del “MIR educativo” a la luz de las experiencias internacionales de iniciación a la profesión docente |
Revista de educación , 2021 |
2021 |
| Presupuestos participativos:¿ neoliberalizadores?,¿ educativos? Una evaluación de la teoría de las políticas aceleradas |
Encounters in Theory and History of Education 22, 73-94 , 2021 |
2021 |
| PhDay Educación 2021. VII Jornadas de Investigación. Libro de Actas |
Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado-Universidad … , 2021 |
2021 |
| El patrimonio histórico educativo: memorias de ayer y reflexiones de hoy |
[Santander: Consejería de Educación y Formación Profesional del Gobierno de … , 2021 |
2021 |
| Motivar la participación en las aulas universitarias desde las pedagogías feministas |
Género y educación: escuela, educación no formal, familia y medios de … , 2021 |
2021 |
| Seminario Permanente de Doctorado. Libro de actas. Tercera edición. Curso 2020-2021 |
Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado-Universidad … , 2021 |
2021 |
| Organizaciones y políticas supranacionales: una mirada desde la educación superior y la igualdad de género. |
Spanish Journal of Comparative Education/Revista Española de Educación … , 2021 |
2021 |
| Mujeres, hombres y catolicismo en la España contemporánea. Nuevas visiones desde la Historia. Blasco Herranz, Inmaculada (Ed.). Valencia, Tirant Humanidades, 2018. ISBN: 978-84 … |
Mujeres, hombres y catolicismo en la España contemporánea. Nuevas visiones … , 2021 |
2021 |
| Reading themselves through an icon: pedagogic episteme and functional differentiation as moulds for John Dewey’s reception in Spain, 1898–1939 |
Paedagogica Historica 57 (5), 541-559 , 2021 |
2021 |
| Viguerie, J. de.(2019). Los pedagogos. Ensayo histórico sobre la utopía pedagógica. Madrid: Encuentro, 138 pp. |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 33 (1), 277-279 , 2021 |
2021 |
| Investigación educativa y cambio social |
Estudios sobre Educacion 41, 262-264 , 2021 |
2021 |
| Debates sobre la Memoria y la Historia de la Educación en el siglo XXI |
Social and Education History 10 (1), 22-46 , 2021 |
2021 |
| «Hacia el Sol Naciente». La prensa periódica socialista para la infancia entre la educación moral y la construcción de la conciencia de clase en Italia (1900-1919) |
History of Education & Children's Literature 16 (2), 243-268 , 2021 |
2021 |
| Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: La figura del docente |
Grao , 2021 |
2021 |
| Motivar la participación activa e igualitaria en las metodologías docentes online desde un enfoque de género |
|
2021 |
| Vila Merino, ES y Grana Gil, I.(Coords.)(2020). Investigación educativa y cambio social. Barcelona, Octaedro, 255 pp.[RECENSIÓN] |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra , 2021 |
2021 |
| Education in Spain under the Franco Regime, 1936–1975 |
Oxford Research Encyclopedia of Education , 2021 |
2021 |
| Elisa Soriano Fischer a través de sí misma. Una vida entre la ciencia, el feminismo y la docencia reflejada en sus escritos autobiográficos |
La fisura de la Historia. Intelectuales, artistas y científicas, 67-80 , 2021 |
2021 |
| Los procesos de nacionalización en las escuelas primarias durante el primer franquismo y el fascismo italiano (1931-1959). Un proyecto de tesis doctoral |
A Investigação em História da Educação, 57 , 2021 |
2021 |
| Biblioteca escolar, por Elisa López Velasco |
Tendencias Pedagógicas 37, 156-160 , 2021 |
2021 |
| Mujeres pensionadas por la Junta para la Ampliación de Estudios en Pedagogía (1907-1940). El caso de Castilla y León |
Revista Tempo e Argumento 13 (32) , 2021 |
2021 |
| The Cultural History of Education: Between the Siren Song of Philosophy and the Discrete Charm of the Philosophy of the Social Sciences |
Folds of Past, Present and Future: Reconfiguring Contemporary Histories of … , 2021 |
2021 |
| Debates on Memory and the History of Education in the 21 st Century. |
Social & Education History/Historia Social y de la Educación 10 (1) , 2021 |
2021 |
| Vila Merino, ES y Grana Gil, I.(Coords.)(2020). Investigación educativa y cambio social. Barcelona, Octaedro, 255 pp. |
ESE: Estudios sobre educación., 15 , 2021 |
2021 |
| Renovar la formación del profesor. El legado pedagógico innovador del primer tercio del siglo XX para la escuela actual en España |
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: la … , 2021 |
2021 |
| Fomentar el compromiso social y ético del profesorado con la memoria histórica: La experiencia de un proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid |
Innovación e investigación educativa para la formación docente, 635-646 , 2021 |
2021 |
| La participación online en clave de género en las aulas universitarias: Un proyecto de innovación en tiempos de pandemia |
Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas … , 2021 |
2021 |
| Gentile in Spain: an historiographical mirage |
History of Education and Children's Literature: HECL: XVI, 1, 2021, 185-210 , 2021 |
2021 |
| Renovar la formación del profesor. El legado pedagógico innovador del primer tercio del siglo XX para la escuela actual en España |
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales. La … , 2021 |
2021 |
| The cultural history of Education: between the siren song of Philosophy and the discrete charm of the Philosophy of the Social Sciences |
De Gruyter , 2021 |
2021 |
| Vila Merino, ES y Grana Gil, I.(Coords.)(2020). Investigación educativa y cambio social. Barcelona, Octaedro, 255 pp. |
Estudios sobre Educación 41, 262-264 , 2021 |
2021 |
| PACIARONI, Lucia, Memorie di scuola. Contributo a una storia delle pratiche didattiche ed educative nelle scuole marchigiane attraverso le testimonianze di maestri e maestre … |
Pasado y Memoria 22, 477-481 , 2021 |
2021 |
| Historias de vida del profesorado. Una aproximación al contexto sociohistórico |
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 6 (1), 1-4 , 2020 |
2020 |
| Metodologías participativas e innovadoras en la docencia universitaria desde un enfoque de género |
|
2020 |
| La Investigación-acción participativa en la metodología docente universitaria. Una experiencia de innovación desde la perspectiva de género |
Universidad Nacional de Educación a Distancia , 2020 |
2020 |
| PhDay Educación 2020. VI Jornadas de Investigación. Libro de Actas |
: Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado-Universidad … , 2020 |
2020 |
| Las cátedras de la Sección de Pedagogía de la Universidad de Madrid bajo el primer franquismo |
Revista de educación , 2020 |
2020 |
| Una mirada a la educación de las mujeres en el convulso siglo XIX |
Historiar la educación de las mujeres en tiempos de cambio (Siglos XVII-XX … , 2020 |
2020 |
| The reception of the Spanish Civil War in the Italian elementary school during fascism (1936-1943) |
History of Education & Children's Literature 15 (1) , 2020 |
2020 |
| Identidad, alteridad y nacionalismo: los procesos de nacionalización en la enseñanza primaria de España e Italia desde una perspectiva transnacional (1931-1959) |
Identidad, alteridad y nacionalismo: los procesos de nacionalización en la … , 2020 |
2020 |
| La depuración del magisterio primario en la ciudad de Segovia (1936-1939) |
El Futuro del Pasado 11, 457-497 , 2020 |
2020 |
| La maestra franquista en el imaginario del alumnado femenino. Un estudio a través de testimonios orales |
Diversidade e Educação, 213-237 , 2020 |
2020 |
| Los pensionados de la JAE en Castilla y León durante la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930). La élite pedagógica en busca del conocimiento |
Investigaciones históricas: Época moderna y contemporánea, 553-588 , 2020 |
2020 |
| ¿Para qué la Pedagogía? Algunas notas en relación con la formación del profesorado |
Boletín del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras … , 2020 |
2020 |
| Los enemigos de la patria. La representación del otro durante la Guerra Civil Española en los textos escolares del fascismo italiano (1936-1943) |
Historia y Memoria de la Educación, 333-360 , 2020 |
2020 |
| La escuela activa y el entorno. Una aproximación a través de los paseos, visitas y excursiones durante la Segunda República, by Ángel Serafín Porto Ucha and Raquel Vázquez … |
Paedagogica Historica. International journal of the history of education 56 … , 2020 |
2020 |
| La Investigación-acción participativa en la metodología docente universitaria. Una experiencia de innovación desde la perspectiva de género |
Tendencias Sociales. Revista de Sociología, 111-132 , 2020 |
2020 |
| De los uniformados a los hombres de traje gris: la representación de las autoridades educativas en el NO-DO |
Totalitarismos europeos, propaganda y educación: una historia visual desde … , 2020 |
2020 |
| Despertando la vocación docente en las niñas del franquismo. La literatura infantil femenina de Josefina Álvarez de Cánovas (1898-1963) |
Women’s Education in Southern Europe. Historical perspectives (19th-20th … , 2020 |
2020 |
| La escuela al aire libre, por Rosa Sensat |
Tendencias pedagógicas, 153-158 , 2020 |
2020 |
| De los uniformados a los hombres de traje gris: la representación de las autoridades educativas en el NO-DO |
Trea , 2020 |
2020 |
| Sonlleva Velasco, Miriam: Memoria y reconstrucción de la educación franquista en Segovia. La voz de la infancia de las clases populares, Universidad de Valladolid, 2018 … |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2020 |
2020 |
| Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.-El Fondo Romero Marín del Museo «Manuel B. Cossío». Análisis de las memorias de las prácticas de … |
III Foro Ibérico de Museísmo Pedagógico y V Jornadas Científicas de la … , 2020 |
2020 |
| Los problemas de la escuela: los programas escolares, por María Sánchez Arbós |
Tendencias pedagógicas , 2020 |
2020 |
| El acceso a la formación docente inicial en Europa: políticas e investigación |
Revista Española de Educación Comparada, 197-211 , 2020 |
2020 |
| La educación femenina en la Guerra Civil española. Un análisis desde las voces de la infancia de clase popular |
Revista Educación, política y sociedad 5 (1), 39-59 , 2020 |
2020 |
| La educación primaria en Segovia durante el primer tercio del siglo XX |
Educación, cultura y sociedad. Génesis y desarrollo de un proyecto … , 2020 |
2020 |
| The Teresian Association's pedagogical renovation during the Francoist period |
REVISTA DE EDUCACION, 107-129 , 2020 |
2020 |
| Ellas también forman parte de la Historia. Mujeres y patrimonio a través de una propuesta didáctica sobre el ensamiento pedagógico en el ámbito universitario |
Educación, patrimonio y creatividad: EPAC IV, 99-110 , 2020 |
2020 |
| Políticas, reformas y consenso educativo: Retos de España en perspectiva europea |
DYLE: Dirección y liderazgo educativo, 19-21 , 2020 |
2020 |
| Los enemigos de la patria. La representación del otro durante la Guerra Civil Española en los textos escolares del fascismo italiano (1936-1943) |
Historia y Memoria de la Educación, 333-360 , 2020 |
2020 |
| Diseño de un modelo didáctico para la enseñanza y aprendizaje de conceptos clave de las Ciencias Sociales dirigido a estudiantes del Máster en Formación del Profesorado de la … |
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2020 |
| Pädagogik, disciplinary institutionalization and dictatorships: on the history of a disciplinary field and its problems |
Historia y Memoria de la Educación, 581-593 , 2020 |
2020 |
| Los problemas de la escuela: los programas escolares, por María Sánchez Arbós |
Tendencias pedagógicas, 216-220 , 2020 |
2020 |
| Ellas también forman parte de la Historia. Mujeres y patrimonio a través de una propuesta didáctica sobre el pensamiento pedagógico en el ámbito universitario |
Educación, Patrimonio y Creatividad, 99-110 , 2020 |
2020 |
| Muerte de un estudiante.(Des) memoria del asesinato de Javier Fernández Quesada (Universidad de La Laguna, España, 1977) |
Universidad de la República, Uruguay , 2020 |
2020 |
| Políticas, reformas y consenso educativo: retos de España en perspectiva europea |
Dyle. dirección y liderazgo educativo, 1-6 , 2020 |
2020 |
| Muerte de un estudiante:(Des) memoria del asesinato de Javier Fernández Quesada (Universidad de La Laguna, España, 1977) |
Revista Fermentario 14 (2), 76-95 , 2020 |
2020 |
| Sección II. La escuela por dentro: elementos materiales y prácticas escolares.-Labor pedagógica de los Hogares de Auxilio Social a través de las memorias del Fondo «Romero … |
III Foro Ibérico de Museísmo Pedagógico y V Jornadas Científicas de la … , 2020 |
2020 |
| Access to initial teacher training in Europe: policies and research |
Revista Española de Educación Comparada, 197-211 , 2020 |
2020 |
| La colaboración familia-escuela: revisión de una década de literatura empírica en España (2010-2019) |
Bordón 72 (3), 65-84 , 2020 |
2020 |
| La renovación pedagógica de la Institución Teresiana en el franquismo |
Ministerio de Educación y Formación Profesional , 2020 |
2020 |
| Education, school and cultural processes in contemporary Italy |
Historia y Memoria de la Educación, 623-626 , 2020 |
2020 |
| La cuestión lingüística en la práctica educativa de la enseñanza primaria en el País Vasco y Navarra durante el franquismo (1950-1959). Un estudio a partir de un fondo … |
Educació i Història: revista d'història de l'educació, 75-102 , 2020 |
2020 |
| Testimonios de la escuela contemporánea para la formación del profesorado. Una apuesta por la memoria silenciada |
Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga 1 (3), 250-271 , 2020 |
2020 |
| La renovación pedagógica de la Institución Teresiana en el franquismo1 The Teresian Association’s pedagogical renovation during the Francoist period |
Revista de educación 388, 109-132 , 2020 |
2020 |
| Church, Religious Institutions, the State, and Schooling |
Handbook of Historical Studies in Education: Debates, Tensions, and … , 2020 |
2020 |
| Diseño de un modelo didáctico para la enseñanza y aprendizaje de la historia a partir de las representaciones de los estudiantes |
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2019 |
| La práctica de la pedagogía social, por Leonor Serrano de Pablo |
Tendencias Pedagógicas , 2019 |
2019 |
| Los símbolos del nacionalcatolicismo. Una mirada a través de la fotografía escolar durante la dictadura franquista (1950-1959) |
Historia y Memoria de la Educación 10, 409-449 , 2019 |
2019 |
| The invention of the educational tradition in religious Madrid elite schools. Identity and distinction of the private school culture during Franco's dictatorship. |
History of Education & Children's Literature 14 (1), 333-358 , 2019 |
2019 |
| Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación: retos metodológicos actuales |
Historia y memoria de la educación: HMe , 2019 |
2019 |
| Los enemigos de la patria. Imagen, identidad y representación del otro en los textos escolares de Italia y España en tiempos de dictadura (1936-1945) |
XX Coloquio de Historia de la Educación. Identidades, Internacionalismo … , 2019 |
2019 |
| El proceso de transformación hacia un boletín de evaluación cualitativo e individual en Educación Infantil mediante investigación-acción participativa |
Infancia, Educación y Aprendizaje 5 (2), 504-509 , 2019 |
2019 |
| EL PROBLEMA DE LA TUTORÍA VIRTUAL EN UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA EN EL SUR DE MÉXICO |
INCLUSIÓN EDUCATIVA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL 7 , 2019 |
2019 |
| The invention of the educational tradition in religious Madrid elite schools: identity and distinction of the private school culture during Franco's dictatorship |
History of Education and Children's Literature: HECL: XIV, 1, 2019, 333-358 , 2019 |
2019 |
| Influencias transnacionales en las políticas educativas: los modelos de evaluación del sistema escolar en México y España |
Revista iberoamericana de Educación 8 (1), 35-54 , 2019 |
2019 |
| Entre los muros del asilo. Los procesos de nacionalización en los centros tutelares de menores en la España del primer franquismo |
Qualitative Research in Education 8 (2), 182-214 , 2019 |
2019 |
| Freinet pedagogy in the university: an innovative project in the History of Education |
Paedagogica Historica 55 (4), 589-607 , 2019 |
2019 |
| Conclusiones del Bloque II |
Dykinson eBook , 2019 |
2019 |
| «Vivir la infancia en tiempos de guerra». Un proyecto de innovación con fuentes orales en el ámbito universitario |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2019 |
2019 |
| El profesorado novel en Inglaterra y Finlandia: dos modelos de iniciación profesional |
Valle, J. M. y Álvarez-López, G. (Eds.). La iniciación profesional docente … , 2019 |
2019 |
| Classifying children: a historical perspective on testing and measurement |
Paedagogica Historica 55 (3), 343-352 , 2019 |
2019 |
| Entre la tradición y la modernidad. Modelos y discursos educativos de la mujer española en los textos escolares de la Segunda República (1931-1936) |
La educación de las mujeres en Iberoamérica: análisis histórico, 447-491 , 2019 |
2019 |
| Las escuelas especiales de adultas |
Tendencias pedagógicas, 183-186 , 2019 |
2019 |
| La educación comparada, hoy: enfoques para una sociedad globalizada |
Síntesis , 2019 |
2019 |
| La práctica de la pedagogía social |
Tendencias pedagógicas, 154-159 , 2019 |
2019 |
| La representación de otras miradas en el arte: material didáctico para incluir los discursos interculturales desde los museos de Madrid |
|
2019 |
| Between Asylum Walls. Nacionalitation Processes in Child Guardianship Centers in Spain during the First Period of Francoism |
Hipatia Press , 2019 |
2019 |
| La creación en la enseñanza musical de la Comunidad de Madrid: estudio curricular comparativo: Creation in Music Education in the Community of Madrid: Comparative Curricular Study |
Electronic Journal of Music in Education, 74-92 , 2019 |
2019 |
| El aprendizaje de las técnicas Freinet a distancia. Los Massive Open Online Courses (MOOC) como nuevos espacios educativos |
XX Coloquio de Historia de la Educación. Identidades, Internacionalismo … , 2019 |
2019 |
| Palabras sin voz. Autobiografías y educación de las mujeres. |
Historia Social y de la Educación 8 (1), 112-114 , 2019 |
2019 |
| From soul to matter: the new Spanish Francoist pedagogy’s plunge into experimental pedagogy and the influence of Raymond Buyse |
Paedagogica Historica 55 (3), 451-469 , 2019 |
2019 |
| PhDay Educación 2019. V Jornadas de Investigación. Libro de Actas |
|
2019 |
| School memories: new trends in the History of Education |
Paedagogica Historica 55 (2), 336-338 , 2019 |
2019 |
| Freinet pedagogy in the university: an innovative project in the History of Education |
Paedagogica historica 55 (4), 589-607 , 2019 |
2019 |
| La educación comparada, hoy: enfoques para una sociedad globalizada |
Síntesis , 2019 |
2019 |
| Los Institutos-Escuela de Barcelona, Valencia, Sevilla y Málaga |
La nueva educación en el centenario del Instituto-Escuela, 488-501 , 2019 |
2019 |
| El aprendizaje de las técnicas Freinet a distancia. Los Massive Open Online Courses (MOOC) como nuevos espacios educativos |
Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación:(s. XIX y XX), 103-108 , 2019 |
2019 |
| Antonio J. Onieva: fascismo y escolanovismo |
Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación:(s. XIX y XX), 405-406 , 2019 |
2019 |
| Women's Education in Southern Europe. Historical Perspectives (19th-20th centuries) vol. 3 |
DONNE NEL NOVECENTO 25, 1-240 , 2019 |
2019 |
| Entre los muros del asilo. Los procesos de nacionalización en los centros tutelares de menores en la España del primer franquismo |
Qualitative Research in Education 8 (2), 182-214 , 2019 |
2019 |
| I Ciclo de Seminarios en Historia de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid |
Historia de la Educación. Revista interuniversitaria 37, 610-611 , 2019 |
2019 |
| Profesión docente y carrera docente, retos en el marco de la Unión Europea |
La mejora de la profesión docente en la Comunidad de Madrid., 41-55 , 2019 |
2019 |
| Las escuelas especiales de adultas, por Leonor Serrano de Pablo |
Tendencias Pedagógicas , 2019 |
2019 |
| El Museo MB Cossío como laboratorio de innovación docente. Freinet en las aulas universitarias |
La Práctica Educativa. Historia, Memoria y Patrimonio, 881-890 , 2018 |
2018 |
| Women, university and science in twentieth-century Spain |
History of Education 47 (1), 36-53 , 2018 |
2018 |
| Determining factors of teachers’ self-efficacy in countries of the European Union. Results from TALIS 2013 [Factores determinantes de la autoeficacia docente en los países de … |
Educación XX1 21 (2), 225-248 , 2018 |
2018 |
| Género y liderazgo en equipos directivos |
Educadoras en tiempos de transición, 223-252 , 2018 |
2018 |
| La recepción de Natorp por los pensionados de la JAE (1906-1916): revisionismo republicano del socialismo, elitismo político y educativo, y escuela unificada |
Foro de Educación, 95-118 , 2018 |
2018 |
| La Educación Primaria en la II República Española: un análisis a través de testimonios de escolares |
La Práctica Educativa. Historia, Memoria y Patrimonio, 649-662 , 2018 |
2018 |
| Simbología e identidad nacional durante el franquismo del medio siglo |
Retos y oportunidades de la investigación educativa, 80-89 , 2018 |
2018 |
| Colmenar Orzaes, C.; Rabazas Romero, T. y Ramos Zamora, S.: Francisco Giner de los Rios y su legado pedagogico. |
Historia de la Educación, 536-538 , 2018 |
2018 |
| El museo de educación como recurso pedagógico: Blended Learning. Un Proyecto de formación B-Learning sobre las técnicas Freinet en la actualidad |
UCM , 2018 |
2018 |
| Fotografía y representación de la escuela privada madrileña en el franquismo. Entre la propaganda y el relato |
Historia y Memoria de la Educación, 397-448 , 2018 |
2018 |
| Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad |
Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para … , 2018 |
2018 |
| XVI Congreso Nacional Educación Comparada Tenerife |
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones , 2018 |
2018 |
| Del Molino Molina, Sergio (Eds.): La España vacía. Viaje por un país que nunca fue. Madrid, Turner Noema, 2016. 291 pp. |
Cuadernos de Historia Contemporánea 40 (1), 433-435 , 2018 |
2018 |
| I ciclo de Seminarios en Historia de la Educacion de la Universidad Complutense de Madrid. |
Historia de la Educación, 610-612 , 2018 |
2018 |
| La representación de constructos sociales y políticos en las pruebas de promoción de la enseñanza primaria (1965-66): El colegio Nuestra Señora de la Paloma |
La práctica educativa. Historia, memoria y patrimonio, 195-205 , 2018 |
2018 |
| Fotografía y representación de la escuela privada madrileña en el franquismo: entre la propaganda y el relato |
Historia y memoria de la educación: HMe , 2018 |
2018 |
| Sociedad y educación en la posguerra (1939-1953). Una mirada desde las imágenes de las memorias de prácticas de los primeros pedagogos instruidos en el franquismo |
Social and Education History 7 (1), 26-54 , 2018 |
2018 |
| FACTORES DETERMINANTES DE LA AUTOEFICACIA DOCENTE EN LOS PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA. RESULTADOS A PARTIR DE TALIS 2013 |
Educación XX1 21 (2) , 2018 |
2018 |
| El Museo M. B. Cossío como laboratorio de innovación docente. Freinet en las aulas universitarias |
La práctica educativa. Historia, memoria y patrimonio, 881-890 , 2018 |
2018 |
| Educadoras en tiempos de transición |
Catarata , 2018 |
2018 |
| La representación social de la educación en las escuelas madrileñas de Patronato en el franquismo (1950-1970) |
Educació i història: Revista d'història de l'educació, 199-234 , 2018 |
2018 |
| Asimilazioa eta errepresioa. La lengua vasca y su papel en la conformación de la identidad de Euskadi en el franquismo de los años cincuenta |
Lenguas, patrimonio e identidades. Perspectiva educativa, 323-331 , 2018 |
2018 |
| The school child: two images of a pedagogical model in Madrid, 1960s |
History of Education and Children's Literature: HECL: XIII, 1, 2018, 305-326 , 2018 |
2018 |
| Oralidad y patrimonio histórico educativo. La memoria escolar de las generaciones instruidas durante el franquismo |
RIDPHE_R: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo 4 (2 … , 2018 |
2018 |
| El retrato de Franco, el de José Antonio y el crucifijo. Construcción de la identidad nacional en los escolares de posguerra |
El Futuro del Pasado. Revista electrónica de Historia 9 (1), 331-363 , 2018 |
2018 |
| THE BLUE SCHOOL OF FALANGE ESPANOLA DE LAS JONS A FASCIST PROJECT DISMANTLED BY IMPLOSION |
HISTORIA Y MEMORIA DE LA EDUCACION, 787-796 , 2018 |
2018 |
| La identidad nacional en la educación de la España del siglo XX: Un proyecto de tesis doctoral |
La Historia de la Educación hoy. Retos, interrogantes y respuestas. VIII … , 2018 |
2018 |
| El Museo MB Cossío como laboratorio de innovación docente. Freinet en las aulas universitarias |
González S., Meda J., Motilla X. e Pomante L.(a cura di), La práctica … , 2018 |
2018 |
| The school child: two images of a pedagogical model in Madrid, 1960s. |
History of Education & Children's Literature 13 (1), 305-326 , 2018 |
2018 |
| La Escuela Azul de Falange española de las JONS Un proyecto fascista desmantelado por implosión |
Historia y Memoria de la Educación, 787-796 , 2018 |
2018 |
| Presentación Número 6 |
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), 1-2 , 2017 |
2017 |
| Introduction. Speaking out from the South in their own voice |
DONNE NEL NOVECENTO 1, 13-15 , 2017 |
2017 |
| ¿ Hacia la convergencia en la formación del profesorado de secundaria?: Bolonia, un instrumento europeo como palanca para las agendas nacionales de reforma de Alemania y España |
Journal of Supranational Policies of Education , 2017 |
2017 |
| National identity in Spanish texbooks during Spain's Second Republic |
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 69 (2), 131-146 , 2017 |
2017 |
| History of education after the last spanish universty reform: An irreversible leap towards extinction? |
39 ISCHE. Educación y emancipación , 2017 |
2017 |
| La Historia de la Educación tras Bolonia:¿ hacia la extinción? |
Spanish Journal of Comparative Education/Revista Española de Educación Comparada , 2017 |
2017 |
| El grupo escolar Primo de Rivera. Dibujando el perfil de la educación franquista en la ciudad de Segovia |
Cabás 18 (2), 152-159 , 2017 |
2017 |
| Suicidio en estudiantes universitarios en Bogotá, Colombia, 2004–2014 |
Ciência & Saúde Coletiva 22 (1), 269-278 , 2017 |
2017 |
| Conclusion Catholicism and Education: Points of Intersection, Opposition, and Configuration |
Catholic education in the wake of Vatican II, 319-336 , 2017 |
2017 |
| La identidad nacional en los manuales escolares durante la Segunda República Española |
Bordón: Revista de pedagogía 69 (2), 131-146 , 2017 |
2017 |
| PEDAGOGICAL UNIVERSITY MUSEUMS AS SPACES OF MEMORY AND EDUCATION |
História da Educação 21 (53), 100-119 , 2017 |
2017 |
| De donde viene el futuro: Exposición conmemorativa del 225 aniversario de la Universidad de La Laguna |
Universidad de La Laguna, Servicio de Publicaciones , 2017 |
2017 |
| La depuración franquista de la Junta para la Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (JAE): una aproximación cuantitativa |
Dynamis 37 (2), 459-488 , 2017 |
2017 |
| Reseña de UNESCO. Educación en todos los sentidos |
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION 28 (1), 345-347 , 2017 |
2017 |
| Presentación de los profesores y análisis de los módulos: I, IV y V del curso de acciones educativas |
CanalUNED , 2017 |
2017 |
| Santiago López-Ríos Moreno. Hacia la mejor España. Los escritos de Américo Castro sobre educación y universidad. |
CIAN-Revista de Historia de las Universidades 20 (2), 365-366 , 2017 |
2017 |
| Francisco Giner de los Rios y su legado pedagogico. |
Revista Complutense de Educacion 28 (4), 1335-1337 , 2017 |
2017 |
| Los Museos Pedagógicos en España. Entre la memoria y la creatividad, por Pablo Álvarez Domínguez (coord.). Gijón-Sevilla, Ediciones Trea y Editorial Universidad de Sevilla … |
Historia y Memoria de la Educación, 545-551 , 2017 |
2017 |
| Factores explicativos del aprendizaje de la comprensión oral en lengua inglesa en educación secundaria: comparación entre España y Holanda |
Revista Complutense de Educación 28 (2), 591-607 , 2017 |
2017 |
| Suicide in university students in Bogotá, Colombia, 2004–2014 |
Ciencia & saude coletiva 22, 269-278 , 2017 |
2017 |
| Los museos pedagógicos como espacios para la inclusión. Un estudio de caso: el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío” |
UNICAMP/FE , 2017 |
2017 |
| Prácticas de colaboración familia-escuela en centros de éxito de entornos desfavorecidos |
Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria 29, 97-110 , 2017 |
2017 |
| Los museos pedagógicos como espacios para la inclusión. Un estudio de caso: el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación "Manuel Bartolomé Cossío" |
RIDPHE_R Revista Iberoamericana del Patrimonio Histórico-Educativo 3 (2 … , 2017 |
2017 |
| Mezzi di Educazione di Massa. Saggi di Storia della Cultura Materiale della Scuola tra XIX e XX Secolo, por Juri Meda |
Qualitative Research in Education 6 (3), 352-353 , 2017 |
2017 |
| Una aproximación al origen del holismo educativo |
Cuadernos de pedagogía , 2017 |
2017 |
| La representación de la identidad nacional en las fotografías escolares durante el franquismo:(1950-1960) |
Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos … , 2017 |
2017 |
| Active Methods and Social Secularization in School Catechesis during the Franco Dictatorship (1939-1975): A Transfer in a Cultural System in Change |
Catholic education in the wake of Vatican II, 69-91 , 2017 |
2017 |
| La identidad nacional en los manuales escolares durante la Segunda República Española |
Bordón. Revista de Pedagogía 69 (2), 131-146 , 2017 |
2017 |
| De donde viene el futuro: exposición conmemorativa del 225 aniversario de la Universidad de La Laguna: Día del Libro 2017 |
De donde viene el futuro: exposición conmemorativa del 225 aniversario de la … , 2017 |
2017 |
| Suicide in University students in Bogota, Colombia, 2004-2014 |
CIENCIA & SAUDE COLETIVA 22 (1), 269-278 , 2017 |
2017 |
| Los museos pedagógicos universitarios como espacios de memoria y educación |
História da Educação 21 (53), 100-119 , 2017 |
2017 |
| Estudio comparativo de la autoestima en escolares de diferente nivel socioeconómico. Psicología Educativa, 23 (1), 9-17 |
|
2017 |
| El prácticum como elemento clave en la iniciación al desarrollo profesional docente: debates y líneas de futuro |
La profesionalización docente: debates y propuestas, 133-146 , 2017 |
2017 |
| Los museos pedagógicos como espacios para la inclusión. Un estudio de caso: el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío” |
RIDPHE_R: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo 3 (2 … , 2017 |
2017 |
| Os Museus universitàrios pedagógicos como espaços de memória e educaçao |
Història da Educaçao 21 (53), 100-119 , 2017 |
2017 |
| Colmenar, Carmen; Rabazas, Teresa; Ramos, Sara, Francisco Giner de los Ríos y su legado pedagógico. Madrid, Los libros de la Catarata, 2015, 128 pp. |
Historia Actual Online, 220-221 , 2016 |
2016 |
| Experiencias en la creación–improvisación en una Escuela Municipal de Música |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Entre lo doméstico y lo público. Capacitación profesional de las mujeres rurales en España (1940-1977) |
Entre lo doméstico y lo público. Capacitación profesional de las mujeres … , 2016 |
2016 |
| Children’s education and mental health in Spain during and after the Civil War: psychiatry, psychology and “biological pedagogy” at the service of Franco’s regime |
Paedagógica Histórica 52 (1-2), 154-168 , 2016 |
2016 |
| The Reactionary Utopia: the CSIC and Spanish Imperial Science 1 |
Science Policies and Twentieth-Century Dictatorships, 79-102 , 2016 |
2016 |
| Democracia y educación en la Segunda República Española: Memoria histórica e identidad nacional |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Introduction-Photography and School Cultures |
Encounters in Theory and History of Education 17, xix-xiv , 2016 |
2016 |
| Un «etno-típico filósofo americano» en la Pedagogía académica del Franquismo. Dewey y el activismo: entre el rechazo, el idiosincrático uso pragmático y la ortodoxización |
Espacio, Tiempo y Educación 3 (2), 157-181 , 2016 |
2016 |
| Impact of quality management systems on teaching-learning processes |
Quality Assurance in Education 24 (3), 394-415 , 2016 |
2016 |
| Continuidades y rupturas en el plano institucionesl: de la JAE al CSIC |
Ciencia y técnica entre la paz y la guerra: 1714, 1814, 1914, 385-391 , 2016 |
2016 |
| Entre lo doméstico y lo público |
Biblioteca Nueva , 2016 |
2016 |
| Fotografía y recuperación de la memoria escolar en espacios virtuales |
Espacios y patrimonio histórico-educativo, 743-757 , 2016 |
2016 |
| Iniciativas de educación no formal para las mujeres rurales(1939-1975) |
Ramos Zamora, Sara , 2016 |
2016 |
| Tradición y modernidad. Espacios de poder de las mujeres en el mundo rural durante el franquismo |
Innovación educativa , 2016 |
2016 |
| Qué nuevas políticas de profesorado se aprecian en otros países. El caso de Inglaterra. |
La cuestión docente a debate: nuevas perspectivas, 169-178 , 2016 |
2016 |
| Introduction-Photography and school cultures. |
Encounters in Theory & History of Education/Rencontres en Theorie et … , 2016 |
2016 |
| La internacionalización de la educación superior en China |
Revista Española de Educación Comparada, 257-276 , 2016 |
2016 |
| Programas de educación, cuidado y atención a la primera infancia: análisis de la situación española a la luz de las recomendaciones de los Organismos Internacionales |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Condicionantes de la conexión entre la teoría y la práctica en el Prácticum de Magisterio: Algunas evidencias a partir de TEDS-M |
Estudios sobre educación 30, 217-237 , 2016 |
2016 |
| El fortalecimiento de la Profesión Docente. Aportaciones nacionales, internacionales y supranacionales: presentación del número 5 |
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), 1-1 , 2016 |
2016 |
| Percepción del alumnado sobre la formación investigadora en educación |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Rabazas Romero, Teresa (coord.): El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación, Madrid, Síntesis, 2014. |
Historia de la Educación 35, 452-454 , 2016 |
2016 |
| Evaluation of the impact of quality management systems on school climate |
The International Journal of Educational Management 30 (4), 474-492 , 2016 |
2016 |
| La libertad religiosa en las sociedades multiculturales. Las jurisprudencias nacional y europea, por Gerardo Ruiz-Rico y Juan José Ruiz Ruiz (dirs.) |
Historia y Memoria de la Educación, 411-419 , 2016 |
2016 |
| Museografía y docencia en el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación Manuel Bartolomé Cossío |
Los Museos Pedagógicos en España: entre la memoria y la creatividad. Trea … , 2016 |
2016 |
| Fotografía y recuperación de la memoria escolar en espacios virtuales |
Espacios y patrimonio histórico-educativo, 743-757 , 2016 |
2016 |
| Influencias transnacionales en las políticas educativas: los modelos de evaluación del sistema escolar en México y España |
Revista Iberoamericana de Educación 71 (2), 191-210 , 2016 |
2016 |
| El laboratorio/Museo de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío” de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Estado de las colecciones y … |
MENEZES, Mª Cristina (Org.). Desafios Iberoamericanos: O Patrimônio … , 2016 |
2016 |
| La actuación profesional de las mujeres en el ámbito rural |
Entre lo doméstico y lo público: capacitación profesional de las mujeres … , 2016 |
2016 |
| Secularización social y métodos activos para la catequesis escolar en el franquismo (1939-1975): problemas y efectos de una transferencia de praxis educativa |
Historia de la Educación 35, 71-87 , 2016 |
2016 |
| Rabazas Romero, Teresa (coord.): El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación, Madrid, Síntesis, 2014. |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2016 |
2016 |
| Science Policies and Twentieth-Century Dictatorships: Spain, Italy and Argentina |
Routledge , 2016 |
2016 |
| Espacios y patrimonio histórico-educativo |
Espacios y patrimonio histórico-educativo , 2016 |
2016 |
| TRADITION AND MODERNITY. SPACES OF POWER OF WOMEN IN THE RURAL WORLD DURING FRANCOISM |
INNOVACION EDUCATIVA, 101-112 , 2016 |
2016 |
| Iniciativas de educación no formal para las mujeres rurales (1939-1975) |
Entre lo doméstico y lo público: capacitación profesional de las mujeres … , 2016 |
2016 |
| Science policy under democracy and dictatorship: An introductory essay |
Science Policies and Twentieth-Century Dictatorships, 1-26 , 2016 |
2016 |
| El papel de los organismos internacionales en las reformas educativas de América Latina: presentación |
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), 1-1 , 2016 |
2016 |
| EL MUSEO DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN “MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO” DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID THE MUSEUM OF HISTORY OF EDUCATION “MANUEL … |
Congreso Internacional de Museos Universitarios. Los Museos y Colecciones … , 2015 |
2015 |
| Las relaciones entre familia y escuela. Una visión general |
Participación educativa. Revista del Consejo Escolar del Estado. España, 11-17 , 2015 |
2015 |
| Notas biográficas y bibliográficas de Julio Ruiz Berrio en la Universidad Complutense de Madrid |
Memoria de la educación: el legado pedagógico de Julio Ruiz Berrio, 23-54 , 2015 |
2015 |
| Congreso Internacional Museos Universitarios: tradición y futuro: Madrid, 3, 4, 5 de diciembre de 2014 |
Universidad Complutense de Madrid , 2015 |
2015 |
| Memoria de la educación: el legado pedagógico de Julio Ruiz Berrio |
Memoria de la educación: el legado pedagógico de Julio Ruiz Berrio , 2015 |
2015 |
| In-service teacher training and re-training in Spain |
Karras, K. G. & Wolhuter, C. C. (Eds.). International Handbook of Teacher … , 2015 |
2015 |
| Francisco Giner de los Ríos y su legado pedagógico |
Madrid: Catarata , 2015 |
2015 |
| Inclusive cross-cultural education. The functions of social educators in educational institutions Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Rocío Rodríguez Casado … |
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2015 |
| El liderazgo escolar en Europa. Recomendaciones y políticas para la mejora |
Padres y Maestros/Journal of Parents and Teachers, 18-22 , 2015 |
2015 |
| Amparo Gómez Rodríguez y Antonio Francisco Canales Serrano,(eds.), Estudios políticos de la ciencia. Políticas y desarrollo científico en el siglo XX. Madrid, Plaza y Valdés Ed … |
Erebea. Revista de Humanidades y Ciencias Sociales 5 , 2015 |
2015 |
| El Museo de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío” de la facultad de educación de la universidad Complutense de Madrid |
Museos y colecciones de la Universidad Complutense de Madrid. Madrid … , 2015 |
2015 |
| Spain. Education and Regional Autonomy |
Education in the European Union. Pre-2003 Member States, 265-284 , 2015 |
2015 |
| El sistema meritocrático y republicano francés a través de Claudine en la escuela de Colette: Exploración de un recurso didáctico |
Actas del XVIII Coloquio de Historia de la Educación: arte, literatura y … , 2015 |
2015 |
| El bachillerato en los años 40: La victoria católica |
La Larga noche de la educación española: El sistema educativo español en la … , 2015 |
2015 |
| Evaluación del nivel de atención de estudiantes universitarios |
|
2015 |
| Cultures of Research and the International Relations of Physics Through Francoism |
Science Policies and Twentieth-Century Dictatorships: Spain, Italy and … , 2015 |
2015 |
| Francisco Giner de los Ríos y su legado pedagógico |
Catarata , 2015 |
2015 |
| RABAZAS ROMERO, T.(coord.)(2015)«El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación». Madrid, Síntesis. |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2015 |
2015 |
| Las relaciones entre familia y escuela. Una visión general |
Participación Educativa 4 (7), 11-17 , 2015 |
2015 |
| Encounters in theory and history of education (Canada) |
ConneCting History of eduCation , 2015 |
2015 |
| Una propuesta de innovación docente para enseñar historia de la renovación pedagógica en la universidad |
Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 65-88 , 2015 |
2015 |
| La fotografía escolar en colecciones documentales de ámbito estatal (1900-1970) |
|
2015 |
| La larga noche de la educación española: el sistema educativo español en la posguerra |
La larga noche de la educación española: el sistema educativo español en la … , 2015 |
2015 |
| Reseña de RABAZAS ROMERO, T.(2014). El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación. Madrid: Síntesis, 241 páginas |
Bordón. Revista de Pedagogía 67 (4), 177-178 , 2015 |
2015 |
| RABAZAS ROMERO, T.(2014). El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación. Madrid: Síntesis, 241 páginas |
Bordón: Revista de pedagogía 67 (4), 177-178 , 2015 |
2015 |
| La atención a la infancia en situación de desventaja en Europa. Una respuesta al reto de la equidad |
Memoria de la educación. El legado pedagógico de Julio Ruiz Berrio, 347-360 , 2015 |
2015 |
| Memoria histórica e identidad nacional a raíz del «Desastre de 1898» |
|
2015 |
| ¿Cómo es la profesión docente en Europa? Prácticas, percepciones y políticas. |
Boletín del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras … , 2015 |
2015 |
| El liderazgo escolar como ámbito de la política supranacional |
Bordón 67 (1), 71-84 , 2015 |
2015 |
| Viaje autoetnográfico por (la vida institucional de) la Teoría de la Educación: notas de campo |
El conocimiento teórico de la educación en España: evolución y consolidación … , 2014 |
2014 |
| VEINTE AÑOS DE EDUCACIÓN COMPARADA EN ESPAÑA: UN REPASO A LAS PUBLICACIONES DEL PERIODO 1994-2014/Twenty years of Comparative Education in Spain. A review of publications in … |
Revista Española de Educación Comparada, 125-151 , 2014 |
2014 |
| Twenty years of Comparative Education in Spain: a review of publications in the 1994-2014 period |
Revista Española de Educación Comparada, 125-132 , 2014 |
2014 |
| LA EDUCACIÓN Y EL FRAqASO DEL PROYECTO NACIONALIZADOR FRANQUISTA |
El franquismo en Canarias: actas del Encuentro de Historia sobre el … , 2014 |
2014 |
| Marcos normativos de la participación de las familias en los sistemas educativos europeos. Una visión comparada |
La participación de las familias en la educación escolar, 35-56 , 2014 |
2014 |
| Using Quentin Skinner in history and philosophy of education |
Encounters in Theory and History of Education 15, 81-102 , 2014 |
2014 |
| Presentación Número 2 |
Journal of Supranational Policies of Education , 2014 |
2014 |
| A history of popular education: educating the people of the world |
Routledge , 2014 |
2014 |
| EDUCATIONAL POLITICS AND SCHOOL PRACTICES: THE IMPLEMENTATION OF THE 1945 PRIMARY EDUCATION ACT IN THE CLASSROOMS |
Sociedad Española de Pedagogía , 2014 |
2014 |
| La teoría de la educación en España: diagnóstico, pronóstico y (posible) tratamiento |
Síntesis , 2014 |
2014 |
| Las mujeres en el progreso del saber pedagógico: la Universidad española durante la II República |
El conocimiento teórico de la educación en España: evolución y consolidación … , 2014 |
2014 |
| Análisis del Prácticum en los estudios de Magisterio |
CanalUNED , 2014 |
2014 |
| El archivo etnográfico del Museo “Manuel B. Cossío”: las prácticas de pedagogía como fuente para la Historia de la educación española |
Revista Linhas 15 (28), 09-32 , 2014 |
2014 |
| Justa Freire or the passion to educate: Biography of a teacher trapped in the History of Spain (1896-1965) |
HISTORY OF EDUCATION 43 (4), 570-572 , 2014 |
2014 |
| Harmonizing the disparate? Bologna’s implementation in secondary teachers’ education in Germany and Spain |
Teacher Education in a Transnational World, 264-290 , 2014 |
2014 |
| LA DIMENSIÓN SOCIAL DEL PROCESO DE BOLONIA: APOYOS Y SERVICIOS PARA GRUPOS DE ESTUDIANTES POCO REPRESENTA DOS EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS (SOCIAL DIMENSION OF THE BOLOGNA … |
Educación XX1 17 (2), 57-81 , 2014 |
2014 |
| La construcción de la Teoría de la Educación desde una perspectiva histórica y epistemológica |
El conocimiento teórico de la educación en España: evolución y consolidación … , 2014 |
2014 |
| La Educación Tecnológica de Nivel Medio Superior en México |
Foro de Educación 12 (16) , 2014 |
2014 |
| In Memoriam: Julio Ruiz Berrio |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2014 |
2014 |
| Ciudadanas rurales y su formación durante el franquismo |
Caminos de democracia: ciudadanías y culturas democráticas en el siglo XX … , 2014 |
2014 |
| Voz. |
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2014 |
| Mujeres rurales y capacitación profesional en el franquismo a través de la prensa femenina (1939-1959) |
Educació i història: Revista d'història de l'educació, 135-171 , 2014 |
2014 |
| La escuela en Mallorca durante el franquismo, una aproximación a través de las memorias de prácticas del «Fondo Romero Marín» |
Imatges de l'escola, imatge de l'educació: Actes de les XXI Jornades d … , 2014 |
2014 |
| Estudios políticos de la ciencia: políticas y desarrollo científico en el siglo XX |
Estudios políticos de la ciencia: políticas y desarrollo científico en el … , 2013 |
2013 |
| Tema 2. La educación infantil en la comunidad europea |
Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V. 1, 365-386 , 2013 |
2013 |
| La formación del profesorado como factor clave de la calidad educativa. Contribuciones desde la Educación Comparada |
Conversaciones con un maestro (Liber Amicorum). Estudio interdisciplinar de … , 2013 |
2013 |
| La educación infantil en la Comunidad Europea |
|
2013 |
| La modernización del sistema educativo español (1898-1936) |
Bordón: Revista de pedagogía 65 (4), 105-118 , 2013 |
2013 |
| Presentación de Journal of Supranational Policies of Education. |
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE) 1, 1-2 , 2013 |
2013 |
| 221 Exploring new concepts of popular education: politics, religion and citizenship in the suburban schools of Madrid, 1940–1975 |
A History of Popular Education: Educating the People of the World, 221-242 , 2013 |
2013 |
| Género y educación |
Sociología y género, 201-252 , 2013 |
2013 |
| CASTILLA, C. y LÓPEZ-RÍOS MORENO, S.(eds.).«Diario de viaje a Estados Unidos. Un año en Smith College (1921-1922)». Valencia: Publidisa, Biblioteca Javier Coy D’Estudis Nord … |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2013 |
2013 |
| Historia y presente de los Movimientos de Renovación Pedagógica. Una propuesta metodológica para enseñar historia de la educación |
La Constitución de Cádiz. Genealogía y desarrollo del sistema educativo … , 2013 |
2013 |
| CASTILLA, C. y LÓPEZ-RÍOS MORENO, S.(eds.).«Diario de viaje a Estados Unidos. Un año en Smith College (1921-1922)». Valencia: Publidisa, Biblioteca Javier Coy D’Estudis Nord … |
Historia de la Educación 32, 444-446 , 2013 |
2013 |
| Jornadas sobre patrimonio histórico educativo: pensar y sentir la escuela |
|
2013 |
| Educación superior e investigación científica: Historia, sociología y epistemología |
Sociología y género, 228-252 , 2013 |
2013 |
| POLÍTICAS EDUCATIVAS Y PRÁCTICAS ESCOLARES: LA APLICACIÓN DE LA LEY DE ENSEÑANZA PRIMARIA DE 1945 EN LAS AULAS. |
Bordón: Journal of Education/Revista de Pedagogía 65 (4) , 2013 |
2013 |
| La migración científica y el debate sobre la fuga de cerebros en el Reino Unido en los años sesenta |
Estudios Políticos de la Ciencia: Políticas y Desarrollo Científico en el … , 2013 |
2013 |
| La educación infantil en perspectiva europea |
Revista Española de Educación Comparada , 2013 |
2013 |
| LÓPEZ BAUSELA, José Ramón (2011) La contrarrevolución pedagógica en el franquismo de guerra. El proyecto político de Pedro Sainz Rodríguez. Madrid: Biblioteca Nueva. |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2013 |
2013 |
| Sobre la renovación pedagógica y su enseñanza universitaria Una propuesta metodológica |
Cabás. Revista Internacional sobre Patrimonio Histórico-Educativo, 143-168 , 2013 |
2013 |
| La Constitución de Cádiz: Geneaología y desarrollo del sistema educativo liberal: XVII Coloquio Nacional de Historia de la Educación Cádiz, 9-11 de julio de 2013 |
Universidad de Cádiz , 2013 |
2013 |
| Diferencias de género en los orígenes de la pedagogía española |
La Constitución de Cádiz. Genealogía y desarrollo del sistema educativo … , 2013 |
2013 |
| Educadoras, maestras: depuradas por su profesión |
Represión, resistencias, memoria: las mujeres bajo la dictadura franquista … , 2013 |
2013 |
| Inclusión de jóvenes con discapacidad intelectual en la Universidad |
Revista de Investigación en Educación 11 (1), 41-57 , 2013 |
2013 |
| Factores determinantes de la auto-eficacia docente en los países de la Unión Europea. Un análisis a partir de los resultados de TALIS 2013 |
TALIS , 2013 |
2013 |
| Política educativa supranacional: fundamentos y métodos |
Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), 3-6 , 2013 |
2013 |
| Inclusion in University of young people with intellectual disability |
REVISTA DE INVESTIGACION EN EDUCACION 11 (1), 41-57 , 2013 |
2013 |
| La profesionalización de la dirección escolar: tendencias internacionales |
Participación educativa 2 (2), 21-28 , 2013 |
2013 |
| ANÁLISIS DEL PRÁCTICUM EN LOS ESTUDIOS DE MAGISTERIO EN ESPAÑA A PARTIR DE LOS DATOS DE TEDS-M |
TEDS-M Estudio Internacional sobre la formación inicial en matemáticas de … , 2013 |
2013 |
| Sociología y género |
Sociología y género , 2013 |
2013 |
| Jesuit psychagogies: an approach to the relations of schooling and casuistry |
Paedagogica Historica 49 (4), 577-591 , 2013 |
2013 |
| La educación infantil en la Comunidad Europea |
Experto universitario en Educación Infantil 1, 365-386 , 2013 |
2013 |
| Diario de viaje a Estados Unidos. Un año en Smith College (1921-1922) |
Historia de la Educación, 444 , 2013 |
2013 |
| Diez años de formación para el empleo de personas con discapacidad intelectual en la universidad: balance y perspectivas |
Revista Iberoamericana de Educación 63, 123-138 , 2013 |
2013 |
| La participación de las mujeres en la toma de decisiones: maestras, directoras e inspectoras en el sistema educativo español (1970-2002) |
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación … , 2013 |
2013 |
| Estigma del sistema de género: aprendizaje de los modelos normativos, bullying y estrategias de resiliencia |
Política y sociedad 50 (3), 837-864 , 2013 |
2013 |
| Políticas educativas y prácticas escolares: la aplicación de la Ley de Enseñanza Primaria de 1945 en las aulas |
Bordón: Revista de pedagogía 65 (4), 119-133 , 2013 |
2013 |
| Fortalecer la institución escolar |
Participación educativa 2 (2), 21-28 , 2013 |
2013 |
| Labor pedagógica de los Hogares de Auxilio Social a través de las memorias del Fondo “Romero Marín” del Museo de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío” |
III Foro Ibérico de Museísmo Pedagógico y V Jornadas Científicas de la … , 2012 |
2012 |
| Un ejercicio de intervención de la memoria: la represión de las maestras de la Segunda República |
Las maestras de la república, 147-165 , 2012 |
2012 |
| El agua como patrimonio: educación y museos del agua |
Patrimonio hidráulico y cultura del agua en el Mediterráneo. Murcia, ES … , 2012 |
2012 |
| Ruralizing Dewey: The American Friend, Internal Colonization, and the Action School in Post-Revolutionary Mexico (1921–1940) |
The Global Reception of John Dewey's Thought, 59-80 , 2012 |
2012 |
| Reseña de La escuela infantil hoy. Perspectivas actuales de la educación y la atención a la primera infancia de Ana Ancheta Arrabal |
Revista Complutense de Educación 23 (2), 515-517 , 2012 |
2012 |
| Libre arbitrio y probabilismo en el pensamiento político del molinismo |
Los jesuitas: religión, política y educación (siglos XVI-XVIII), 1173-1196 , 2012 |
2012 |
| Global Education Policy: austerity and profit |
Universidad de la Laguna. Servicio de Publicaciones , 2012 |
2012 |
| Juan del Alamo y Alamo |
Educación, ciencia y cultura en España. Auge y colapso (1907-1940 … , 2012 |
2012 |
| Little intellectuals. Girls' academic secondary education under Francoism: projects, realities and paradoxes |
Gender and Education 24 (4), 375-391 , 2012 |
2012 |
| Las imágenes fotográficas como fuente para el estudio de la cultura escolar: precisiones conceptuales y metodológicas |
Revista deficiencias de la educación 231 (232), 401-414 , 2012 |
2012 |
| PRIMERA CONFERENCIA BRIAN SIMON DEL INSTITUTE OF EDUCATIONENLA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA Y 1ST ANGLO-SPANISH MEETING ON HISTORYOF EDUCATION |
Historia de la Educación, 445 , 2012 |
2012 |
| Labor pedagógica de los Hogares de Auxilio Social a través de las memorias del Fondo “Romero Marín” del Museo de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío” |
Patrimonio y Etnografía de la escuela en España y Portugal durante el siglo … , 2012 |
2012 |
| La escuela infantil hoy. Perspectivas actuales de la educación y la atención a la primera infancia |
Revista Complutense de Educación 23 (2), 515 , 2012 |
2012 |
| Mujer, Franquismo y educación científica |
IX Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género 1 (1), 1-10 , 2012 |
2012 |
| El pedagogo en los centros de secundaria |
B/Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y … , 2012 |
2012 |
| El Fondo Romero Marín del Museo “Manuel Bartolomé Cossío”. Análisis de las memorias de las prácticas de Pedagogía |
Patrimonio y Etnografía de la escuela en España y Portugal durante el siglo … , 2012 |
2012 |
| Falange y educación: el SEPEM y el debate sobre el bachillerato en los años cuarenta |
Educación XX1 15 (1), 219-239 , 2012 |
2012 |
| Reconstruir la historia de la escuela a través de los cuadernos escolares |
Revista de ciencias de la educación , 2012 |
2012 |
| Andrés Masía Martí |
Educación, ciencia y cultura en España. Auge y colapso (1907-1940 … , 2012 |
2012 |
| A new space for a new science: the transformation of the JAE Campus after the Spanish Civil War |
History of Education 41 (5), 657-674 , 2012 |
2012 |
| ¿ Son innovadoras nuestras escuelas?: Algunas claves para el éxito del cambio en los centros escolares |
|
2012 |
| Pemartín y la frustrada fascistización de la enseñanza media española de posguerra |
Historia social, 65-84 , 2012 |
2012 |
| Las competencias clave como elemento central del currículo de la enseñanza obligatoria: un repaso a las experiencias europeas |
Revista Española de Educación Comparada , 2011 |
2011 |
| La construcción histórica y el reto actual de la Teoría de la Educación |
Ediciones Universidad de Salamanca , 2011 |
2011 |
| Exploring new concepts of popular education: politics, religion and citizenship in the suburban schools of Madrid, 1940-1975 |
Paedagogica Historica: International journal of the history of education 47 … , 2011 |
2011 |
| La enseñanza secundaria en Madrid: estudio bibliográfico |
Arbor 187 (749), 583-596 , 2011 |
2011 |
| La autoridad del profesor |
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2011 |
| Los tiempos escolares en los sistemas educativos: análisis de algunas reformas recientes |
Revista Española de Educación Comparada , 2011 |
2011 |
| La figura della donna nelle letture scolastiche della Seconda Repubblica e del primo Franchismo |
Madri sociali: percorsi di genere tra educazione, politica e filantropia … , 2011 |
2011 |
| Brian Simon and the Struggle for Education: National Identities and International Ideals |
Universidad de la Laguna. Servicio de Publicaciones , 2011 |
2011 |
| Arte y oficio de enseñar: dos siglos de perspectiva histórica/XVI Coloquio Nacional de Historia de la Educación, El Burgo de Osma, Soria, 11-13 de julio de 2011; Pablo Celada … |
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2011 |
| Exploring new concepts of popular education: politics, religion and citizenship in the suburban schools of Madrid, 1940-1975 |
Paedagogica Historica 47 (1-2), 221-242 , 2011 |
2011 |
| Cultural history of the classroom: the role of the observer. Madrid. 1913-1968 |
The Black Box of Schooling. A Cultural History of the Classroom, 99-120 , 2011 |
2011 |
| Una publicación comprometida con la formación del profesorado de enseñanza secundaria: La Segunda Enseñanza |
Arbor 187 (749), 485-500 , 2011 |
2011 |
| La construcción disciplinar de la teoría de la educación en España |
Arte y oficio de enseñar. Dos siglos de perspectiva histórica: XVI Coloquio … , 2011 |
2011 |
| Augusto L. Martínez de Castro: Vida maestra y ejemplo de vocación |
Arte y oficio de enseñar. Dos siglos de perspectiva histórica: XVI Coloquio … , 2011 |
2011 |
| Actitudes de los estudiantes hacia una metodología docente participativa en la enseñanza universitaria |
Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación … , 2011 |
2011 |
| «Innecesarios a todas luces»: el desmantellament de la xarxa d'instituts en la postguerra=«Obviously unnecessary»: the dismantling of state high school net after Spanish Civil War |
Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 187-212 , 2011 |
2011 |
| A FACULTY TRAINING COMMITTED PUBLICATION: LA SEGUNDA ENSENANZA [THE SECONDARY EDUCATION] |
ARBOR-CIENCIA PENSAMIENTO Y CULTURA 187 (749), 485-500 , 2011 |
2011 |
| Reseña de RUIZ BERRIO, J.(ed.)(2010). El patrimonio histórico-educativo. Su conservación y estudio. Madrid: Biblioteca Nueva-Museo de Historia de la Educación Manuel B. |
Bordón. Revista de Pedagogía 63 (1), 177-179 , 2011 |
2011 |
| La innovación educativa en los países europeos |
Estudio sobre la innovación educativa en España, 335-418 , 2011 |
2011 |
| Cambios y dilemas en la formación del profesorado (1961-2011). Cincuenta años de historia de España en perspectiva europea. pp. 33-50 |
Tendencias Pedagógicas , 2011 |
2011 |
| RESEÑA de: Sandoval, LY Institución educativa y empresa: dos organizaciones humanas distintas. Pamplona: Eunsa-Universidad de la Sabana, 2008. |
Revista Española de Educación Comparada, 280-282 , 2011 |
2011 |
| SECONDARY EDUCATION IN MADRID: BIBLIOGRAPHIC REVIEW |
ARBOR-CIENCIA PENSAMIENTO Y CULTURA 187 (749), 583-596 , 2011 |
2011 |
| Las competencias clave como elemento central delcurrículo de la enseñanza obligatoria: un repaso a lasexperiencias europeas |
Revista Española de Educación Comparada, 239-264 , 2011 |
2011 |
| La configuración del currículo en los países europeos |
Júarez del Canto, H. (coord.). El currículo escolar. Una renovación … , 2011 |
2011 |
| Panorama europeo de educación infantil |
C. SANCHIDRIÁN y J. RUIZ Berrio (coords.) Historia y perspectiva actual de … , 2010 |
2010 |
| Imatges fotogràfiques i cultura escolar en el franquisme: una exploració de l'arxiu etnogràfic |
Educació i història: Revista d'història de l'educació, 165-194 , 2010 |
2010 |
| El acceso a la profesión docente en España en perspectiva europea. Algunas reflexiones orientadas a la mejora de la selección del profesorado |
Educación XX1 13 (2), 47-67 , 2010 |
2010 |
| El proceso de Bolonia y la educación comparada. Miradas críticas |
Universidad de Salamanca , 2010 |
2010 |
| Estilos de dirección diferenciados por género |
Sembrando Ideas 4, 27-38 , 2010 |
2010 |
| Sobre el trabajo de ama de casa. Reflexiones a partir del análisis de manuales de Economía doméstica/A Housewive's Work. An Exploration into Home Economics Textbooks |
Revista complutense de educación 21 (1), 55 , 2010 |
2010 |
| El patrimonio histórico-educativo. Su conservación y estudio |
Educatio Siglo XXI 28 (2), 315-317 , 2010 |
2010 |
| Memoria, ciudadanía y museos de educación |
Vic: Universitat de Vic , 2010 |
2010 |
| La trayectoria de los organismos internacionales para la inclusión laboral de las personas con discapacidad intelectual |
S. DE MIGUEL y R. CERRILLO (coords.), Formación para la inclusión laboral de … , 2010 |
2010 |
| Prácticas de escritura en los cuadernos escolares españoles (1920-1940) |
School Exercise Books. A Complex Source for a History of the Approach to … , 2010 |
2010 |
| Historia y perspectiva actual de la educación infantil |
Graó , 2010 |
2010 |
| Historia y perspectiva actual de la educación infantil |
Grao , 2010 |
2010 |
| Patrimonio histórico-educativo de España: museología y museografía |
El patrimonio histórico-educativo: su conservación y estudio, 169-200 , 2010 |
2010 |
| La obligatoriedad escolar en la Unión Europea |
IV Seminario de Educación: Derecho Universal y Libertad Individuales, 54-66 , 2010 |
2010 |
| Teacher Training in Spain |
International Handbook on Teacher Education Worldwide. Athens: Atrapos 1 … , 2010 |
2010 |
| Prácticas de escritura en los cuadernos escolares españoles (1920-1940) |
School exercise books: a complex source for a history of the approach to … , 2010 |
2010 |
| Apuestas y novedades en los museos de educación, la participación en la reación de patrimonio |
Memoria, ciudadanía y museos de educación, 199-203 , 2010 |
2010 |
| LA INVESTIGACIÓN COMPARATIVA SOBRE DIRECCIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR |
El proceso de Bolonia y la educación comparada. Míradas críticas 159, 133 , 2010 |
2010 |
| De la idea como origen a la cultura como mediadora. La historia intelectual alrededor de las independencias |
Bordón: Revista de pedagogía 62 (2), 13-27 , 2010 |
2010 |
| Algunos modelos actuales de educación infantil |
Sanchidrián, C. y Ruiz Berrio (coords.). Historia y perspectiva actual de la … , 2010 |
2010 |
| III Jornadas sobre Género y Educación. Seminario Interdisciplinar Género y Educación (SIGE) |
Revista Complutense de Educación 20 (2), 475-477 , 2009 |
2009 |
| CLAVES HISTÓRICAS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA DE ESPAÑA EN EL EXTERIOR: EL" PODER BLANDO" DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES |
Educación XX1 , 2009 |
2009 |
| La profesión docente en la Unión Europea. Tipologías, modelos, políticas |
Puelles Benítez, M. y Viñao Frago, A. (Coords.) Profesión y vocación docente … , 2009 |
2009 |
| El Aprendizaje Basado en Problemas: estrategia metodológica en la Docencia Universitaria |
Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL , 2009 |
2009 |
| III Jornadas sobre Género y Educación. Seminario Interdisciplinar Género y Educación (SIGE): Facultad de Educación de la UCM. 11-12 de Marzo de 2009 |
Revista Complutense de Educación 20 (2), 745-747 , 2009 |
2009 |
| New Bodies, New Order:: Sport and Spectacle in the Institutionalisation of the Army and the Police in Post-Revolutionary Mexico, 1924–1932 |
Comparativ 19 (2-3), 165-185 , 2009 |
2009 |
| Trayectoria profesional de las directoras en el sistema educativo español (1970-2006) |
El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y … , 2009 |
2009 |
| El CSIC y la nueva élite científica de posguerra |
Actas del VI Congreso de la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de … , 2009 |
2009 |
| Ciencia y fascismo |
Laertes , 2009 |
2009 |
| Maestros y maestras de primera enseñanza bajo la dictadura franquista. Depuración y represión |
La depuración de funcionarios bajo la dictadura franquista (1936-1975), 51-63 , 2009 |
2009 |
| El campus que nunca fue |
Ni tontas ni locas: las intelectuales en el Madrid del primer tercio del … , 2009 |
2009 |
| Ruralizando a Dewey: El amigo Americano, la colonización interna y la Escuela de la acción en el México posrevolucionario (1921–1940) Ruralizing Dewey: The American friend … |
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2009 |
| La política científica de posguerra |
Ciencia y fascismos: La ciencia española de posguerra, 105-136 , 2009 |
2009 |
| Stigma and Violence Within the Gender System: Learning of Normative Models and Resilience Strategies |
Gender-based Violence Homophobia and Transphobia. Critical approaches in … , 2009 |
2009 |
| The evolution of the school material through the manuals of Pedagogy (1875-1936) |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 67 (243), 275-298 , 2009 |
2009 |
| Bildungsmissionen als Begegnung: Modernisierung und Herrschaftskonstruktion im post-revolutionären Mexiko und peronistischen Argentinien (1946-1950) |
Dem Anderen begegnen. Eigene und fremde Repräsentationen in sozialen … , 2009 |
2009 |
| La formación en competencias transversales para el desarrollo social desde la perspectiva de los estudiantes universitarios |
Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de … , 2009 |
2009 |
| The rebels and the new Spanish scientific culture |
Journal of War & Culture Studies 2 (3), 321-333 , 2009 |
2009 |
| Continuities and discontinuities in the origins of the institutionalisation of pedagogy in Spain |
Paedagogica Historica 45 (3), 355-367 , 2009 |
2009 |
| Facismo y ciencia.¿ Hacia una nueva ciencia? |
Europa, 1939= Europe, 1939: El año de las catástrofes= L'any de les catàstrofes , 2009 |
2009 |
| Un país en el fiel de la balanza |
Ni tontas ni locas: las intelectuales en el Madrid del primer tercio del … , 2009 |
2009 |
| La evolución del material escolar a través de los manuales de Pedagogía (1875-1936) |
revista española de pedagogía, 275-298 , 2009 |
2009 |
| “The Triumphal March of the Revolution”: The Travels of Lázaro Cárdenas as President of Mexico, 1934–1940 |
Zeitschrift für Globalgeschichte und vergleichende Gesellschaftsforschung 19 , 2009 |
2009 |
| Paisaje después de la batalla |
Ni tontas ni locas: las intelectuales en el Madrid del primer tercio del … , 2009 |
2009 |
| La inclusión social y laboral de las personas con discapacidad intelectual mediante los programas de empleo con apoyo. Un reto para la Orientación= Social and labour inclusion … |
REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 20 (2), 135-146 , 2009 |
2009 |
| Reseña de MARTÍNEZ USARRALDE Educación Internacional |
Revista Complutense de Educación 20 (2), 490-493 , 2009 |
2009 |
| Social and labour inclusion of people with intellectual disability through supported employment programs. A challenge for guidance |
Revista española de orientación y psicopedagogía 20 (2), 135-146 , 2009 |
2009 |
| La autonomía de los centros escolares en la Unión Europea |
La autonomía de los centros escolares, 147-175 , 2008 |
2008 |
| Falangistas contra la hegemonía educativa católica: el Sepem y la movilización contra la Ley de Bachillerato de 1938 (1942-1953) |
Ayeres en discusión: temas clave de Historia Contemporánea hoy, 59 , 2008 |
2008 |
| Los manuales de Economía Doméstica: una preparación exigente para un trabajo no remunerado |
Museos pedagógicos. La memoria recuperada: Museo Pedagógico de Aragón … , 2008 |
2008 |
| Protagonistas de una des-memoria impuesta: los maestros y sus relatos de vida |
Museos pedagógicos. La memoria recuperada: Museo Pedagógico de Aragón … , 2008 |
2008 |
| Representaciones de la escuela y de la cultura escolar en los cuadernos infantiles (España, 1922-1942) |
Mis primeros pasos: alfabetización, escuela y usos cotidianos de la … , 2008 |
2008 |
| La muerte y su didáctica. Manual para Educación Infantil, Primaria y Secundaria |
Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación 8, 2-2 , 2008 |
2008 |
| Respaldo social a la profesión docente |
Madrid: Confederación de Padres de Alumnos [COFAPA] , 2008 |
2008 |
| Educación para la ciudadanía. Apuntes sobre el caso español |
Seminario" De la identidad local a la ciudadanía universal": el gran reto de … , 2008 |
2008 |
| Condiciones materiales y laborales del trabajo del profesorado |
COFAPA. Respaldo social a la profesión docente , 2008 |
2008 |
| La formación inicial del profesorado: evolución histórica, prospectiva y controversias |
El pacto escolar: la necesidad de un consenso nacional en materia de … , 2008 |
2008 |
| Los informes y evaluaciones internacionales en educación |
Critica 58 (956) , 2008 |
2008 |
| Sesgos de género en la educación científico-tecnológica: el caso de la Universidad de La Laguna |
Arbor 184 (733), 935-947 , 2008 |
2008 |
| Conciencia libre y" ley natural" en el calvinismo y molinismo |
Res publica , 2008 |
2008 |
| Representações da escola e da cultura escolar nos cadernos infantis (Espanha, 1922-1942) |
Cadernos à vista: escola, memória e cultura escrita (pp. p. 161-185). Rio de … , 2008 |
2008 |
| La dislalia en educación inicial: estrategias para uso del docente |
Tesis de pregrado). Universidad del Azuay, Cuenca, Ecuador. Recuperado de … , 2008 |
2008 |
| Anatomía de la libertad: el libre arbitrio y el fundamentalismo protestante, el antirrigorismo escolástico y el republicanismo humanista, 1559-1649 |
Universidad Complutense de Madrid , 2008 |
2008 |
| La feminización de la enseñanza y su escasa repercusión en los equipos directivos |
Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la … , 2008 |
2008 |
| El libro escolar, reflejo de intenciones políticas e influencias pedagógicas |
Editorial UNED , 2008 |
2008 |
| La recepción de la Escuela Nueva en algunos/as inspectores/as del franquismo becados por la JAE |
Relaciones internacionales en la Historia de la Educación. Junta para la … , 2007 |
2007 |
| Del siglo de la escuela al siglo de la educación: el paradigma del aprendizaje permanente |
Perspectivas didácticas para el siglo de la educación, 99-125 , 2007 |
2007 |
| Mujeres e instrucción rural en el desarrollismo español |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2007 |
2007 |
| La cultura material de la escuela: en el centenario de la junta para la ampliación de estudios, 1907-2007 |
A. Escolano , 2007 |
2007 |
| ¿ Ideología educativa mundial o reflexión idiosincrática?: el discurso pedagógico en España, Rusia (Unión Soviética) y China del siglo XX |
Revista de Educación , 2007 |
2007 |
| NOTAS BIOGRÁFICAS DE LOS AUTORES |
Revista Española de Educación Comparada 13, 211-216 , 2007 |
2007 |
| Historias de vida de los maestros castellano-manchegos en el primer franquismo |
Idea La Mancha: Revista de Educación de Castilla-La Mancha , 2007 |
2007 |
| El aprendizaje basado en problemas como innovación docente en la universidad: posibilidades y limitaciones |
Educación y futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias … , 2007 |
2007 |
| Ir a la escuela en la guerra: el reflejo de la cotidianeidad en los cuadernos escolares |
Cultura escrita y sociedad, 129-170 , 2007 |
2007 |
| Reseña de" La muerte y su didáctica. Manual para Educación Infantil, Primaria y Secundaria" Dela Herrán A., Cortina M. |
Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación, 249-250 , 2007 |
2007 |
| Incidencia de la Junta para la Ampliación de Estudios en la modernización de la escuela española: la innovación del material escolar a través de los manuales de Pedagogía, 1875 … |
La cultura material de la escuela: en el centenario de la Junta para la … , 2007 |
2007 |
| Reseña de García Garrido: La máquina de la educación. Preguntas y respuestas sobre el sistema educativo |
Revista Española de Pedagogía 65 (236), 163-166 , 2007 |
2007 |
| Bibliografía sobre historia de la educación de las mujeres en España |
Historia de la Educación 26 , 2007 |
2007 |
| Polarización, crispación y ocupación del espacio público |
España: del consenso a la polarización: Cambios en la democracia española … , 2007 |
2007 |
| Insulin-like growth factor-I induces alpha-1B-adrenoceptor desensitization, phosphorylation and internalization |
FEBS JOURNAL 274, 220-220 , 2007 |
2007 |
| Tendencias en la gestión de centros escolares: planteamientos desde el Nuevo Laborismo en el Reino Unido |
Revista Española de Educación Comparada 13, 135-156 , 2007 |
2007 |
| Mujeres e instrucción rural en el desarrollismo español |
Historia de la Educación 26 , 2007 |
2007 |
| Exhibiting the Revolutionary School: Mexico in the 1929 Ibero-American Exhibition in Seville |
Bulletin of the International Exhibition Boureau , 2006 |
2006 |
| La represión del magisterio: Castilla-La Mancha, 1936-1945 |
Almud , 2006 |
2006 |
| Problem-based learning (PBL). Methodological and organizational curricular strategy of the curriculum for quality of teaching in teacher training studies |
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, 137-149 , 2006 |
2006 |
| El director escolar: modelos teóricos, modelos políticos |
Avances en supervisión educativa 4, 13-22 , 2006 |
2006 |
| La educación comparada más allá de la convergencia europea |
El derecho a la educación en un mundo globalizado 2, 539-550 , 2006 |
2006 |
| Aprendizaje basado en problemas (ABP). Estrategia metodológica y organizativa del currículum para la calidad de la enseñanza en los estudios de Magisterio |
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado 20 (3) , 2006 |
2006 |
| Las mujeres y la enseñanza científico-tecnológica en la España del siglo XX |
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones , 2006 |
2006 |
| Aprendizaje permanente |
Eunsa , 2006 |
2006 |
| The Reception of New Education in Spain by means of Manuals on the History of Education for Teacher Training Colleges (1898–1976) |
Paedagogica historica 42 (1-2), 127-141 , 2006 |
2006 |
| La acreditación como mecanismo de garantía de la calidad: tendencias en el Espacio Europeo de Educación Superior |
Revista española de educación comparada, 81-112 , 2006 |
2006 |
| La Evaluación de la Calidad de la Educación: entre la oportunidad y el riesgo |
Educativa 9 (1), 9-23 , 2006 |
2006 |
| La represión del magisterio: Castilla-La Mancha, 1936-1945 |
Albacete: Almud-Ediciones de Castilla-La Mancha , 2006 |
2006 |
| Las otras derechas: derechas y poder local en el País Vasco y Cataluña en el siglo XX |
Marcial Pons Historia , 2006 |
2006 |
| La muerte y su didáctica: manual para educación infantil, primaria y secundaria |
Universitas , 2006 |
2006 |
| Reseña de Sistemas educativos de hoy |
Revista Española de Educación Comparada, 486-489 , 2006 |
2006 |
| Control y represión. Estudio comparado de los resultados de la depuración del magisterio primario en España |
Revista complutense de educación 17 (1), 169 , 2006 |
2006 |
| La política universitaria en la España democrática: logros y carencias después de treinta años |
Tendencias pedagógicas 11, 207-222 , 2006 |
2006 |
| Las lógicas de la victoria. Modelos de funcionamiento político local bajo el primer franquismo |
Historia social, 111-130 , 2006 |
2006 |
| La paradoja de la educación en las mujeres bajo el primer franquismo |
VI Encuentro de investigadores sobre el franquismo: Zaragoza, 15, 16 y 17 de … , 2006 |
2006 |
| El sistema educativo ante los nacionalismos: el caso de España |
B/Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y … , 2006 |
2006 |
| La construcción del género en el franquismo y los discursos educativos de la Sección Femenina |
Encounters in Theory and History of Education 7 , 2006 |
2006 |
| El currículo femenino de las maestras en el franquismo |
Mujeres y educación: saberes prácticas y discursos en la historia, 443-454 , 2005 |
2005 |
| El profesor ante la innovación y el cambio educativos: análisis de las actitudes |
Universidad Autónoma de Madrid, Departamento de Didáctica y Teoría de la … , 2005 |
2005 |
| Facismo y ciencia.¿ Hacia una nueva ciencia? |
Europa, 1939= Europe, 1939: El año de las catástrofes= L'any de les catàstrofes , 2005 |
2005 |
| Maestras represaliadas por el gobierno franquista |
Arenal. Revista de historia de las mujeres 12 (1), 113-145 , 2005 |
2005 |
| La imagen de las mujeres en las lecturas escolares de la II República y del primer franquismo (1936-1945) |
Història_històries de la lectura: XXIV Jornades d'Estudis Històrics Locals … , 2005 |
2005 |
| Mujeres en cargos de representación del sistema educativo II |
Ministerio de Educación , 2005 |
2005 |
| El relato mítico sobre el franquismo de la historiografía católico-catalanista |
Memoria e historia del franquismo: V Encuentro de investigadores del … , 2005 |
2005 |
| Una visita a la hemeroteca |
Revista Española de Pedagogía 63 (232), 579-581 , 2005 |
2005 |
| La infancia en la historia: espacios y representaciones |
Erein , 2005 |
2005 |
| Reflexiones en torno a la evaluación de la calidad educativa |
Tendencias pedagógicas, 17-28 , 2005 |
2005 |
| Semblanza de Matilde García García |
Tendencias pedagógicas 10, 9-16 , 2005 |
2005 |
| Veritatis splendor. Treinta años de Teología Moral [Reseña] |
Servicio de Publicaciones. Universidad de Navarra , 2005 |
2005 |
| La expansión de la enseñanza media en la España del desarrollismo y la transición |
Actes del Congrés la transició de la dictadura franquista a la democràcia … , 2005 |
2005 |
| Semblanza de la profesora Matilde García |
Tendencias Pedagógicas 10, 9 , 2005 |
2005 |
| Modelos educativos para la mujer en la cultura escolar de Castilla-La Mancha y Madrid: 1936-1939 |
Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de … , 2005 |
2005 |
| Història_històries de la lectura: XXIV Jornades d'Estudis Històrics Locals-XVII Jornades d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana |
Palma de Mallorca: Institut d'Estudis Baleàrics, 2005 , 2005 |
2005 |
| El robo de la memoria. Sobre el lugar del franquismo en la historiografía católico-catalanista |
Ayer, 259-280 , 2005 |
2005 |
| La fundamentación contemporánea del discurso psicopedagógico. Historia de la Educación, n. o 21 |
Revista Española de Pedagogía 63 (232), 583-584 , 2005 |
2005 |
| Transforming Education: The Spanish Experience |
New York: Nova Science Publishers , 2005 |
2005 |
| Contemporary foundation of pedagogic speech |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 63 (232), 583-584 , 2005 |
2005 |
| Modelos educativos para la mujer en la cultura escolar de Castilla-La Mancha y Madrid (1936-1939) |
Modelos educativos para la mujer en la cultura escolar de Castilla-La Mancha … , 2005 |
2005 |
| Acusaciones profesionales vertidas contra el magisterio primario por el gobierno franquista en el proceso depurativo. El caso de Castilla La Mancha |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2005 |
2005 |
| Constructions of internationality |
The global politics of educational borrowing and lending, 29 , 2004 |
2004 |
| The global politics of educational borrowing and lending |
Teachers College, Columbia University, New York and London , 2004 |
2004 |
| José Murphy y Meade: 1774-1841 la revolución liberal en Canarias |
|
2004 |
| Constructions of internationality in education |
The global politics of educational borrowing and lending, 29-53 , 2004 |
2004 |
| La depuración del magisterio de primera enseñanza en Castilla-La Mancha (1936-1945) |
Madrid: Universidad Complutense, Servicio de Publicaciones, 2005 , 2004 |
2004 |
| La depuración del magisterio en Castilla-La Mancha durante el franquismo (1939-1945) |
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| Inspectores/Supervisores de ayer y hoy: Una historia de la Inspección/Supervisión en el sistema educativo de la región Comahue, 1884-1992 |
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| El Seminario pedagógico de Praga: un precedente enla institucionalización disciplinar de la Pedagogía en España |
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| La educación de la mujer durante la guerra civil en contextos rurales y urbanos |
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| Imágenes de la infancia en la cultura escolar |
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| La audacia política del nacionalismo barakaldés, 1898-1936 |
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| Voces y testimonios de la cultura escolar en la prensa educativa de la Restauración |
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2003 |
| Desarrollismo, inmigración y poder político local: el problema escolar en Barakaldo |
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| Profesión y vocación docente: Presente y futuro |
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| La nacionalidad española: análisis de la normativa vigente |
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| Derecha y poder local en el siglo XIX |
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2003 |
| El hombro doloroso a través del razonamiento clínico |
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2003 |
| Taller de dansa espanyola amb Antonio Canales |
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| Los cuadernos de clase como representaciones simbólicas de la cultura escrita escolar |
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| Unterwegs zu einer Weltbildungssemantik |
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| Dreta i poder local al segle XX a Catalunya i al País Basc |
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| Derecha y poder local en el siglo XX. Evolución ideológica y práctica política de la derecha en Barakaldo (Vizcaya) y Vilanova i la Geltrú (Barcelona), 1898-1979 |
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| La maestra en el proceso de cambio social de transición democrática: espacios histórico generacionales |
La maestra en el proceso de cambio social de transición democrática … , 2002 |
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| Cincuentenario de la Declaración Schuman (9 de mayo de 1950). El impulso de la idea de Europa y el proceso de integración |
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| El cuaderno de clase como instrumento de acreditación de saberes escolares y control de la labor docente |
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| La política educativa y su repercusión en la pedagogía normalista de la segunda mitad del siglo XIX |
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| Diez años de investigación sobre profesorado: investigaciones financiadas por el CIDE en el decenio 1983-1993 |
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| La educación en la República Federal Alemana |
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| El director de Centros: Apuntes de un estudio comparado |
La dirección, factor clave de la calidad educativa:(Actas del 1er Congreso … , 1992 |
1992 |
| Política comunitaria en materia de educación de inmigrantes |
Educación intercultural en la perspectiva de la Europa unida: X Congreso … , 1992 |
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| El sistema educativo español 1991 |
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| La educación en el Gran Ducado de Luxemburgo |
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| Necesidades de la infancia-adolescencia en la Comunidad de Madrid |
Informes Técnicos; 5 , 1991 |
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| La educación en Holanda |
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| Política curricular y descentralización administrativa. Estudio de seis países |
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| La educación en Francia |
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| La educación en Grecia |
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| La educación en Italia |
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| La educación en Bélgica |
Cuadernos de pedagogía, 88-97 , 1990 |
1990 |
| Política curricular y descentralización administrativa |
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1990 |
| La Formación Profesional reglada en la Comunidad Europea y en los Estados Unidos: antecedentes curriculares y desarrollo estructural |
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1990 |
| Escuelas infantiles en Europa: atención a la infancia: cuidados organizados para niños en edad preescolar |
Revista de educación, 373-385 , 1990 |
1990 |
| Escuelas infantiles en Europa: atención a la infancia, cuidados organizados para niños en edad Preescolar |
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1990 |
| La reforma de Thatcher |
Cuadernos de pedagogía, 66-74 , 1989 |
1989 |
| La práctica de un proyecto de innovación: el papel de la mujer en la España contemporánea (un enfoque constructivista para la enseñanza de las Ciencias Sociales) |
La utilización didáctica del entorno: II Encuentro regional de investigación … , 1989 |
1989 |
| Portugal: otra reforma educativa |
Cuadernos de pedagogía 169, 84-96 , 1989 |
1989 |
| Actas de la Reunión sobre la Renovación de la Educación Secundaria y Profesional: 20, 21 y 22 de mayo de 1987 |
Ministerio de Educación , 1988 |
1988 |
| Actas de la reunión sobre la renovación de la Educación Secundaria y Profesional: 20, 21, 22 de mayo |
Madrid: MEC, Centro de Publicaciones, , 1988 |
1988 |
| La Formación del Profesorado |
Actas de la reunión sobre la Renovación de la Educación Secundaria y … , 1988 |
1988 |
| Actas de la reunión sobre la Renovación de la Educación Secundaria y Profesional: 20, 21 y 22 de mayo de 1987 |
Actas de la reunión sobre la Renovación de la Educación Secundaria y … , 1988 |
1988 |
| La desobediencia ética al Derecho |
Gavagai: Revista interdisciplinaria 3 (1), 157-166 , 1988 |
1988 |
| El panorama europeo |
Cuadernos de pedagogía, 39-44 , 1988 |
1988 |
