Publicaciones Google Scholar de
1980 a
2023
| Título |
Fuente |
Fecha |
| Las apologías de la educación cristiana: Los argumentos de John Henry Newman, GK Chesterton y CS Lewis sobre la educación de naturaleza religiosa |
Pensar una Universidad para el Siglo XXI, 81-98 , 2023 |
2023 |
| Competencia digital docente: más allá de la informática |
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva … , 2023 |
2023 |
| En el corazón pedagógico: pensar y educar el carácter de la persona que se puede llegar a ser |
Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI, 9-18 , 2023 |
2023 |
| La educación intelectual, moral y política en el pensamiento de Gilbert Keith Chesterton |
Revista complutense de educación , 2023 |
2023 |
| Desafíos de la adaptación a la docencia online durante la pandemia por COVID-19 en Educación Secundaria Obligatoria |
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del … , 2023 |
2023 |
| Aulas Profesionales de Emprendimiento (APES): aprende y emprende. Hacia una pre-incubadora sostenible en la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado, dentro … |
Ene 15, 26 , 2023 |
2023 |
| The STROLL course: Case Study Documentation |
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2023 |
| Aprendizaje-servicio y TIC en la Universidad. Una propuesta de innovación pedagógica desde el marcodel aprendizaje a lo largo de la vida |
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos … , 2023 |
2023 |
| Nuevas virtudes digitales o virtudes para el contexto digital: ¿es necesaria una nueva educación del carácter? |
Revista Española de Pedagogía 81 (284), 123-141 , 2023 |
2023 |
| Machine Ethics: Do Androids Dream of Being Good People? |
Science and Engineering Ethics 29 (2), 10 , 2023 |
2023 |
| Universidad y acción socioeducativa para las personas mayores. Una propuesta de innovación docente |
Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social … , 2023 |
2023 |
| An Overview of Historical Transitions in Politics of Education in Spain |
Oxford Research Encyclopedia of Education , 2023 |
2023 |
| Desafíos de la adaptación a la docencia online durante la pandemia por COVID-19 en Educación Secundaria Obligatoria |
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la … , 2023 |
2023 |
| Teaching Manual STROLL. Walking in the City |
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2023 |
| Hacia una cultura de la conversación democrática: una experiencia innovadora en la formación inicial de educadores |
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa, 191-207 , 2023 |
2023 |
| Economía de la educación y pedagogía laboral: nuevos contextos de reflexión y actuación |
TEORI¯A 35, 207 , 2023 |
2023 |
| Competencia digital docente: Más allá de la informática |
Soñar grande es soñar juntas: En busca de una educación crítica e inclusiva … , 2023 |
2023 |
| La orientación escolar con familias en riesgo psicosocial: análisis de la alianza educativa con acogimientos en familia extensa |
Revista Complutense de Educación 34 (2), 461-470 , 2023 |
2023 |
| Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI (Eds.) |
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2023 |
| Pensamiento de diseño para la enseñanza de la Historia en el Grado en Educación Primaria. Un análisis desde objetivos y competencias:[Design thinking for teaching history in … |
ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete 37 (1), 1-16 , 2022 |
2022 |
| LOS COLEGIOS MAYORES COMO ESPACIOS DE MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ESPAÑOLA DURANTE LA DÉCADA DE 1960: EL CASO DEL COLEGIO MAYOR UNIVERSITÁRIO CASA DO BRASIL |
Revista Brasileira de Educação 27 , 2022 |
2022 |
| La práctica institucional: análisis de las Memorias de las Unidades de Atención a la Diversidad en la UNED y en la Universidad Complutense de Madrid |
Diversidad e inclusión en la Universidad. La vía de la institucionalización … , 2022 |
2022 |
| A Lesson from AI: Ethics is not an Imitation Game |
IEEE Technology and Society Magazine 41 (1), 75-81 , 2022 |
2022 |
| La educación religiosa en una sociedad secular: posibles líneas de discusión para un debate renovado |
Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI, 65-103 , 2022 |
2022 |
| Competencia emprendedora vinculada al área social: el Capital Social |
Identidad emprendedora: hacia un modelo educativo, 159-188 , 2022 |
2022 |
| Educación Social, medios y ciberciudadanía: el análisis de redes sociales como herramienta educativa |
Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM», 175-186 , 2022 |
2022 |
| Una experiencia de clase con hardware (robots programables) y software (programación por bloques) llevada a cabo con futuros profesores de educación secundaria de matemáticas |
Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM», 335-344 , 2022 |
2022 |
| Cuentos robóticos como recurso didáctico para enseñar ética a ingenieros informáticos |
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI) , 2022 |
2022 |
| Barriers and facilitators to the retention and participation of socially, economically, and culturally disadvantaged university students. An international systematic review |
International Journal of Educational Research 113, 101968 , 2022 |
2022 |
| Service-Learning Experiences in Spanish Universities |
International Case Studies in Service Learning, 61-84 , 2022 |
2022 |
| El sector de los videojuegos en España durante la pandemia. El caso de Twitch |
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2022 |
| LA PARTICIPACIÓN DIGITAL DE LA JUVENTUD IBEROAMERICANA: ADVERTENCIAS PARA UNA EDUCACIÓN CÍVICA EN LAS NUEVAS DEMOCRACIAS |
La participación juvenil en espacios socioeducativos: Hacia una educación … , 2022 |
2022 |
| Ciudades en expansión: dinámicas urbanas entre los siglos XIV-XVI |
ESIC , 2022 |
2022 |
| Seminario Permanente de Doctorado. Libro de actas. Cuarta edición. Curso 2021-2022 |
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2022 |
| La importancia de la pedagogía laboral como profesión. Retos en la era digital |
Sistema , 2022 |
2022 |
| El desarrollo de la antropología trinitaria en la teología reciente. Una perspectiva antológica y ecuménica |
Instituto de Teología" San Pedro de Alcántara" , 2022 |
2022 |
| Desarrollo ético-cívico en el Aprendizaje-Servicio: un análisis desde la filosofía de la educación a través del pensamiento comunitarista de Amitai Etzioni |
Estudios sobre Educación , 2022 |
2022 |
| Nuevos retos para la educación social: hacia un diálogo entre universidad y sociedad |
Dykinson , 2022 |
2022 |
| Ivan Illich Fifty Years Later: Situating Deschooling Society in His Intellectual and Personal Journey |
University of Toronto Press , 2022 |
2022 |
| Percepciones de las familias respecto al uso e integración de las Tablets en los centros educativos: el caso de España |
Estudios Pedagógicos 48 (3), 25–40 , 2022 |
2022 |
| La dimensión temporal en la experiencia de participación social y política en la juventud iberoamericana |
Foro de Educación 20 (1), 158-172 , 2022 |
2022 |
| Análisis de las publicaciones presentes en WoS y Scopus. Posibilidades de búsqueda para evitar literatura fugitiva en las revisiones sistemáticas |
RiiTE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 41-61 , 2022 |
2022 |
| Análisis de la propaganda política en las elecciones del 15 de junio de 1977 de El Adelantado de Segovia |
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2022 |
| Redes sociales y otros canales digitales como medios de participación cívica: un estudio cualitativo de la juventud madrileña |
Foro de Educación 20 (1), 39-63 , 2022 |
2022 |
| Descubrir los qués y los cómos en la educación para la primera infancia |
Escuela y primera infancia: Aportaciones desde la Teoría de la Educación, 77-98 , 2022 |
2022 |
| Os colegios mayores como espaço de modernização do ensino superior espanhol na década de 1960: o caso do colegio mayor universitario Casa do Brasil |
Revista Brasileira de Educação 27 , 2022 |
2022 |
| Participación escolar y cívica de los jóvenes iberoamericanos: interrelaciones en contextos diversos sociales y digitales |
Foro de Educación 20 (1), 5 , 2022 |
2022 |
| Toward a Civically Engaged Teacher Identity: Qualitative Analysis of a Service Learning Project in Educators Training |
In Search of Academic Excellence: Social Sciences and Humanities in Focus … , 2022 |
2022 |
| ¿ Cómo hacer una revisión sistemática siguiendo el protocolo PRISMA?: Usos y estrategias fundamentales para su aplicación en el ámbito educativo a través de un caso práctico |
Bordón: Revista de pedagogía 74 (3), 51-66 , 2022 |
2022 |
| La práctica institucional: análisis de las Memorias de las Unidades de Atención a la Diversidad en la UNED y en la Universidad Complutense de Madrid |
Diversidad e inclusión en la universidad: la vía de la institucionalización … , 2022 |
2022 |
| Educación Lenta. Una alternativa a la aceleración educativa |
Cuadernos de pedagogía, 4 , 2022 |
2022 |
| Pensamiento de diseño para la enseñanza de la historia en el Grado en Educación Primaria: un análisis desde objetivos y competencias |
Ensayos: revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de … , 2022 |
2022 |
| Redes sociales y otros canales digitales como medios de participación cívica: un estudio cualitativo de la juventud madrileña |
Foro de Educación 20 (1), 39-63 , 2022 |
2022 |
| ¿ De qué hablo cuando hablo de innovación educativa? Una revisión sistemática |
Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado … , 2022 |
2022 |
| Use of network technologies in the professional activities of adult education teachers in Ukraine |
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, 231-242 , 2022 |
2022 |
| The Initial Deployment of the Homeschooling Social Movement in Spain (1989-2002) |
Espacio, Tiempo y Educación 9 (2), 103-118 , 2022 |
2022 |
| Creación y organización del Espacio Libre de Créditos en la Facultad de Educación–Centro de Formación del Profesorado |
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2022 |
| THE RESIDENTIAL COLLEGES AS SPACES FOR THE MODERNIZATION OF SPANISH HIGHER EDUCATION DURING THE 1960S: THE CASE OF THE CASA DO BRAZIL RESIDENTIAL COLLEGE |
Revista Brasileira de Educação 27 , 2022 |
2022 |
| El pensamiento crítico en las redes sociales. Una propuesta teórica para la educación cívica en entornos digitales |
Estudios sobre educación 42, 35-54 , 2022 |
2022 |
| Escuela inclusiva y desarrollo docente a través de la indagación narrativa visual |
Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la … , 2022 |
2022 |
| A propósito de la educación social: entre la universidad y la sociedad a la que pertenece |
Nuevos retos para la educación social: hacia un diálogo entre universidad y … , 2022 |
2022 |
| La educación y su conceptualización como técnica autónoma: un análisis a partir de la obra de Jacques Ellul |
Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía … , 2022 |
2022 |
| APE-Educación UCM: una pedagogía del espacio en Educación Superior |
Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy, 81-86 , 2022 |
2022 |
| Fomento de la participación de los diferentes agentes implicados en el SGIC: actualización del material informativo, mejora del espacio web y creación de plataforma de gestión … |
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2022 |
| International Case Studies in Service Learning |
Emerald Publishing Limited , 2022 |
2022 |
| Participación escolar y cívica de los jóvenes iberoamericanos: interrelaciones en contextos diversos sociales y digitales |
Foro de Educación 20 (1), 1-9 , 2022 |
2022 |
| 1.1. La tecnología contemporánea: un giro paradigmático |
La participación juvenil en espacios socioeducativos: Hacia una educación … , 2022 |
2022 |
| La educación de adultos en Martin Buber y Paulo Freire: formación del carácter y concienciación desde la utopía profética |
Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI., 161-173 , 2022 |
2022 |
| La dimensión social de la universidad en los escenarios digitales emergentes |
Aprendizaje-Servicio virtual: Marco teórico y propuestas de acción … , 2022 |
2022 |
| Game over? Perceptions of children’s and adolescents’ play and leisure during the COVID-19 lockdown |
International Journal of Play 11 (3), 311-326 , 2022 |
2022 |
| La pedagogía viajera: Mi encuentro con las Conversaciones Pedagógicas de Salamanca |
Liber Amicorum: Homenaje al Profesor José María Hernández Díaz, 139-144 , 2022 |
2022 |
| Aprendizaje-servicio, responsabilidad social e inclusión educativa |
Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos … , 2022 |
2022 |
| La pedagogía de las cosas, un nombre viejo para una vieja idea |
Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy, 93-97 , 2022 |
2022 |
| El asombro ¿una emoción que nos conecta con los otros? |
La familia: ¿es una escuela de amistad?, 105-118 , 2022 |
2022 |
| Educación cívica en tiempos de pandemia: apoyo en el desarrollo de valores ético-cívicos en centros educativos en situación de vulnerabilidad |
Ene 16, 22 , 2022 |
2022 |
| Sustainable Entrepreneurship in Higher Education: A Systemic STEAM Approach |
The International Journal of Humanities Education 20 (2), 1 , 2022 |
2022 |
| Syllabus: STROLL, European virtual mobility through researching cities |
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2022 |
| Participación escolar y cívica de los jóvenes iberoamericanos: interrelaciones en contextos diversos sociales y digitales |
Foro de Educación 20 (1), 1-9 , 2022 |
2022 |
| ICT and Media Education Curriculum for Teachers in the Post-Truth Era |
Media Literacy, Equity, and Justice , 2022 |
2022 |
| El debate liberal en torno a la educación del carácter |
Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI, 13-37 , 2022 |
2022 |
| Re-contextualizando la temprana recepción de Montessori en España (1906-1936) |
Encounters in Theory and History of Education 23, 167-183 , 2022 |
2022 |
| Ciudades en expansión: dinámicas urbanas entre los siglos XIV-XVI |
Ciudades en expansión, 1-424 , 2022 |
2022 |
| La participación digital de la juventud iberoamericana: advertencias para una educación cívica en las nuevas democracias |
La participación juvenil en espacios socioeducativos. Hacia una educación … , 2022 |
2022 |
| ¿ Un fisco para todos? Negociación, pleitos y acuerdos en el encabezamiento de Madrid (1517-1556) |
Contribuyentes y cultura fiscal (siglos XIII-XVIII), 259-286 , 2022 |
2022 |
| El despliegue inicial del Movimiento Social de la Educación en Casa (Homeschooling/Unschooling) en España (1989-2002) |
Espacio, Tiempo y Educación 9 (2), 103-118 , 2022 |
2022 |
| Competencia digital, alfabetizaciones múltiples y educación inclusiva |
Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos … , 2022 |
2022 |
| Redes europeas de emprendimiento en formación profesional para el empleo |
La educación en red: una perspectiva multidimensional, 243-271 , 2022 |
2022 |
| Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI (Eds.) |
Narcea , 2022 |
2022 |
| Dinámicas del mundo urbano en Castilla a principios de la edad moderna: miradas desde la modernidad líquida y el entorno vuca actual |
Dinámicas del mundo urbano en Castilla a principios de la edad moderna … , 2022 |
2022 |
| Libertad y responsabilidad educativas: claves para renovar el diálogo social |
Libertad y responsabilidad educativas, 1-450 , 2022 |
2022 |
| Ivan Illich and Paulo Freire’s Ideas and Influences on Education in the Last Fifty Years |
Espacio, Tiempo y Educación 9 (1), 1-5 , 2022 |
2022 |
| Devolviendo el tiempo a la infancia. Lentitud y arte como elementos educativos tras el período de distanciamiento social: Slowness and art as educational elements after the … |
Revista De Estilos De Aprendizaje 15 (29), 88-99 , 2022 |
2022 |
| La educación y su conceptualización como técnica autónoma: Un análisis a partir de la obra de Jacques Ellul |
Utopía y Praxis Latinoamericana 27 (96), 1-12 , 2022 |
2022 |
| Sociedades Post-Seculares y Educación Religiosa. Nuevas Vías de Comprensión Recíproca |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| El cuidado y la solicitud como elementos para el pensamiento crítico: de Max Van Manen a Emmi Pikler |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
| Lifelong Education |
Innovation and ICT in Education. The Diversity of the 21st Century Classroom … , 2021 |
2021 |
| Genero y medios: alfabetización mediática en las aulas |
Cuadernos de pedagogía , 2021 |
2021 |
| Una posible hermenéutica de Gilbert Keith Chesterton. Infancia, cuentos de hadas, familia, educación y universidad |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra , 2021 |
2021 |
| Casa, Escuela y Ciudad |
Revista española de pedagogía 79 (278), 145-160 , 2021 |
2021 |
| Capital social y emprendimiento en Formación Profesional |
Revista Andalucía Educativa, 1-6. , 2021 |
2021 |
| Presentación: El cultivo de la inteligencia en la adolescencia |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 5-11 , 2021 |
2021 |
| Aulas Profesionales de Emprendimiento (APES): aprende y emprende. Hacia una pre-incubadora en la Facultad de Educación dentro del ecosistema emprendedor de la UCM |
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2021 |
| Entornos VUCA y Ecosistemas de Innovación en la enseñanza de las Ciencias Sociales y las Humanidades |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| Hacia innovadoras comunidades de aprendizaje: un proyecto de Aprendizaje-Servicio basado en el desarrollo del STEAM en centros educativos en situación de vulnerabilidad de la … |
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2021 |
| Las redes sociales como herramienta educativa: Alfabetización mediática y educación social |
La comunicación a la vanguardia: Tendencias, métodos y perspectivas, 1748-1767 , 2021 |
2021 |
| Ritmo y lentitud como condiciones del pensamiento crítico en el debate pragmatista |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
| Between God and the men. George Steiner's philosophy of education |
PENSAMIENTO 77 (296), 711-735 , 2021 |
2021 |
| Seminario Permanente de Doctorado. Libro de actas. Tercera edición. Curso 2020-2021 |
Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado-Universidad … , 2021 |
2021 |
| En este capítulo pretendemos abordar el término pensamiento crí-tico adaptándolo foco en el colectivo más joven de nuestra sociedad: los niños, las niñas, que han nacido ya en … |
CONDICIONES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO DE INICIO DEL … , 2021 |
2021 |
| Pensar críticamente la educación en los años setenta del siglo XX: Cuando la crítica desbordaba a lasinstituciones |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
| Educación para la ciudadanía global. El caso de Europa continental |
Donde hay una persona, hay un pedagogo, 61-82 , 2021 |
2021 |
| El aula profesional de emprendimiento de la Universidad Complutense de Madrid: Aprender y emprender |
Edetania. Estudios y Propuestas Socio-Educativas, 60, 95-119. , 2021 |
2021 |
| PhDay Educación 2021. VII Jornadas de Investigación. Libro de Actas |
Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado-Universidad … , 2021 |
2021 |
| ALLOZA APARICIO, Ángel, FERNÁNDEZ IZQUIERDO, Francisco y GARCÍA GUERRA, Elena (Eds.), A la sombra de la fiscalidad. Estudios sobre apropiación y gestión de rentas y patrimonios … |
Revista electrónica de Historia Moderna 11 (42), 437-438 , 2021 |
2021 |
| Foto-Elicitación e indagación narrativa visual en estudio de casos y grupos de discusión |
New Trends in Qualitative Research 5, 41-56 , 2021 |
2021 |
| «Ad cura personalis et civitatis utilitatem». Examining Jesuit Postconciliar Renewal and Educational Innovation in Spain |
El Futuro del Pasado 12, 449-479 , 2021 |
2021 |
| APE-EDUCACIÓN: el aula profesional de emprendimiento de la Universidad Complutense de Madrid |
Andalucía educativa , 2021 |
2021 |
| El fandom de Blue Jeans |
Ocnos: revista de estudios sobre lectura 20 (1), 65-81 , 2021 |
2021 |
| Casa, Escuela y Ciudad: el cultivo del lenguaje en un mundo digital. Home, School, and City: Cultivating language in a digital world |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 145-159 , 2021 |
2021 |
| El fandom de Blue Jeans: lectura y socialización literaria en línea |
Ocnos: revista de estudios sobre lectura , 2021 |
2021 |
| La gratitud: una virtud para ser educada en la familia |
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible, 103-118 , 2021 |
2021 |
| Análisis de redes sociales como herramienta educativa en el Grado de Educación Social |
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, 544 , 2021 |
2021 |
| Los nuevos escenarios de la educación política hoy |
Encounters in Theory and History of Education 22, 249-267 , 2021 |
2021 |
| La Pedagogía del Caracol. Una rebelión a favor de la lentitud |
Revista española de pedagogía 79 (279), 305-320 , 2021 |
2021 |
| PONENCIA 1. Conceptualización de los procesos de iniciación a la docencia. Una mirada internacional |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| Reflexiones en torno al papel del pensamiento crítico en el ámbito laboral socio sanitario |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
| “Qomle’ec, toba, is not just anything…” The teaching of qom language in the educational area of a protestant mission for indigenous peoples from northwestern Chaco (Argentina … |
FOLIA HISTORICA, 109 , 2021 |
2021 |
| Recensión de Almacellas, M. A. Cine para pensar. La vida como en un espejo |
Bordón. Revista de Pedagogía, 73 (3), 135-136 , 2021 |
2021 |
| EDUCACIÓN EN EL PERDÓN |
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible , 2021 |
2021 |
| Competencias cívico-sociales, inclusión y calidad de vida de las personas mayores. Una colaboración europea en innovación |
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2021 |
| PONENCIA 1. Las redes de colaboración entre los centros de formación profesional y su entorno como generadoras de capital social |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| Analysis: Digital Teaching/Learning Erasmus+ STROLL: Walking the City-Streets Online ID: 2020-1-HU01-KA226-HE-094111 |
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2021 |
| ¿Hacia dónde vamos y de dónde venimos? Confluencias y divergencias en la participación cívica digital |
Participación cívica en un mundo digital, 203-212 , 2021 |
2021 |
| El asombro: una emoción para el acceso a la sabiduría |
Revista Española de Pedagogía 79 (278), 77-93 , 2021 |
2021 |
| El renacer de lo esencial: la reconstrucción del vínculo afectivo en menores y familias en dificultad social |
Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible, 147-162 , 2021 |
2021 |
| Carlos Morales, Carlos Javier de y González Heras, Natalia (dirs.), Las Comunidades de Castilla: Corte, poder y conflicto (1516-1525), Madrid, Ediciones Polifemo, 2020, 449 … |
Cuadernos de Historia Moderna 46 (2), 89 , 2021 |
2021 |
| Good Practices Report: Creative methods Exploring the City/Virtual Student Mobility Erasmus+ STROLL: Walking the City-Streets Online ID: 2020-1-HU01-KA226-HE-094111 |
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2021 |
| Competencia digital, alfabetización mediática y formación del profesorado: vinculación de la teoría y la práctica a través de la colaboración inter-nivelar |
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2021 |
| De qué naturaleza habla un filósofo de la naturaleza |
Ciencia y Filosofía. Estudios en homenaje a Juan Arana 1, 345 a 358 , 2021 |
2021 |
| Factores determinantes del emprendimiento femenino en España: Identificación y análisis de una realidad |
Cuestiones Pedagógicas, 30, 57-76. , 2021 |
2021 |
| Participación cívica e inclusión digital en adolescentes y jóvenes |
Participación Cívica en un Mundo Digital, 13-31 , 2021 |
2021 |
| Home, school, and city: Cultivating language in a digital world |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 79 (278), 145-159 , 2021 |
2021 |
| Como escribir un Trabajo Fin de Máster |
Síntesis , 2021 |
2021 |
| Ape-Educación: El Aula Profesional de Emprendimiento de la Universidad Complutense de Madrid |
Revista Andalucía Educativa, 1-6. , 2021 |
2021 |
| La idea inicial y los primeros pasos en la investigación educativa |
Cómo escribir un Trabajo Fin de Máster, 17-49 , 2021 |
2021 |
| El mundo invisible y la educación del espíritu |
Razón y fe 283 (1449), 65-76 , 2021 |
2021 |
| Transparencia de los procesos de garantía de calidad en la gestión de reclamaciones: estrategias de comunicación y difusión de información a los agentes implicados |
|
2021 |
| Un escape room virtual didáctico en el Madrid del Siglo de Oro |
Íber: didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia , 2021 |
2021 |
| Dios-amor y filosofía de la educación. Diálogo abierto con algunas discusiones pedagógicas actuales desde una olvidada filosofía cristiana del amor |
Edetania, 127-146 , 2021 |
2021 |
| Utilización de metodologías activas de enseñanza para el aprendizaje de las matemáticas, centradas en el estudiante y desarrolladas en el espacio innovador de una hiperaula |
Ene 17, 39 , 2021 |
2021 |
| La educación política. Aproximación histórica y sistemática |
Foro de Educación 19 (2), 315-333 , 2021 |
2021 |
| Entre Dios y los hombres. La filosofía de la educación de George Steiner |
Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica 77 (296), 711-735 , 2021 |
2021 |
| Ciencia Ciudadana para el seguimiento del Cambio Climático en los ecosistemas. Cantabria. Red Cambera |
Centro Oceanográfico de Málaga , 2021 |
2021 |
| CONDICIONES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO DE INICIO DEL SIGLO XXI |
|
2021 |
| Prácticas discursivas y literarias de los jóvenes en la red |
El Guiniguada , 2021 |
2021 |
| Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible |
Cultivar el carácter en la familia, 1-176 , 2021 |
2021 |
| Pensar globalmente y actuar localmente. El compromiso de Miquel Martínez con la teoría y la práctica educativa |
Miquel Martínez Martín: ètica i pedagogia, 69-74 , 2021 |
2021 |
| Participación cívica en un mundo digital |
Participación cívica en un mundo digital, 1-225 , 2021 |
2021 |
| The Fine Line between Person and Persona in the Spanish Reality Television Show La isla de las tentaciones : Audience Engagement on Instagram |
Sustainability 13 (4), 1753 , 2021 |
2021 |
| La actitud de futuros profesores de secundaria ante el uso de robots programables en la clase de matemáticas |
Investigación en Educación Matemática XXIV, 521-528 , 2021 |
2021 |
| Cultivar el carácter en la familia: Una tarea ineludible |
Dykinson , 2021 |
2021 |
| Educación, pandemia y brechas digitales: lecciones de un momento insólito |
Revista del Consejo Escolar del Estado 2021: “Retos de la educación en un … , 2021 |
2021 |
| Clubes de lectura en las redes sociales: Nuevos espacios de socialización literaria desde una perspectiva educativa |
De la filosofía digital a la sociedad del video-juego: Literatura … , 2021 |
2021 |
| PONENCIA 1. Formación en Aps en las Titulaciones de Grado de la UCM. Revisión de los Programas de Primer Curso |
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso … , 2021 |
2021 |
| ¿Es necesario un nuevo pensamiento crítico para la era digital? |
Condiciones del pensamiento crítico en el contexto educativo de inicio del … , 2021 |
2021 |
| Literatura, cine y series en la educación del gusto narrativo de los jóvenes: perspectiva internacional y análisis del caso español |
Alfabetización mediática y la familia en la era digital, 108-127 , 2021 |
2021 |
| Buenas prácticas docentes en periodo COVID-19 |
https://www.madrimasd.org/calidad-universitaria/nosotros/publicaciones … , 2021 |
2021 |
| Paulo Freire's journeys to Spain (1984-1994) and the consolidation of the academic field of social pedagogy from the 90s |
Práxis Educativa 16 , 2021 |
2021 |
| Los viajes de Paulo Freire a España (1984-1994) y la consolidación del ámbito académico de la pedagogía social a partir de los años noventa |
Praxis educativa 16 , 2021 |
2021 |
| Pedagogy of the Snail: A rebellion in favour of slowness |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 79 (279), 305-320 , 2021 |
2021 |
| Cartografía crítica de recursos educativos y pedagógicos en instituciones y entidades culturales del ámbito de las artes visuales en la Comunidad de Madrid como herramienta … |
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2020 |
| La Educación Lenta |
La Educación Lenta , 2020 |
2020 |
| Potenziale del metodo Service-Learning per la promozione della cittadinanza e l’educazione del carattere |
Pedagogia più Didattica 6 (1), 4-18 , 2020 |
2020 |
| La investigación sobre el Aprendizaje-Servicio en la producción científica española: una revisión sistemática |
Revista Complutense de Educación 31 (1), 69-83 , 2020 |
2020 |
| Andean Cosmopolitans: Seeking Justice and Reward at the Spanish Royal Court |
The sixteenth century journal 51 (3), 912-915 , 2020 |
2020 |
| Reseña de Quigley, C. F. and Herro, D. (2019). An educator´s guide to STEAM. Engaging students using real-world problems |
Revista Española de Pedagogía 78 (275), 150-155 , 2020 |
2020 |
| La Educación Lenta: fundamentos teóricos y concreción práctica de una corriente pedagógica |
Universidad Complutense de Madrid , 2020 |
2020 |
| “PARLER PETIT ET FAIRE BEAUCOUP”: LES CAMPAGNES D'ÉDUCATION POPULAIRE-UNE INITIATIVE DU SERVICE DE TRAVAIL UNIVERSITAIRE POUR LES UNIVERSITÉS ESPAGNOLES (1962-1968) |
História da Educação 24 , 2020 |
2020 |
| El cultivo del ser universitario. El obsequio de un momento |
Perspectivas actuales de la condición humana y de la acción educativa, 147-158 , 2020 |
2020 |
| Peculiarities of multicultural education development in North America, Western Europe and Ukraine |
IJNE: International Journal of New Education, 121-156 , 2020 |
2020 |
| PhDay Educación 2020. VI Jornadas de Investigación. Libro de Actas |
: Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado-Universidad … , 2020 |
2020 |
| Civismo y carácter para una educación integral: posibilidades del aprendizaje-servicio en este campo |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico , 2020 |
2020 |
| El encanto de lo pedagógico en el tiempo postsecular: modelos educativos de fundamento esotérico en espacios educativos seculares |
Transferencia, transnacionalización y transformación de las políticas … , 2020 |
2020 |
| Una acción educativa pensada. Reflexiones desde la filosofía de la educación |
Dykinson , 2020 |
2020 |
| Educational Settings and the Construction of a Shared sense of Community in Democratic Countries: Epistemological and Pedagogical debates. Introduction |
Revista de Educación, 11-14 , 2020 |
2020 |
| Ideas educativas de principios de siglo XX y XXI: Analizando transiciones temáticas, identificando perspectivas de estudio y desvelando variaciones en los conceptos |
FahrenHouse , 2020 |
2020 |
| “HABLAR POCO Y HACER MUCHO”: LAS CAMPAÑAS DE EDUCACIÓN POPULAR-UNA INICIATIVA DEL SERVICIO UNIVERSITARIO DEL TRABAJO PARA LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS (1962-1968) |
História da Educação 24 , 2020 |
2020 |
| Concreción y evaluación de los resultados de aprendizaje en la Facultad de Educación. Proyecto piloto en el Grado de Pedagogía y el Máster de Educación Especial |
|
2020 |
| La inserción laboral de graduados y graduadas a través de los contactos personales: Una propuesta desde la gestión del conocimiento |
La inserción laboral de graduados y graduadas a través de los contactos … , 2020 |
2020 |
| Hacia una didáctica del Madrid de los Austrias: Una propuesta desde el plano de Teixeira (1656) |
La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria: Contenidos, métodos y … , 2020 |
2020 |
| La educación del carácter ¿qué es y cómo puede articularse en la actualidad? |
Educar el carácter de nuestros estudiantes Reflexiones y propuestas para la … , 2020 |
2020 |
| Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa |
Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa, 1-313 , 2020 |
2020 |
| Traducción de Kristjánsson, K. "El florecimiento como el fin de la educación: Una aproximación y diez problemas persistentes" |
En Naval, C., Bernal, A., Jover, G. y Fuentes, J. L. (Coords.). Perspectivas … , 2020 |
2020 |
| De la teoría a la práctica en el compromiso cívico |
Octaedro , 2020 |
2020 |
| Relecturas de Paulo Freire en el siglo XXI: cincuenta años de Pedagogía del Oprimido |
Educación XX1: revista de la Facultad de Educación , 2020 |
2020 |
| La participación de los jóvenes en el entorno social: estudio comparativo entre España, Argentina y Brasil |
FahrenHouse , 2020 |
2020 |
| Educar el carácter de nuestros estudiantes: reflexiones y propuestas para la escuela actual |
Narcea, SA de Ediciones , 2020 |
2020 |
| Representaciones sociales de la política |
Participación cívica en espacios socioeducativos: Panorama iberoamericano en … , 2020 |
2020 |
| An experience of teaching innovation for the development of professional competences aimed at improving the inclusion and quality of life of older people |
???-?? ??? ??. ?? ??????????? , 2020 |
2020 |
| Actualidad del pragmatismo a partir de dos enfoques educativos: el aprendizaje-servicio y las comunidades justas |
Actualidad del pragmatismo a partir de dos enfoques educativos: el … , 2020 |
2020 |
| Coloquio'John Henry Newman y su idea de la universidad. Sembrando las raíces de la educación superior contemporánea' |
Universidad San Dámaso , 2020 |
2020 |
| The journey to Cuernavaca, Mexico, by John Holt and his relevance for the history of Global Movement of Homeschooling |
Práxis Educativa 15 , 2020 |
2020 |
| Civil Society and Social Responsibility in Higher Education: International Perspectives on Curriculum and Teaching Development |
Emerald Publishing Limited , 2020 |
2020 |
| Peculiarities of Multicultural Education Development in North America, Western Europe and Ukraine |
International Journal of New Education , 2020 |
2020 |
| La economía política de los comuneros: una visión desde la Historia de la Educación |
Comercio, Rentas y Globalización en la Guerra de las Comunidades, 225-246 , 2020 |
2020 |
| Formación en aprendizaje-servicio para estudiantes universitarios |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico, 135-156 , 2020 |
2020 |
| Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la metodología Aprendizaje-Servicio |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra , 2020 |
2020 |
| Alineamiento del aprendizaje-servicio con el marco del Espacio Europeo de Educación Superior: un cuestionamiento desde la filosofía pragmática de la educación |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico, 113-133 , 2020 |
2020 |
| Narración, resignificación y sentido: cuna y horizonte de la formación del carácter |
Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa , 2020 |
2020 |
| El espacio como lugar para la educación cívica: diseño de un patio escolar mediante un proyecto de Aprendizaje-Servicio |
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 23 (1), 149-167 , 2020 |
2020 |
| Los entornos educativos y la construcción de un sentido compartido de comunidad en países democráticos: El debate epistemológico y pedagógico |
Revista de Educación 387, 11-14 , 2020 |
2020 |
| Una acción educativa pensada |
Reflexiones desde la filosofía de la educación. Dykinson , 2020 |
2020 |
| DiÝcçRÝoÝ E çcAtivoÝ En El mARco El çã Ý® ½ |
TAblA E contEni oÝ, 4 , 2020 |
2020 |
| Ontología trinitaria, filosofía de la educación y educación social: categorías para una comprensión epistemológica renovada |
Educación social: teoría educativa, procedimientos y experiencias, 27-45 , 2020 |
2020 |
| BELLO LEÓN, Juan Manuel y ORTEGO RICO, Pablo, Los agentes fiscales en la Andalucía Atlántica a finales de la Edad Media: materiales de trabajo y propuesta de estudio |
Revista electrónica de Historia Moderna 10 (40), 446-447 , 2020 |
2020 |
| Introducción: La educación del carácter está de moda |
Educar el carácter de nuestros estudiantes: reflexiones y propuestas para la … , 2020 |
2020 |
| Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa |
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2020 |
| Re-readings of Paulo freire in the 21st century. fifty years of pedagogy of the oppressed |
EDUCACION XX1 23 (2), 145-164 , 2020 |
2020 |
| La Educación Lenta: fundamentos teóricos y concreción práctica de una corriente pedagógica |
Universidad Complutense de Madrid , 2020 |
2020 |
| El viaje a Cuernavaca, México, de John Holt y su relevancia para la historia del Movimiento Global de la Educación en Casa |
Práxis Educativa 15 , 2020 |
2020 |
| La participación de los jóvenes en el entorno social: estudio comparativo entre España, Argentina y Brasil |
Participación cívica en espacios socioeducativos. Panorama iberoamericano en … , 2020 |
2020 |
| La participación en espacios socioeducativos: un reto ciudadano y un problema de investigación |
PARTICIPACIÓN CÍVICA, 5 , 2020 |
2020 |
| La educación del espíritu. Líneas de pensamiento para una teoría de la educación |
Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., 39-61 , 2020 |
2020 |
| La educación femenina de las etnias minoritarias de la región de Xinjiang, China |
Athenea digital 20 (1) , 2020 |
2020 |
| De la teoría a la práctica en el compromiso cívico |
Editorial Octaedro, SL , 2020 |
2020 |
| Evaluación educativa de las políticas nutricionales en los centros escolares |
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2020 |
| Adult learning and education in Spain and Portugal: an interpretative study of doctoral theses (2006-2018) |
International Journal of Lifelong Education 39 (5-6), 511-527 , 2020 |
2020 |
| THE SPANISH WORLD AND CULTURE: Third-Age Students Explore and Map Early Modern Madrid through Remote Teaching |
The sixteenth century journal 51, 253-258 , 2020 |
2020 |
| Participación cívica en espacios socioeducativos: Panorama iberoamericano en un mundo tecnológico |
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2020 |
| PONENCIA 2 LA EDUCACIÓN RELIGIOSA EN UNA SOCIEDAD SECULAR. |
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2020 |
| Educación y cambio social (1945-2019): la educacionalización de la idea de cambio como problema social |
Transferencia, transnacionalización y transformación de las políticas … , 2020 |
2020 |
| “TALK LITTLE AND DO A LOT”: THE CAMPAÑAS DE EDUCACIÓN POPULAR-AN INITIATIVE OF THE UNIVERSITY WORK SERVICE FOR SPANISH UNIVERSITIES (1962-1968) |
História da Educação 24 , 2020 |
2020 |
| El espacio como lugar para la educación cívica: diseño de un patio escolar mediante un proyecto de Aprendizaje - Servicio |
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 23 (1) , 2020 |
2020 |
| CAptçlo 4 |
TAblA E contEni oÝ, 39 , 2020 |
2020 |
| Integrating social responsibility into the curriculum through the service-learning methodology: The case of the Complutense University of Madrid in the Area of Social and Legal … |
Civil society and social responsibility in higher education: International … , 2020 |
2020 |
| Una acción educativa pensada: reflexiones desde la filosofía de la educación |
Una acción educativa pensada, 1-1021 , 2020 |
2020 |
| De las congregaciones marianas del siglo XVI al aprendizaje-servicio: la educacionalización de la filantropía en las universidades de los jesuitas |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico, 39-56 , 2020 |
2020 |
| Swimming Aagainst the Tide in Current Educational Practice: Thoughts and Proposals from a Communitarian Perspective |
The Educational Forum, 1-14 , 2020 |
2020 |
| Introducción contextual de la investigación |
J. Igelmo Zaldívar y M. ª R. González (Eds.), Participación cívica en … , 2020 |
2020 |
| Aula de memoria. Recursos didácticos para recuperar la historia de los olvidados. |
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2020 |
| Interpretive developments of the philosophy of education in the anglophone tradition: an attempt to systematise them |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 77 (272), 67-82 , 2019 |
2019 |
| ¿ Es la educación para el desarrollo sostenible (EDS) la respuesta a la crisis socioambiental?: una reflexión desde la sospecha |
Actas del XXXVII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación … , 2019 |
2019 |
| Adaptación y validación del cuestionario de conductas de participación (CCP) a una muestra de estudiantes universitarios de las titulaciones de grado y máster en educación social |
CADMO , 2019 |
2019 |
| «Gravissimum Educationis» and the Jesuit Theologians of Loyola Province, Spain |
Espacio, Tiempo y Educación 6 (1), 101-115 , 2019 |
2019 |
| Introduction: A Festschrift Celebrating Nel Noddings’ Work |
Encounters in Theory and History of Education 20 (1), 1–4-1–4 , 2019 |
2019 |
| Educación mediática frente a la monetización en YouTube: la pérdida de la verdad como valor de cambio |
Culture and Education, Cultura y Educación 31 (2), 281-295 , 2019 |
2019 |
| Flowers and Roots in the Reception of Pedagogical Innovations, Case of John Dewey |
Encyclopedia of Educational Innovation. Springer , 2019 |
2019 |
| Génesis, difusión y traducción de la pedagogía Waldorf de Rudolf Steiner |
Educació i Història: revista d'història de l'educació, 203-227 , 2019 |
2019 |
| An anthropocosmic view: What Confucian traditions can teach us about the past and future of Chinese higher education |
Higher Education 77, 423-436 , 2019 |
2019 |
| Translocal Elites–Transnational Education. Society and Education in Europe since 18th Century |
Espacio, Tiempo y Educación 6 (2), 1-6 , 2019 |
2019 |
| «Gravissimum educationis» and the Jesuit Theologians of Loyola Province, Spain |
Espacio, tiempo y educación , 2019 |
2019 |
| La dimensión ética de la tarea de educar |
Reflexiones teóricas sobre la educación: homenaje al profesor Francisco … , 2019 |
2019 |
| Aportación fenomenológica a la educación: conocer desde la vida que los vive |
Ideas educativas en perspectiva filosófica e histórica, 33-45 , 2019 |
2019 |
| La intransferibilidad de las configuraciones pedagógicas: el viajero americano |
Ideas educativas en perspectiva filosófica e histórica:: circulación … , 2019 |
2019 |
| La educación lenta en perspectiva histórica: conceptualización, desarrollo y concreción en las iniciativas de Madre de día Waldorf en España |
Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 121-147 , 2019 |
2019 |
| La traición a la democracia. Ensayo sobre las relaciones entre universidad, democracia y ciudadanía desde la idea de traición |
Educatio Siglo XXI 37 (1 Mar-Jun), 21-40 , 2019 |
2019 |
| El Edificio de la Almudena de Ciudad Universitaria. La huella del pasado en tiempos de la hiperaula |
|
2019 |
| Mentoría pedagógica para profesorado universitario novel: estrategia formativa para la relación educativa |
Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas, 249-255 , 2019 |
2019 |
| García Amilburu, M., Bernal, A. y González Martín, MR (2018). Antropología de la educación. La especie educable. Madrid: Síntesis. 203 pp. |
Estudios sobre Educación, 231-231 , 2019 |
2019 |
| Atención a la diversidad y pedagogía diferencial |
Editorial UNED , 2019 |
2019 |
| Naval, C. y Arbués, E.(2018). Hacer la universidad en el espacio social. Pamplona: EUNSA, 204 pp |
Bordón. Revista de Pedagogía 71 (3), 225-226 , 2019 |
2019 |
| Elites translocales–Educación transnacional. Sociedad y Educación en Europa desde el Siglo dieciocho |
Espacio, Tiempo y Educación 6 (2), 1-6 , 2019 |
2019 |
| El Edificio de la Almudena de Ciudad Universitaria: la huella del pasado en tiempos de la hiperaula |
FahrenHouse , 2019 |
2019 |
| Las teorías de la recepción y el estudio de la consolidación de la pedagogía Waldorf en España |
Ideas educativas en perspectiva filosófica e histórica:: circulación … , 2019 |
2019 |
| Adaptación y validación del cuestionario de conductas de participación (CCP) a una muestra de estudiantes universitarios de las titulacionesrado y máster en educación social |
Adaptación y validación del cuestionario de conductas de participación (CCP … , 2019 |
2019 |
| Cuestionando la narrativa del aprendizaje servicio a partir de dos iniciativas de extensión social universitaria de orientación católica en la década de 1950 en España |
Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía … , 2019 |
2019 |
| Felicidad, educación y democracia en el pensamiento de Nel Noddings |
Encounters in Theory and History of Education 20 (1), 24–44-24–44 , 2019 |
2019 |
| La evolución pragmática en la teoría de la educación de Josep Maria Puig |
Josep Maria Puig Rovira: educació, valors i aprenentatge servei, 97-107 , 2019 |
2019 |
| Ética para la excelencia educativa |
Síntesis , 2019 |
2019 |
| Historia intelectual de la educación: interdependencias y configuraciones pedagógicas en perspectiva de larga duración |
Ideas educativas en perspectiva filosófica e histórica:: circulación … , 2019 |
2019 |
| En la última década en la disciplina de la historia, después de unos años de claro protagonismo de la microhistoria, historia social, historia cultural o la historia de los … |
IDEAS EDUCATIVAS EN PERSPECTIVA FILOSÓFICA E HISTÓRICA , 2019 |
2019 |
| Análisis bibliométrico del impacto de la investigación educative en diversidad functional y competencia digital: Web of Science y Scopus |
Aula Abierta 48 (2), 147-156 , 2019 |
2019 |
| Analysis of the University Student’s Satisfaction with the Introduction of New Methods of Teamwork |
Trends and good practices in research and teaching: a Spanish-English … , 2019 |
2019 |
| Concreción y formulación de resultados de aprendizaje en la formación universitaria |
Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International … , 2019 |
2019 |
| Town and Country: Connecting Late Medieval Castilian Urban Experience with Sixteenth-Century Colonization of the Americas |
Bulletin for Spanish and Portuguese Historical Studies 44 (1), 2 , 2019 |
2019 |
| La fotografía en la formación del profesorado |
Revista Prácticum 4 (2), 95-97 , 2019 |
2019 |
| Evolution of the Adult Education in Spain in the context of Education Laws |
Adult Education: Theory, Experience, Prospects/ ?????? ????????: ?????? … , 2019 |
2019 |
| El destierro en Tournai (Bélgica) de los Jesuitas de la Provincia de Castilla (1932-1938): un capítulo en la genealogía de la pedagogía social española |
Influencias belgas en la educación española e iberoamericana, 331-342 , 2019 |
2019 |
| Service-learning in the Spanish university system |
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa 25 (2), 1 , 2019 |
2019 |
| De la razón abierta a la ética para ingenieros |
Diálogo entre las ciencias, la filosofía y la teología, 31 , 2019 |
2019 |
| Perspectivas Comparadas entre los Docentes de Posgrado de Investigadores en Educación de la UNAM y la UCM |
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación … , 2019 |
2019 |
| fenomenológica a la educación: conocer desde la vida que los vive |
IDEAS EDUCATIVAS EN PERSPECTIVA FILOSÓFICA E HISTÓRICA , 2019 |
2019 |
| Analysis of the University Student’s Satisfaction with the Introduction of New Methods of Teamwork |
Trends and Good Practices in Research and Teaching. A Spanish-English … , 2019 |
2019 |
| Lanza García, Ramón (coord.)." Las instituciones económicas, las finanzas públicas y el declive de España en la Edad Moderna": Madrid: Universidad Autónoma de Madrid, 2018, 380 … |
Hispania: Revista española de historia 79 (262), 563-565 , 2019 |
2019 |
| Amilburu, MG, Bernal, A. y González Martín, MR (2018). Antropología de la educación. La especie educable. Madrid: Síntesis, 204 pp. |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 31 (2), 231-233 , 2019 |
2019 |
| La educación lenta en perspectiva histórica: conceptualización, desarrollo y concreción en las iniciativas de Madre de día Waldorf en España |
Educació i història: Revista d'història de l'educació, 121-147 , 2019 |
2019 |
| Economic institutions, public finances and the decline of Spain in the Modern Age |
HISPANIA-REVISTA ESPANOLA DE HISTORIA 79 (262), 562-565 , 2019 |
2019 |
| Formación en aprendizaje-servicio para estudiantes universitarios |
De la teoría a la práctica en el compromiso cívico, 135-156 , 2019 |
2019 |
| Hacia el Mobile-Learning en la escuela: análisis de factores críticos en el uso de las tablets en centros educativos españoles |
Education in the Knowledge Society 20 (1), 1-17 , 2019 |
2019 |
| Criterios e indicadores de calidad para evaluar proyectos de ApS |
Aprendizaje-Servicio. Los retos de la evaluación, 71-80 , 2019 |
2019 |
| Reseña de Santos Rego, M. Á., Lorenzo Moledo, M. y Vázquez Rodríguez, A. (2018). Educación no formal y empleabilidad de la juventud. |
Bordón. Revista de Pedagogía 71 (1), 153-155 , 2019 |
2019 |
| Construcción de prácticas y discursos en procesos de articulación entre programas de extensión universitaria en derecho y organizaciones sociales |
Investigación Joven 6 (Especial), 110-110 , 2019 |
2019 |
| La'unidad'en las teorías de la educación católicas del siglo XIX. En torno a Antonio Rosmini y John Henry Newman |
Universidad San Dámaso , 2019 |
2019 |
| Exvoto. Aproximación al pensamiento filosófico-educativo de José Antonio Ibáñez-Martín |
Revista Complutense de Educación 30 (3), 797-811 , 2019 |
2019 |
| La fotografía en la formación del profesorado |
Universidad de Málaga , 2019 |
2019 |
| Respuesta de la juventud digital a la política analógica: una exploración inicial |
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX … , 2019 |
2019 |
| Adaptation and validation of the Questionnaire of Participation Behaviors (CCP) to a sample of undergraduate and graduate students in Social Education |
CADMO, 99-+ , 2019 |
2019 |
| La promoción de actitudes de cooperación a través del juego en la infancia |
Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas, 277-280 , 2019 |
2019 |
| Aprendizaje-Servicio en las universidades españolas: un estudio basado en la percepción de los equipos decanales |
RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 25 (2) , 2019 |
2019 |
| Desarrollo y gestión de un espacio lúdico-educativo. Un programa mentor basado en aprendizaje-servicio |
|
2019 |
| García Amilburu, M., Bernal, A. y González Martín, MR (2018). Antropología de la educación. La especie educable. Madrid: Síntesis. 203 pp. |
ESE: Estudios sobre educación., 231 , 2019 |
2019 |
| IDEAS EDUCATIVAS EN PERSPECTIVA FILOSÓFICA E HISTÓRICA |
|
2019 |
| La promoción de la competencia ética y el compromiso cívico y su evaluación en los proyectos universitarios de aprendizaje-servicio |
Aprendizaje-Servicio: los retos de la evaluación , 2018 |
2018 |
| Conferencias sobre pedagogía Waldorf |
Conferencias sobre pedagogía Waldorf , 2018 |
2018 |
| De las enseñanzas presenciales al aprendizaje B_learning:: Algunas variables afectadas por la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje |
6th International Congress of Educational Sciences and Development … , 2018 |
2018 |
| La última lección. Benedicto XVI y George Steiner sobre el final de la vida |
Razón y fe: Revista hispanoamericana de cultura 277 (1433), 315-326 , 2018 |
2018 |
| Constructing Creative Democracy at School by Reading the Classics: A Dialogue between Martha Nussbaum and John Dewey |
Dewey and Education in the 21st Century: Fighting Back, 61-79 , 2018 |
2018 |
| Una Filosofia de la Educacion en el siglo XXI. |
Revista Complutense de Educacion 29 (2), 627-629 , 2018 |
2018 |
| Constructing creative democracy at school by reading the classics: a dialogue between Martha Nussbaum and John Dewey |
Dewey and Education in the 21st Century, 61-79 , 2018 |
2018 |
| “Enséñame despacio, no tengas prisa”. Un llamamiento a la lentitud a la escuela. |
Harvard Deusto. Learning & Pedagogics, 12-19 , 2018 |
2018 |
| Aproximación a una realidad práctica para alcanzar la educación para el desarrollo sostenible en las aulas españolas |
Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII … , 2018 |
2018 |
| New horizons for educators in Spain: Educational professions and the promotion of human flourishing |
Journal of Moral Education 47 (2), 259-265 , 2018 |
2018 |
| Reseña de Martínez, M., Esteban, F., Jover, G. y Payá, M. (2016). La educación, en teoría. |
Revista Española de Pedagogía 76 (269), 177-180 , 2018 |
2018 |
| La contribución del juego infantil al desarrollo de habilidades para el cambio social activo |
Grupo de Investigación, Cultura Cívica y Políticas Educativas. https://bit … , 2018 |
2018 |
| PISA 2015: Predictores del rendimiento en Ciencias en España: PISA 2015: Predictors of Science Performance in Spain |
Ministerio de Educación , 2018 |
2018 |
| ¿ Es la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) la respuesta a la crisis socio-ambiental?: una reflexión desde la sospecha |
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones , 2018 |
2018 |
| Educación del carácter en España: causas y evidencias de un débil desarrollo |
Estudios Sobre Educación 35, 353-371 , 2018 |
2018 |
| DE SANTIAGO FERNÁNDEZ, Javier, Política monetaria y moneda en el reinado de Carlos III, Madrid, UNED-Ediciones Complutense, 2018, 296 págs. |
Chronica Nova. Revista de Historia Moderna de la Universidad de Granada, 468-469 , 2018 |
2018 |
| La resaca de las revueltas estudiantiles del 68 y el desencanto de lo escolar: una mirada desde la desescolarización |
Globalizing the student rebellion in the long’68 , 2018 |
2018 |
| Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS): la posibilidad de otra mirada |
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones , 2018 |
2018 |
| Educación, individuo y libertad |
Pedagogías y prácticas educativas contemporáneas, 35-75 , 2018 |
2018 |
| La contribución del juego infantil al desarrollo de habilidades para el cambio social activo |
|
2018 |
| Educación para el desarrollo sostenible (ED S): la posibilidad de otra mirada |
Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII … , 2018 |
2018 |
| Diseño de un modelo de evaluación de la calidad de los cursos MOOC mediante Lógica difusa |
Revista electrónica de investigación educativa 20 (4), 73-85 , 2018 |
2018 |
| El consumo literario como experiencia compartida en entornos transmedia.: El caso de El club de los incomprendidos |
Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication … , 2018 |
2018 |
| Jesuits and education in Spain after the Second Vatican Council: theological renewal and pedagogical innovation |
International Studies in Catholic Education 10 (2), 119-131 , 2018 |
2018 |
| Antropología de la educación. La especie educable. |
|
2018 |
| Elites and peripheries: educational innovation and cultural transferences in the Iberian Peninsula during Twentieth Century |
FORO DE EDUCACION 16 (25), 1-7 , 2018 |
2018 |
| Pedagogías y prácticas educativas contemporáneas |
Barcelona: Horsori Editorial , 2018 |
2018 |
| Educación para el desarrollo sostenible (EDS): la posibilidad de otra mirada |
Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII … , 2018 |
2018 |
| El aprendizaje servicio como estrategia metodológica de la educación del carácter: posibilidades y complementariedades |
Hacer la universidad en el espacio social , 2018 |
2018 |
| Newman, MacIntyre y nosotros: agonía y universidades en el siglo XXI |
Bordón: revista de pedagogía 70 (4), 89-101 , 2018 |
2018 |
| Metaphors of university education |
TEORIA DE LA EDUCACION 30 (2), 247-266 , 2018 |
2018 |
| Criterios e indicadores de calidad para evaluar proyectos de Aprendizaje-Servicio |
Aprendizaje-servicio: los retos de la evaluación, 71-80 , 2018 |
2018 |
| Desarrollo y evaluación de un proyecto de aprendizaje-servicio para la infancia vulnerable (Fase II) |
|
2018 |
| La pedagogía ligera en tiempos hipermodernos: el homeschooling, las escuelas Waldorf y la nueva pedagogía ignaciana |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 30 (1), 75-94 , 2018 |
2018 |
| Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS): la posibilidad de otra mirada |
|
2018 |
| Construction of an objective test for measuring academic performance of the students of the Degree in Pedagogy |
International Journal of Educational Research and Innovation, 232-242 , 2018 |
2018 |
| Metáforas de la educación universitaria |
Teoría de la educación 30 (2), 247-266 , 2018 |
2018 |
| Educación no formal y empleabilidad de la juventud |
Educación XX1 21 (2), 444-446 , 2018 |
2018 |
| Educación del carácter en España: causas y evidencias de un débil desarrollo |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra , 2018 |
2018 |
| La educación desde los márgenes. Cultura popular, influencers y booktubers |
La otra educación: pedagogías críticas para el siglo XXI, 189-202 , 2018 |
2018 |
| Evolución y perspectivas de la educación moral |
Madrid: REP. , 2018 |
2018 |
| ¿ Movilización selectiva del conocimiento a través de los blogs? El caso de las experiencias de aprendizaje-servicio en las universidades españolas |
Revista Lusófona de Educação, 169-186 , 2018 |
2018 |
| El museo de educación como recurso pedagógico: Blended Learning. Un Proyecto de formación B-Learning sobre las técnicas Freinet en la actualidad |
UCM , 2018 |
2018 |
| " Crecer sin escuela"(1997-2005), una publicación pionera en España para padres y madres en busca de una educación más allá de las instituciones educativas |
Prensa pedagógica, mujeres, niños, sectores populares y otros fines … , 2018 |
2018 |
| La svolta etica della cultura civica: il caso del Regno Unito |
La sfida dell'educazione, 93-113 , 2018 |
2018 |
| La pedagogía ligera en tiempos hipermodernos: el homeschooling, las escuelas Waldorf y la nueva pedagogía ignaciana |
La pedagogía ligera en tiempos hipermodernos: el homeschooling, las escuelas … , 2018 |
2018 |
| Non-formal education and employability of youth |
EDUCACION XX1 21 (2), 444-446 , 2018 |
2018 |
| Educación mediática «aumentada» para la interacción y participación en entornos virtuales |
Análisis de una comunidad de Pokémon Go en YouTube. index. comunicación 8 (2 … , 2018 |
2018 |
| Aproximación a una realidad práctica para alcanzar la educación para el desarrollo sostenible en las aulas españolas |
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones , 2018 |
2018 |
| El estudio de las ideas de Ivan Illich desde la historia intelectual: un acercamiento al giro contextual |
La Historia de la Educación hoy, 85 , 2018 |
2018 |
| Transformando enseñanzas presenciales en semipresenciales: un ejemplo, la especialidad de Formación y Orientación Laboral en el Máster en Formación del Profesorado. Protocolo … |
|
2018 |
| Light pedagogy in hypermodern times: the homeschooling, the Waldorf schools, and the new ignatian pedagogy |
TEORIA DE LA EDUCACION 30 (1), 75-94 , 2018 |
2018 |
| Guilty pleasure or critical discourse? Feeling our way through culture in a digital and post-logic era |
MEDIA LITERACY, 7 , 2018 |
2018 |
| Élites y Periferias: Innovación educativa y Transferencias Culturales en la Península Ibérica del Siglo XX |
Foro de Educación 16 (25), 1-7 , 2018 |
2018 |
| Utilización de los medios de comunicación como herramienta de aprendizaje y consolidación de conocimientos en epidemiología y salud pública |
|
2018 |
| ¿ Es la educación para el desarrollo sostenible (EDS) la res uesta a la crisis socioambiental?: una reflexión desde la sospecha |
Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII … , 2018 |
2018 |
| The Twitter games: media education, popular culture and multiscreen viewing in virtual concourses |
Information, Communication & Society 21 (3), 434-447 , 2018 |
2018 |
| Metáforas de la educación universitaria |
Metáforas de la educación universitaria, 247-266 , 2018 |
2018 |
| Educación mediática y su didáctica: una propuesta para la formación del profesorado en TIC y medios |
Revista Interuniversitaria de formación del profesorado , 2018 |
2018 |
| Monetary policy and currency in the reign of Carlos II |
CHRONICA NOVA, 468-469 , 2018 |
2018 |
| Del tiempo didáctico al tiempo educativo. Un sugestivo paseo por la temporalidad |
EDU REVIEW. International Education and Learning Review/Revista … , 2018 |
2018 |
| Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: 21, 22 y 23 de septiembre de 2016: Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, 1-501 , 2017 |
2017 |
| Improving students time management skills using web platforms: a critical review and educative applications |
European innovations in education: research models and teaching applications … , 2017 |
2017 |
| Educación del carácter y educación para la ciudadanía: alcance y limitaciones |
Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano , 2017 |
2017 |
| Catholic education in the wake of Vatican II |
University of Toronto Press , 2017 |
2017 |
| Tablets en el aula: percepciones de los profesores españoles como agentes de transformación didáctico-tecnológica |
CADMO, 81-100 , 2017 |
2017 |
| Cultura popular, espacios de afinidad e interacciones juveniles en las redes sociales: implicaciones para una educación mediática crítica |
|
2017 |
| ¿Qué respuesta ofrecer desde la Teoría de la Educación a los retos que presenta la nueva ciudadanía? |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural. , 2017 |
2017 |
| La ética del Aprendizaje Servicio en la universidad: una interpretación desde el pragmatismo |
Bordón. Revista de pedagogía 69 (4), 63-78 , 2017 |
2017 |
| Aprendizaje autorregulado: estado de la cuestión y retos psicopedagógicos |
Perfiles educativos 156 (abril-junio), 160-173 , 2017 |
2017 |
| Publishing education research in the context of the globalization of knowledge: notes for an unfinished conversation |
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, 47-58 , 2017 |
2017 |
| La salud mental y sus cuidados |
|
2017 |
| TRES LECTURAS DE JOHN DEWEY DESDE LAS TEORÍAS DE LA DESESCOLARIZACIÓN |
REVISTA CIENTÍFICO PROFESIONAL DE LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA 2, 25-37 , 2017 |
2017 |
| Catholic Education in the Wake of Vatican II |
University of Toronto Press , 2017 |
2017 |
| Quebrando haciendas: estudios sobre liquidez, deuda e impagos en España (siglos XV-XVIII) |
Ediciones Complutense , 2017 |
2017 |
| Inclusión y educación intercultural: reflexiones pedagógicas sobre el cosmopolitismo |
Educación, inclusión y solidaridad. Ámbitos, prácticas y perspectivas, 113-121 , 2017 |
2017 |
| Rey necesitado, rey ayudado. El lenguaje de la fiscalidad en Castilla en los siglos XV y XVI |
El gobierno de la virtud: política y moral en la Monarquía Hispánica (siglos … , 2017 |
2017 |
| Mentoría pedagógica para profesorado universitario novel: estado de la cuestión y análisis de buenas prácticas Pedagogical Mentoring of Novice Teachers in Higher Education … |
Estudios sobre Educación 33, 49-75 , 2017 |
2017 |
| Educational policy in Spain: between political bias and international evidence |
Evidence and public good in educational policy, research and practice, 63-78 , 2017 |
2017 |
| El reto de la educación para el ocio en la sociedad tecnológica: elementos constitutivos y condiciones necesarias |
Pedagogia e Vita 75 (2), 80-93 , 2017 |
2017 |
| Aprendizaje a lo largo de la vida: Concepto y componentes |
Revista iberoamericana de educación , 2017 |
2017 |
| Embargando rentas, desembargando voluntades. La suspensión de libranzas de 1509 y el régimen fiscal de Castilla1 |
Cuadernos de historia moderna 42 (2), 441-469 , 2017 |
2017 |
| Aproximación filosófico-educativa al enfoque de capacidades |
Aproximación filosófico-educativa al enfoque de capacidades, 15-192 , 2017 |
2017 |
| Educación y capacidades: hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano |
Educación y capacidades, 1-338 , 2017 |
2017 |
| Education and theory |
EDUCACION XX1 20 (2), 414-415 , 2017 |
2017 |
| Organización de la hacienda real y poder financiero a principios del siglo XVI |
Modernidad de España: apertura europea e integración atlántica, 687-700 , 2017 |
2017 |
| Cultura popular, espacios de afinidad e interacciones juveniles en las redes sociales: implicaciones para una educación mediática crítica |
Universidad de Valladolid , 2017 |
2017 |
| Reflected education. Dynamics of continuity and change |
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION 28 (1), 351-354 , 2017 |
2017 |
| El uso de Trello en el aula universitaria. Estudiantes del grado de Educación Social |
Investigaciones Educativas Hispano-Mexicanas, 54-65 , 2017 |
2017 |
| Pedagogical Mentoring of Novice Teachers in Higher Education: Status of the Question and Benchmarking |
ESTUDIOS SOBRE EDUCACION, 49-75 , 2017 |
2017 |
| Educación del carácter y de las virtudes |
Diccionario Interdisciplinar Austral de Ciencia, Filosofía y Teología , 2017 |
2017 |
| Una visita a la hemeroteca |
revista española de pedagogía, 591-592 , 2017 |
2017 |
| Formación de la conciencia y democracia. El papel necesario del amor |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural, 169-174 , 2017 |
2017 |
| Democratia ludens: un tiempo nuevo en la educación |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural. , 2017 |
2017 |
| La formación universitaria ante los retos de una nueva ciudadanía. Perspectivas a través del Aprendizaje-Servicio |
ciudadanía, 69 , 2017 |
2017 |
| Relación educativa |
Diccionario Iberoamericano de Filosofía de la Educación , 2017 |
2017 |
| Evaluación del impacto de la formación programada por las empresas en la PYME española |
Evaluación del impacto de la formación programada por las empresas en la … , 2017 |
2017 |
| Una filosofía de la educación del siglo XXI |
Síntesis , 2017 |
2017 |
| Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural |
Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia , 2017 |
2017 |
| BookTUVa: la educación literaria en relación con el movimiento Youtuber |
II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores, 199 , 2017 |
2017 |
| LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL. BUENAS TEORÍAS QUE ORIENTAN BUENAS PRÁCTICAS |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural, 243-271 , 2017 |
2017 |
| THE DESCHOOLING THEORIES AND THEIR CONTINUITY IN THE LIQUID PEDAGOGY IN THE TWENTY FIRST CENTURY |
EDUCACION XX1 20 (1), 37-56 , 2017 |
2017 |
| Living UniLab: Ecosistema de Innovación y Emprendimiento en Humanidades |
|
2017 |
| Envisioning higher education in the 21st century: A Conversation with Juan José Etxeberria, SJ, at Deusto University of the Society of Jesus |
Encounters in Theory and History of Education 18, 151-164 , 2017 |
2017 |
| El interés por las personas mayores desde el ámbito académico español. Una perspectiva del área de educación |
La construcción del conocimiento transdisciplinario en las instituciones de … , 2017 |
2017 |
| The profile of teachers in higher education in the Dominican Republic. Experience of an Erasmus Mundus collaboration between the UCM and UASD |
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION, 164-185 , 2017 |
2017 |
| Introducción |
Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano , 2017 |
2017 |
| ¿ Volver a la historia de las ideas pedagógicas?: por una historia intelectual transtemporal, contextual, transnacional y en perspectiva longue durée |
Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos … , 2017 |
2017 |
| Comprensión de las dinámicas afectivas y capacitación ética: emoción y deseo |
Comprensión de las dinámicas afectivas y capacitación ética: emoción y deseo … , 2017 |
2017 |
| Mentoría pedagógica para profesorado universitario novel: estado de la cuestión y análisis de buenas prácticas |
ESE. Estudios sobre educación , 2017 |
2017 |
| EDUCACIÓN, CAPACIDADES Y DESARROLLO HUMANO: UN ANÁLISIS DESDE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN |
EDETANIA, 17-23 , 2017 |
2017 |
| Towards a real and effective implementation of media education in citizenship |
EDMETIC 6 (2), 3-9 , 2017 |
2017 |
| Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano |
Dykinson , 2017 |
2017 |
| Democratia ludens: un tiempo nuevo en la educación |
Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural, 301-306 , 2017 |
2017 |
| Ivan Illich, the Critique of the Church as It From a Vision of the Missionary to a Critique of Schooling |
Catholic education in the wake of Vatican II, 135-152 , 2017 |
2017 |
| Introducción |
Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, 12-13 , 2017 |
2017 |
| Presentación: Hacia una implementación real y efectiva de la educación mediática en la ciudadanía |
Universidad de Córdoba, UCOPress , 2017 |
2017 |
| Cultura popular, espacios de afinidad e interacciones juveniles en las redes sociales |
Cultura popular, espacios de afinidad e interacciones juveniles en las redes … , 2017 |
2017 |
| Innovación educativa universitaria para la construcción de la ciudadanía: El papel del Aprendizaje–Servicio |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
| Traducción de Conroy, J. C. (2017) El Brexit y la alteridad: una modesta reflexión asistemática |
Educación y capacidades. Hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano , 2017 |
2017 |
| Evaluación del impacto de la formación programada por las empresas en la PYME española. Análisis de precedentes y diseño de un modelo propio de medición |
Universidad Complutense de Madrid , 2017 |
2017 |
| Reseña de Pring, R. (2016). Una filosofía de la educación políticamente incómoda |
Educación XX1 20 (2), 408-410 , 2017 |
2017 |
| Aprendizaje crítico unido al servicio |
R. Mínguez Vallejos y E. Romero Sánchez (Coords.), XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
| Desarrollo de competencias de gestión del tiempo en estudiantes universitarios a través de herramientas on-line. Una aplicación en el Grado de Educación Social de la UCM |
INNOVAGOGÍA 2016. III Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y … , 2017 |
2017 |
| Las teorías de la desescolarización y su continuidad en la pedagogía líquida del siglo XXI |
Educación XX1: revista de la Facultad de Educación , 2017 |
2017 |
| Contra la democracia. |
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso … , 2017 |
2017 |
| “Es una locura vivir sin Facebook ni WhatsApp”: la huella tecnológica en el docente en formación |
Edmetic 6 (2), 255-275 , 2017 |
2017 |
| Victoria LÓPEZ BARAHONA, Las trabajadoras en la sociedad madrileña del siglo XVII, Madrid, ACCI Ediciones, 2016, 356 pp. |
Revista electrónica de Historia Moderna 8 (35), 473-474 , 2017 |
2017 |
| Percibiendo, pensando, sintiendo y haciendo filosofía de la educación |
Foro de Educación 15 (23), 1-6 , 2017 |
2017 |
| Compromiso cívico universitario de atención a la infancia vulnerable |
|
2017 |
| Augmented Reality and Pedagogical Anthropology: Reflections from the Philosophy of Education |
Ariso, J. M. (Ed.) Augmented Reality: Reflections on Its Contribution to … , 2017 |
2017 |
| Educational encounters of the third kind |
|
2017 |
| Emocionarse, imaginar y jugar: tres propuestas pedagógicas a partir del enfoque de las capacidades de Martha C. Nussbaum |
Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: 21, 22 y … , 2017 |
2017 |
| Programa formativo para geografía e historia: propuesta de aplicación de metodologías innovadoras en la docencia universitaria |
|
2017 |
| Mentoría pedagógica para profesorado universitario novel: estado de la cuestión y análisis de buenas prácticas |
Estudios sobre educación 33, 49-75 , 2017 |
2017 |
| The workers in the Madrid society of the seventeenth century |
TIEMPOS MODERNOS-REVISTA ELECTRONICA DE HISTORIA MODERNA 8 (35), 473-474 , 2017 |
2017 |
| Breaking haciendas. Studies on liquidity, debt and defaults in Spain (XV-XVIII centuries) Introduction |
CUADERNOS DE HISTORIA MODERNA 42 (2), 363-367 , 2017 |
2017 |
| Actas del VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: 21, 22 y 23 de septiembre de 2016: Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
Dykinson , 2017 |
2017 |
| Tres lecturas de John Dewey desde las teorías de la desescolarización |
CRÓNICA. REVISTA DE PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA. , 2017 |
2017 |
| Evaluation of the impact of intervention programmes on education organisations: Application to a Quality Management System |
Evaluation and program planning 63, 116-122 , 2017 |
2017 |
| Diseño y validación de un cuestionario sobre práctica docente y actitud del profesorado universitario hacia la innovación (CUPAIN) |
Educación XX1 20 (2), 39-71 , 2017 |
2017 |
| Design and validation of a questionnaire on university teaching practice and attitude towards innovation (CUPAIN) |
EDUCACION XX1 20 (2), 39-71 , 2017 |
2017 |
| DEWEY, J.(2016). Democracia e educación: Unha introdución á filosofía da educación. Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela/Fundación BBVA. Traducción de … |
Bordón. Revista de Pedagogía 69 (4), 153-157 , 2017 |
2017 |
| Aprendizaje a lo largo de la vida. Concepto y componentes |
Revista Iberoamericana de Educación 75 (1), 219-234 , 2017 |
2017 |
| Perceiving, thinking, feeling, and doing Philosophy of Education |
FORO DE EDUCACION 15 (23), 1-6 , 2017 |
2017 |
| Presentación: Hacia una implementación real y efectiva de la educación mediática en la ciudadanía |
Edmetic 6 (2), 3-9 , 2017 |
2017 |
| Kristjánsson, K. (2015). Aristotelian Character Education |
Revista Española de Pedagogía 75 (268) , 2017 |
2017 |
| Estudio bibliométrico y de impacto de la Revista Complutense de Educación (2005-2015) |
Revista Complutense de Educación 28 (4), 1227-1250 , 2017 |
2017 |
| Transiciones formativas para una práctica docente democrática: la dialéctica entre los contextos universitario y escolar |
Democracia y educación en la formación docente, 261-289 , 2016 |
2016 |
| El tiempo educativo como elemento constitutivo del bienestar subjetivo en alumnos de educación secundaria |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Aula Magna 2.0, weblog de revistas generalistas de educación. Avances de una experiencia |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| COMITÉ CIENTÍFICO/SCIENTIFIC COMMITTEE |
|
2016 |
| The prophet of Cuernavaca. Ivan Illich and the crisis of the West. By Todd Hartch. Pp. xiii+ 235. Oxford: Oxford University Press, 2015.£ 19.99. 978 0 19 020456 3 |
The Journal of Ecclesiastical History 67 (4), 924-925 , 2016 |
2016 |
| John Dewey y las teorías de la desescolarización ayer y hoy |
Carrillo, I. (Coord.) Democracia y educación en la formación docente, 83-86 , 2016 |
2016 |
| John Dewey y las teorías de la desescolarización ayer y hoy |
Democracia y Educación en la formación docente, 82-86 , 2016 |
2016 |
| Estrategia de formación del marco normativo armonizado en materia penal e instrumentos jurídicos internacionales del SICA. Profesor |
|
2016 |
| Educational Encounters of the Third Kind |
Science and Engineering Ethics, 1-10 , 2016 |
2016 |
| Teaching ethics to engineers: a socratic experience |
Springer Nature , 2016 |
2016 |
| La presencia de John Dewey en la teoría y la práctica universitaria del aprendizaje-servicio |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Sobre las dimensiones identitarias esenciales del profesorado universitario en el contexto pedagógico-tecnológico contemporáneo |
Education in the Knowledge Society 17 (2), 39-54 , 2016 |
2016 |
| THE ARTICULATION OF JUSTICE AND CARE IN MORAL EDUCATION: FROM SUBSTITUTIVE UNIVERSALISM TO SITUATED HUMAN RIGHTS ETHICS |
EDUCACION XX1 19 (1), 311-330 , 2016 |
2016 |
| Debatte–Discussion: Nationen, Bildungsräume und historische Bildungsforschung |
IJHE Bildungsgeschichte–International Journal for the Historiography of … , 2016 |
2016 |
| Articulación de la justicia y el cuidado en la educación moral: Del universalismo sustitutivo a una ética situada de los derechos humanos |
Educación XX1 19 (1), 311-330 , 2016 |
2016 |
| Experiencias de innovación en la enseñanza de la ética para ingenieros |
Diotima o de la dificultad de enseñar filosofía, 269-279 , 2016 |
2016 |
| [Reseña] 10 criterios para educar en valores con El Quijote |
Revista Iberoamericana de Educación 71 (2), 214-216 , 2016 |
2016 |
| Espacios e intersecciones: religión y educación en escenarios canadienses y europeos |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2016 |
2016 |
| La formación de jóvenes investigadores y la edición de revistas |
Revista ORL 7 (2), 121-123 , 2016 |
2016 |
| Aprendizaje y pragmatismo universitario en la sociedad del conocimiento |
Sociedad del conocimiento: aprendizaje e innovación en la universidad, 23-40 , 2016 |
2016 |
| Teaching ethics to engineers: A socratic experience |
Science and engineering ethics 22, 567-580 , 2016 |
2016 |
| La educación literaria en la Era de la Convergencia: el proyecto “BooktUVa” Literary education in Era of Convergence: the “BooktUVa” project |
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2016 |
| Educación Intercultural: ethos escolar y estrategias pedagógicas |
López Gómez, E. (Coord.) Didáctica general y formación del profesorado, 111-131 , 2016 |
2016 |
| RESEARCH ON EDUCATIONAL GERONTOLOGY IN SPAIN: ANALYSIS THROUGH THE SPANISH EDUCATIONAL JOURNALS IN THE JCR |
HOLOS 32 (5), 70-85 , 2016 |
2016 |
| Democracy and education then and now:'de-pragmatizing'and'ultra-pragmatizing'readings of John Dewey's pedagogy |
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2016 |
| Encuestas de Evaluación docente: propuesta de mejora de participación |
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2016 |
| Desescolarizar la vida. Ivan Illich y la crítica de las instituciones educativas |
Enclave de Libros , 2016 |
2016 |
| El poder de la familia en la educación |
Revista Española de Pedagogía 74 (263), 193-195 , 2016 |
2016 |
| That is what our job is. We light the flame: an interview with Valerie Fisher, a Canadian elementary teacher at R. Gordon Sinclair Memorial School, Kingston, Ontario |
Foro de educación , 2016 |
2016 |
| Discurso político emergente en las redes sociales |
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza … , 2016 |
2016 |
| JOHN DEWEY Y LAS TEORÍAS DE LA DESESCOLARIZACIÓN AYER Y HOY |
DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE, 82-87 , 2016 |
2016 |
| ACTAS DEL VIII CONGRESO INTERNACIONAL DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN (21, 22 y 23 de septiembre de 2016) |
|
2016 |
| El aprendizaje-servicio en la universidad: pedagogía y capital social para los estudiantes |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| El exilio en Bélgica de los jesuitas españoles durante la II República y la Guerra Civil (1932-1939) y su posterior influencia en la pastoral social y educativa durante el … |
Educar en temps de guerra: XXII Jornades Internacionals d'Història de l … , 2016 |
2016 |
| Las aportaciones de la metodología de José Gaos a la Docencia Universitaria. El seminario como comunidad de estudio y aprendizaje |
Renovación pedagógica en Educación Superior, 372-375 , 2016 |
2016 |
| El perfil del docente en la educación universitaria de República Dominicana. Experiencia de una colaboración Erasmus Mundus entre la UCM y la UASD |
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2016 |
| La crítica tardía de Iván Illich a La sociedad desescolarizada:“Estaba ladrando al árbol equivocado |
Entramados: educación y sociedad, 65-81 , 2016 |
2016 |
| La educación superior del siglo XXI desde la perspectiva europea del aprendizaje a lo largo de la vida. Implicaciones para la formación del profesorado universitario |
La Educación Superior en el Siglo XXI: Nuevas características profesionales … , 2016 |
2016 |
| Impacto de los SGC en los índices de Calidad de los centros educativos |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| El aprendizaje-servicio en la universidad: pedagogía y capital social para los estudiantes |
Universidad Complutense de Madrid , 2016 |
2016 |
| Ver y tuitear: reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia= Watching and Tweeting: Youngsters' Responses to Media Representations of Resistance |
Ver y tuitear: reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de … , 2016 |
2016 |
| La influencia de John Henry Newman en la reflexión educativa del último medio siglo |
Universidad Complutense de Madrid , 2016 |
2016 |
| El alimento de Marte. Proveedores de ejército a principios de la Edad Moderna |
La organización de los ejércitos, 501-537 , 2016 |
2016 |
| Didáctica general y formación del profesorado |
Unir editorial , 2016 |
2016 |
| Comunicación, sociedad civil y cambio social |
Comunicar 24 (2), 47 , 2016 |
2016 |
| Panorama de la investigación gerontológica en el ámbito académico.¿ Influye el avance científico en la imagen de la vejez? |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Articulación de la justicia y el cuidado en la educación moral |
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación 19 (1), 311-330 , 2016 |
2016 |
| MOOCs y educación liberal. El impacto de la tecnología en la (re)consideración de los fines de la educación superior |
Gómez Hernández, P., García Barrera, A. y Monge López, C. (Eds.) La cultura … , 2016 |
2016 |
| Mercados y mercaderes en los siglos XVI y XVII. Una historia global |
Madrid, Síntesis. BRUMONT, F.(2015).“Arnao del Plano, oloronais, bourgeois d … , 2016 |
2016 |
| Communication, Civil Society, and Social Change |
Comunicar 24 (2), 47 , 2016 |
2016 |
| Educación para la promoción del envejecimiento activo en personas con diversidad funcional |
Instructional Strategies in Teacher Training, 37-43 , 2016 |
2016 |
| La educación literaria en la Era de la Convergencia: el proyecto “BooktUVa” |
Portugal: Instituto Politécnico de Braganza , 2016 |
2016 |
| Un nuevo tiempo para la educación |
Temps d’Educació, 31-40 , 2016 |
2016 |
| The training of young researchers and journal publishing |
REVISTA ORL 7 (2), 121-123 , 2016 |
2016 |
| Ivan Illich o el aprendizaje desinstitucionalizado |
Cuadernos de pedagogía, 34-37 , 2016 |
2016 |
| La educación superior del siglo XXI desde la perspectiva europea del aprendizaje a lo largo de la vida. Implicaciones para la formación del profesorado universitario |
D. Cobos Sanchiz, J. Gómez Galán, & E.(. López Meneses, La Educación … , 2016 |
2016 |
| El Aprendizaje Servicio en la UCM. Diagnóstico del conocimiento y aplicación de esta metodología entre los docentes |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| In Defense of the School: A Public Issue |
Educational Theory 66 (4), 567-573 , 2016 |
2016 |
| Características del aprendizaje a lo largo de la vida. La integración del aprendizaje formal, no formal e informal |
Instructional Strategies in Teacher Training, 44-53 , 2016 |
2016 |
| BooktUVa: Objetos de aprendizaje, redes sociales y fomento de la lectura a través de la cultura de la participación |
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2016 |
| Planificación de proyectos socioeducativos. Una experiencia innovadora a través del uso de recursos TIC |
Experiencias universitarias hispano-mexicanas de innovación docente, 35-50 , 2016 |
2016 |
| La gestión del conocimiento en el acceso al empleo de los graduados universitarios. Implicaciones en la valoración de la formación |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| Relación educativa y #MOOCs ¿Un binomio posible? |
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2016 |
| Cultural diversity on the Council of Europe documents: The role of education and the intercultural dialogue |
Policy Futures in Education 14 (3), 377-391 , 2016 |
2016 |
| Desescolarizar la vida |
Ivan Illich y la crítica de las instituciones educativas. Madrid: Enclave de … , 2016 |
2016 |
| Labour Pedagogy like professional speciality in the 21st century |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 74 (265), 559-577 , 2016 |
2016 |
| La influencia suiza en la institucionalización de las ciencias de la educación en España |
Influencias suizas en la educación española e iberoaméricana, 17-36 , 2016 |
2016 |
| La educación, en teoría |
Síntesis , 2016 |
2016 |
| El Aprendizaje-Servicio en la UCM: diagnóstico de la situación y diseño de estrategias para su promoción |
Ene 9, 26 , 2016 |
2016 |
| Las aportaciones de la metodología de José Gaos a la docencia universitaria. El seminario como comunidad de estudio y aprendizaje. |
Renovación pedagógica en Educación Superior. , 2016 |
2016 |
| La animación a la lectura en la UVa: proyecto interdisciplinar BooktUVa |
Universidad de León , 2016 |
2016 |
| Estrategia de formación del marco normativo armonizado en materia penal e instrumentos jurídicos internacionales del SICA. Participante |
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2016 |
| Sobre las dimensiones identitarias esenciales del profesorado universitario en el contexto pedagógico-tecnológico contemporáneo= On the essential identity dimensions of … |
Sobre las dimensiones identitarias esenciales del profesorado universitario … , 2016 |
2016 |
| El Aprendizaje-Servicio en la Universidad Complutense de Madrid. Diagnóstico del conocimiento y aplicación de esta metodología entre los docentes |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años … , 2016 |
2016 |
| El tiempo educativo como elemento constitutivo del bienestar subjetivo en alumnos de Educación Secundaria. |
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después. , 2016 |
2016 |
| LA INVESTIGACIÓN SOBRE GERONTOLOGÍA EDUCA TIVA EN ESPAÑA: ANÁLISIS A TRAVÉS DE LAS REVISTAS ESPAÑOLAS DE EDUCACIÓN INCLUIDAS EN EL JCR |
HOLOS 5, 70-85 , 2016 |
2016 |
| La Pedagogía Laboral como especialidad profesional en el siglo XXI |
Revista española de pedagogía, 559-577 , 2016 |
2016 |
| 10 criterios para educar en valores con El Quijote |
Revista Iberoamericana de Educación 71 (2), 12 , 2016 |
2016 |
| Monsignor Ivan Illich's critique of the institutional church, 1960–1966 |
The Journal of Ecclesiastical History 67 (3), 568-586 , 2016 |
2016 |
| La evolución de la ortografía en el discurso juvenil de Tuenti a Twitter: la fierecilla domada |
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2015 |
| ICT and education in studies on frailty in elderly |
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado 19 (3), 19 , 2015 |
2015 |
| La educación como derecho: escenario actual y paradojas |
Educación, desarrollo y cohesión social, Cuenca, Universidad de Castilla-La … , 2015 |
2015 |
| Waldorf Teacher Education: Historical origins, its current situation as a higher education training course and the case of Spain |
Encounters in Theory and History of Education 16, 129-145 , 2015 |
2015 |
| CALDERA, RT (2014). Una invitación a leer… mejor. Madrid: Rialp, 88 pp. |
Bordón: Revista de pedagogía 67 (3), 188-190 , 2015 |
2015 |
| Iniciación y cultivo: claves para la continuidad de una disciplina |
González Geraldo, J. L. (Coord.) Educación, desarrollo y cohesión social, 19-22 , 2015 |
2015 |
| V Encuentro de Intercambio de Experiencias Innovadoras en la Docencia (Grupo Prometeo 2020) |
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2015 |
| El prácticum del máster de secundaria desde dentro: valoración del alumnado de la Universidad de Valladolid |
Íber: didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia , 2015 |
2015 |
| Deschooling for all? The thought of Ivan Illich in the era of education (and learning) for all |
Foro de Educación 13 (18), 93-109 , 2015 |
2015 |
| Reseña de Aranguren, J. En honor a la verdad |
Educación XX1 18 (2), 405-406 , 2015 |
2015 |
| ¿ Potterhead, Nefilim o Tributo?: análisis de las preferen-cias lectoras manifestadas por los usuarios adolescentes españoles de la red social Twitter |
Redes. com: revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación … , 2015 |
2015 |
| Narrativas transmedia ¿qué son y para qué nos sirven en la educación? |
Harvard Deusto. Learning & Pedagogics 3 (septiembre), 6-11 , 2015 |
2015 |
| Una reflexión plural sobre el aprendizaje ético-cívico mediado tecnológicamente |
Teoría de la Educación 27 (1), 25-32 , 2015 |
2015 |
| Teoria i història d’una resposta subalterna a la pedagogització: el moviment unschooling/Théorie et histoire d’une réponse subalterne à la pédagogisation: le mouvement unschooling |
Temps d'Educació, 51-69 , 2015 |
2015 |
| La crítica a la pedagogía jesuita en la novela española (1898-1914): Un referente para le estudio del imaginario pedagógico en el inicio del siglo XX en el contexto español |
Actas del XVIII Coloquio de Historia de la Educación: arte, literatura y … , 2015 |
2015 |
| Vivir en internet: retos y reflexiones para la educación |
Síntesis , 2015 |
2015 |
| Una visita a la hemeroteca: TICs, Teoría de la Educación y Narrativas Transmedia |
Revista Española de Pedagogía 73 (260), 197-202 , 2015 |
2015 |
| Conflicto intergeneracional y algunos caminos hacia la sociedad intergeneracional. Una mirada pedagógica. |
Prisma Social. Revista de Ciencias Sociales, 545-573 , 2015 |
2015 |
| La educación universitaria virtual: una reflexión en torno al cultivo de las virtudes |
Teoría de la Educación, 2015, vol. 27, num. 1, p. 103-118 , 2015 |
2015 |
| Cosmopolitismo y educación. Aprender y trabajar en un mundo sin fronteras |
Revista Española de Pedagogía 73 (260), 185-190 , 2015 |
2015 |
| El prácticum del máster de secundaria desde dentro |
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, 1001 , 2015 |
2015 |
| Contenidos literarios en los materiales de formación de docentes de escuelas Waldorf: análisis de su recepción en España (1970-1983) |
Actas del XVIII Coloquio de Historia de la Educación: arte, literatura y … , 2015 |
2015 |
| La dimensión instrumental en los grupos interactivos |
Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso … , 2015 |
2015 |
| Multialfabetización sin muros en la era de la convergencia. La competencia digital y “la cultura del hacer” como revulsivos para una educación continua |
Universidad de Granada , 2015 |
2015 |
| Encounters in theory and history of education (Canada) |
ConneCting History of eduCation , 2015 |
2015 |
| Historia de la deuda pública en España:(siglos XVI-XXI) |
Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas, Instituto de Estudios … , 2015 |
2015 |
| An invitation to read... better |
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 67 (3), 188-190 , 2015 |
2015 |
| Elaboración de materiales y desarrollo de la metodología de vídeo-observación diferida del aula como estrategia de formación en el periodo de prácticas de la especialidad de … |
|
2015 |
| Nuevos enfoques para el aprendizaje básico en entornos globalizados: más allá de la enseñanza |
Revista española de desarrollo y cooperación, 11 , 2015 |
2015 |
| Aplicación y evaluación del videocurriculum en el proceso de admisión del Programa de Doctorado en Educación |
|
2015 |
| La recepción de la pedagogía Waldorf en España |
Universidad Complutense de Madrid , 2015 |
2015 |
| Global Goods and the Spanish Empire, 1492-1824. Circulation, Resistance and Diversity |
TIEMPOS MODERNOS-REVISTA ELECTRONICA DE HISTORIA MODERNA 8 (31), 461-463 , 2015 |
2015 |
| Programas de emprendimiento en contextos educativos formales |
Cultura emprendedora y Educación, 299-324 , 2015 |
2015 |
| Retos de la educación de nuestro siglo: Interculturalidad, responsabilidad tecnológica, y educación para la vida |
González Geraldo, J. L. (Coord.) Educación, desarrollo y cohesión social … , 2015 |
2015 |
| 10 criterias to improve school performance |
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION 69 (1), 203-205 , 2015 |
2015 |
| Aprendizaje Ético-Cívico en Entornos Virtuales: Simposio Internacional de Filosofía de la Educación |
BibliotecaOnline SL , 2015 |
2015 |
| DIRECCIÓN CIENTÍFICA/EDITOR-IN-CHIEF |
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2015 |
| PONENCIA II La educación como derecho: escenario actual y paradojas................. 113 Gonzalo Jover, Fernando Bárcena, Patricia Villamor y Jon Igelmo Adendas Ponencia II … |
Educación, Desarrollo y Cohesión Social 150, 8 , 2015 |
2015 |
| Nicómaco y el zoon-politikòn en Internet |
Ibáñez-Martín, J. A. y Fuentes, J. L. (Coords.) Aprendizaje Ético Cívico en … , 2015 |
2015 |
| La educación como derecho: escenario actual y paradojas |
Educación, desarrollo y cohesión social, 113-142 , 2015 |
2015 |
| (Eds.) Monográfico Aprendizaje ético-cívico en entornos virtuales |
Teoría de la Educación. Revista interuniversitaria 27 (1) , 2015 |
2015 |
| Analizing the reading preferences of the adolescent users in the social network Twitter |
REDES COM-REVISTA DE ESTUDIOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE LA COMUNICACION … , 2015 |
2015 |
| El emprendizaje social en el contexto universitario |
Cultura emprendedora y educación, 325-332 , 2015 |
2015 |
| Exploración de nuevas vías de construcción mediática de la ciudadanía en la escuela: de Antígona a la narrativa transmedia |
Exploración de nuevas vías de construcción mediática de la ciudadanía en la … , 2015 |
2015 |
| Government debts and financial markets in Castile between the Fifteenth and Sixteenth centuries |
Government debts and financial markets in Europe, 33-44 , 2015 |
2015 |
| EXPLORACIÓN DE NUEVAS VÍAS DE CONSTRUCCIÓN MEDIÁTICA DE LA CIUDADANÍA EN LA ESCUELA: DE ANTÍGONA A LA NARRATIVA TRANSMEDIA/Exploring new ways of media construction of … |
Teoría de la Educación; Revista Interuniversitaria 27 (1), 69 , 2015 |
2015 |
| Relectura de la educación por competencias desde el pragmatismo de John Dewey= Rereading competency-based learning from John Dewey's pragmatism |
Relectura de la educación por competencias desde el pragmatismo de John … , 2015 |
2015 |
| Deuda, crédito y hacienda real en tiempos de Carlos V |
Historia de la deuda pública en España:(siglos XVI-XXI), 15-36 , 2015 |
2015 |
| Tendencias en la literatura científica y profesional sobre tutoría con familias en el medio escolar |
La orientación y la tutoría escolar con familias: teoría y práctica, 139-152 , 2015 |
2015 |
| [Reseña] 10 criterios para mejorar el rendimiento escolar |
Revista Iberoamericana de Educación 69 (1) , 2015 |
2015 |
| La educación como idea, como hecho y como desafío |
La educación repensada. Dinámicas de continuidad y cambio, 17-35 , 2015 |
2015 |
| La educación repensada |
Dinámicas de continuidad y cambio. Madrid: Pirámide , 2015 |
2015 |
| La revista" Ábside". Revista de cruz y pensamiento (1956-1966) de los estudiantes SJ de la Facultad de Teología del Colegio Máximo Oña y la divulgación del apostolado obrero de … |
La prensa de los escolares y estudiantes: su contribución al patrimonio … , 2015 |
2015 |
| Historia de la deuda pública en España (siglos XVI-XXI) |
(No Title) , 2015 |
2015 |
| Temáticas emergentes en Teoría de la Educación: nuevas perspectivas y retos de futuro |
Education in the Knowledge Society (EKS) 15 (4), 1-294 , 2015 |
2015 |
| LAS TIC Y LA EDUCACIÓN EN LOS ESTUDIOS SOBRE LA FRAGILIDAD EN PERSONAS MAYORES |
Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado 19 (3), 13 , 2015 |
2015 |
| EXPLORACIÓN DE NUEVAS VÍAS DE CONSTRUCCIÓN MEDIÁTICA DE LA CIUDADANÍA EN LA ESCUELA: DE ANTÍGONA A LA NARRATIVA TRANSMEDIA. |
Teoría de la Educación. Revista interuniversitaria 27 (1) , 2015 |
2015 |
| La expansión internacional de la pedagogía Waldorf: un análisis histórico |
Temps d'educació , 2015 |
2015 |
| INTERGENERATIONAL CONFLICT AND SOME PATHS TOWARDS THE INTERGENERATIONAL SOCIETY A pedagogical look |
PRISMA SOCIAL, 545-573 , 2015 |
2015 |
| Presentación: La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y propuestas de futuro |
Revista española de pedagogía 73 (261), 219-223 , 2015 |
2015 |
| GARCÍA FERNÁNDEZ, Ernesto y VÍTORES CASADO, Imanol (Eds.), Tesoreros,«arrendadores» y financieros en los reinos hispánicos: la corona de Castilla y el reino de Navarra (siglos … |
Hispania: Revista española de historia 75 (250), 554-556 , 2015 |
2015 |
| La educación universitaria virtual: una reflexión en torno al cultivo de las virtudes. |
Teoría de la Educación. Revista interuniversitaria 27 (1) , 2015 |
2015 |
| Treasurers," landlords" and financiers in the Hispanic kingdoms: the crown of Castile and the kingdom of Navarre (centuries XIV-XVII) |
HISPANIA-REVISTA ESPANOLA DE HISTORIA 75 (250), 554-556 , 2015 |
2015 |
| La educación como misterio o el misterio de la educación |
Educación, Desarrollo y Cohesión Social 150, 71 , 2015 |
2015 |
| GIL CANTERO, F. y REYERO GARCÍA, D.(eds.)(2015) Educar en la universidad de hoy. Propuestas para la renovación de la vida universitaria. Madrid, Encuentro. |
Teoría de la Educación 27 (2), 24 , 2015 |
2015 |
| Emprendimiento y responsabilidad social: la estrategia educativa de las narrativas transmedia. |
Cultura emprendedora y educación., 233-241 , 2015 |
2015 |
| De corazón a corazón. Ideas de John Henry Newman para la Universidad por venir |
Educar en la universidad de hoy: propuestas para la renovación de la vida … , 2015 |
2015 |
| Oferta de MOOC en España. Zero Moment of Truth (ZMOT) |
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 14 (2), 11-23 , 2015 |
2015 |
| Iván Illich y la crítica a las instituciones educativas: Historia y Actualidad |
Utopía y Educación. Ensayos y Estudios, 37-54 , 2014 |
2014 |
| [Reseña] 10 criterios para encontrarnos |
Revista Iberoamericana de Educación 66 (1), 1-3 , 2014 |
2014 |
| Diálogo intergeneracional para mejorar la ciudadanía europea |
Red.escubre. Boletín de noticias científicas y culturales, 8-10 , 2014 |
2014 |
| Madrid y la corte en época de Carlos V. Una aproximación a partir del Archivo Histórico de protocolos notariales |
Veinticinco años después: Avances en la Historia Social y Económica de … , 2014 |
2014 |
| Memoria y reconstrucción de la Teoría de la Educación. Relato de archivo y rememoración |
El conocimiento teórico de la educación en España: evolución y consolidación … , 2014 |
2014 |
| Formación de la identidad y relación educativa en contextos de dificultad social: el acogimiento en familia extensa |
Revista española de pedagogía 72 (257), 145-160 , 2014 |
2014 |
| La tutoría universitaria en el escenario del Espacio Europeo de Educación Superior: perfiles actuales |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 26 (1), 161-186 , 2014 |
2014 |
| The Political Response of Spanish Youth to the Socio-Economic Crisis: Some implications for Citizenship Education |
Journal of Social Science Education 13 (3), 4-12 , 2014 |
2014 |
| Aprendiendo e innovando desde la experiencia |
Universidad Complutense de Madrid , 2014 |
2014 |
| ENCUENTROS SOBRE EDUCACIÓN RENCONTRES SUR L ‘ÉDUCATION |
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2014 |
| Transnationalization of higher education teaching and learning at European universities: rethinking the way to wisdom |
Teacher education in a transnational world, 308-326 , 2014 |
2014 |
| Touriñán, J. M. (2014). Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención |
Revista Española de Pedagogía 72 (259), 577-580 , 2014 |
2014 |
| La pedagogía" au pluriel" y su incidencia en la reformulación del conocimiento teórico de la educación en España: EN Francia en la educación de la España contemporánea (1808-2008) |
Ediciones Universidad de Salamanca , 2014 |
2014 |
| The Center for Intercultural Formation, Cuernavaca, Mexico, its Reports (1962-1967) and Illich's Critical Understanding of Mission in Latin America |
Editorial CSIC , 2014 |
2014 |
| Identidad cultural en una sociedad plural: propuestas actuales y nuevas perspectivas |
Bordón. Revista de pedagogía 66 (2), 61-74 , 2014 |
2014 |
| " WORDS ARE ALSO DEEDS": QUENTIN SKINNER, THE CONTEXTUAL TURN, AND EDUCATIONAL THEORY |
EDUCATION IN THE KNOWLEDGE SOCIETY 15 (4), 184-211 , 2014 |
2014 |
| Levantando el velo de la historia de la educación. Un acercamiento a la trayectoria, el pensamiento y la obra de Rosa Bruno-Jofré |
Espacio, Tiempo y Educación 1 (2), 173-198 , 2014 |
2014 |
| Mamá, quiero ser maestra |
Revista Con la A , 2014 |
2014 |
| La pedagogía Waldorf: origen, consolidación internacional y principios educativos |
Utopía y Educación. Ensayos y Estudios, 55-74 , 2014 |
2014 |
| El Centro Intercultural de Formación, Cuernavaca, México, sus informes (1962-1967) y la visión crítica de Illich sobre la misión en América Latina |
Hispania Sacra 66 (Extra_2), 457-487 , 2014 |
2014 |
| ARANGUREN ECHEVARRÍA, J.(2014)«En honor a la verdad». Logroño: Universidad Internacional de La Rioja. |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 26 (2), 271-272 , 2014 |
2014 |
| Do Students’ Dreams Now Fit in Ballot Boxes? |
Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and the USA … , 2014 |
2014 |
| Análisis del uso de los sistemas de gestión de aprendizaje en el desarrollo profesional docente desde una perspectiva práctica en la Escuela Complutense |
Bordón. Revista de Pedagogía 66 (3), 133-148 , 2014 |
2014 |
| Connetting History of Education |
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2014 |
| Juan Zaragüeta y los orígenes de la Filosofía de la Educación en España: un pedagogo entre dos mundos |
Revista Española de Pedagogía 72 (258), 327-344 , 2014 |
2014 |
| Teacher training. Some ICT resources for university teaching |
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION 65 (1) , 2014 |
2014 |
| Lifting the veil to the history of education. An approach to Rosa Bruno-Jofré’s academic career, thought, and work |
Espacio, Tiempo y Educación 1 (2), 173-198 , 2014 |
2014 |
| Educación cinematográfica: el cine como herramienta educativa en el aula de educación infantil |
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2014 |
| Emprendimiento y responsabilidad social: la estrategia educativa de las narrativas transmedia |
Núñez Cubero, L. (Dir.) Cultura emprendedora y educación, 233-240 , 2014 |
2014 |
| El diálogo igualitario en los grupos interactivos de La Comunidad de Aprendizaje CEIP La Pradera |
La formación del profesorado frente a los desafíos del siglo XXI, 287-293 , 2014 |
2014 |
| Especificidad de la función docente. Relaciones entre conocimientos temáticos y conocimientos pedagógicos: EN Temas relevantes en teoría de la educación |
Ediciones Universidad de Salamanca , 2014 |
2014 |
| Formación permanente del profesorado. Algunos recursos TICs para la docencia universitaria |
Revista Iberoamericana de Educación 1 (65) , 2014 |
2014 |
| The birth and construction of the Modern State. Tribute to Jaume Vicens Vives |
HISPANIA-REVISTA ESPANOLA DE HISTORIA 74 (248), 882-884 , 2014 |
2014 |
| Diversidad de intereses y necesidades de aprendizaje en la sociedad compleja y cambiante: la educación en el hogar como posibilidad |
Educación en familia: Ampliando derechos educativos y de conciencia, 299-312 , 2014 |
2014 |
| “Las palabras son también hechos”: Quentin Skinner, el giro contextual y la Teoría de la Educación |
Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información … , 2014 |
2014 |
| Diversidad de intereses y necesidades de aprendizaje en la sociedad compleja y cambiante: la educación en el hogar como posibilidad |
Educación en familia: Ampliando derechos educativos y de conciencia, 299-312 , 2014 |
2014 |
| Educación Social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica |
Madrid: Universidad Complutense de Madrid , 2014 |
2014 |
| Le déclin de l’école républicaine |
Foro de Educación, 240-242 , 2014 |
2014 |
| Deschooling Society: Ivan Illich |
Encyclopedia of Educational Theory and Philosophy 1, 218-219 , 2014 |
2014 |
| Análisis de las preferencias lectoras manifestadas por los usuarios adolescentes de la red social Twitter |
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la … , 2014 |
2014 |
| The political response of Spanish Youth to the socio-economic crisis: Some implications for citizenship Education |
Journal of Social Science Education 13 (3) , 2014 |
2014 |
| The Center for Intercultural Formation, Cuernavaca, Mexico its Reports (1962-1967) and Ivan Illich’s Critical Understanding of Mission in Latin America |
Hispania Sacra 66, 457-487 , 2014 |
2014 |
| " No soy un hombre para ti". Estereotipos de género en los best-seller juveniles |
Lenguaje y textos, 137-144 , 2014 |
2014 |
| Una experiencia de aplicación de TIC para facilitar el trabajo en grupo en ámbitos socioeducativos |
Alonso, D. & Valiente, M.(coords.), V Encuentro Internacional de intercambio … , 2014 |
2014 |
| La tutoría universitaria en el escenario del Espacio Europeo de Educación Superior: perfiles actuales |
Teoría de la educación: revista interuniversitaria , 2014 |
2014 |
| La investigación del docente sobre su propia práctica, una asignatura pendiente en los sistemas de formación inicial del profesorado en España |
Participación educativa 3 (4), 85-91 , 2014 |
2014 |
| Respuesta educativa a la vivencia de la emoción auténtica de rabia. |
Las competencias Básicas. La competencia Emocional, 477-491 , 2014 |
2014 |
| XXII Concurso de Cuentos, XIII Concurso de Poesía |
Servicio de Publicaciones de la Universidad Autónoma de Madrid , 2014 |
2014 |
| Entrepreneurial mentality and culture of entrepreneurship |
Procedia. Social and Behavioral Sciences, 137-143 , 2014 |
2014 |
| La educación literaria y las tertulias literarias dialógicas: la tertulia del CEIP La Pradera de Valsaín (Segovia) |
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2013 |
| Psicología personalista y familia |
Psicología personalista y familia, 145-158 , 2013 |
2013 |
| Más allá de la tesis doctoral. Primeros pasos en la carrera del profesor universitario |
Facultad de Ciencias de la Documentación, UCM , 2013 |
2013 |
| El educando como sujeto y el lugar del juego en el debate educativo de finales del siglo XIX en Norteamérica |
Bordón: Revista de pedagogía 65 (1), 21-36 , 2013 |
2013 |
| La evaluación formativa en los grupos interactivos |
La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa … , 2013 |
2013 |
| Liderazgo y educación |
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2013 |
| Hacia una filosofía de la educación intercultural: diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural |
Memoria para optar el grado de doctor, Universidad Complutense de Madrid … , 2013 |
2013 |
| Las redes sociales: nuevos contextos de actividad. Una exploración de su papel en el entorno de los estudiantes de formación inicial, de las relaciones con las ciencias … |
Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción … , 2013 |
2013 |
| El pensamiento de Rudolf Steiner para la historiografía de la educación en el siglo XXI |
La Constitución de Cádiz: genealogía y desarrollo del sistema educativo … , 2013 |
2013 |
| RECREATION OF THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA WITHIN THE HORIZON OF A WISDOM SOCIETY: TOWARDS A NEW EDUCATIONAL SCENARIO |
Education in the Knowledge Society 14 (3), 6 , 2013 |
2013 |
| Presencia e influencia de John Dewey en la pedagogía española del primer tercio del siglo XX. |
Presencia e influencia de John Dewey en la pedagogía española del primer … , 2013 |
2013 |
| El código deontológico de la profesión docente: evolución y posibilidades |
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas 43, 113-131 , 2013 |
2013 |
| La pedagogía Waldorf y el juego en el jardín de infancia: una propuesta teórica singular |
Bordón: Revista de pedagogía 65 (1), 79-92 , 2013 |
2013 |
| El Educando Como Sujeto Y El Lugar Del Juego En El Debate Educativo De Finales Del Siglo Xix En Norteamérica= The learner as subject and the place of play and games in the … |
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2013 |
| Educación, libertad y cuidado |
Educación, libertad y cuidado, 1-314 , 2013 |
2013 |
| La revolución del amor como núcleo ético de la relación familiar |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra , 2013 |
2013 |
| La educación como quehacer de convicciones. Homenaje académico a José Antonio Ibáñez-Martín. Presentación |
Revista Española de Pedagogía 71 (254), 3-10 , 2013 |
2013 |
| Liderazgo y educación |
Liderazgo y educación, 1-291 , 2013 |
2013 |
| La evaluación formativa en las tertulias literarias dialógicas |
La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa … , 2013 |
2013 |
| Hacia una filosofía de la educación intercultural: diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural |
Universidad Complutense de Madrid , 2013 |
2013 |
| Juego, educación y aprendizaje. La actividad lúdica en la pedagogía infantil |
Bordón. Revista de Pedagogía 65 (1), 13-18 , 2013 |
2013 |
| El Prácticum desde dentro: una visión del Prácticum del Máster de Secundaria de la Universidad de Valladolid a través de las opiniones de los estudiantes |
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de … , 2013 |
2013 |
| Education in Europe: policies and politics |
Springer Science & Business Media , 2013 |
2013 |
| García Amilburu, M. y García Gutiérrez, J. (2012) Filosofía de la Educación. Cuestiones de hoy y de siempre |
Revista Española de Pedagogía 71 (255), 369-372 , 2013 |
2013 |
| Repensando la universidad como entorno comunitario público |
Repensando la universidad como entorno comunitario público, 95-101 , 2013 |
2013 |
| Spanish Teenagers Using Internet: Pedagogical Considerations from an Ethical Perspective |
Iadat Conference Proceedings, 70-73 , 2013 |
2013 |
| ¿ Cómo vemos los estudiantes las resistencias del profesorado? Un caso en el Máster de Secundaria. |
La relación pedagógica en la universidad, lo transdisciplinar y los … , 2013 |
2013 |
| Liderazgo personal y construcción de la identidad profesional del docente |
XXXII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación. Liderazgo y … , 2013 |
2013 |
| Fiscalidad y control del territorio en la zona de Toledo a comienzos de la Edad Moderna. Análisis mediante Sistemas de Información Geográfica |
Revista electrónica de Historia Moderna 7 (26) , 2013 |
2013 |
| Paulo Freire y John Holt: de la educación liberadora a la libertad más allá de la educación Paulo Freire and John Holt: from liberating education to freedom beyond education |
Educació i Història, 13 - 35 , 2013 |
2013 |
| La revolución del amor como núcleo ético de la relación familiar |
ESE. Estudios sobre educación , 2013 |
2013 |
| El liderazgo educativo en el contexto del centro escolar |
Liderazgo y educación, 173-197 , 2013 |
2013 |
| El espacio escolar como transmisor de conocimiento |
Másteres de la UAM [CD-ROM]: Año Académico 2010-2011, 59 , 2013 |
2013 |
| Bibliometric analysis of Spanish journals of education indexed in Journal Citation Report: Scientific production and controversial elements |
Teor de la Edu 24, 183-217 , 2013 |
2013 |
| Europeização das políticas de educação de adultos: reflexões teóricas a partir dos casos de Espanha e Portugal |
Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas … , 2013 |
2013 |
| Fiscal demarcations and financial power in Castile during a transition century (1450-1550): analysis with GIS technologies |
Journal for Early Modern Cultural Studies 13 (4), 130-132 , 2013 |
2013 |
| Recreación del Espacio Europeo de Educación Superior en el horizonte de la sociedad de la sabiduría: hacia un nuevo escenario docente |
Education in the knowledge society (EKS) 14 (3), 5-24 , 2013 |
2013 |
| VÁZQUEZ VERDERA, V.; ESCÁMEZ SÁNCHEZ, J. y GARCÍA LÓPEZ, R.(2012). Educación para el cuidado. Hacia una nueva pedagogía Valencia: Brief, 121 pp. |
Bordón. Revista de Pedagogía 65 (1), 170-171 , 2013 |
2013 |
| El pensamiento de Rudolf Steiner para la historiografía de la educación en el siglo XXI |
La Constitución de Cádiz. Genealogía y desarrollo del sistema educativo … , 2013 |
2013 |
| En torno a la Educación Liberal clásica |
En torno a la Educación Liberal clásica, 181-202 , 2013 |
2013 |
| Between Educationalization and Appropriation. Selected Writings on the History of Modern Educational Systems |
Social and Education History 2 (1), 101-104 , 2013 |
2013 |
| Dinâmicas de Europeização da Educação de Adultos: Reflexões Teóricas desde os Casos de Espanha e Portugal. |
Education Policy Analysis Archives 21 (71) , 2013 |
2013 |
| La educación literaria y las tertulias literarias dialógicas: la tertulia del CEIP La Pradera de Valsaín (Segovia) |
Universidad de Valladolid-Trabajo Fin Grado UVA. Recuperado de http://uvadoc … , 2013 |
2013 |
| Rudolf Steiner |
Historia Social y de la Educación 2 (2), 207-209 , 2013 |
2013 |
| Introducción a la psicología personalista |
Introducción a la psicología personalista, 1-203 , 2013 |
2013 |
| Paulo Freire y John Holt: de la educación liberadora a la libertad más allá de la educación |
Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 13-35 , 2013 |
2013 |
| Las comunidades de aprendizaje, un modelo transformador en educación |
Educación inclusiva, equidad y derecho a la diferencia: transformando la … , 2013 |
2013 |
| La utilización de los blogs como recurso educativo en el área de Lengua Castellana y Literatura |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 15 (4 … , 2012 |
2012 |
| COMPETENCIAS SOCIALES E INMIGRACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL |
Educación XX1 15 (2), 41-72 , 2012 |
2012 |
| Self-organizing Networks and GIS tools. Cases of Use for the Study of Trading Cooperation (1400-1800) |
Journal of Knowledge Management, Economics and Information Technology 402 , 2012 |
2012 |
| Los límites de las modas educativas y la condición humana. Un hueco para la educación de las grandes experiencias: el perdón |
Revista española de pedagogía, 479-493 , 2012 |
2012 |
| Libro homenaje al profesor José Antonio Ibáñez-Martín Mellado |
BibliotecaOnline SL , 2012 |
2012 |
| Gil Cantero, F. y Reyero García, D.(coords.)(2012) Libro homenaje al profesor José Antonio Ibáñez-Martín Mellado |
Teoria de la Educacion 24 (2), 257-260 , 2012 |
2012 |
| Formación de los educadores: los desafíos de la coyuntura histórica y el coraje para imaginar el futuro |
Encounters in Theory and History of Education 13, xiii-xvi , 2012 |
2012 |
| La construcción de la identidad virtual adolescente a través del discurso en Tuenti |
Del yo al nosotros: los discursos y la comunicación en la colectividad … , 2012 |
2012 |
| La gran dictadura. Anatomía del relativismo |
Revista Española de Pedagogía 70 (252), 367-369 , 2012 |
2012 |
| Iván Illich en el CIDOC de Cuernavaca (1963-1976). Un acontecimiento para la teoría y la histo-ria de la educación. Departamento de Teoría e historia de la educación. Uni |
|
2012 |
| Citizenship Education in and out of School |
Schools, Curriculum and Civic Education for Building Democratic Citizens, 41-56 , 2012 |
2012 |
| The Deschooling Theories; Forty Years of Historical Perspective |
Social and Education History 1, 28-57 , 2012 |
2012 |
| Design of the subject of quality engineering and security of the product of the degree in engineering in industrial design and development of product based in the methodology … |
AIP Conference Proceedings 1431 (1), 941-947 , 2012 |
2012 |
| Representing Systems. An Introduction. |
Scientific Papers , 2012 |
2012 |
| Understanding the Iberian monarchies. Mateiral resources and representations of poweer |
HISPANIA-REVISTA ESPANOLA DE HISTORIA 72 (242), 852-854 , 2012 |
2012 |
| Una visita a la hemeroteca |
Revista Española de Pedagogía 70 (252), 376-376 , 2012 |
2012 |
| Las teorías de la desescolarización; cuarenta años de perspectiva histórica |
Social and Education History 1 (1), 28-57 , 2012 |
2012 |
| Las competencias de los profesionales de la educación hoy: una lectura desde el pragmatismo de John Dewey |
Sociedad del conocimiento y educación, 257 , 2012 |
2012 |
| The Readings of John Dewey's Work and the Intersection of Catholicism: The Cases of the Institución Libre de Enseñanza and the Thesis of Father Alberto Hurtado, SJ on Dewey |
The Global Reception of John Dewey's Thought: Multiple Refractions Through … , 2012 |
2012 |
| El docente universitario desde la percepción y experiencia de los estudiantes |
Entre generaciones: educación, herencia y promesas, 447-457 , 2012 |
2012 |
| Cuatro problemas del método científico-experimental que reclaman la apertura a la inteligencia meta-metódica |
Inteligencia y filosofía, 661-681 , 2012 |
2012 |
| Revisar el planteamiento educativo de la justicia a la luz de René Girard |
"Pensar la violencia, la justicia y la libertad", 363-372 , 2012 |
2012 |
| Harris, S. (2011) The University in Translation. Internationalizing Higher Education |
Revista Española de Pedagogía 70 (251), 155-158 , 2012 |
2012 |
| Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el Journal Citation Report. Producción científica y elementos controvertidos |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2012 |
2012 |
| Ivan Illich's Late Critique of Deschooling Society : “I Was Largely Barking Up the Wrong Tree” |
Educational Theory 62 (5), 573-592 , 2012 |
2012 |
| Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el Journal Citation Report. Producción científica y elementos controvertidos |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 24 (1), 183-217 , 2012 |
2012 |
| Prescott, Willian H.," Vida de Carlos V tras su abdicación" |
Cuadernos de Historia Moderna, 326-327 , 2012 |
2012 |
| Sociedad del conocimiento y educación |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) , 2012 |
2012 |
| Los límites de las modas educativas y la condición humana: un hueco para la educación de las grandes experiencias: el perdón |
Revista española de pedagogía 70 (253), 479-494 , 2012 |
2012 |
| El rostro en la familia: una perspectiva ética. El espacio familiar como origen de alteridad moral. |
"Pensar la violencia, la justicia y la libertad", 281-310 , 2012 |
2012 |
| Perspectivas actuales de la investigación educativa en el contexto internacional |
Entre generaciones: educación, herencia y promesas, 113-114 , 2012 |
2012 |
| Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el Journal Citation Report: producción científica y elementos controvertidos |
Teoría de la educación: revista interuniversitaria , 2012 |
2012 |
| De la pedagogía crítica a la crítica a la pedagogía. Las instituciones educativas en el contexto de la web 2.0 |
Educación Expandida, 185-203 , 2012 |
2012 |
| Self-organizing Networks and GIS Tools. Cases of Use for the Study of Trading cooperation |
Scientific Papers , 2012 |
2012 |
| Notas características de la dirección de tesis doctorales del profesor Ibáñez-Martín |
Gil Cantero, F. y Reyero, D. (Coords.) Libro homenaje al Profesor José … , 2012 |
2012 |
| Gil Cantero, F. y ReyeroGarcía, D.(coords.):«Libro homenaje al profesor José Antonio Ibáñez-Martín Mellado».(Madrid, Biblioteca Online), 2012. |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2012 |
2012 |
| El uso de un blog educativo en la materia de Lengua castellana y Literatura: una propuesta didactica |
|
2012 |
| La universidad como espacio público: un análisis a partir de dos debates en torno al pragmatismo |
Bordón: Revista de pedagogía 64 (3), 39-52 , 2012 |
2012 |
| El fenómeno del arrendamiento de rentas reales en Castilla en los siglos XVI y XVII: nuevas vías de análisis |
Viator (English and Multilingual Edition) 43, 343-362 , 2012 |
2012 |
| La educación intercultural como forma de inclusión: discurso, supuestos ideológicos y voluntad política |
Tabanque: revista pedagógica , 2012 |
2012 |
| Diseño de un Currículo Integral por competencias en el ámbito universitario |
Educación y Humanismo 14 (22), 111-123 , 2012 |
2012 |
| Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el" Journal citation report" |
Teoría de la educación 24 (1), 183-217 , 2012 |
2012 |
| Del báculo al crédito. Cisneros y las finanzas de Castilla |
La corte en Europa: política y religión (siglos XVI-XVIII), 995 , 2012 |
2012 |
| UN EJEMPLO DEL USO DIDÁCTICO DE LOS MÉTODOS AUDIOVISUALES EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE HISTORIA |
|
2012 |
| INGELMO ZALDÍVAR, Jon.«Iván Illich en el CIDOC de Cuernavaca (1963-1976). Un acontecimiento para la teoría y la historia de la educación». Departamento de Teoría e Historia de … |
Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa) , 2012 |
2012 |
| Cómo gestionar el nuevo conocimiento pedagógico |
Sociedad del conocimiento y educación, 61-66 , 2012 |
2012 |
| Análisis de afición a la lectura en usuarios adolescentes de la red social tuenti |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado , 2012 |
2012 |
| Pensar la violencia, la justicia y la libertad |
Universidad Pontificia Comillas , 2012 |
2012 |
| El docente universitario desde la percepción y experiencia de los estudiantes. |
Entre generaciones: educación, herencia y promesas., 447-457 , 2012 |
2012 |
| Vida de Carlos V tras su abdicación (prólogo de Iván Jaksic) |
Cuadernos de Historia Moderna 37, 326 , 2012 |
2012 |
| Philosophy or education?:¿ Filosofía o educación? |
Bajo palabra. Revista de filosofía, 37-38 , 2011 |
2011 |
| Especificidad de la función docente: relaciones entre conocimientos temáticos y conocimientos pedagógicos |
Especificidad de la función docente: relaciones entre conocimientos … , 2011 |
2011 |
| The University as a Civic Environment: Student Assessment of Means of Political Participation in the University |
REVISTA DE EDUCACION, 69-91 , 2011 |
2011 |
| Estudiantes inmigrantes con diversidad funcional en la Universidad Complutense de Madrid: nuevos retos para la intervención del Trabajo Social |
Revista de Trabajo y Acción Social 50, 198-214 , 2011 |
2011 |
| La red social Tuenti y la construcción de la identidad femenina adolescente |
I Congreso Internacional de Educación para la Igualdad: género y … , 2011 |
2011 |
| Iván Illich in Conversation with David Cayley |
Encounters in Theory and History of Education 12, 115-118 , 2011 |
2011 |
| A propósito de Joao Boavida y el Debate sobre las finalidades de la Educación Superior: los casos de John Dewey y José Ortega y Gasset |
Revista Portuguesa de Pedagogía, 253-267 , 2011 |
2011 |
| La escuela de la ciudadanía: educación, ética y política |
Editorial Desclée de Brouwer , 2011 |
2011 |
| Funciones de la Educación Secundaria en la sociedad actual |
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas 39, 27-41 , 2011 |
2011 |
| Autonomía y responsabilidad en el contexto de las familias |
Autonomía y responsabilidad. Contextos de aprendizaje y educación en el … , 2011 |
2011 |
| Revisiting the critiques of Ivan Illich’s deschooling society |
International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education 1 (1 … , 2011 |
2011 |
| Analysing the love of reading of adolescent users of the social network Tuenti |
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, 123-136 , 2011 |
2011 |
| Revistas españolas de educación en el journal citation report (JCR).: análisis bibliométrico y elementos controvertidos |
VIII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la … , 2011 |
2011 |
| Student Participation in University Life and Governance |
Encounters in Theory and History of Education 12, 93-111 , 2011 |
2011 |
| Participación política en la Universidad |
¿ Universidad sin clases?: condiciones de vida de los estudiantes … , 2011 |
2011 |
| La participación de los estudiantes en el gobierno y la vida universitaria. |
Encounters on Education 12 , 2011 |
2011 |
| El perdón en el matrimonio |
Integrando la espiritualidad en la psicología, 55-67 , 2011 |
2011 |
| John Holt (1923-1985): De maestro de escuela a lider del Homeschooling |
Arte y oficio de enseñar: dos siglos de perspectiva histórica/XVI Coloquio … , 2011 |
2011 |
| Algunas observaciones acerca del léxico en la red social Tuenti |
URL: https://www. um. es/tonosdigital/znum21/secciones/tritonos-3-torrego … , 2011 |
2011 |
| Forgiveness in Marriage: Healing or Chronicity. A Dialog Between a Philosophical and a Psychotherapeutic Understanding |
Human Studies 34 (4), 431-449 , 2011 |
2011 |
| Crear espacios, cobrar impuestos. Los partidos fiscales de Castilla a principios de la Edad Moderna |
Los ámbitos de la fiscalidad: fronteras, territorio y percepción de tributos … , 2011 |
2011 |
| The fear of knowledge. Against relativism and constructivism |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 69 (249), 371-374 , 2011 |
2011 |
| Ivan Illich and the Conflict with The Vatican (1966-1969) |
The International Journal of Illich Studies 2 (1), 3-12 , 2011 |
2011 |
| La universidad como espacio cívico: valoración estudiantil de las modalidades de participación política universitaria |
Revista de educación (Madrid), 0069-91 , 2011 |
2011 |
| Las adaptaciones curriculares como estrategia de personalización educativa |
Bernardo, J. Enseñar hoy. Didáctica básica para profesores., 189-202 , 2011 |
2011 |
| La hacienda real de Castilla y Aranda de Duero a principios del siglo XVI |
Biblioteca: estudio e investigación, 259-277 , 2011 |
2011 |
| The Culture of Narcissism |
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 69 (249), 384-385 , 2011 |
2011 |
| IVÁN ILLICH EN EL CIDOC DE CUERNAVACA (1963-1976). UN ACONTECIMIENTO PARA LA TEORÍA Y LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN |
Universidad Complutense de Madrid , 2011 |
2011 |
| Les entrevues de David Cayley avec Iván Illich |
Fueen's University , 2011 |
2011 |
| Fray Andrés de Olmos (1485-1571): de Oña a la Huasteca mexicana |
San Salvador de Oña: mil años de historia, 722-733 , 2011 |
2011 |
| Actitudes hacia el proceso de envejecimiento: importancia de la participación en actividades educativas para el fomento del envejecimiento activo |
Los mayores y la economía actual, 377-381 , 2011 |
2011 |
| El discurso de los jóvenes en la red social Tuenti. Algunos apuntes sobre ortografía y léxico |
Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación, 1-8 , 2011 |
2011 |
| Cómo gestionar el nuevo conocimiento pedagógico |
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, 61 , 2011 |
2011 |
| La construcción histórica y el reto actual de la Teoría de la Educación |
La construcción histórica y el reto actual de la Teoría de la Educación, 69-88 , 2011 |
2011 |
| Madrid, de villa a corte. Apunte historiográfico |
Una reflexión historiográfica sobre la historia de Madrid en la Edad Media … , 2011 |
2011 |
| ¿Universidad sin clases? Condiciones de vida de los estudiantes universitarios en España (Eurostudent IV) |
Ministerio de Educación , 2011 |
2011 |
| Biographical research in childhood studies: Exploring children’s voices from a pedagogical perspective |
Children and the good life: new challenges for research on children, 119-129 , 2011 |
2011 |
| La universidad como espacio cívico: valoración estudiantil de las modalidades de participación política universitaria |
Revista de educación , 2011 |
2011 |
| Participación política en la Universidad |
¿ Universidad sin clases? Condiciones de vida de los estudiantes … , 2011 |
2011 |
| Claudio MARSILIO, Dove il denaro fa denaro. Gli operatori finanziari genovesi nelle fiere di cambio del XVII secolo, Novi Ligure, Città del silenzio edizioni, 2008, pp. 243 … |
Revista electrónica de Historia Moderna 7 (22) , 2011 |
2011 |
| Iván Illich en el Cidoc de Cuernavaca (1963-1976) |
Iván Illich en el Cidoc de Cuernavaca (1963-1976) , 2011 |
2011 |
| Integrando la espiritualidad en la psicología |
Burgos: Monte Carmelo , 2011 |
2011 |
| John Holt (1923-1985) de maestro de escuela a líder de Homeschooling |
Arte y oficio de enseñar: dos siglos de perspectiva histórica 2, 175-183 , 2011 |
2011 |
| Una visita a la red |
Revista Española de Pedagogía 69 (249), 384-385 , 2011 |
2011 |
| Genoveses en la Corte. Poder financiero y administración en tiempos de Carlos V |
Génova y la monarquía hispánica (1528-1713), 251-278 , 2011 |
2011 |
| Ivan Illich en el CIDOC de Cuernavaca (1963-1976). Un acontecimiento para la teoría e histórica de la educación |
Universidad Complutense de Madrid , 2011 |
2011 |
| Cuatro décadas de Teoría de la educación:¿ una ecuación imposible? |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2010 |
2010 |
| Introduction: Democracy and the Intersection of Religion and Traditions. |
Democracy and the Intersection of Religion and Traditions. The Reading of … , 2010 |
2010 |
| Alonso, L. E., Fernández Rodríguez, C. J. y Nyssen, J. Mª (2009) El debate sobre las competencias. Una investigación cualitativa en torno a la educación superior y al mercado … |
Revista de Educación, 331-332 , 2010 |
2010 |
| La filosofía analítica de la educación |
Cuadernos de pedagogía , 2010 |
2010 |
| La tutoría en los itinerarios de formación: una compañía necesaria y requerida |
Formación y participación de los estudiantes en la universidad., 33-37 , 2010 |
2010 |
| La obra de John Dewey en su tránsito por España durante el primer tercio del siglo XX |
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas 37, 33-56 , 2010 |
2010 |
| La tutoría en los itinerarios de formación: una compañía requerida y necesaria |
Formación y participación de los estudiantes en la universidad, 33-38 , 2010 |
2010 |
| Democracy and the Intersection of Religion: The Reading of John Dewey's Understanding of Democracy and Education |
McGill-Queen's Press-MQUP , 2010 |
2010 |
| Internet como recurso para facilitar el estudio de la “escuela en casa” (Homeschooling) |
Experiencias universitarias innovadoras en Educación Social, 145-162 , 2010 |
2010 |
| Ética profesional para docentes |
Síntesis , 2010 |
2010 |
| Ética profesional docente |
Síntesis , 2010 |
2010 |
| Los mitos y estereotipos sobre la vejez en los medios de comunicación y la importancia de la educación intergeneracional |
IX Congreso Nacional de Organizaciones de Mayores “El arte de envejecer … , 2010 |
2010 |
| The Pragmatist Response to the Perils of Metropolis and Modern Industry in the Late Nineteenth Century |
Democracy and the Intersection of Religion and Traditions. The Reading of … , 2010 |
2010 |
| Imbernón, F. (2007) 10 ideas clave. La formación permanente del profesorado |
Revista de Educación, 579-580 , 2010 |
2010 |
| Readings of the pedagogy of John Dewey in Spain in the early twentieth century: reconciling pragmatism and transcendence |
R. Bruno-Jofré, JS Johnston, G. Jover y D. Tröhler, Democracy and the … , 2010 |
2010 |
| Eskriibo en el Tuenti komo Pronunciioh´: apuntes sobre la ortografía en una red social |
Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa , 2010 |
2010 |
| Ética profesional docente en la universidad |
Ética profesional docente, 89-120 , 2010 |
2010 |
| Children and the good life: New challenges for research on children |
Springer Science & Business Media , 2010 |
2010 |
| Una nación, diferentes familias, múltiples redes. Genoveses en Castilla a principios de la Edad Moderna |
Comunidades transnacionales. Colonias de mercaderes extranjeros en el Mundo … , 2010 |
2010 |
| Martínez, M. (2008) Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades |
Revista de Educación, 647-648 , 2010 |
2010 |
| IBÁÑEZ-MARTÍN, JA (coord.)(2009). Educación, conocimiento y justicia, Madrid, Dykinson, 341 páginas. |
Bordón. Revista de Pedagogía 62 (4), 145-147 , 2010 |
2010 |
| Una visita a la hemeroteca |
Revista Española de Pedagogía 68 (246), 375-376 , 2010 |
2010 |
| El nacimiento como nuevo comienzo |
Lázaro, L. M. y Payá, A. (Coords.) Desigualdades y Educación. Una … , 2010 |
2010 |
| Las competencias socioafectivas y emocionales en las organizaciones laborales |
Aula de innovación educativa , 2010 |
2010 |
| La presencia alemana en la Revista de Pedagogía de Lorenzo Luzuriaga (1922-1936) |
Influencias alemanas en la educación española e iberoamericana, 217-227 , 2009 |
2009 |
| El final de la hegemonía: Felipe IV (1621-1665) |
El final de la hegemonía: Felipe IV (1621-1665), 147-177 , 2009 |
2009 |
| La escuela hoy: la teoría de la educación en el proceso colectivo de cosntrucción del conocimiento |
Universidad de Oviedo. Servicio de Publicaciones , 2009 |
2009 |
| El ideal democrático en el ideario pedagógico americano de finales del siglo XIX y su transposición en dos escenarios de habla hispana |
El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y … , 2009 |
2009 |
| Lecturas de la Obra de John Dewey en Intersección con el Catolicismo: Los casos de la Institución Libre de Enseñanza y la Tesis sobre Dewey del Padre Alberto Hurtado, SJ |
Encounters in Theory and History of Education 10, 3-22 , 2009 |
2009 |
| Esencias de monarquía |
Esencias de monarquía, 17-47 , 2009 |
2009 |
| El lamento de Diké: Esfuerzo y mérito como motivo de justicia social |
Actas del VI Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, Madrid, 19 … , 2009 |
2009 |
| La educación ambiental como acción educativo-moral |
Actas del IV Congreso Internacional de educación ambiental, 174-182 , 2009 |
2009 |
| Sombras externas, dudas internas: Felipe III (1598-1621) |
Sombras externas, dudas internas: Felipe III (1598-1621), 113-145 , 2009 |
2009 |
| Educar en los deberes y las responsabilidades en la sociedad de los derechos y las libertades |
Educación, conocimiento y justicia, 281-295 , 2009 |
2009 |
| Breve historia de los Austrias |
Breve historia de los Austrias, 0-0 , 2009 |
2009 |
| La interacción educador-educando en las nuevas modalidades educativas |
RELADA-Revista Electrónica de ADA-Madrid 3 (2) , 2009 |
2009 |
| La institucionalización de la pedagogía en España y los seminarios pedagógicos alemán y checo de Praga: en busca del eslabón perdido |
Influencias alemanas en la educación española e iberoamericana, 109-125 , 2009 |
2009 |
| Touriñán, J. M. (2008) Educación en valores, educación intercultural y formación para la convivencia pacífica |
Revista Española de Pedagogía, 183-185 , 2009 |
2009 |
| Breve historia de los Austrias |
Nowtilus , 2009 |
2009 |
| Felipe" El prudente"(1556-1598) |
Felipe" El prudente"(1556-1598), 81-112 , 2009 |
2009 |
| Continuities and discontinuities in the origins of the institutionalisation of pedagogy in Spain |
Paedagogica Historica 45 (3), 355-367 , 2009 |
2009 |
| La universidad de la Tierra en México. Una propuesta de aprendizaje convivencial |
Paper addressed to the 1st International Congress of Young Researchers on … , 2009 |
2009 |
| La escuela en crisis |
Barcelona: Octaedro, , 2009 |
2009 |
| EL MOVIMIENTO DESESCOLARIZADOR Y LA ALTERNATIVA DE LA EDUCACIÓN EN EL HOGAR. LA PRÁCTICA DE ESTA MODALIDAD EDUCATIVA EN ESPAÑA |
La Escuela hoy. La Teoría de la Educación en el proceso colectivo de … , 2009 |
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| Lancho, J. (2005) La educación de adultos en la España autonómica |
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| La agonía de una dinastía: Carlos II (1665-1700) |
La agonía de una dinastía: Carlos II (1665-1700), 179-205 , 2009 |
2009 |
| La ciudad mexicana de Cuernavaca, punto de encuentro de la pedagogía mundial de los años setenta del siglo XX |
Sembrando Ideas 3, 27-39 , 2009 |
2009 |
| HISTORIOGRAPHICAL DEBATE: THE COMMUNITIES OF CASTILLA IN THE 21ST CENTURY |
TIEMPOS MODERNOS-REVISTA ELECTRONICA DE HISTORIA MODERNA 6 (19) , 2009 |
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| El saber escolar |
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| Polaino, A. (2008) Aprender a escuchar. La necesidad vital de comunicarse |
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| De la pedagogía crítica a la crítica de la pedagogía |
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| El emperador en su mundo: Carlos V (1517-1556) |
El emperador en su mundo: Carlos V (1517-1556), 49-79 , 2009 |
2009 |
| Erich Fromm en México y su influencia en la pedagogía de la liberación y la desescolarización |
Influencias alemanas en la educación española e Iberoamericana (1809-1909 … , 2009 |
2009 |
| Trade and businessmen in Castilla and Europe in times of Isabel the Catholic |
HISPANIA-REVISTA ESPANOLA DE HISTORIA 69 (231), 253-256 , 2009 |
2009 |
| El derecho humano al desarrollo de la personalidad y la situación de niños madrileños procedentes de familias con escaso capital social |
Actas del VI Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, 61-67 , 2009 |
2009 |
| Traducción de Curren, R. (2009) La educación como un derecho social en una sociedad plural |
Ibáñez-Martín, J. A. (Coord.) Educación, conocimiento y justicia, 145-159 , 2009 |
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| Debate historiográfico: Las Comunidades de Castilla en el siglo XXI |
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2009 |
| El vínculo entre los agentes educativos: despertar una alianza |
La escuela hoy, 227-241 , 2009 |
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| Los Austrias en ultramar |
Los Austrias en ultramar, 207-232 , 2009 |
2009 |
| Introducción: Los Austrias, pasado, presente y futuro |
Introducción: Los Austrias, pasado, presente y futuro, 13-16 , 2009 |
2009 |
| Hablar, escuchar, conversar: teoría y práctica de la conversación en las aulas |
Barcelona: Octaedro, 2009 , 2009 |
2009 |
| La industria textil en Palencia durante los siglos XVI y XVII |
Cuadernos de Historia Moderna 33, 212 , 2008 |
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| Hacia una definición de la filosofía personalista |
promesa , 2008 |
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| Education, Movement of Ideas, Social and Political Agendas: A Historical Approach |
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| Transformed institutions-transformed citizenship education? Remarks on the current situation in Spain |
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| La educación en la ética de los derechos humanos |
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| La perspectiva de género en los currícula: hacia la igualdad en la educación |
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| Innovación docente a la luz de Bolonia: trabajo en equipos y revisiones cruzadas para convertir al alumno en protagonista de su aprendizaje |
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| Sen, A. (2007) Identidad y violencia. La ilusión del destino |
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| El diseño curricular de la educación para la ciudadanía y los derechos humanos: debate social y análisis pedagógico |
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| Matrimonio ¿hablamos? |
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| Towards a New Public Credit Policy in Eighteenth-Century Spain: the Introduction of the Tesorería Mayor de Guerra (1703-6) |
Fausto Piola Caselli éd., Government debts and Financial markets in Europe … , 2008 |
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| Principios de la Unesco sobre la diversidad cultural: Retos para la educación para la convivencia |
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| Educación intercultural e inmigración. De la teoría a la práctica |
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| Restructuring university degree programmes: a new opportunity for ethics education? |
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| LA DOCENCIA EN MATERIA DE GÉNERO EN EL ESPACIO EUROPEO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR |
VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col … , 2008 |
2008 |
| Activación de la participación ciudadana juvenil a través de los IES en Vallecas (Madrid) |
Los agentes de la animación sociocultural: el papel de las instituciones, de … , 2008 |
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| Diccionario de Bioética para estudiantes |
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| Elaboración de criterios pedagógicos para un mejor aprovechamiento de los campus virtuales |
Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información … , 2008 |
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| State taxation and municipal taxation in Hispanic medieval kingdoms |
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| Capital privado y fiscalidad regia en Castilla a comienzos de la Edad Moderna |
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| Fazio, M. (2008) Cristianos en la encrucijada. Los intelectuales cristianos en el periodo de entreguerras |
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| Marcial Pons Historia. Madrid 2007. 372 págs. |
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| Los estudios de formación docente y pedagógica en Canadá y España: cambios programáticos e institucionales en el escenario de internacionalización de la educación |
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| Relación de evaluadores |
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| ¿ Crísis dinástica?¿ crísis política?: Una mirada desde la fiscalidad (Castilla a principios de la edad moderna) |
Gobernar en tiempos de crisis: las quiebras dinásticas en el ámbito … , 2008 |
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| Jano en Madrid, Madrid con Jano: hacia la ciudad cortesana |
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| Innovación docente a la luz de Bolonia: trabajo en equipo y revisiones cruzadas para convertir al alumno en protagonista de su proceso de aprendizaje |
Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información , 2008 |
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| La otra educación en territorio zapatista |
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| Fisco, poder y monarquía en los albores de la modernidad: Castilla, 1504-1525: memoria para optar al grado de doctor |
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| Ethical education in software engineering: Responsibility in the production of complex systems |
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| Memoria y prospectiva de la teoría de la educación |
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| Guerra, hacienda y política. Las finanzas militares en los inicios de la Edad Moderna |
Los nervios de la guerra: estudios sociales sobre el ejército de la … , 2007 |
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| El tiempo libre en la vejez: relevancia de las actividades educativas en el marco de la sociedad del conocimiento y del aprendizaje permanente |
Educación social, animación sociocultural y desarrollo comunitario, 581-588 , 2007 |
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| Guerra, hacienda y política: las finanzas militares en los inicios de la Edad Moderna |
Guerra, hacienda y política: las finanzas militares en los inicios de la … , 2007 |
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| Gattinara. Carlos V y el sueño del Imperio |
Cuadernos de Historia Moderna 32, 241 , 2007 |
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| El carácter esponsal de las persona: felicidad o felicidades. |
Revista Internacional Communio, 47-69 , 2007 |
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| El análisis transaccional: una herramienta de aprendizaje para el desarrollo de competencias socio-afectivas y emocionales en las organizaciones laborales |
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| El erario del reino: fiscalidad en Castilla a principios de la Edad Moderna (1504-1525) |
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| La guerra no es un juego |
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| Un mundo de financieros. La Hacienda Real de Castilla y sus arrendadores en las postrimerías del reinado |
Isabel la Católica y su época: actas del Congreso Internacional. Valladolid … , 2007 |
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| El erario del reino: fiscalidad en Castilla a principios de la Edad Moderna, 1504-1525 |
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| Una corte en construcción. Madrid en la Hacienda Real de Castilla (1517-1556) |
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| Reseña de" Los valores del cine de animación. Propuestas pedagógicas para padres y educadores" de C. Pereira Domínguez |
Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 162-163 , 2007 |
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| Modelos sociológicos de la vejez y su repercusión en los medios |
Comunicación e persoas maiores: Actas do Foro Internacional, 77-94 , 2007 |
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| Poder financiero y arrendadores de rentas reales en Castilla a principios de la Edad Moderna |
Cuadernos de Historia Moderna 31, 117 , 2006 |
2006 |
| Ethical Responsibility of the Software Engineer. |
PhiSE , 2006 |
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| La educación de la sensibilidad solidaria desde la reconstrucción de la memoria lúdica |
Teoría de la educación. Revista Interuniversitaria 18 , 2006 |
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| LA EDUCACIÓN DE LA SENSIBILIDAD SOLIDARIA DESDE LA RECONSTRUCCIÓN DE LA MEMORIA LÚDICA Education for sensitivity towards others after the reconstruction of memories of play L … |
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| Las competencias en el marco de la convergencia europea: Un nuevo concepto para el diseño de programas educativos |
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| Education and social processes: An historical approach |
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| " By My Absolute Royal Authority". Justice and the Castilian Commonwealth at the Beginning of First Global Age |
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| Il villaggio protostorico di Sant Jaume-Mas d'en Serrà (Alcanar, Montsià, Catalunya): l'insediamento fra i secoli VII-VI aC |
Il villaggio protostorico di Sant Jaume-Mas d'en Serrà (Alcanar, Montsià … , 2006 |
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| La financiación de las Guardas de Castilla a principios de la Edad Moderna |
Guerra y sociedad en la Monarquía Hispánica: política, estrategia y cultura … , 2006 |
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| Memoria y prospectiva de la Teoría de la Educación |
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| Análisis de la propuesta del título de grado en Pedagogía |
Actas de las Jornadas sobre el futuro grado de Pedagogía [Archivo de … , 2006 |
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| Felipe Ruiz Martín: Los alumbres españoles. Un índice para la coyuntura económica europea en el siglo XVI |
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| Power and finances in Castille in the transition to modernity (A historiographic point) |
HISPANIA-REVISTA ESPANOLA DE HISTORIA, 157-197 , 2006 |
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| The Research on Moral and Civic Education in the Spanish Educational Theory–Evolution and current trends |
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| Tradición y método en la filosofía personalista |
Hacia una definición de la filosofía personalista, 87-103 , 2006 |
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| Poder y finanzas en Castilla en el tránsito a la modernidad (un apunte historiográfico) |
Hispania 66 (222), 157-198 , 2006 |
2006 |
| SEMINARIO INTERNACIONAL COMPLUTENSE" GOBERNAR EN TIEMPOS DE CRISIS. LAS QUIEBRAS DINÁSTICAS EN EL ÁMBITO HISPÁNICO (1250-1808)" |
Cuadernos de Historia Moderna 31, 177 , 2006 |
2006 |
| La construcció disciplinària del coneixement teòric de l'educació: crónica de discontinuïtats en tres actes i epíleg |
Temps d'educació, 85-102 , 2006 |
2006 |
| Hacia una definición de la filosofía personalista |
Ediciones palabra , 2006 |
2006 |
| Responsabilidad ética del ingeniero de software |
Workshop on Philosophical Foundations of Information Systems Engineering … , 2006 |
2006 |
| Ducados entre dos dinastías: la circulación de capital entre Castilla y Flandes a comienzos del siglo XVI |
Banca, crédito y capital: la Monarquía Hispánica y los antiguos Países Bajos … , 2006 |
2006 |
| El Pathos De La Novedad En Educación |
Torno A Hannah Arendt y John Dewey , 2006 |
2006 |
| Algunos aspectos del contexto antropológico-social y sus repercusiones en la educación afectivo-sexual |
E-aquinas.net. , 2006 |
2006 |
| La educación de los sentimientos en la familia y su papel en la educación moral |
Comunicaciones al V congreso Internacional de Filosofía de la Educación, 243-253 , 2005 |
2005 |
| Poder, ejército y gobierno en el siglo XVI. La Capitanía General del reino de Granada y sus agentes |
Cuadernos de Historia Moderna 30, 213-214 , 2005 |
2005 |
| Prisionero de los infieles. Vida y rescate de los cautivos cristianos en el Mediterráneo musulmán (siglos XVI-XVII) |
Tiempos Modernos: Revista Electrónica de Historia Moderna 4 (12) , 2005 |
2005 |
| Tras la muerte de la reina: Isabel I y la hacienda real de Castilla en la crisis dinástica de 1504-1507 |
Actas de la VIII Reunión Científica de la Fundación Española de Historia … , 2005 |
2005 |
| Tras la muerte de la reina: Isabel I y la hacienda real de Castilla en la crisis dinástica de 1504-1507 |
Fundación Española de Historia Moderna , 2005 |
2005 |
| Educación, igualdad y diversidad cultural |
Biblioteca Nueva , 2005 |
2005 |
| The relevance of situating the integration of information and communication |
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2005 |
| Damus ut des. Los servicios de la ciudad de Murcia a la Corona a finales del siglo XVII |
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2005 |
| The political space of the" educated". Juan Bautista Larrea magistrate and lawyer in the monarchy of Phillip IV. |
HISPANIA-REVISTA ESPANOLA DE HISTORIA, 391-392 , 2005 |
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| Entre Granada y Castilla: la familia Fuente y la hacienda real a comienzos de la Edad Moderna |
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2005 |
| Los límites de la diversidad cultural en educación |
Educación, igualdad y diversidad cultural, 187-206 , 2005 |
2005 |
| Entre Clío y Casandra: poder y sociedad en la monarquía hispánica durante la Edad Moderna |
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2005 |
| Globalización, ciudadanía y educación |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la … , 2005 |
2005 |
| El diseño de titulaciones y programas ante la convergencia europea |
El espacio europeo de educación superior, 27-93 , 2005 |
2005 |
| La ciudadanía imposible: pensar al sujeto cívico desde una pedagogía de la mirada |
Globalización, ciudadanía y educación, 49-82 , 2005 |
2005 |
| Bibliografía histórica |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas , 2005 |
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| Sobre la vejez y la educación en las utopías renacentistas: acotaciones para el estudio del presente |
Bordón: Revista de pedagogía 57 (4), 451-468 , 2005 |
2005 |
| Entre Clío y Casandra: poder y sociedad en la monarquía hispánica durante la edad moderna |
Editum , 2005 |
2005 |
| Civilización, desarrollo y derechos humanos: propuestas de cooperación |
La educación en contextos multiculturales. Diversidad e identidad … , 2004 |
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| Voices of Philosophy of Education: Proceedings: International Network of Philosophers of Education, 9th Bienannial Conference, 4-7 August 2004, Universidad Complutense Madrid |
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2004 |
| Emperor Charles V, impresario of war: campaign strategy, international finance, and domestic politics. |
HISPANIA-REVISTA ESPANOLA DE HISTORIA, 388-390 , 2004 |
2004 |
| Fisco, poder y monarquía en los albores de la modernidad |
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2004 |
| Bibliografía Histórica |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas , 2004 |
2004 |
| La evolución de los estudios de Pedagogía en la Universidad de Madrid |
a Un siglo de pedagogía científica en la Universidad Complutense de Madrid … , 2004 |
2004 |
| Itinerarios catequéticos para jóvenes y novios |
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2004 |
| Un enfoque pedagógico para el diseño de programas deformación en contextos organizativos |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 16 , 2004 |
2004 |
| La percepción de los valores cívicos en la infancia a través de las imágenes de los medios de comunicación |
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2004 |
| UN ENFOQUE PEDAGÓGICO PARA EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN EN CONTEXTOS ORGANIZATIVOS A pedagogical perspective to design training programmes in enterprise |
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2004 |
| Juana the queen: government, mercy and dynasty |
HISPANIA-REVISTA ESPANOLA DE HISTORIA, 332-335 , 2003 |
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| Hacienda y negocio financiero en tiempos de Isabel la Católica: el libro de hacienda de 1503 |
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2003 |
| Ética docente |
Barcelona: Editorial Ariel, S.A. , 2003 |
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| La educación moral ante las guerras y los conflictos |
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2003 |
| La relación adecuada en la transmisión de valores |
Globalización y Persona, 169-182 , 2003 |
2003 |
| El aspecto ético en la configuración profesional de la educación |
Educación moral: aprender a ser, aprender a convivir, 169-188 , 2003 |
2003 |
| Hacienda y negocio financiero en tiempos de Isabel la Católica: el libro de hacienda de 1503 |
(No Title) , 2003 |
2003 |
| La contribución de la educación ética y política en la formación del ciudadano |
Revista de educación , 2003 |
2003 |
| El Seminario pedagógico de Praga: un precedente enla institucionalización disciplinar de la Pedagogía en España |
La infancia en la historia: espacios y representaciones, 634-646 , 2003 |
2003 |
| Una propuesta para la mejora de la intervención socioeducativa del educador social a través de los recursos telemáticos aplicados al ámbito de la educación para la salud |
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 2 (1), 51-72 , 2003 |
2003 |
| Globalización y persona |
Unión Editorial, Madrid , 2003 |
2003 |
| La formación a distancia en las organizaciones: una modalidad educativa con soporte tecnológico |
Calidad, equidad y educación:[archivo de ordenador] , 2003 |
2003 |
| Educación de los sentimientos |
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2003 |
| Retos y perspectivas curriculares en la postmodernidad |
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| Educación moral: aprender a ser, aprender a convivir |
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| Dinero en Castilla. Notas sobre el pago de las guardas en 1523 |
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2003 |
| globalizacion y persona |
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2003 |
| Bibliografía Histórica |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas , 2003 |
2003 |
| Carlos V, Madrid y el sistema fiscal castellano |
Revista de Historia Económica-Journal of Iberian and Latin American Economic … , 2003 |
2003 |
| Los Fornari y las rentas de Orán a comienzos del siglo XVI. Financiación del rey y negocio familiar |
Los extranjeros en la España moderna: actas del I Coloquio Internacional … , 2003 |
2003 |
| Teorías, modelos y estrategias en educación moral |
Educación moral: aprender a ser, aprender a convivir, 117-144 , 2003 |
2003 |
| La adecuada relación en la transmisión de valores |
Globalización y persona, 159-185 , 2003 |
2003 |
| Educación permanente y educación de adultos en la ley orgánica de educación: la posibilidad de participar en procesos educativos a lo largo de toda la vida |
Calidad, equidad y educación:[archivo de ordenador] , 2003 |
2003 |
| LA EDUCACIÓN MORAL ANTE LAS GUERRAS Y LOS CONFLICTOS Moral education in the face of wars and struggles L'éducation morale face aux guerres et aux conflits |
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2003 |
| Ética docente |
Editorial Ariel , 2003 |
2003 |
| La política educativa de la Unión Europea y la movilidad de estudiantes |
Calidad, equidad y educación:[archivo de ordenador] , 2003 |
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| La narración como estrategia para la educación en valores |
Etic@ net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la … , 2002 |
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| Reunión científica:" The formation and efficiency of fiscal states in Europe and Asia, 1500-1914" |
Cuadernos de historia moderna, 251-254 , 2002 |
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| Las Necesidades de formación laboral en las pymes |
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2002 |
| Rethinking subsidiarity as a principle of educational policy in the European Union |
Education in Europe: policies and politics, 3-22 , 2002 |
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| Modalidades de formación en las organizaciones |
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| La filosofía de la educación en España. Revisión y perspectivas de futuro |
Actas del IV Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: educación … , 2002 |
2002 |
| Educación permanente y educación social. La formación del profesorado en el marco de la Unión Europea |
Nuevos retos de la pedagogía social: la formación del profesorado, 30-38 , 2002 |
2002 |
| Deontología profesional e investigación pedagógica:¿ puede la Antropología de la Educación sustituir a la Filosofía de la Educación? |
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| La educación en valores a través del cine y las artes |
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| Una teoría contemporánea de la educación |
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| El sistema fiscal castellano (1503-1536). Elementos de análisis, palabras de discusión. |
Tiempos modernos: Revista Electrónica de Historia Moderna 3 (7), 4 , 2002 |
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| La nobleza romana en la edad moderna |
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| La formación laboral en la Europa comunitaria |
Revista española de pedagogía, 99-125 , 2002 |
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| Memory and the Teaching of History |
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| Los valores en el currículo |
Educadores: revista de la Federación Española de Religiosos de Enseñanza , 2002 |
2002 |
| What does the right to education mean? A look at an international debate from legal, ethical, and pedagogical points of view |
Studies in philosophy and education 20, 213-223 , 2001 |
2001 |
| Vejez física y psicológica: una perspectiva para la educación permanente |
Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones , 2001 |
2001 |
| ? Pagar o no pagar? En torno al fraude fiscal eclesiastico en el Madrid del Antiguo Regimen |
Cuadernos de Historia de España 77, 187-208 , 2001 |
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| Philosophy of Education in Spain at the Threshold of the 21st Century–Origins, Political Contexts, and Prospects |
Studies in Philosophy and Education 20, 361-385 , 2001 |
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| La enseñanza de los derechos humanos: 30 preguntas, 29 respuestas y 76 actividades |
Paidós , 2001 |
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| Programas de educación para mayores en el plan de atención a las personas mayores de Extremadura |
Evaluación de políticas educativas: VIII Congreso Nacional de Teoría de la … , 2001 |
2001 |
| Las alcabalas y la hacienda real en Castilla en el siglo XVI |
Cuadernos de Historia Moderna, 239-241 , 2001 |
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| La crisis de la sociedad actual |
Pedro Ortega. ed, 23-75 , 2001 |
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| Propuesta de formación gerontológica para profesionales y voluntarios: El plan de atención a las personas mayores de Extremadura |
Evaluación de políticas educativas: VIII Congreso Nacional de Teoría de la … , 2001 |
2001 |
| Fechas, Símbolos y Mitos: repensar el Madrid del siglo XVI |
Campo de Calatrava: revista de estudios de Puertollano y comarca, 183-196 , 2001 |
2001 |
| La educación para el consumo en el marco de la educación para la salud |
Bordón: Revista de pedagogía 53 (3), 329-340 , 2001 |
2001 |
| Educación para la salud y para el tiempo libre en las personas mayores: propuesta de un programa de intervención socioeducativa |
Gerontología educativa y social: pedagogía social y personas mayores, 483-500 , 2001 |
2001 |
| La enseñanza de los derechos humanos: 30 preguntas, 29 respuestas y 76 actividades. |
Papeles de Pedagogía. , 2001 |
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| Educación y ciudadanía: el compromiso cívico de los jóvenes españoles |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 2001 |
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| Matrimonio: amor de comunión entregado al hijo |
Facultad de Teología San Dámaso , 2001 |
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| Cambios físicos y funcionales en el proceso de envejecimiento.¿ Es posible una calidad de vida en la vejez a través de programas socioeducativos? |
Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación , 2001 |
2001 |
| De juegos y mojiganga: la formación del Corpus en Madrid hasta 1561 |
Anales del Instituto de Estudios Madrileños, 27-38 , 2001 |
2001 |
| Vejez física y psicológica: una perspectiva para la educación permanente |
Cáceres: Universidad de Extremadura , 2001 |
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| De l’éducation a la citoyenneté |
Imaginer , 2001 |
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| Educational Reforms: International Perspectives and Local Idiosyncracies |
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| La enseñanza de los derechos humanos: 30 preguntas, 29 respuestas y 76 actividades |
Paidós , 2001 |
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| Educación y vejez social: ámbitos y propuestas de intervención |
Barcelona, Promociones y publicaciones universitarias , 2000 |
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| Los espacios culturales y la formación del educador social: La gestión cultural |
Educación social y políticas culturales, 403-416 , 2000 |
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| El fisco de la gracia. El encabezamiento de Madrid en tiempos de Carlos V |
Memoria de licenciatura inédita. Madrid: Universidad Complutense , 2000 |
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| ENRAHONAR. Quaderns de Filosofia, núm. 31, ISSN 0211-402X |
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| La aristocracia en la encrucijada La alta nobleza en la Monarquía de Felipe II |
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| LOSA CONTRERAS, Carmen:" El Concejo de Madrid en el tránsito de la Edad Media a la Edad Moderna"(Book Review) |
Hispania 60, 1129-1131 , 2000 |
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| Las tendencias narrativas en pedagogía y la aproximación biográfica al mundo infantil |
Enrahonar: quaderns de filosofía, 107-122 , 2000 |
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| The Madrid city council in transition from mediaeval to modern age |
HISPANIA-REVISTA ESPANOLA DE HISTORIA, 1129-1131 , 2000 |
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| Educación sexual y vejez. Aclaraciones conceptuales y propuestas para una intervención socioeducativa |
Anales de Pedagogía , 2000 |
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| Las tendencias narrativas en pedagogía y la aproximación biográfica al mundo infantil |
Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason, 107-122 , 2000 |
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| Los programas intergeneracionales: Una iniciativa de educación en valores |
Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII … , 2000 |
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| Building common spaces: Citizenship and education in Canada and Spain |
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| Fisco, poder y monarquía en los albores de la modernidad: Castilla, 1504-1525 |
Universidad Complutense de Madrid , 2000 |
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| Building Common Spaces: Citizenship and Education in Spain and Canada |
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| El proceso de evaluación de la formación a distancia |
Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII … , 2000 |
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| Recensiones y notas |
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| La formación permanente del profesorado en educación para la salud, a través de Internet |
Kronos , 2000 |
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| Educación y vejez social: ámbitos y propuestas de intervención |
PPU, Promociones y Publicaciones Universitarias , 2000 |
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| Images of the other in childhood: researching the limits of cultural diversity in education from the standpoint of new anthropological methodologies |
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| Currículum, educación para la salud y vejez. Algunas reflexiones y propuestas |
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| Ocio y salud: una propuesta de educación para la vejez |
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| The bankers of Philip IV and American precious metals (1621-1665) |
HISPANIA-REVISTA ESPANOLA DE HISTORIA, 794-795 , 1999 |
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| Encuentros sobre educación |
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| La dimensión ética de la educación |
La escuela de la ciudadanía: educación, ética y política, 21-42 , 1999 |
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| Unión Europea, ciudadanía y formación |
La escuela de la ciudadanía: educación, ética y política, 121-155 , 1999 |
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| La socialización como forma de educación moral |
La escuela de la ciudadanía: educación, ética y política, 43-70 , 1999 |
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| Recensiones y notas |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas , 1999 |
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| El practicum en la Diplomatura de Educación Social de la Universidad de Extremadura: la atención a las necesidades socioeducativas de las personas mayores |
El prácticum en la formación de educadores sociales: XIV Seminario … , 1999 |
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| Educación para la salud: Análisis y prospectiva en el contexto de la promoción de salud |
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1999 |
| Ocio y salud |
Ocio y salud , 1999 |
1999 |
| Los profesores del siglo XXI y la calidad de la enseñanza universitaria: en torno a la formación |
Revista electrónica interuniversitaria de Formación del profesorado , 1999 |
1999 |
| Brokers, merchants and bankers in the Golden Age of Spain |
HISPANIA-REVISTA ESPANOLA DE HISTORIA, 359-360 , 1999 |
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| La configuración de la política de la educación |
La escuela de la ciudadanía: educación, ética y política, 107-120 , 1999 |
1999 |
| ÁLVAREZ NOGAL, Carlos:" Los banqueros de Felipe IV y los metales preciosos americanos (1621-1665)" |
Hispania 59, 794-795 , 1999 |
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| La configuración de lo ordinario en el sistema fiscal de la monarquía (1505-1536). Una o dos ideas |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 1999 |
1999 |
| Antropología postmoderna y educación intercultural |
Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones , 1999 |
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| CURRÍCULUM, EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y VEJEZ. ALGUNAS REFLEXIONES Y PROPUESTAS |
Principios del currículum: IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas … , 1999 |
1999 |
| Influence of donor age on Doppler spectrum in the early phase of renal transplantation. |
Transplantation proceedings 31 (6), 2290-2290 , 1999 |
1999 |
| Recensiones y notas |
Hispania 59 (201), 307-377 , 1999 |
1999 |
| Growth and characterization of PbS thin films obtained by chemical bath deposition in presence of magnetic field |
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1999 |
| Recensiones y notas |
Hispania 59 (202), 731-814 , 1999 |
1999 |
| El diseño de un Plan de Formación como estrategia de desarrollo empresarial: estructura, instrumentos y técnicas |
Revista Complutense de educación , 1999 |
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| Principales códigos deontológicos en el ámbito educativo |
Francisco Altarejos y otros, Ética docente, Barcelona, Ariel , 1998 |
1998 |
| Aproximación a un planteamiento sistemático de la educación no formal: la persona como centro de desarrollo |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 10 , 1998 |
1998 |
| Análisis de los currículos de Filosofía en el nivel medio en Iberoamérica |
OEI , 1998 |
1998 |
| Educación para la Salud en la Vejez.: Una aproximación a la problematica actual |
Educación para la salud: fundamentos y metodología, 142-146 , 1998 |
1998 |
| Precisiones terminológicas en torno a la vejez y la educación |
I Jornadas sobre personas mayores y educadores sociales, 141-149 , 1998 |
1998 |
| Del presupuesto antropológico de la educabilidad a la educación como relación |
AA. VV. Filosofía de la Educación Hoy. Madrid: Dykinson, 139-157 , 1998 |
1998 |
| La experiencia de los derechos en contextos de aprendizaje escolar una investigación a través de las nuevas tecnologías |
Revista Española de Pedagogía , 1998 |
1998 |
| Elaboración de un significado pedagógico de la deontología profesional docente |
Altarejos, F., Ibáñez-Martín, JA, Jordán, JA & Jover, G. Ética docente … , 1998 |
1998 |
| Utilización de una Red Estaciones UNIX para Majorar las Prestaciones de un Procesador SAR |
Third Euro-Latin American Space Conference 412, 73 , 1998 |
1998 |
| Los profesores y la vida cívica de las escuelas |
Revista española de pedagogía, 31-49 , 1998 |
1998 |
| Ocio y salud: una propuesta de educación para la vejez |
Murcia: Universidad de Murcia, Facultad de Educación, , 1998 |
1998 |
| La experiencia de los derechos en contextos de aprendizaje escolar: una investigación a través de las nuevas tecnologías |
Revista española de pedagogía 56 (211), 561-585 , 1998 |
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| EL EDUCADOR SOCIAL Y LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS MAYORES. PRESENTE Y FUTURO DE LAS RESIDENCIAS DE LA TERCERA EDAD |
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1998 |
| The Construction of Moral Personality |
Journal of Moral Education 27 (1), 99 , 1998 |
1998 |
| Educar para la vida, educar para la muerte. Reflexiones y propuestas sobre la muerte y la vejez |
Anales de pedagogía , 1998 |
1998 |
| Políticas de atención a la vejez en los sectores sanitario y social |
Gerontología y salud: perspectivas actuales, 199-232 , 1997 |
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| Educación para la salud y atención informal a las personas mayores. Comparación de dos contextos: España y la Unión Europea |
Anales de Pedagogía , 1997 |
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| PASAR-a SAR Processor Implemented in a Workstation Cluster |
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| El mundo de los niños |
Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Centro de … , 1997 |
1997 |
| El medio familiar y la actuación del educador social |
Revista complutense de educación , 1997 |
1997 |
| Gerontología y salud: perspectivas actuales |
Biblioteca Nueva , 1997 |
1997 |
| La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME): diagnóstico estructural y prospección de estratégias tecnológicas alternativas |
Premios Nacionales de Investigación e Innovación Educativa 1996, 205-220 , 1997 |
1997 |
| Comunitat, cultura i raça. Aportacions de l'antropologia a l'educació multicultural |
Temps d'Educació, 33-47 , 1997 |
1997 |
| PARSAR: Parallelisation of a Chirp Scaling Algoritm SAR Processor |
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1997 |
| Necker y España: la transformación administrativa de 1788 |
Universidad Complutense. Servicio de Publicaciones , 1997 |
1997 |
| El hogar de las personas de edad como propuesta de calidad de una auténtica educación ambiental |
Anales de Pedagogía , 1996 |
1996 |
| GENTO PALACIOS, S.(1996). Instituciones educativas para la calidad total. |
Revista Complutense de Educación 7 (1), 288 , 1996 |
1996 |
| Educación para la salud: Una perspectiva antropológica |
Nau Llibres , 1996 |
1996 |
| Devenir histórico del curriculum pedagógico de la formación profesional desde el siglo XIX al ordenamiento educativo actual |
El currículum. Historia de una mediación social y cultural: IX Coloquio de … , 1996 |
1996 |
| El educacor para la salud como educador social en los textos legales (CARM) |
Pedagogía social: revista interuniversitaria , 1995 |
1995 |
| Gerogogía de la salud: Una aproximación a este campo de estudio imprescindible para una mayor calidad de vida y bienestar en la vejez |
Pedagogía social: revista interuniversitaria, 105-120 , 1995 |
1995 |
| Gerogogía de la salud |
Pedagogía social: revista interuniversitaria , 1995 |
1995 |
| Educación para la salud en la mujer. |
Educación para la salud: un reto para todos, 65-67 , 1995 |
1995 |
| La actividad y el descanso como contenidos preferentes de la educación para la salud en la vejez |
Tabanque: revista pedagógica , 1995 |
1995 |
| La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) |
La formación empresarial en las pequeñas y medianas empresas (PYME) , 1995 |
1995 |
| La Socialización como forma de educación: Una propuesta en el contexto de la Reforma Educativa |
Pedagogía social: revista interuniversitaria, 183-202 , 1995 |
1995 |
| El educador para la salud como educador social en los textos legales |
Pedagogía social, 171-176 , 1995 |
1995 |
| La idea de tolerancia en el proyecto educativo de la Unión Europea |
revista española de pedagogía, 225-247 , 1995 |
1995 |
| Líneas de desarrollo y fundamentación en el campo de la deontología de las profesiones educativas |
Teoría de la educación: revista interuniversitaria , 1995 |
1995 |
| La idea de tolerancia en el proyecto educativo de la Unión Europea |
Revista Española de Pedagogía , 1995 |
1995 |
| Ámbito de la Política de la Educación |
Política y planificación educativas, Preu Spínola, Sevilla, 41-50 , 1994 |
1994 |
| Autonomia delia scuola e sviluppo formativo |
Revista Española de Pedagogía 52 (199), 574-575 , 1994 |
1994 |
| Explorando intersecciones entre religión y prácticas y teorías educativas en escenarios Canadienses y Europeos |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 1994 |
1994 |
| Los valores de la dimensión europea en la educación: la política educativa de la comunidad y el reto de la construcción de una ciudadanía europea |
Revista complutense de educación , 1994 |
1994 |
| Bibliografía sobre valores |
|
1994 |
| Los valores de la dimensión europea en la educación. La política educativa de la Comunidad y el reto de la construcción de una ciudadanía europea. |
Revista Complutense de Educación 5 (1), 9-43 , 1994 |
1994 |
| La sociedad española de los 90 y sus nuevos valores. |
Revista Complutense de Educación 4 (1), 235-235 , 1993 |
1993 |
| La nueva Pedagogía de la empresa |
Bordón: Revista de pedagogía 45 (4), 411-418 , 1993 |
1993 |
| The ethical dimension of teaching: A review and a proposal |
Journal of moral education 22 (3), 241-252 , 1993 |
1993 |
| La mujer y la educación para la salud en los centros de planificación familiar |
Anales de Pedagogía , 1993 |
1993 |
| La Filosofía de la Educación en Italia: tendencias en la segunda mitad del siglo XX y perspectivas actuales |
La filosofía de la educación en Europa, 161-180 , 1992 |
1992 |
| Relaciones educativas y relaciones humanas |
Herder , 1991 |
1991 |
| Ámbitos de la deontologia profesional docente |
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 3 , 1991 |
1991 |
| La dimensión ética de la actividad educativa: notas críticas para el replanteamiento de un problema |
Bordón: Revista de pedagogía 43 (3), 259-270 , 1991 |
1991 |
| Ámbitos de la deontología profesional docente |
Ediciones Universidad de Salamanca (España) , 1991 |
1991 |
| Notas para una historia de la filosofía de la educación en la sección de pedagogía de la faculta de filosofía de la Universidad Complutense de Madrid |
Filosofía de la educación hoy: entorno filosófico y contexto pedagógico, 66-73 , 1990 |
1990 |
| Educación y sida: Una experiencia de formación en la universidad |
Educación para la salud: experiencias e investigaciones en el campo … , 1988 |
1988 |
| El derecho a la educación en los textos internacionales de derechos humanos |
revista española de pedagogía, 281-303 , 1988 |
1988 |
| La especificidad de la relación educativa dentro del ámbito de las relaciones humanas |
La especificidad de la relación educativa dentro del ámbito de las … , 1988 |
1988 |
| El sentido de la intencionalidad en la relación educativa |
Revista española de pedagogía, 207-225 , 1987 |
1987 |
| La especificidad de la relación educativa dentro del ámbito de las relaciones humanas |
|
1987 |
| Curriculum y educación |
Revista Española de Pedagogía 45 (177), 439-442 , 1987 |
1987 |
| La comunicación interpersonal como necesidad |
Revista Española de Pedagogía 44 (174), 601-603 , 1986 |
1986 |
| La dinámica de la clase |
Revista Española de Pedagogía 43 (169/170), 613-615 , 1985 |
1985 |
| Los padres ante la adolescencia de los hijos |
Revista Española de Pedagogía 42 (164/165), 472-475 , 1984 |
1984 |
| Los niños leen |
Revista Española de Pedagogía 41 (159), 159-160 , 1983 |
1983 |
| La relación educativa en el sistema preventivo |
Revista Española de Pedagogía, 619-636 , 1983 |
1983 |
